大家都寫過作文，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題下面是小編為大家收集的什么伴我行作文【通用8篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
什么伴我行作文【通用8篇】一
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是有人遇到困難時(shí)的熱情幫助，是親切的相互關(guān)懷，是見到師長時(shí)的親切問候，是簡單的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與美麗的校園極不協(xié)調(diào)的紙屑，剛粉刷好的墻壁就印上了幾個(gè)腳印;剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙;再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;語言不文明、過度消費(fèi)……
很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
那么，構(gòu)建文明的校園環(huán)境就將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建文明校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們科學(xué)文化知識(shí)的啟迪教育，使我們從無知到有知，從幼稚到成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?。珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建文明校園需建立友好的同學(xué)關(guān)系，形成團(tuán)隊(duì)合作精神。同學(xué)之間友好相處，相互信任、坦誠相待，關(guān)心幫助遇到困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。為同學(xué)取得的每一個(gè)進(jìn)步開心，為集體取得的每一份榮譽(yù)驕傲，營造積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。好的同學(xué)關(guān)系，會(huì)不聲不響地成為每個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)子奮勇向前。不斷拼搏的動(dòng)力。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格;播下一種晶格，收獲一種命運(yùn)。讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力，一定能營造一個(gè)寧靜有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園。
什么伴我行作文【通用8篇】二
在現(xiàn)代紛繁富足的生活中，好像每個(gè)家庭都不缺什么，可似乎又都缺少些什么。在我的家庭中，缺少的是金錢、車子、還是一棟豪華的房子？都不是。我家真正缺少的是活力。
兒時(shí)，每天放學(xué)回家，媽媽和爸爸就在廚房做飯，我在房間寫作業(yè)。忙完這些后我們總做各種各樣的游戲，例如：跳舞、成語接龍……天氣晴朗時(shí)還會(huì)到戶外騎自行車、遛狗?？勺詮挠辛酥悄苁謾C(jī)，我們的生活就改變了……
那是晴朗的一天，我放學(xué)回家，眼前一亮，突然發(fā)現(xiàn)家里多了一臺(tái)智能手機(jī)，我本以為這是好事，歡喜的不得了，開心地去寫作業(yè)了。做完一切任務(wù)后，我滿懷希望地來到媽媽面前，希望她能帶我出去玩，可媽媽卻玩游戲玩到忘乎所以，都沒有聽到我在說話。我只能無奈地找小狗玩。從此以后，我的生活就變得乏味、無趣，每天就是吃飯、寫作業(yè)、逗小狗，媽媽干完家務(wù)就玩手機(jī)……
