在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧。是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。下面是小編精心整理的以感恩為話題的作文【精選9篇】，希望對大家有所幫助。
以感恩為話題的作文【精選9篇】一
我來到自己的房間，扯著被子，想著用這些錢買什么，是買玩具還是買吃的。想來想去想不到合適的答案。我想去街上逛一逛或許能找到合適的答案了。來到街上一派熱鬧的景象。在大街上逛了幾圈我買了一對愛心夾用了２元錢，買了一個洋娃娃用了8元，剩下40元。就回家了。
回到家我的心情沒有想象的那樣快樂，便看起電視來，人坐在那里心里還在想著怎樣把剩下的40元錢用了，當(dāng)我正準(zhǔn)備走的時候電視播放的一報道吸引了我。《山村的孩子誰來救？》報道內(nèi)容挺感人的。介紹了一個普通的小男孩，要為偏僻山村的孩子捐款。他的父母很贊同，便給了他錢，讓小孩匯過去。
可孩子卻拒絕了，他決心自己撿垃圾賺錢幫助山村的孩子，他的父母真是又是又憂，喜的是小孩懂事了，憂的是小區(qū)的里來來往往的許多人，很容易出事。于是她媽媽也加入了小孩的行列撿起垃圾。一學(xué)期撿起了300多元。他說雖然錢不多但會一直堅持一去。這報道給我的感觸很深。那小孩拾垃圾幫助別人，我為什么不能盡自己的所能去幫助別人呢？于是我把剩下的錢全匯給山區(qū)的小朋友了。我又變得“一貧如洗了”可內(nèi)心卻象吃了蜜一樣的高興。
這件事讓我知道了＂給予比索取永運要快樂得多！
以感恩為話題的作文【精選9篇】二
風(fēng)玩弄著云朵，貓玩弄著老鼠，我也在遵循著自然的規(guī)律，玩弄著時間，玩弄著命運，玩弄著未來。時間在流逝，歲月在奔波，光陰等不及我回頭玩弄，便已如白駒過隙般掉落在指縫間。于是，我開始問我自己我還應(yīng)該繼續(xù)玩下去嗎？回答當(dāng)然是"不"?，F(xiàn)在的我已經(jīng)逐漸走向花季，走向穩(wěn)重，走向成熟。我明白，"玩"只是孩子們的專利。因為我要成長，所以我選擇學(xué)習(xí)。每天在學(xué)海里遨游，看著那些陌生的題目，我一遍遍問我自己，我的選擇真的對嗎？可一次次的回答只是，照著做吧。
也許是熬久了，我竟真的適應(yīng)了。隨著道道題目的解答，我的心里竟有些歡樂。"玩"這個名詞在我的腦海里顯得陌生起來，再想起它來也就是現(xiàn)在了。也許是因為學(xué)習(xí)的關(guān)系，"玩"對我而言有了更新一層的解釋，即是快樂。"玩"不分方式，不分過程，只是結(jié)果都是讓人快樂，而學(xué)習(xí)似乎也是這樣。有的人只玩不學(xué)習(xí)，荒廢了學(xué)業(yè)，有的人只學(xué)習(xí)不玩，感受不到快樂，而有的人在學(xué)習(xí)中玩并快樂著，那么他就是一個有成就的人。
我期待著，未來的我成為第三種人。我期待著，我將會在學(xué)習(xí)中玩并快樂著。
以感恩為話題的作文【精選9篇】三
有那么的一些風(fēng)，無心吹過，卻偏能惹惆悵愁思;有那么的一些人，總在風(fēng)起起后獨自傷神。有不同的風(fēng)，也有不一樣的心情。風(fēng)可讀。
小樓昨夜又東風(fēng)獨上西樓，憑欄遙望故國，問君愁心幾許?
是什么驚醒深夜無眠的你?是昨夜小樓的一陣東風(fēng)吧。可是它拂亂了你的離愁，又或是它帶來了故國傾頹的猜想?
也許，它曾撥弄過故國宮娥的裙裾，也許，它曾從雕欄，玉石臺階上掠過。它會觸摸過宮娥漸老的容顏，感覺到那雕欄，玉石臺階依然堅實嗎?
