大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的閱讀的我們班的那些事作文結(jié)尾【精選7篇】，歡迎閱讀與收藏。
我們班的那些事作文結(jié)尾【精選7篇】一
六年生活，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，就這樣不緊不慢的從我們的指尖溜走了，至于時(shí)間溜到哪兒去，我們誰(shuí)也不知道。小的時(shí)候，真的很向往小學(xué)生活，那時(shí)候還在讀幼兒園，看著那些大哥哥大姐姐佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，帶著小黃帽，背上漂亮的書(shū)包進(jìn)了學(xué)校，就在想，我什么時(shí)候才能像他們一樣呢？
六年前的我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，當(dāng)我第一次背上書(shū)包，那種感覺(jué)真的是非常的棒，我甚至還聯(lián)想起了未來(lái)在小學(xué)的生活是怎么樣的。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬，現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年后的我了，再過(guò)一個(gè)月，我就要離開(kāi)我的母校了，真的很不舍，因?yàn)樵谖业膶W(xué)校，有我的老師，有我最好的朋友，有我的同學(xué)，在這里面，充滿了我無(wú)數(shù)的回憶。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我到底該做些什么，我又能做些什么呢？那一個(gè)個(gè)充滿稚氣的孩童，到底去哪了？那一顆顆充滿愛(ài)的童心到底是在哪一刻消失不見(jiàn)了？是啊，隨著時(shí)間的流逝，一切都在發(fā)生變化。也許，此時(shí)此刻，全班46個(gè)人各有各的想法，可是，我們能相聚在一個(gè)教室一起上課，一起下課，一起玩耍，一起歡笑的時(shí)間真的不多了。我現(xiàn)在真的能想象到一個(gè)月后的我們，臉上會(huì)是什么表情，會(huì)哭，會(huì)笑還是什么都不會(huì)發(fā)生。不管是發(fā)生了什么，都改變不了我們對(duì)時(shí)光的依依不舍。
有首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》，時(shí)間，到底去哪了？時(shí)間隨著記憶流落在了歷史長(zhǎng)河當(dāng)中，漸漸的消失了。朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》其實(shí)真的非常真切，我們來(lái)到這個(gè)世界上，真的留下里一些游絲樣的痕跡嗎？我們真的能好好的把握住時(shí)間嗎？我們現(xiàn)在過(guò)的每一分每一秒真的有價(jià)值，有意義嗎？如果這世界上有后悔藥，我不管怎么樣都要得到他，因?yàn)槲蚁胱寱r(shí)間從頭來(lái)過(guò)，我想，如若真的這樣，我會(huì)好好珍惜以前失去的每一分每一秒，讓時(shí)間變得有價(jià)值，做一些永遠(yuǎn)都不后悔的事情。小學(xué)的生活馬上就要結(jié)束了，我想，在剩余的時(shí)間里，好好珍惜著每一分鐘、每一小時(shí)、每一天，哪怕是每一秒，都是珍貴的，因?yàn)槲抑?，我們這么多人，齊聚一堂真的是一種緣分，這種緣分是來(lái)之不易的，這種緣分是珍貴的，它記載了我們的回憶，它讓我們走到同一片藍(lán)天下，真的很不容易。
小學(xué)的結(jié)束之際，我依稀記著我們每個(gè)人的一顰一笑，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情。我知道，只要一到了初中，我們相聚在一起的時(shí)間就越來(lái)越少；我知道，只要一到了初中，“我們班”也就變成了“你們班”；我知道，只要一到了初中，在美好的念想也變成了泡沫。記得鄧紫棋的《泡沫》中有一句話，“在美的花朵，盛開(kāi)過(guò)就凋落；再亮眼的心，一閃過(guò)就墜落……”，其實(shí)，我們都把什么離別，什么分開(kāi)想得太簡(jiǎn)單了。所以，只有現(xiàn)在珍惜時(shí)間，不要給自己留下遺憾。
我們班的那些事作文結(jié)尾【精選7篇】二
爸爸的花兒落了，
我也不再是小孩子。
