在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編整理的閱讀的作文初中關于抑郁癥【精選8篇】，歡迎閱讀與收藏。
作文初中關于抑郁癥【精選8篇】一
我在懷念，懷念老師的諄諄教導;懷念與同學們同在一室讀書學習時的快樂;懷念和伙伴們一起玩耍嬉戲時的開心;懷念校園里的一草一木;甚至是懷念校園里某個不起眼的小角落中的一縷陽光;那時，就連老師發(fā)脾氣的樣子都是那么可愛……
我在惋惜，惋惜我們?yōu)槭裁茨菢宇B皮，總是惹老師生氣;惋惜我為什么不和同學們好好相處，總是為了一點雞毛蒜皮的小事鬧矛盾;惋惜我總是為了討一時的開心而破壞校園里的花草樹木;甚至是惋惜我常常因為怕累而不出去享受燦爛的陽光;那時，就連枯萎的小草也顯得富有生機……
我在遐想，想象媽媽似的老師用那雙沾滿粉末的'雙手輕輕的撫摸著我小小的額頭;想象我們不分開了，伙伴們互幫互助，團結一心;想象小花小草愉悅的在校園里載歌載舞;甚至是想象太陽公公屢著大把的胡子將愛和幸福傳遞給我們;在這時，就連教室里的掛鐘都在有節(jié)奏的搖擺……
我在憧憬，憧憬我們不分開了，老師依然嚴厲，但我們也變乖了;憧憬兄弟姐妹般的伙伴們在陽光下一同茁壯成長：憧憬校園中到處散發(fā)著幽蘭之香;憧憬燦爛的陽光閃動所有人的心!在這時，往日所看到的天空已不再昏黃，昔時所聽到的鳥鳴已不再乏味……
閉上——雙眼，邁進校門那一步，我走進了我的小學生涯，一切酸甜苦辣的記憶，如初陽，高高升起在我的心靈深處，用溫暖的光芒，照亮了我未來的人生路。這段難以忘卻的情誼，將為我的小學生活畫上一個完美的句號。
仰望——天空，我明白，自己的路，要走得漂亮!不知不覺，嘴角微微上揚，已然形成了一個甜美的弧度……
作文初中關于抑郁癥【精選8篇】二
美麗的漢字就像一位舞者，在紙上跳舞。它們是中華民族五千年的歷史，是我們中華民族的文化，它們是我們中華民族的精髓，它們刻畫了我媽媽中華民族的輝煌歷史，所以，我喜歡漢字。
看著在我的筆下生長的漢字，我的心仿佛奔放的大海。他們就像一群活奔亂跳的小精靈在紙上玩耍嬉戲。又像一片芬芳迷人的花海愉悅你的雙眼，在你眼前閃動。它們是具有生命，有靈性，有氣味的小精靈。你看吧！每一只小精靈都有著不同的風韻，我喜歡“紅”字，因為是紅是我們奮斗；我喜歡“水”字，因為是水給了我們活力，是水給了我們希望，是滴水穿石的精神讓我學會了堅持不懈，看到“絢爛”二字，使人心曠神怡，看到“奇妙”二字，使人產(chǎn)生遐想，捉摸不透。耳聞“書籍是人類進步的階梯”這一句話，別看這短短的這幾個字，卻有著巨大的含義，這句話描繪了書的好處，書的重要性，讀書的快樂等等，“一寸光陰一寸金”這一句話直接的告訴了我們要珍惜時間。在書法家的筆下，寫出的篆書隸書書是多么的古色古香；行書是多么流暢；正楷是多么端莊；狂草是多么得奔放；對聯(lián)是多么得工整。這一種種智慧的力量，一個個想象的天地，任你盡情歡樂與馳騁。
為什么我喜歡漢字呢？因為漢字神奇，有趣，給了我們很大的幫助，我看過唐朝作者寫的《九成宮》，那字體是多么端正，還有王羲之寫的《蘭亭序》，那行楷是多么地奔放?。h子還有許許多多的古典詩詞，你瞧！那是多么地有趣，過年時吟：“爆竹聲中出九歲”；春雨時吟：“清明時節(jié)雨紛紛”；中秋時吟：“明月幾時有”：送別時吟："勸君更盡一杯酒”；喜悅時吟：“大江東去”；激越時吟：“憑欄處，瀟瀟雨歇......漢字的世界如此豐富，怎不讓我陶醉？
我對漢字的感情，千言萬語都說不盡，因此線上少先隊員最高禮儀——“敬禮”！
作文初中關于抑郁癥【精選8篇】三
不知道從什么時候開始，我不在乎別人的冷眼，不在乎別人的冷漠，更不在乎別人對我的刻意孤立，我開始熱衷于自己的孤獨，一個人在深夜里數(shù)著星星，渴望睡著，一顆，兩顆三顆，四顆，五顆六顆……