“風(fēng)物盡前朝”，沒有緩歌慢舞，沒有絲竹仙樂——沒有人唱《后庭花》。曾經(jīng)的“花月正春風(fēng)”已不再，眼前的“春花秋月”卻叫你揪心。
“東風(fēng)無力百花殘”但當(dāng)東風(fēng)還又，卻喚不回悔恨的心。
這東風(fēng)為什么不是“忽起垂楊柳”那樣的東風(fēng)，不是裁剪出片片欣喜的二月春風(fēng)?也許你甚至?xí)Ｍ俏妓那镲L(fēng)，那它也許就不會像現(xiàn)在這般讓你失落。
一陣東風(fēng)，吹不散落魄君王一江春水似的愁。簾卷西風(fēng)你在黃昏把酒向黃花。西風(fēng)起，卷盡薄簾，你纖弱的身子一如風(fēng)中的柳你在黃昏把酒向黃花。西風(fēng)起，卷盡薄簾，你纖弱的身子一如風(fēng)中的柳絮。
醉可解千愁么?只怪這多事的西風(fēng)將黃花的暗香銷盡，將微濃的酒意叫醒。
西風(fēng)帶來的為什么不是系有錦書歸來的鴻雁，卻是次次仰望遠(yuǎn)空的失落?
這西風(fēng)，它不是古道邊，瘦馬旁的西風(fēng)，它沒有斜陽昏鴉的陪襯，讓你斷腸。它只會一點一點地折磨你的寂寞，讓你黯然自嘆比黃花瘦。
這西風(fēng)它沒“嘆西風(fēng)卷盡豪華，往事大江東去”那樣的悲涼壯闊。它忽大忽小，耍脾氣般無端撥弄心底的弦，留下忽遠(yuǎn)忽近的回音，叫你欲言猶止。
這西風(fēng)沒有“南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋”那樣如泣如訴，它沉默的如同一面銅鏡，卻日漸映出逐漸滋長的愁緒，叫你不忍直視自己……
這樣的西風(fēng)，這樣一位獨醉的婉約女子。
以感恩為話題的作文【精選9篇】四
不要抱怨生活的孤獨，不要抱怨人們的無情。如果每一個人都奉獻(xiàn)出一點愛，那你就會知道原來感動無處不在。
當(dāng)母親特意為你買一個小鬧鐘，告訴你別遲到的時候，這就是感動；玩耍時帶上母親特意為你編織的手套，你會感覺這是那樣的溫暖，這就是感動；當(dāng)生病時母親就像熱鍋上的螞蟻那樣著急，這就是感動；當(dāng)自己享用大餐而母親卻在旁邊靜靜的看著，這就是感動。
看著大自然的景色，我看見了小草，它們堅強不屈的精神讓我想象到了白楊樹，令我感動到大自然的不屈；太陽升起的清晨，一絲陽光，一片翠綠，令我感動于大自然的悠閑自在；和親人在森林里仰望天空，藍(lán)藍(lán)的天空，平靜了我的視線，這是我看見了小鳥在天空上飛翔；一天早上，我看見小村莊里的桃花開滿了枝頭不由的感動起來。
其實感動就如一個蠟燭，把它系在心底，讓我們的心靈到處都充滿希望。感動就如一只飛翔的小鳥，它飛到哪里，哪里就有喜悅和快樂。感動是人生最大的財富，哪里有感動哪里就有財富，就能擁有一份人生的喜悅。
感動其實很簡單！
以感恩為話題的作文【精選9篇】五
以登山為話題的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的以登山為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那天，一幫朋友一起去爬山。為了安全起見，我們?nèi)∫粋€層次的石階，當(dāng)主板半山腰，突然看見一個人沿著第懸崖邊的攀崖，所以我們停止擔(dān)心看不起那個人。
那個中國人在一個勇敢的攀登，敏捷而穩(wěn)健。這時，有一些沒有風(fēng)吹進(jìn)山谷，峭壁上的碎石被吹落，嘩嘩地一直不能掉到山底。那個社會人在企業(yè)將近山頂?shù)囊粔K石頭上停下來，往上就是看看，又往下望了望，臉上已經(jīng)漸漸發(fā)展顯出一種恐懼的表情。
即便如此，那人依舊躺在石頭上，驚恐地上下打量著，卻一動不動。所以我忍不住問，“嘿，這很危險。你為什么爬這山崖？這條路的臺階是安全的。
男人害怕仰望，低頭，諾諾說：“我，我不知道，我只是看著別人從這里爬起來?！?/p>
我搖了搖頭，又問：“那你就是為什么我們不再為了往上爬了呢？”
“我，我不知道——”那人臉色蒼白，不知道該說什么。我不敢再看他，也不知道該怎么說服他。