那株殘敗的夾竹桃鮮紅欲滴，仿佛在掙扎著告訴世人它盛放時(shí)的輝煌。然而一切已成為過(guò)去，幾個(gè)未成熟的石榴散落在地，悲痛地訴說(shuō)著它們不知去向的未來(lái)。您可相信，一個(gè)剛從小學(xué)畢業(yè)的孩子說(shuō)出如此沉重的話語(yǔ)？
她就是英子，這個(gè)稚氣而堅(jiān)強(qiáng)的女孩。當(dāng)我看完全書(shū)的最后一句獨(dú)白時(shí)，不由自主地輕輕嘆了一口氣，也和英子一樣，對(duì)世事，對(duì)爸爸的花兒落了這殘酷的事實(shí)，有了新的理解。仔細(xì)回想英子記敘的那些事，連語(yǔ)氣都變得陳舊。我在心中打下一個(gè)穩(wěn)重的感嘆號(hào)：英子在和我們一起成長(zhǎng)！
所有的故事，無(wú)論生死離別，最終都將通向一個(gè)終點(diǎn)，那便是長(zhǎng)大。而長(zhǎng)大，終究是快樂(lè)的。
在惠安館目睹的那些事，把我深深地打動(dòng)。英子的小伙伴妞兒乖巧卻常受人欺負(fù)，她十分喜歡這個(gè)溫和的小姑娘；她也喜歡聽(tīng)秀貞講“小桂子”的故事，不在意大人們都說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子。英子無(wú)意發(fā)現(xiàn)小桂子和妞兒是同一個(gè)人，捧著這個(gè)秘密又驚又喜，她從心底高興小伙伴終于可以得到母愛(ài)了。她像一個(gè)義無(wú)返顧的小英雄，堅(jiān)持把秀貞和妞兒母女倆的手牽在了一起。在那個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，一個(gè)小女孩偷來(lái)媽媽的金鐲子送給被認(rèn)為是“瘋了”的女人和“薄命”的小伙伴，并護(hù)送她們出逃，這些得用多少愛(ài)心和勇敢才能換來(lái)？
大人們認(rèn)為英子中了邪，舉家搬到新簾子胡同。十天十夜的昏睡，冗長(zhǎng)得讓秀貞和妞兒在她腦海中只剩下兩個(gè)模糊的影子。在這里她又碰到一個(gè)大伙伴——蹲在草坪里的那個(gè)人。在英子看來(lái)，這個(gè)后來(lái)以盜竊罪名被抓走的人給了她不可磨滅的印象。她可不管那些大人的事兒，她只知道遵守和那個(gè)人“明天再來(lái)”的約定，記住“我們看海去”的諾言。就像英子說(shuō)的，她不懂什么好人壞人，人太多了，很難分。就像，就像她無(wú)法分清楚海跟天一樣。
碰上蘭姨娘的事，英子可真像個(gè)小大人；還有從小照顧她的宋媽，英子真心地替宋媽和她的孩子們傷心，她盡全力讓宋媽少傷心點(diǎn)兒。這些上演在城南那些胡同里的事情像電影里的慢鏡一樣緩緩過(guò)目，看似沒(méi)有聯(lián)系的事，實(shí)際上有著曼妙的關(guān)聯(lián)。在臨走前，爸爸、宋媽、蘭姨娘和蹲在草地里的那個(gè)人都不約而同地要英子做大人。盡管她那么不舍得童年過(guò)早地離開(kāi)，英子依然在爸爸的“起！”和“闖練，闖練！”中長(zhǎng)大了。她向我們充分展示了一個(gè)小孩子固有的貪玩與稚氣，更用她的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著我們。
爸爸的花兒落了，在心里卻可以再次開(kāi)放。
我也不再是小孩子，要對(duì)得住那些愛(ài)我的人。
我在淚水與歡笑中長(zhǎng)大……那些舊事將是我心中永遠(yuǎn)的歌。
我們班的那些事作文結(jié)尾【精選7篇】三
那些、屬于我們的記憶……
那些、屬于我們的方式……
那些、屬于我們的選擇……
——題記
時(shí)光依舊，飛逝般。
傍晚，夕陽(yáng)將落，
坐在一張干凈的課桌前，
望向窗外，
彩霞依舊是那么的迷人，那么的美麗，
云朵依舊被渲染，
還是很美。
但、有屬于我的回憶么?
朋友啊～請(qǐng)你告訴我
我要找回那些美好的回憶
應(yīng)該怎么做?
慣例性的，挪開(kāi)書(shū)本，
雙手伏在桌上，
將頭深深的埋進(jìn)去，
想逃避現(xiàn)在的一切，
一切一切美好的，不美好的，
都是努力的想去暫時(shí)忘記，
逃避，再讓我逃避一次，
讓我忘掉離別的傷痛，
真的，就這一次，
或許我會(huì)好過(guò)點(diǎn)吧……
但是，忘記了又能怎樣，
畢竟，現(xiàn)實(shí)是曾經(jīng)美好過(guò)，
卻又會(huì)很殘酷的，
選擇，一切都是自己的選擇，
如果當(dāng)初不選擇，
或許沒(méi)有這么多傷心的時(shí)候，
如果當(dāng)初不選擇，
或許現(xiàn)在的自己，
依舊是一個(gè)迷茫的，
選擇，真的就這樣殘酷，
真的就會(huì)很殘酷嗎?
