在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過。寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編為大家收集的書最好的老師作文【通用10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書最好的老師作文【通用10篇】一
老師，就像那黑暗中的一盞燈，為我們指引人生正確的方向；老師，就像那溫暖的搖籃，時時刻刻關(guān)心著我們都成長。
老師，亦是如此的偉大。時刻對我們淳淳教導(dǎo)，讓我們收獲許多知識。
而我的老師：丁老師，更給我無限溫暖。
三年級的下學(xué)期，期末考試前夕，我發(fā)了高燒，那時候天氣很冷，是最容易感冒發(fā)燒的時候。
堅持著來到學(xué)?？荚嚕诮淌依?，我無比寒冷，不停地咳嗽著，非常難受。想：這次期末考試肯定得考砸。
這時，丁老師來到了我的身旁，用手溫柔地抱著我的頭，把嘴放在我的額上，用鼓勵的聲音說：“嗯，還行，加油喲！”
我頓時感到心里暖暖的，一點也不難受了。就像冷冷的寒冰被夏日的溫暖陽光融化了一樣。
開始考試了，上午先考數(shù)學(xué)，也就是說，撐過這一上午，就好了。我拿著卷子，做了一半了，又感覺很難受。胃里和肚子里天翻地覆的，想吐，頭又隱隱疼了起來。
這時，我想起了丁老師對我的鼓勵，我千萬不能辜負(fù)丁老師對我的期望！我要為加油！
我振作起來，做完了卷子。最后，考試成績發(fā)下來了。我考了雙百。
丁老師，在嚴(yán)嚴(yán)寒冬中溫暖了我，我永遠(yuǎn)也忘不了丁老師對我的鼓勵與關(guān)心。
老師，我愛您，您是最偉大的！
書最好的老師作文【通用10篇】二
從小到大，我遇到過許許多多各種各樣的人，也結(jié)識了許多朋友。但令我印象最深刻的人還是我的小提琴啟蒙老師——方老師。
剛認(rèn)識方老師的時候，我剛上小學(xué)一年級，而方老師也是剛從大學(xué)畢業(yè)。第一次見到方老師時，她給我的印象是像一個可愛的大姐姐。第一節(jié)課，她只是和我快樂地聊天，在聊天的過程中教給了我一些小提琴的基本知識，還告訴我學(xué)小提琴過程中可能遇到的一些困難，讓我一下子就喜歡上了這個大姐姐般的老師。
都說學(xué)小提琴是一件非?？菰餆o味的事情，但是在方老師這里，我覺得每次學(xué)琴都很快樂。她會教我一些拉琴的小技巧，還會在休息的時間陪我一起玩鋼琴，會幫我把一些自己喜歡的歌曲改編成五線譜，再耐心教我。在我練得好的時候，她會用一些小禮品來獎勵我;而當(dāng)我練得還不夠好的時候，她會鼓勵我，并一遍遍耐心的指導(dǎo)我，告訴我怎樣才會練得更好。
記得二年級的時候， “德藝雙馨才藝大賽”正在選拔，于是方老師鼓勵我去參加這次比賽，她告訴我，學(xué)了一年的小提琴，就當(dāng)是一次檢驗。自從報名后，方老師就一次次耐心的指導(dǎo)我練習(xí)參賽曲目，哪怕是小提琴課結(jié)束了，她還在耐心的教我。她還會利用休息時間把我們這些小選手聚集在一起預(yù)演，一遍遍地告訴我們比賽時的注意事項。比賽前，方老師早早就來到了比賽地點給我們加油助威，告訴我們把比賽就當(dāng)作是一次練習(xí)，不用緊張，不用害怕。通過激烈的角逐，方老師告訴我，我獲得了我們那個組別的二等獎，還算是不錯的。我知道，獲得這樣的榮譽(yù)，有大半都是方老師的功勞。
在跟隨方老師學(xué)琴的日子里，她還給我創(chuàng)造了許多演出的機(jī)會，讓我有了更多機(jī)會在他人面前展示自己。
這就是令我印象深刻的一個人，一個曾經(jīng)帶給我快樂，交給我知識的老師，一個留在我記憶深刻的老師。
書最好的老師作文【通用10篇】三
生活處處有磨難，經(jīng)歷過磨難，才能享受到生活的樂趣。但是，必須要知道，磨難是最好的老師。