“夜暮來了，這個人還是沒能上去，也沒有了。當(dāng)我們再次路過這里，看到該男子坐在一塊巖石上等待工作人員救了！
看到一個如此發(fā)展情形，我不免心中感慨：人有的學(xué)生時候，不是企業(yè)為了提高自己的需要，不知他們自己的目標(biāo)，而是可以為了避免跟風(fēng)，盲目地攀比。所以，也就常常到不了成功的頂峰。
就拿現(xiàn)在我們需要教師通過這個社會職業(yè)來說吧，很多中國人在進(jìn)行教學(xué)的`道路上都或多或少的犯過這樣的錯誤，看到別人沒有成功很是羨慕，羨慕倒是無可厚非，但是企業(yè)往往許多人不假思索，不加選擇地照搬他人的經(jīng)驗，不考慮到了自己的實際工作情況，不考慮問題學(xué)生與學(xué)生信息之間的水平存在差異，結(jié)果往往適得其反。
我記得前一段時間，我很是羨慕欣賞山東杜郎口中學(xué)的教育模式，并沒有在本質(zhì)之際，完全照搬奪得，創(chuàng)一流的表像的人拉進(jìn)學(xué)生面對面，那么不管什么文本也沒有談過，幾乎旨在讓學(xué)生思考，討論，思考所有的問題：這時候的孩子也許能得到鍛煉，并在一段時間后，可以成為完全獨立的思維，敏捷的思維，口才優(yōu)秀的學(xué)生，考試成績甚至擔(dān)心！誰知道，一段時間后，我沒有??！別說鍛煉思維，合作和良好的生活習(xí)慣，孩子們甚至沒有掌握的基本知識。但是，我們已經(jīng)達(dá)到了目標(biāo)雄辯—孩子臉說無關(guān)與課堂面對面，然后輕松下來，連紀(jì)律松散也。
這就猶如那位登山者，不考慮企業(yè)自身經(jīng)濟因素，盲目進(jìn)行跟風(fēng)隨從，結(jié)果是上不得進(jìn)入天堂，也下不得人間?。「鼊e說可以到達(dá)一個成功的頂峰了。
以感恩為話題的作文【精選9篇】六
來自偶然像一顆塵土，誰看出我的脆弱，來自何方我情歸何處，在下一刻呼喚我，地雖寬這條路卻難走，看遍這人間坎坷辛苦，還有多少愛我還有多少淚，蒼天知道我不認(rèn)輸，恩的心感謝有你，我一生讓我有勇氣作我自己，恩的心感謝命運，開花落我一樣會珍惜，來自偶然像一顆塵土，誰看出我的脆弱，來自何方我情歸何處，在下一刻呼喚我，地雖寬這條路卻難走，看遍這人間坎坷辛苦，還有多少愛我還有多少淚，蒼天知道我不認(rèn)輸，恩的心感謝有你，我一生讓我有勇氣作我自己，恩的心感謝命運，開花落我一樣會珍惜，恩的心感謝有你，我一生讓我有勇氣作我自己，恩的心感謝命運，開花落我一樣會珍惜。
心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活賦予我們的恩澤。
古人說的好“鴉有反哺之情，羊知跪乳之恩”，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的'思想境界。
每天當(dāng)你開始一天新的生活時，你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激，因為你的生日是“父憂母難”的日子，你來自世間的第一聲的啼哭，所有的憂慮都化作幸福的笑容!
每天當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時，你是否從心底說過感謝?因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂!
當(dāng)你聆聽或感受老師諄諄教導(dǎo)的時候，你是否想過回報?因為是老師引導(dǎo)你學(xué)會了知識，教會你怎樣做人，給了你親情般的關(guān)愛。
當(dāng)你在同學(xué)的幫助下戰(zhàn)勝困難與挫折，品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂的時候，你是否心存感激?因為是你身邊的同學(xué)為你鼓起信念的風(fēng)帆，激勵你走向成功的彼岸!
當(dāng)你在生活中茫然無助，忽然得到來自陌生人無私援助的時候，你是否感到慶幸?因為是生活中這些與你看似無關(guān)的人，讓你體會到了世間的溫暖與關(guān)懷!