每天早上起來，卻還是感覺沒有睡夠，而我和熬夜不同，我是失眠。就像有的人說：“失眠是被動的熬夜，熬夜是主動的失眠”。有的時候，我真的很羨慕那些明明睡得著卻還能熬夜的人，至少他們可以選擇熬夜和睡覺，而我卻只能選擇被動“熬夜”。
生存是一種技能，活下去是一種本事。而我總感覺自己是一無是處的懦弱無能。曾幾何時，我也是那一個懷揣著幸福和快樂的青澀少女，只不過因為親人的疏離，朋友的背叛，同行者的漸行漸遠。所以我變了，我不再動不動就開懷大笑，如今更多的是我一個人默默細數(shù)傷心和無奈。
我不知道，我明明才十幾二十歲，為什么那么多的煩惱和悲傷，我總是無緣無故生氣，總是無厘頭的自我懷疑，而后又總是忍不住得哭泣。
我說的這些是在說過去的自己，而我也是在說那一些經(jīng)歷過、正在經(jīng)歷過這樣痛苦的人，我想說：如果有這些癥狀，你或多或少正在處于處于抑郁癥的深水中，而不是所謂的普通性的“心情不好”。
我曾經(jīng)也有這樣的癥狀，被家人帶去醫(yī)院一檢查：抑郁癥。那時候我哪還有心情管是不是得了抑郁癥，只覺得對什么都沒有興趣，我本是一個沒有任何壓力的人，但是我常常會感覺被壓得喘不過氣。
最近常常會看到很多抑郁癥患者自殺的新聞，而我曾經(jīng)也自殺過三次，但是都被搶救過來了。最后那次自殺，醫(yī)生告訴我：“下次再這樣，不救你了。”再后來，我每想自殺，都會想起醫(yī)生那一句：“你再這樣不救你了。”于是我沒有再這樣做，那時候我才知道，其實我是想活下去的。
很多抑郁癥患者都是很自卑，也是很軟弱，更是很“自以為是”的。抑郁癥患者如果不自卑，就不會軟弱，如果不那么軟弱，就不會如此“自以為是”。
可能有的人會噴我，但這只是我個人的看法罷了，我所說的“自以為是”，不過是指抑郁癥患者內(nèi)心渴望被關心的程度。說真的，只有得過抑郁癥的人才懂得這類人的痛苦，也只有強大起來的抑郁癥患者，才能看到人生的陽光和彩虹。
我們真的不能把幸福寄托在別人的語言和行為上，要知道沒人會顧會管自己的，最多給你一個舉手之勞，但人生最終的勝利還得靠自己的努力。你軟弱了，別人不會同情你，只會看不起，你強大起來，別人反而會欽佩你。
說實話，我的抑郁癥能夠治愈，完全不是靠藥物來治療，而是靠我的毅力來支撐。醫(yī)生也說過：“精神病吃藥治不好的，只有把心理因素去除，才可以治愈?！睂?，只有堅強振作，才可以變成正常人。話已至此，我想對所有抑郁癥患者說一句話：“翅膀長硬了，天空就寬廣了。所以，加油！”
命是父母給的，珍惜點。
作文初中關于抑郁癥【精選8篇】四
一張張揉碎的宣紙散布于書房，一旁的馬友友的古典大提琴也愈顯沉重，幾個月來，我一直找不到一種方向……
這或許是我學習書法這么長久以來遇到的最大瓶頸。臨摹顏真卿的《祭侄文稿》將近四個月，從起初的結構相似，筆畫的側轉相似，直至最后的游絲也達到深似程度。但老師總說缺少些什么，我不停地練習。然后揉碎一張張載滿希望的宣紙。顏真卿之所以能如此潑墨是因為他當時的心情，自然體會不到書法流露的情感。并且我始終認為，書法最高境界不在于是否相似，而是一種自創(chuàng)的風格，如今我卻被困在這框架之中，絲毫追尋不到方向。
一次偶然的機會，我有幸來到了上海市博物館，欣賞了米芾的.《多景樓記》，在千萬幅作品中，我唯獨傾心于它，當之無愧的“刷字”，側鋒轉筆間流露出一種抑揚頓挫的韻調(diào)，起筆很重，不受束縛，中間隨意略輕，盡顯豪放。在看似隔斷又意味相連的數(shù)十字之間，我竟體會到一種從未有過的明朗。從那一刻開始，我似乎拋開了顏真卿的拘泥，從“刷字”中深深觸發(fā)。更為可貴的是，米芾也是在臨摹遍百家的書法后，才積聚形成自己的獨特風格。