我覺得這樣的生活單調(diào)極了，我不明白媽媽為什么有時(shí)沉迷在手機(jī)的世界里，難道虛擬的世界比真實(shí)的生活更有趣嗎？媽媽，希望你在沒事時(shí)放下手機(jī)，重新把生活變得有趣、多彩，讓以前歡樂的日子重新回到我們的身邊，把我們家缺少的活力重新找回來！
什么伴我行作文【通用8篇】三
我從小便與書結(jié)下了不解之緣，直到現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分——好書伴我成長！
我熱愛書，已經(jīng)達(dá)到了一種如醉如癡的程度，有一次我去書店看書，一進(jìn)門便找到了一本我喜歡的小說，便津津有味的看了起來。不一會(huì)，我就沉浸到知識(shí)的海洋中去了，仿佛身邊的一切都消失了，只剩下我和那本書了。身邊的讀者一個(gè)一個(gè)的離開了，我沒注意；關(guān)門前十分種的“廣播逐客令”響起了，我沒聽見，管理員提醒讀者要關(guān)門了，我也不知道，直到管理員要鎖上大門時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，快步跑了出來。
讀書要讀好書，要讀對(duì)自己身心有益的書，諸如中外的一些名著、經(jīng)典，這些書可以豐富我的知識(shí)，陶冶我的情操。
讀書還要講究方法，從我個(gè)人的讀書經(jīng)驗(yàn)來看，對(duì)于雜志、短篇小說、優(yōu)秀的故事書、科普書等小型書要多讀，廣泛的讀，對(duì)于此類拓展知識(shí)面、內(nèi)容精簡的書，要達(dá)到博覽群書。而對(duì)于那些古今中外的那些大部頭名著，則要精讀，一遍是讀不懂的，要多讀勤讀，正如我自己總結(jié)出的五字名著讀書法——懂、熟、通、透、精。一本名著是要細(xì)細(xì)品味的。比如說我初讀《三國演義》時(shí)，只感覺到情節(jié)精彩，人物英勇睿智，再讀《三國演義》時(shí)，我感受到在這些歷史故事中有了更深的內(nèi)涵，又讀一遍時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)有些戰(zhàn)斗中的兵法哲理也可以運(yùn)用于生活中。直到我讀了文言文版《三國演義》加上易中天教授對(duì)三國的理解后，我又有了更深的體會(huì)！
在我成長的道路上，好書一直永遠(yuǎn)陪伴在我的左右，伴我成長！
什么伴我行作文【通用8篇】四
什么的我小學(xué)在今年的夏天，我去連云港旅游，真是太高興了！
我跟隨著旅游團(tuán)來到了我們中國著名的港口――連云港。我看見過水平如鏡的迎春湖，玩賞過一望無際的黃河，卻從沒看見過連云港這樣的海。邊云港的海真藍(lán)啊，讓人分辨不出哪里是海，哪里是天空；連云港的海真亮啊，仿佛那是一塊鏡子，船支倒映水中，真是美不勝收；連去港的海真清啊，水中的魚兒游來游去，成群結(jié)隊(duì)的，十分快活，怪不得奧運(yùn)會(huì)中的“賽龍舟”分在那嚅開呢！
我們?nèi)チ巳照眨抢锏暮Ｒ煌麩o際，不會(huì)游泳的我在那波濤洶涌的大海中掙扎著。喝進(jìn)去的海水真咸啊，它們好像在和你開玩笑。大海中有漁船，還有那些在海中玩耍的游人，游客們不想游泳了，便在沙灘上舉行足球比賽。沙灘上的我，快樂的我！
什么的我小學(xué)我叫王思媛，今年十二歲，已經(jīng)上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績還可以。雖然我是高年級(jí)的學(xué)生，但我有時(shí)候還是那么任性。
我的身材有點(diǎn)胖，由于顴骨較高，所以眼睛顯得有點(diǎn)小，我有一個(gè)向上翹一點(diǎn)的小嘴，胖嘟嘟的，挺好玩的。
前幾天，我們學(xué)校組織了軍鼓隊(duì)，因?yàn)闆]讓我參加，我非常生氣。我心里總想：為什么非得讓瘦人參加，而不讓我們胖子參加呢？是不是班主任老師太“偏心”。我心里特別別扭，為了這件事，我故意不搭理班主任老師，他上課的時(shí)候，提出的問題我都會(huì)，可就是不回答。那時(shí)候，我心里想：既然你不讓我參加軍鼓隊(duì)，而讓他們高高興興的去排練，我就要給你點(diǎn)顏色看看。下課的時(shí)候，班主任老師看出了我的心思，找我談話，我由于心虛，支支吾吾沒說出個(gè)所以然來。