選擇了，
或許我真的再也沒(méi)有資格說(shuō)后悔了，
自己的選擇，后悔了，不是很可笑嗎?
但我究竟要怎么樣?
或許說(shuō)這些，
都太過(guò)于可笑，天真了，
但我依舊想對(duì)著天空吶喊：
請(qǐng)，給我一片自由……
屬于我們的青春，
我想一個(gè)人感受……
我們班的那些事作文結(jié)尾【精選7篇】四
最近，我們班莫名其妙的出了一個(gè)?? “爺爺”，這個(gè)爺爺不是他人，正是我們班的副班長(zhǎng)大人-----張悅輝。大家千萬(wàn)別以為是我或其他同學(xué)故意這么叫他的，這是他自己說(shuō)的。
事情是這樣的：星期一中午，我在學(xué)校食堂吃的飯，吃完飯后，我和談佩月等人看到自己板上的門(mén)是開(kāi)著的，就沒(méi)去五（1）班，回自己班的。我們剛一進(jìn)班，就被張悅輝和他“狗仔隊(duì)”嚇了一跳。他們分別從講臺(tái)柜里`辦公桌下面登出跳了出來(lái)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是爬了出來(lái)。郭星星是班長(zhǎng)，自然不怕副班長(zhǎng)興風(fēng)作浪，她十分勇敢地站了出來(lái)對(duì)張悅輝說(shuō)：“哎，大青蛙，你搞什么鬼，你以為你誰(shuí)??？”只見(jiàn)張悅輝不加思索地說(shuō)：“我是誰(shuí)，我是張悅輝，你爺爺，怎么啦？”在他說(shuō)完這句話的0.001秒后，在場(chǎng)的除了他，所有人都要笑開(kāi)鍋了。我笑著大聲說(shuō)：“呵，莫名其妙的，咱們班冒出一爺爺來(lái)了，還和我們一輪大。這爺爺也未免太年輕了吧。再說(shuō)了，你才十一二歲就當(dāng)爺爺了，等你到了七八十歲時(shí)，還不得當(dāng)太太太太太太太太太爺爺了。”說(shuō)完，又是一陣爆笑。
被別人笑成這樣，爺爺豈能善罷甘休，當(dāng)天下午，爺爺就將此事上報(bào)給了張老師，誰(shuí)知張老師太寵著我們了，沒(méi)有說(shuō)我們這些“被告”，反倒說(shuō)了“原告”張悅輝，搞得他呀，呵呵，都快氣的吐血了。
此事過(guò)后，全班同學(xué)都不再叫他的全名了，直接叫他爺爺了，這家伙，竟然會(huì)很干脆的答應(yīng)呢。
我們班的那些事作文結(jié)尾【精選7篇】五
你是否還記得，曾經(jīng)的一起開(kāi)懷大笑；你是否還記得，曾經(jīng)的怒放吶喊；你是否還記得，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……那些年，那些事，在我的腦海中一一閃過(guò)。
2008年的9月1日，我們從五湖四來(lái)，在茫茫人海中相識(shí)。第一次相見(jiàn)，我們心中都有說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)?，這，是我們今后要一起相處六年的同學(xué)，是要一起同甘苦，共患難的同學(xué)，是要一起相知相惜的同學(xué)。
那些年，我們第一次進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起努力拼搏。在接力賽中，我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，為了個(gè)人的榮譽(yù)而頑強(qiáng)沖刺，一次次的掉棒，都記錄了我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)；在個(gè)人的比賽中，同學(xué)們都個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)拉拉隊(duì)，都用自己最真摯的心，自己最真實(shí)的語(yǔ)言，給予運(yùn)動(dòng)員在發(fā)自內(nèi)心的吶喊，無(wú)論成與敗，他們始終是給予親人般的溫暖6
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最純正的友誼最為可貴。因?yàn)?，他們總能在你最無(wú)助時(shí)給予內(nèi)心的慰藉，在你最高興的時(shí)候，與你共享喜悅……
我們班的那些事作文結(jié)尾【精選7篇】六
童年是一幅流光溢彩的畫(huà)面，是一本有趣的童話書(shū)，是沙灘上的貝殼。
我每憶及起童年，總是忍不住發(fā)笑。8歲那年，我第一次來(lái)到外婆家，看著周圍的茅草屋和蘆葦湖，我的眼里流露出好奇的眼光；我左看看，右看看，映入眼簾的是一大堆我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。