“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)中。更多的時候，只是我們往往在應(yīng)該表達(dá)我們感激之情的時候忘記了表達(dá)，或者是缺乏一種感恩的意識。
讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教導(dǎo)，讓我們感受到了學(xué)習(xí)知識的快樂;感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助;感謝社會上所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人，感謝他們伸出援助之手。生活中感恩無邊，一句話語，一個行動，一點關(guān)懷，都能表達(dá)和闡述感謝的真諦;感恩無痕，一份努力，一點進(jìn)步都能傳遞一份真情與心愿。學(xué)會感恩吧，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷。
以感恩為話題的作文【精選9篇】七
篇一：感恩父母_
人人都說要懷著一顆感恩的心去對待這個世界，我說不！人非圣人啊！人本來就是一種自私的動物，對待自己的父母尚不能做到事事盡孝，又何況對待別人呢？
很多文章中都看過父母記得兒女的生日，但是兒女記不得父母的生日。說實在的，我也記不得父母的生日，但是不能說我就不懂得感恩啊！就像我們都要求學(xué)生上課前，要全體起立，問老師好一樣，你能保證說老師好的孩子們真的希望老師好嗎？所以在我的課堂上我從來不讓學(xué)生們起立問好，我不需要那偽善的問候！記得父母生日的人我不敢說都是盡孝之人，但我敢說不記得父母生日的人肯定不都是罪大惡極之人。難道只要在父母生日那天送上問候的都是孝子嗎？然后再把老人家送進(jìn)敬老院？
曾經(jīng)看過一個小故事：兒女們?yōu)榱吮M孝，請父母二人去唱歌。中間，二老互相攙扶著顫顫巍巍地出了門，“吵死了，我的這顆老心臟都快受不了了”“噓！別讓孩子們聽到，他們也是一片孝心啊！”
我沒請母親去過KTV，請父母吃飯前我都會問問他們想吃什么，雖然每次母親都會因為舍不得花錢不想去，但是去吃一次我就能看到她開心地笑，事后還常常到處宣傳我請他們吃飯的事。我沒有給老人一甩就是幾百元甚至上千元，我趁妻子有時間的時候，帶著老兩口去逛大街，然后察言觀色看父母喜歡什么，合適就買，不合適就當(dāng)散步了。我沒有每個月將工資全部都上交做伙食費，但是我會時常留意家中的電表和煤氣表，當(dāng)快沒電或沒氣的時候，總是能及時交上電費和煤氣費，讓老人們不至于到了享受天倫之樂的年齡再去為那些瑣碎的事情操心！
感恩，不是一句空話，它需要我們真正落實到行動中去！為人子，就應(yīng)當(dāng)多為自己的父母考慮考慮，別讓那一份真情成為了永久的遺憾！
篇二：感恩節(jié)的事 李奕墨_
還沒到感恩節(jié)的時候，英孚讓我們做一份感恩節(jié)小報，我就問媽媽：“感恩節(jié)是什么？又有怎樣的故事呢？”媽媽說：感恩節(jié)大概是這樣的—— 感恩節(jié)是美國和加拿大的節(jié)日，時間是每年十一月最后一個星期四，意思是感謝上帝賜予的豐收。