現(xiàn)在，一想起那件事，我就想笑，真幼稚了，我那個(gè)時(shí)候怎么會(huì)有這種想法呢？太任性了，今后我一定改掉這個(gè)壞毛病。
什么的我小學(xué)作文愛學(xué)習(xí)的我。在上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，從不開小差。老師還夸我頂呱呱呢！
愛學(xué)習(xí)的我。會(huì)在課余時(shí)間看一些漫畫，還把故事講給同學(xué)聽呢！
愛學(xué)習(xí)的我。在寫作業(yè)的時(shí)候，電視里傳來我最喜歡看地節(jié)目――圣石騎兵的聲音。我心理想；如果現(xiàn)在能去看該多好呀！但我不能去，我得先完成作業(yè)。不然作業(yè)完不成，老師會(huì)批評(píng)的。
愛學(xué)習(xí)的我。每當(dāng)看到老師用紅筆在我的本子寫上100分的時(shí)候，我就會(huì)變“貪心”想要得更多。只要日記本上有老師畫著表示寫得好的符號(hào)，我就會(huì)很開心。
愛學(xué)習(xí)的我。在學(xué)校訂了小博士報(bào)里面可以學(xué)到許多知識(shí)呢。有許多小學(xué)生的作文都上了報(bào)紙嘞。我真希望我也能像他們一樣，那該多好??！
什么的我小學(xué)過去的我是個(gè)小不點(diǎn)，只有82公分高。我長著一張瓜子臉，烏黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛和彎彎的眉毛。
因?yàn)槟菚r(shí)我太小，什么也不會(huì)，連1到10的阿拉件數(shù)字都寫不好，還經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。那時(shí)候我的愛好可多了：畫畫、唱歌、球游戲……其中我最喜歡畫畫了，但畫得稀里糊涂。我是個(gè)可愛又調(diào)皮的女孩，說到可愛，別人跟我開玩笑或逗我，我就嘟著嘴巴轉(zhuǎn)過身去自言自語說他的壞話?？烧{(diào)皮就一樣了，有一次我去一們女同學(xué)家玩，她打開門說：“等一下，我還要收拾東西。”我耐心在門口等著，突然我靈機(jī)一動(dòng)一想出一個(gè)惡作劇――做鬼臉嚇?biāo)?。“好了！”“啊，鬼呀！”她被我嚇得大驚失色。你看，我多調(diào)皮呀！
總之，那時(shí)我是個(gè)人見人愛，花見花開，媽媽說我乖，爸爸說我車見車爆胎的小女孩。這就是過去的我！
什么伴我行作文【通用8篇】五
媽媽，從小到大你一直陪伴在我身邊，你看著我歡笑，看著我哭泣，看著我一天天長大。與你同行，我收獲了許多。
與你同行，我感受到了幸福的味道。我上三年級(jí)時(shí)，有一次考試得了全班第一。放學(xué)了，我抓著試卷，脫韁的野馬一般朝家里狂奔。你看到試卷后，臉上綻開了一朵美麗的花，興高采烈地帶我去吃麥當(dāng)勞。我點(diǎn)了一大堆好吃的，你看著正在狼吞虎咽的我，欣慰地笑了。
與你同行，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。十歲那年的一個(gè)秋日，你帶我去爬山。那山比不得平坦的馬路，爬到一半時(shí)，我累得滿頭大汗。不巧的是，一塊石頭絆倒了我，腳扭了。我哭著說：“不爬了，不爬了，我要回家！”你蹲下來，語重心長地對(duì)我說：“這只是一座小小的山而已，今后我們?nèi)松?路還好長好長，有比這還高的山，有大江大河，你每次都喊著要回家嗎？”你一抬手，指著不遠(yuǎn)處一株盛開的野百合，對(duì)我說：“你看這孤野的山谷里，它就扎根在這冷硬的石縫里，沒有遮攔，沒有養(yǎng)料，可是你發(fā)現(xiàn)沒有，它比溫室里的花開得還要嬌艷！”淚光中，我看見了那美麗的影子。我點(diǎn)點(diǎn)頭，抹掉淚水，爬起來繼續(xù)向上爬。
與你同行，我懂得了誠實(shí)。那一天放學(xué)后，我在操場(chǎng)上撿到了一元錢，忐忑不安地把它裝進(jìn)了兜里。哪知道，你很快就發(fā)現(xiàn)了這一塊錢，問我錢是從哪里來的。我吞吞吐吐地說是爸爸給的。終于，你從我慌張的神色里看出了破綻，操起一個(gè)大大的衣架向我走來——那種痛啊，深深地刻進(jìn)了我骨子里！我牢牢地記住了，做人要誠實(shí)，不能貪圖小便宜。