有一位偉人，他的名字叫做霍金，他有著先天性殘疾，全身癱瘓，但是他卻憑借著幾根可以移動的手指，讓人無法理解的大腦語言，精確到讓人難以置信的預(yù)言，不得不讓人對他油然而生敬佩和尊敬。面對磨難，他坦然面對，磨難是最好的老師！
有一位鋼琴家，他的名字叫做貝多芬，他雙耳失聰，卻依然在鋼琴上舞動著自己的手指，用自己的音樂去治愈那些迷茫，不知所措，悲傷的人。就是這樣日積月累的堅持，最終在音樂方面取得重大成就，面對磨難，他坦然接受，磨難是最好的老師！
有一位才女，她的名字叫做林徽因，她是中國第一位女性建筑學(xué)家，卻被兒女情長所困，但是她經(jīng)過反復(fù)思考，認(rèn)識到自己的錯誤，一段消沉的時光里，她終于改變自己的態(tài)度，做出了正確選擇，面對磨難，她坦然選擇，磨難是最好的老師！
沒有人的一生都是一帆風(fēng)順的，總會遇到磨難這個坎坷，邁過去了是成功，摔倒了，那便爬起來，重新邁過去，只要不放棄，就總會成功。在磨難中，鍛煉了你的意志，陶冶了你的情操，你從磨難中吸取經(jīng)驗，總結(jié)原因，最后一鼓作氣邁過這個坎坷！
沒有人說生來就會夾筷子吃飯，誰不是從一次次失敗而得到最后的成功？難道人生來就會走路嗎？誰不是一次一次摔倒？又一次又一次的爬起來，最后終于能夠撒開腿，自由奔跑，小草破土笑見陽光、毛蟲破繭自由飛翔、小河匯聚終入大海，梅花香自苦寒來，小苗成樹參天仰笑，玫瑰帶刺紅色新娘。誰的快樂不是經(jīng)歷磨難？誰的努力不是經(jīng)歷磨難？誰的優(yōu)秀不是經(jīng)歷磨難？誰的成長不是經(jīng)歷磨難？他們經(jīng)歷過磨難，最后以微笑回味著自己過去的不懈努力，欣嘆著自己的成功。
生活處處有磨難。經(jīng)歷過磨難，總會有一番作為，經(jīng)歷過磨難，總會前程似錦。經(jīng)歷過磨難，總會收獲更多。磨難，是挫折，但更是教育我們最好的老師！
書最好的老師作文【通用10篇】四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這贊美的是誰？是我們的好老師??！為了4個學(xué)生的生命，譚千秋老師義無反顧的獻(xiàn)出了自己的生命，他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，以自己的寶貴的生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂；一輛失控的車撞向?qū)W生，本可以躲開逃生的張麗莉老師卻奮不顧身的推開學(xué)生，自己不幸被碾到車下，造成了雙腿截肢，這種舍己為人的精神，令人欽佩。 和風(fēng)輕輕的吹著就像母親的手撫摸著你，和煦的陽光無私的灑向大地，落在身上柔柔暖暖的。此時此刻，我不禁想起了您——我的好老師，您就像是春天的風(fēng)，和藹可親；您就像是春天的雨，無私奉獻(xiàn)；您就像是夏日的太陽，熱情似火。您沒有轟轟烈烈的事跡，只有一顆火熱的奉獻(xiàn)的心。我們遇到困難，無法解決時，您總是及時的伸出援助之手，不怕麻煩，不言辛苦，細(xì)心、耐心的幫助我們，讓我們看到希望，給我們帶來溫暖和勇氣，用一顆寬容、平等、理解的心關(guān)愛我們。有了您愛的滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦。 您“捧著一顆心來，不帶半顆草去”我們該怎么感謝您呢？我的好老師。您無時無刻不為我們操勞，多少次，月亮睡了，星星醉了，您還在微弱的燈光下備課，批改作業(yè)，面對一摞摞像小山似的作業(yè)本，您毫無怨言。對每個同學(xué)都不棄不放，您以自己的言行化作潤物無聲的細(xì)雨，滋潤我們的成長。如果說我們是祖國的花朵，那么我們就是您用青春呵護(hù)，用心血澆灌的。您的愛無微不至，超凡脫俗，我就是用盡人類所以贊美的語言，也說不盡您的好。我的好老師，您辛苦了！ 老師您好，我的好老師。成長的道路上有您的陪伴真好，老師，謝謝您！