感恩節(jié)會有節(jié)目和活動，活動會有穿蔓桔和勺子托雞蛋，穿蔓桔比賽是這樣玩的：幾個人坐成一圈，然后放一個裝滿蔓桔的大碗，每人用針線穿蔓桔，三分鐘計時，看誰穿的最多，最多的會給他頒發(fā)獎?wù)拢钌俚娜?，大家會開玩笑給他頒發(fā)一個最差獎；勺子托雞蛋比賽是這樣玩的：用一只勺子托一只雞蛋，最先到終點為勝，中間雞蛋不能掉。感恩節(jié)的食物有南瓜餡餅、玉米面包、英國奶酪派、鹿肉、鴨和鵝、野生火雞、布丁、紅莓果醬、甜山芋、玉蜀黍、蘋果、玉米和干果?！ ≡诟卸鞴?jié)的時候，我要感謝所有幫助過我的人，比如一位老奶奶，有一次，我在拿東西的時候，不小心把東西掉到了地上，那位老奶奶幫我撿了起來，那個東西很重，她拿起來搖搖晃晃地，她幫了我，我很高興，連忙說謝謝，比如媽媽，她每天都給我輔導(dǎo)作業(yè)，有一次，她生病了，我很是心疼，媽媽一夜都沒睡好，還得去醫(yī)院治療，第二天，我放學(xué)后，我問媽媽：“你去醫(yī)院了嗎？”媽媽笑了笑，說：“我沒有去。”她仍然給我輔導(dǎo)作業(yè)，我很感動，于是我每次都很聽話…… 希望所有人都能過一個好的感恩節(jié)！不過最想祝愿的是金老師、王老師和楊老師，祝你們感恩節(jié)快樂！ 金老師，你的語文輔導(dǎo)了我們，讓我們豐富知識；王老師，你的數(shù)學(xué)引導(dǎo)了我們的思維，每次我有不會的題都可以問你；楊老師，雖然一個禮拜只能見四次，可是你的發(fā)音好好聽呀，讓我受益匪淺……你們培養(yǎng)了我們，好像園丁在給花兒澆水，等我們長大成人了以后，一定會報答您的！
篇三：我學(xué)會了感恩 _
父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母叫，須敬聽，父母責(zé)，須順承。
——題記
在小時候有一件事令我最為難忘，也是這件事讓我學(xué)會了感恩。
那是在我上小學(xué)一年級的時候，我們搬進(jìn)了新家，我終于有了屬于自己的房間，但是我擔(dān)心爸爸媽媽會偷看我的日記，機靈的我便在門縫里塞了一張紙，因為只要門一打開，那紙一定會掉到地上。當(dāng)天晚上，我按捺不住自己興奮的心情，因為明天就是我的生日了。不久，我就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……第二天早上，我像蠶一樣破“繭”而出，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了門縫中的紙片掉落在地上。于是，我一氣之下就跑到爸爸媽媽那里。我發(fā)現(xiàn)他們早就起床了，而且媽媽在給爸爸揉手，并擦著紅花油。我便生氣地對他們說：“你們干嘛偷偷進(jìn)我的房間？”爸爸說：“對不起，下次不會了?！蔽冶慊氐椒块g，突然間，床頭柜上的一份包裝得非常精美的禮物躍入我的視線。上面還附著一張卡片，寫道：“親愛的寶貝，祝你生日快樂！” 我這才明白，父母進(jìn)入我的房間的用意。
當(dāng)時，我并沒有出房門去給他們道歉。偶然間，我聽到了父母的談話：“你怎么那么不小心呢，關(guān)門的時候還把手夾傷了……”“那還不是為兒子送禮物但又不能讓他知道，所以在撿起紙條的時候不小心給夾到手了?！?/p>
我聽了之后，內(nèi)心里感到一陣強烈的震撼，眼淚也禁不住地流了下來。在以后的日子里，我總是把房門敞開，叫父母隨意進(jìn)出。我在學(xué)習(xí)方面也更加勤奮刻苦了。我暗暗地告誡自己：我要好好地回報父母，感恩父母。我也會記住，那嚴(yán)厲的父愛和慈祥的母愛，都會一直是我前進(jìn)道路上的鼓舞和鞭策?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，讓我懷著這顆感恩的心，在以后的生活、學(xué)習(xí)中努力前行！
就像歌中所唱到的那樣：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……
以感恩為話題的作文【精選9篇】八
雨，細(xì)細(xì)長長，綿綿不斷，它總是隨心所欲，自由漂泊。我真羨慕它，想去哪里就去哪里，可以任性到底。最美的紛飛
看慣了風(fēng)雨，開始向往江南的寧靜，陽，等我們長大了一起去江南定居，好不好?