我一會(huì)兒去摸摸西邊小山坡上的狗尾草，一會(huì)兒去摘地上的蒲公英吹，一會(huì)兒又去拿起小石頭砸向河里的鴨。
在外婆家門(mén)口，我看到了一只雞從面前走過(guò)；講真話，那是我第一次見(jiàn)活的雞。以前老是問(wèn)媽媽：雞是什么？媽媽就會(huì)指著我正拿著吃得正香的雞腿說(shuō)：“看到你手上吃的那東西了嗎？那就是雞的`一部分。”
我偷偷地跟著那只雞，想抓住它研究研究；那只雞很警覺(jué)，似乎在防著我；我覺(jué)得太無(wú)聊了，就開(kāi)始追著它跑，那只雞也不例外，也跑了起來(lái)，一邊跑還一邊咯咯地叫。我們跑到了一塊空地，空地上面長(zhǎng)滿了雜草，我追了一會(huì)，看追不上了，便放棄了追趕。
當(dāng)我低頭看看我的鞋時(shí)，鞋上已經(jīng)沾滿了泥巴?，F(xiàn)在回想起來(lái)，總會(huì)嘲笑自己當(dāng)時(shí)有多單純、多好笑。
童年是華貴的寶藏，是美妙的音樂(lè)，也是一條流著咕咚泉水的河。
我們班的那些事作文結(jié)尾【精選7篇】七
我童年的那些趣事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我童年的那些趣事作文，歡迎大家分享。
童年是一支歌，歌中洋溢著歡快的旋律，童年是一首詩(shī)，詩(shī)文中懷著深切的回憶。童年更像是一只小船，載著我，駛向美好的未來(lái)。
有一天，爺爺心血來(lái)潮地對(duì)我說(shuō)：“小貝，現(xiàn)在正值春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派朝氣蓬勃的景象。要不我?guī)闳ズ竺娴牟萜豪铩疤诫U(xiǎn)“吧。“我聽(tīng)了之后一蹦三尺高，舉著手高呼：“爺爺萬(wàn)歲！“
說(shuō)走就走。我找了一個(gè)用過(guò)的玻璃品，并在瓶蓋上扎了幾個(gè)眼兒，作為獵物的"房屋”。爺爺又從樓下的大樹(shù)上給我折了一根較粗的枝條。用來(lái)阻撓“不明生物”的襲擊。一切準(zhǔn)備就緒，爺爺領(lǐng)著我下了樓。奇幻的探險(xiǎn)之旅就這樣展開(kāi)了。
一路上春光無(wú)限。葉片上爬滿了晶瑩剔透的露珠。柔和的太陽(yáng)光一照，亮閃閃的。還不時(shí)有清風(fēng)拂面，舒爽極了。
來(lái)到了這片草坪。只見(jiàn)它廣袤無(wú)垠，一直延伸到遠(yuǎn)方。我躡手躡腳地走進(jìn)去，輕輕地向前走。聽(tīng)爺爺說(shuō)，這里常常有毒蛇出沒(méi)。還隱藏著許多不知名的昆蟲(chóng)，所以要更得小心了。爺爺領(lǐng)著我向前走，我跟在后面，眼角的余光四處打量著。突然，一陣蛐蛐的聲音響起。爺爺馬上做出手勢(shì)讓我止住腳步。他輕聲對(duì)我說(shuō)，這是蛐蛐，十分敏捷，盡量不要去驚動(dòng)它。我似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺從我手里接過(guò)罐子，先判定了聲音的方向和距離。待目標(biāo)確定后一個(gè)箭步竄了過(guò)去，用寬大的手掌死死的'捂住，緊接著食指和拇指一扣，一只蛐蛐就這樣輕而易舉的被抓了。爺爺把它放進(jìn)瓶子里，交給我。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這可愛(ài)的小生物。觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，芝麻似的的小眼睛，身體一棱一棱的，他的鳴叫像是在唱歌。
沒(méi)過(guò)多久，又有一位“愿者”等待著上鉤—螞蚱。它在草葉上來(lái)回的奔跳，馬上被眼尖的爺爺發(fā)現(xiàn)了。爺爺對(duì)什么也不感興趣，唯獨(dú)對(duì)小昆蟲(chóng)之類的特別喜愛(ài)，捕捉它們，更是得心應(yīng)手。爺爺不急著上前活捉而是確定了他的行走路線，把罐子的灌口朝著螞蚱。把官子放在他的必經(jīng)之路上，也不費(fèi)勁，螞蚱一個(gè)“三級(jí)跳遠(yuǎn)”，進(jìn)入了罐子。
童年真好像是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。畫(huà)出了我的喜怒哀樂(lè)，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)足跡。
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