當我重新提起筆的一刻，墨汁竟在宣紙上行云流水般地散開了，雖然還有原先的影子，但心態(tài)卻發(fā)生了大變化，我追尋到書法的方向?；蛟S，人生方向亦是如此，在經(jīng)歷繁忙復習階段時，我總把自己困于厚堆的資料之中，有時，我們更該放開內(nèi)心，去體味不同的風景，從而收獲最本質的本真?；蛟S換了角度思考，就會有柳暗花明之感。
我將一張張揉碎的宣紙鋪平，沉心欣賞古典大提琴聲，從那一刻開始，我體味到一種書法的方向，一種生活的方向，正如梁實秋所說：“一切絢爛之極又歸于平淡了?！?/p>
作文初中關于抑郁癥【精選8篇】五
在風和日麗，陽光明媚的春天里太陽公公溫暖地照耀著大地，在溫哥爾的大街上發(fā)生了一件與動物之間的事，還真是一件非常奇怪的事。
這一天溫哥華人來人往的街道行駛著許多川流不息的汽車。但是這車水馬龍的街道上，有一處美麗的風景一一一幾只鴨子橫穿馬路。這一群憨態(tài)可掬的鴨子們馬上引起了人們的注意他們在鴨媽媽的帶領下行成了一個浩浩蕩蕩的隊伍橫穿馬路。人們都停下了腳步看著這些可愛的鴨子們。這群鴨子看了更是大搖大擺，不慌不忙的.走著，像一群剛剛打完了勝仗的將士們一樣呢，精神亢奮的向前威風凜凜的向前走著，可驕傲呢!
后面的司機，風前面的車子停了下來，就了也停了下來，但是風前面車老半天都不走，后面的司機等的一點不耐煩了，馬上打開了車門出來要看個究竟，可是他看見了一群憨態(tài)可掬的鴨子排著隊伍大搖大擺的過馬路真是哭笑不得。
鴨媽媽忽然停了下來“嘎、嘎、嘎”的叫了起來，好像說孩子們到了爺爺奶奶家好好學習，要聽爺爺奶奶的話，不要亂跑，這樣爸爸媽媽才不會擔心的……說了好長時間，才走開了，她好像不知道人們在等她，不慌不忙的邁著四方步，姿態(tài)優(yōu)雅的走著。
終于，鴨媽媽過去了馬路，小鴨們也都安全的過去馬路，溫哥華又恢復了往日的美麗繁華。
有一種高貴叫文明；有一種愛叫愛護小動物；有一種希望能使世界充滿和諧。
迎著耀眼的朝陽，鴨子們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到車水馬龍的街道對面。人們的心里都暖烘烘的。
作文初中關于抑郁癥【精選8篇】六
我一直有一個疑問，每盒煙都寫著“吸煙有害健康”這樣的話。寫著為什么還要賣呢？而且人們都離不開煙，吸著煙。就像有煙，才能渡過每一天。我的爸爸就是這樣，無論媽媽怎么勸爸爸，爸爸只是含糊的答應了，最后還是不肯放下煙。
不但吸煙對吸者有害，對吸者旁邊的人危害更大。由于吸入體內(nèi)的煙對呼吸道、消化道等器官有惡性刺激作用，而且有人認為它是胃及十二指腸潰瘍，呼吸道感染甚至為口、唇、舌、食道、肺等癌癥的誘發(fā)因素。由此看來，吸煙對人體健康來說有百害無利，所以要盡量戒除或少吸。
您知道嗎？香煙里面有尼古丁。尼古丁是一種毒物質，把一盒香煙里的尼古丁抽出來注射到一頭牛身上，能把牛毒死。吸煙是一種慢性中毒的過程，您現(xiàn)在雖然沒有感覺，實際身體已經(jīng)受害了。當您有感覺時，就晚了。爸爸，香煙不光有尼古丁，還有很多有害物質，像油煙、一氧化碳等。這些有害物質能引起氣管炎、肺病、高血壓和心臟病，同時能引起胃病，是胃酸過多。吸煙還能縮短人壽命。科學家研究過70歲以前死亡的人中，吸煙的是不吸煙的3倍。
二手煙，也稱為環(huán)境草煙，既包括吸引者吐出的主流煙霧，也包括從紙煙、雪茄或煙斗中直接冒出的側流煙，也就是指吸煙的人所呼出的氣體和香煙本身燃燒時煙霧的俗稱。二手煙中包含4000多種物質，其中包含40多種致癌物質。
所以，為了您的安全，為了家人的安全，請放下煙吧！祝爸爸戒煙成功！
作文初中關于抑郁癥【精選8篇】七