不知道這算是問你，還是問我自己，只是希望這不要成為一個無言的結(jié)局。
殤別離，
醉意清漪，
心系蘭亭，
素衣回眸無須淚。
我們認(rèn)識的真的不算久，可當(dāng)我初次欣賞你的文時，實屬偶然，有種似曾相識的感覺，甚至錯覺到以為那是另一個我。只是，我沒有看到你倔強的憂傷后，有與我一樣的脆弱。
怎么辦呢?我始終沒能挽留住你馬不停蹄的憂傷，所以，我想盡一切辦法來拯救，希望能夠讓你的疼痛逐漸衰弱直至蒼老，可是我怕我的心會突然蒼老。
你寫給我的每一個紙條我都好好地珍藏著，每次上小荷第一件事就是看你在不在，失落是無法掩飾的，于是我開始樂此不疲地翻看你以前的作文，希望能找到我的影子，當(dāng)希望蛻變成現(xiàn)實，我也終于明白你不是任何人的影子，你是你自己。
我無可救藥地愛上了落日，因為里面可以尋找到你的身影，你不停地奔跑，那么暢快淋漓。我想，如果你能一直保持這個自由的姿勢，你的憂傷我愿意代勞。
我開始狠狠地想你，這無任何來源的思念有時讓我覺得有些荒唐，只是我仍是那么執(zhí)著，我可以選擇不相信這個世界，可是我無法選擇不相信你。不要問我，我不知道原因。
緣分的三十四級階梯，也許我們早已到達(dá)，只是我一直徘徊在樓梯口，找不到你的方向，是一種難以言明的酸澀。我仍舊義無反顧地努力著，沒有猶豫，沒有張望，因為我相信在我快迷失時你總會及時出現(xiàn)。與其說我的感覺不夠靈敏，還不如說我沒有知覺。因為我不知道心什么時候能被喚醒。
紫藤花淚，
靜默勿語。
訴盡卿卿，
踏時路何歸?
曾經(jīng)的你在我眼中，只是個倔強的孩子。那時我真的很羨慕你能倔強得那么徹底，像株孤傲的水仙，不理會世事，只迷戀凡塵?；腥唬l(fā)現(xiàn)自己錯得太徹底，是不是所有的水仙都有流淚的時候?是不是所有偽裝的孤傲都是為了更好的掩飾自己的無助?
有時我會不停地問自己有沒有反抗的勇氣?然后靜靜地等待那個遺憾的聲音：抱歉，沒有。是真的沒有，我無法勉強自己，也許我比你更軟弱，只是我習(xí)慣默然，把一切的疼痛都積壓在心底，等著它們慢慢老化，只可惜我想錯了，它們根本消逝不了。我所有的盼望瞬間燃成灰燼。
只是我并沒有選擇極端的方式，因為那個晚上我開始猶豫了，你的無助在我心里滋生，從來沒有那樣痛過，同命相連的感覺并沒有讓我感到暢快，我突然聽到心碎的聲音，很殘忍，但對我來說是種解脫。你呢?所以我開始想盡一切辦法讓你也解脫。很慶幸你并沒有像別人一樣這是討好，很慶幸你沒有像別人一樣用輕蔑的眼神看著我，很慶幸你給我的一切一切都與別人是不同的。
我原以為淚水已經(jīng)干涸了，可那天我卻哭了。你說你怕欺騙我，你說你怕我不相信你，你說你怕。我說我也怕，我怕你會拋棄我，我怕你會遠(yuǎn)離我，我怕世界連一點點光明都不肯施舍給我，我怕世界會隨時剝奪。你是否能明白，我的恐懼你永遠(yuǎn)猜測不到，如流水，源源不斷，是無止境的。
纖纖雨，
眼迷蒙，
若夢不斷，
此生無掛牽。
記得有一個夏季，是我最幸福的時候?？上x去的那么快，那么決絕，那么讓我措手不及，我開始不停地哭，聲嘶力竭地喊，可它始終是離去了，我終于明白幸福是不可能有永遠(yuǎn)的，而它卻是公平的，每個人都可以擁有它，只是它不可能為誰停留。
而后我便開始學(xué)會了沉默。準(zhǔn)確的說是記憶變遷。我寧愿選擇自欺欺人也不愿回到過去的現(xiàn)實。記住，是過去的現(xiàn)實，它對我來說只是一個夢。美好流逝了，就只剩下殘忍，我不愿一個人默默地承受，也不希望有人陪我一起承受。那只會讓現(xiàn)實得逞，我說“不”，因為我害怕它的獰笑。
好像這只是另外一個故事，不屬于我們的故事，所以我不愿牽扯進(jìn)來，過去的，就忘了吧。
對不起，你更殘夢盡時，我無法給你一個美好的夢，只能給你一個安穩(wěn)的夢，因為我的.愛，是安靜的，別無雜質(zhì)。
我一直迷戀著蒲公英。也許是愛，我愛她在風(fēng)中搖曳的微笑，我愛她在藍(lán)天下隨風(fēng)飄蕩的姿勢，我愛她落地時平靜地閉眼，仿佛世上的一切都是美好的，仿佛她是置身世外的。她，為何能活得那么自在?