啊，媽媽，你像一個(gè)辛勤的園丁，你給我澆水、施肥，也替我修剪掉身上不健康的枝枝丫丫。與你同行，真好！
什么伴我行作文【通用8篇】六
在現(xiàn)在的生活中，有不少不文明行為，但也有許多文明行為，比如說在公交車上給老人讓座，不闖紅燈等，在公共場(chǎng)所我們經(jīng)常可以看到這樣一句話：個(gè)人文明一小步，城市文明一大步。如果你失去了文明，那你已經(jīng)沒有了做人應(yīng)有的道德。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。文明是在你不經(jīng)意間做到的，這讓我想到了一個(gè)故事，22路公交車售票員柯莉萍，曾獲得一個(gè)很特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“委屈獎(jiǎng)”。一天，一名男青年買車票時(shí)，故意將一口痰吐在一張五角錢的紙幣上，又扔在車廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的同時(shí)，也悄悄地注視著柯莉萍。只見她彎下腰拾起紙幣，又用紙把痰擦去，隨后，又禮貌地向男青年遞上車票?？吕蚱嫉男袨槭艿搅顺丝蛡兊馁潛P(yáng)，男青年自感慚愧，向柯莉萍道了歉。
尊老愛幼助殘同樣為基本文明之一，然而，如今能做到的人在日益減少。看到老年人摔倒，因怕被訛詐而袖手旁觀，為了自己舒服不愿給行動(dòng)不便的人讓出自己的座位。
播下文明的種子，會(huì)收獲文明的果實(shí)。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，讓文明在城市中扎根，筑起文明的長城。
什么伴我行作文【通用8篇】七
我是什么什么…
假如我是一顆小草，
我會(huì)默默地站在土地上，
為裝點(diǎn)綠色的北京奉獻(xiàn)一生。
假如我是一朵花，
我愿意被摘下來，
送給奧運(yùn)體育健兒。
假如我是一名清潔工人，
我會(huì)掃盡每一粒灰塵，
讓美麗整潔的北京展現(xiàn)給世人。
假如我是一名導(dǎo)游，
我會(huì)將北京最亮麗的風(fēng)景介紹給游客，
讓世界了解北京，了解中國，
使世人愛北京，愛中國。
假如我是一名體育健兒，
我會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上再創(chuàng)佳績，
為祖國增添一枚金牌。
……
什么伴我行作文【通用8篇】八
我有一位好朋友，它不會(huì)說話，不會(huì)走路，只會(huì)默默的陪伴我，任我涂涂劃劃，從此，我和它結(jié)下了不解之緣。你知道他是誰了嗎？他就是——書。
書，很簡單，也很普通，在不愛看書的人的眼里，就是一本書嘛，翻來看去，會(huì)感到很厭倦。在我的眼里，它也是一本書，卻是一本神奇的書，它把我?guī)нM(jìn)書中，享受知識(shí)的樂趣。
書，使我終身受益匪淺。原本，我也是一個(gè)不看書的孩子，課外書都不愛看，做課外書試卷都是瞎蒙的。自從四年級(jí)開始，我找到了書的樂趣，變得愛看書起來，每個(gè)月，我都要讓媽媽帶我去書店買幾本書。我自己的書看完了，我會(huì)從姐姐那那幾本書看，即使有些書看了，我還是有些看不懂，但是我卻從中得到了不少的樂趣。
記得又一次，我又潛入姐姐的房間找書，翻來覆去，還沒找到一本我喜歡的書，突然，我在姐姐的床上找到了一本叫《童年》的書，我的腦袋出現(xiàn)奇思妙想，于是我決定看這本書。我拿著這本書迫不及待的跑到書房津津有味的看起來。我沒拿書之前，書是兩邊分岔著放，我卻沒注意到。姐姐回來了，她大發(fā)雷霆，我被姐姐批評(píng)了一頓她用兇巴巴的眼神看著我，眼睛里似乎冒著光，之后氣沖沖的走了。
快去發(fā)現(xiàn)書的樂趣吧！和它結(jié)下不解之緣吧！學(xué)會(huì)好好看書吧！它會(huì)使你學(xué)到很多知識(shí)。
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