“長大后我就成了你，才知道那件教師，放飛的是希望，守巢的總是你……”這是廣為傳唱的一首歌《長大后我就成了你》，歌頌的是“太陽下最光輝”的職業(yè)—老師。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。他們整日拼搏在那“三尺講臺”上，教我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能，是我們學習、生活的`指導者和引路人。
人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用這句話來比喻老師再合適不過了，他們?yōu)槲覀兎瞰I著自己的青春，燃燒自己，照亮別人。談起老師，我總是會想起我小學時代的班主任—楊老師，他是對這句話的最好詮釋者。
每當夜深人靜，月兒掛樹梢，繁星滿空，鳥兒們棲息在鳥巢時。大家都已進入了甜美的夢鄉(xiāng)時，總是還有一盞燈亮著。楊老師那矮小的身影便浮現(xiàn)在窗前，忙碌的工作著，讓我們一陣心酸，感慨萬千。
每當有同學犯了錯誤時，她不會像其他老師一樣對我們進行“體罰”，只是嚴厲地批評幾句，然后讓學生寫保證書認識自己的錯誤?？墒遣恢獮槭裁矗瑢τ谶@樣一位“軟”老師，我們不但不敢亂來，反而還對她充滿了敬畏。
每當有學生不舒服時，她又像是一位慈母，著急地走到那位同學的身邊，噓寒問暖。讓我們好生羨慕，同時對老師更生一份愛意。
“長大后我就成了你，才知道那件教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”熟悉的旋律又縈繞在耳邊。人們總是把老師比作園丁，我們是花朵，在“園丁”的培育下茁壯成長。而我覺得老師更像是夜空中閃亮的星，雖然燈光很微弱，但這樣的星多了，就照亮了我們前行的路，為我們的人生指引了方向。
作文初中關于抑郁癥【精選8篇】八
每個人都有媽媽，嚴格的.、溫柔的、嚴厲的……可我卻有一個閑不住的媽媽。
我的媽媽有一張怎么也閑不住的嘴，從早到晚一直在“叨叨”我，放假也從不放過。
有一次，我放學回家把衣服放在床上就去看書了，媽媽就說：“黃赫焱，把衣服好好疊疊?！薄包S赫焱，衣服疊好了趕緊去吃飯，吃完飯趕緊寫作業(yè)?！薄包S赫焱，作業(yè)寫完了趕緊去洗漱睡覺?！薄瓔寢尠?，你的嘴難道是機關槍做的嗎？怎么有那么多發(fā)射不完的“子彈”??！
每天早上我上學時，媽媽都會對我說著同樣的話：“上課注意聽講，不要和同學打架……”“在學校要聽老師的話，不許調(diào)皮……”哎，我的耳朵每天簡直都被磨出了繭子，真是沒辦法。
媽媽的嘴閑不住，這不，手也閑不住了！
一次，媽媽來到廚房，把米下了鍋，切好了要炒的菜，本來可以坐下來休息一會兒，但她怎么也閑不住，這不，又去掃地、拖地去了。完事之后，一看米飯還沒好，就瞅瞅這，看看那，摸摸這，擦擦那，真是一時也停不下來。
直到飯熟了，媽媽才算罷休，挽起袖子，又去炒菜了。
媽媽的嘴和手都閑不住，這下又帶動腿與它們“同流合污”了。
媽媽每天很早就起了，先去買一些蔬菜水果，然后又去干家務，看見我們都起床了，又忙著去廚房做飯了，經(jīng)常會在做飯發(fā)現(xiàn)缺少調(diào)味品時，就以“百米沖刺”的速度下樓去買，難怪媽媽那么瘦呢，原來是“閑不住”的緣故??！
多少個日月輪回，多少個春夏秋冬，多少個日落黃昏，媽媽從不閑著，如果能讓她從沙發(fā)上坐五分鐘，那太陽就得從北面升起，東面落下了。
正是媽媽閑不住的精神，才使我的生活多姿多彩，才使我的人生繽紛亮麗。
這就是我眼中的媽媽，一個獨一無二、閑不住的媽媽！
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