我不奢望什么，只是希望能以她的姿勢在風(fēng)中紛飛。
與你一起，完成我們最美的紛飛。
最后，生日快樂，陽。
夏雨的心曲
我本是一滴快樂的小水珠，常常跟我的同伴在小溪里嬉戲。魚兒向我游了過來，將我吞了進(jìn)去，又開心地將我吐了出來;花兒綻開她的笑臉，邀請我滯留在她那艷麗的美麗中;人們用手輕輕將我捧起，用我洗滌那潤滑的面孔……有時風(fēng)兒會將我和我的伙伴們吹向湖泊、吹向田野、吹向高空……我們喧鬧地，愉悅地奔來奔去，最后又回到可愛的小溪里。
我本是一滴快樂的小水珠，夏日的炎熱令魚兒躲到水底，令花兒無神的卷曲了她的綠葉，令禾苗無力地彎曲了他的身體，令人們躲到陰涼之處里消磨時光……
寂寞的我浮到溪水表面，看著火辣辣的太陽，太陽說：“該是上來變成雨水的時候了?！蔽液臀业幕锇閭冮_心地說：“好呀，好呀!”于是我們變成無數(shù)無色的氣泡穿過高山，飛過峻嶺，直沖云霄……
我感到自己越變越大，我覺得自己好像在消失，我有些害怕了，我有些恐懼了，我有些后悔了，我想下去，我懷念那可愛的溪流。我開始懷疑我能不能變成雨滴了，風(fēng)兒看出我的心思，用力吹了口氣，將我吹得更高，太陽看出我的心思，增大了對我照射的力度，伙伴們看出我的心思，鼓勵我說：“不要怕，不要怕……”
越來越高，大地在我們眼中消失，高山在我們眼中消失，江河湖水也從我們眼中消失，風(fēng)兒脫去他溫柔一面，瘋狂地向我們吹來，我們緊緊地簇?fù)碇?、簇?fù)碇覀儽舜藞F抱著、團抱著，越聚越大，越聚越重，終于我們用我們微小的身體筑成巨大的屏障，擋住那炙熱的陽光，擋住那強勁的狂風(fēng)……太陽笑著說：“你們成功了，你們變成雨了，快回到大地懷抱中去，快行使你們雨滴的作用吧?！?/p>
叫著、喊著，伴隨著雷聲，伴隨著閃電，我們飛流直下，用我們的身軀沖刷那世界的層層面面……
塵埃因我們蕩然無存，炙熱因我們消失殆盡，禾苗挺直腰桿，貪婪地吸食那久違的滴水，花兒盡情張開笑臉，熱烈歡迎我們這些雨滴的親吻，魚兒快樂地躍上水面，友好地像我們招手致意，人們歡呼著、奔跑著迎接我們的到來。山川張開雙臂迎接我們的回歸，江河展開胸懷等待我們的遣返……
風(fēng)靜了，雨住了，天晴了，蛙兒歡唱了，大地又是欣欣向榮，自然界又是勃勃生機。彩虹出來了，為我們的勇敢而祝賀，為我們的成功而道賀。
此時變成雨滴的我，和我的同伴們帶著成功的喜悅，唱著歡快的心曲，歡騰著，跳躍著向那小溪流淌過去，向那江湖流淌過去，再次在大地母親的懷抱中變成一滴快樂小的水珠，為下次的變換積聚能量，為下次的騰飛作好準(zhǔn)備……
我本是一滴快樂的小水珠，我將永遠(yuǎn)是一滴快樂的小水珠。
雨的抒情散文
雨，好像是千萬支魔指;好像是千萬條琴弦;彈出了千變?nèi)f化的聲音。
春雨輕柔、夏雨粗獷、秋雨蒼涼、冬雨肅殺;因季節(jié)不同，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。
在圖畫音樂和詩歌里，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音節(jié)旋律，空靈剔透。
輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人臉，微微覺著癢;又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙蒙中載浮載沉;也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風(fēng)四處飄航。
沉默的雨，無聲勝有聲;逗人的雨，真叫人喜悅?？梢圆槐卮┯暌拢趹敉廛U躅漫步。雨似蜜似酒，滋潤著心靈。
---這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的叫人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點敲打著船篷，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打得篤篤響。記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗濯，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫。
細(xì)雨微風(fēng)的夜，適宜讀詩和散文?？耧L(fēng)暴雨的夜，則宜讀恐怖神圣小說。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買一包花生米，點上一支洋燭，又當(dāng)另有一番情趣。風(fēng)雨更宜懷人，懷人常不寐;一聲風(fēng)一聲雨，都似離人低訴。
河堤上，那一排水泥柱上，那一排路燈的瓷罩，白玉球似的鑲嵌在山水之間，依稀是西湖的景色。
“春雨樓頭尺八蕭，何時歸看浙江潮?”
以感恩為話題的作文【精選9篇】九
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉？”中國綿延幾千年的古老詩句，告訴我們的只是要——感恩。
學(xué)會感恩，感恩父母。
父母給了我們生命，把我們帶到這個世界上；給了我們一個溫馨的家，讓我們不再害怕。在陌生的城市里中，教我們說話、走路，含辛茹苦的把我們教育成一個道德人士。
在我們收獲成功時，父母會為你驕傲；在我們沮喪失望時，父母會幫我們打開心靈之窗，用陽光般溫暖的愛撫慰你的心房；在我們遇到挫折時，父母會鼓勵你重新站起來，繼續(xù)大步向前……父母為我們付出了太多太多，我們卻時常表現(xiàn)的年幼無知，讓父母為我們操心。一句簡單的話語，一次簡單的問候，一份簡單的禮物…。。都會讓父母的臉上重拾久違的笑容，更重要的，是常回家看看。今天，請你學(xué)會感恩，懂得感恩，并給父母帶去幸福與快樂。
學(xué)會感恩，感恩同學(xué)。
古有十年寒窗苦讀，現(xiàn)有百人齊頭并進(jìn)。同學(xué)，一個不起眼的字眼，卻足以讓你懷念一生；同學(xué)，一個不陌生的字眼，卻能夠改變你的一切。那點點滴滴，都是值得留念的美好回憶…。。。
生活中，你有苦惱，可以向同學(xué)傾訴，他將會是你最好的聽眾；學(xué)習(xí)上，你有疑問，可以向同學(xué)請教，他將是你最好的老師；長大后，你有困難，可以選擇向同學(xué)求助，他將是你最好的朋友……同學(xué)，抬頭不見低頭見，與我們朝夕相伴。我們一起上課，一起嬉戲；我們一起歡笑，一起流淚。同學(xué)，是在你傷心時，第一個安慰你的；同學(xué)，是在你無助是，第一個幫助你的；同學(xué)，是在你憂愁時，第一個開導(dǎo)你的。。。。。。不知不覺中，同學(xué)，已經(jīng)成為了我們生命中最重要的一部分，成為了我們必不可少的親密伙伴。我們相親相愛，好比溫馨的一家人。曾有人說過：“友誼天長地久?！爆F(xiàn)在我才明白，友誼，是歲月磨礪不掉的；是時光擦拭不了的；是我們無法忘懷的。請你珍惜這來之不易的純純友誼，因為，它是最寶貴的。
學(xué)會感恩，感恩老師。
老師是根蠟燭，燃燒了自己，把光亮留給了我們；老師是盞明燈，指引了我們前進(jìn)的方向，讓我們不再迷茫；老師是個園丁，辛辛苦苦地培育了我們這些不懂事的花朵……
不管在什么時候，老師始終考慮著我們，不顧及自己的安危。老師在我眼中，是一片無邊的海洋，海上有幾只海鷗在展翅翱翔，前面一片遼闊。我只有行駛在海中，乘風(fēng)破浪，不斷吸取海洋教給我的各種知識，來豐富自己的思想，才能不負(fù)重望，到達(dá)海的彼岸，開始新的旅程。我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望，長大后成為國家的棟梁。
學(xué)會感恩，懂得感恩。哪怕只是一個萍水相逢的人給予的一點一滴的幫助，也要將他銘記在心。而我們身邊的人，無時無刻地愛著我們，我們有何理由不感謝他們呢？
學(xué)會感恩，你就會多收獲一份成功；學(xué)會感恩，你就會多收獲一份喜悅；學(xué)會感恩，你就會多收獲一個知己……
感恩，其實很簡單。只要你愿意伸出雙手，去感受你周圍的陽光所散發(fā)的溫暖，你就一定會不顧一切，毫無保留地付出，而只是為了得到更多溫暖的陽光而已……
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