書最好的老師作文【通用10篇】五
在教過我們的老師中，我覺得最好的一個老師就是現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的李老師。
他總是一副黑邊眼鏡，還留著三七分的頭發(fā)，總會穿著一件咖啡色的外套，而且上課從不遲到、早退，只要上課鈴聲一響，李老師總會準(zhǔn)時踏進(jìn)教室。
雖然李老師是一個男老師，卻有著女老師的耐心、細(xì)心。
記得有一次：在數(shù)學(xué)課上，李老師給我們講“圓的表面積”的知識。但做課堂練習(xí)的時候，細(xì)心的李老師發(fā)現(xiàn)我是一點都不會。然后李老師就耐心的給我講解了這個知識點。雖然李老師講得已經(jīng)很慢、很直白了，但似乎我在數(shù)學(xué)上是一個白癡，還是不懂。李老師好像神一樣，看出了我眼睛里的迷茫，就說：“你放晚學(xué)的時候來我辦公室，我再重新給你慢慢講解。”我很開心的答應(yīng)了李老師，并在放完學(xué)的時候去找李老師。我走到了李老師的辦公室的門前，驚訝的發(fā)現(xiàn)辦公室的門是關(guān)著的。我以為李老師有事先走了。但后來又打消了這個想法：如果李老師走了的話，門一定是會鎖起來的，可是現(xiàn)在門并沒有從外面鎖，那就代表李老師可能還在里面。那我進(jìn)去吧，哎！不行，這樣太不禮貌了，得先敲門。于是，我敲響了李老師辦公室的門，并問：“李老師在嗎？”果然不出我所料，里面?zhèn)鱽砹死罾蠋熒硢〉穆曇簦骸霸冢M(jìn)來吧。”我輕輕的推開門，走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)李老師正在和另一個老師一起批改作業(yè)?！澳阕谶@吧?！崩罾蠋熤钢粡埌宓收f。很快，李老師批改完了作業(yè)，并開始幫我補(bǔ)課。李老師耐心的回答我有疑問的知識點。終于，在李老師耐心的幫助下，我攻破了這個知識點。
我覺得李老師是最好的數(shù)學(xué)老師！
書最好的老師作文【通用10篇】六
最棒的老師作文300字
隊鼓陣陣，銅號聲聲，我們迎來了教師節(jié)。教師，多么光榮的稱號多教師節(jié)，多么神圣的節(jié)日。我們育才小學(xué)全體師生懷著無比的喜悅心情，來到操場，歡聚一堂，共同慶祝這個偉大的日子。
慶祝會在歡樂的樂曲聲中開始了。
今天已是秋風(fēng)送爽的時節(jié)，育才小學(xué)鮮花盛開，姹紫嫣紅又是春啊，那是我們用心血澆灌的花——尊師花?，F(xiàn)在，我們要把它獻(xiàn)給“托著太陽升起的人”！身材魁梧的陳老師急步走上臺前，自信而又自強(qiáng)的趙老師踱著方步，來到臺前，整天和加減乘除打交道的卞老師踏著輕盈的步子走上講臺……瞧，我們敬愛的啟蒙老師吳老師也在里面，我們的代表穿著節(jié)日的盛裝，手捧鮮花，興高采烈地來到臺前，向老師們敬獻(xiàn)“尊師花”。
看，吳老師接過花，笑得那么甜！吳老師，您還記得我嗎？我就是一年級四班那個調(diào)皮學(xué)生呀，是您用有趣的童話故事教育我們講團(tuán)結(jié)，愛勞動；是您手把手地教我們學(xué)拼音；寫漢字……我，我何以報答您呢？
老師們手握著鮮花又回到了我們的身邊。這時候，幾位陌生的客人走上了講臺。他們是誰？經(jīng)過輔導(dǎo)員老師的介紹，我們才明白，他們原來是我們學(xué)校的老校友。昔日天真可愛的紅領(lǐng)巾，如今成了軍人、工人。經(jīng)理，在建設(shè)四化的道路止辛勤耕耘著。今天，他們特意趕來，慶祝母校老師的培育之恩。老校友的話語，如涓涓細(xì)流，匯入我們心田，使我們對老師的崇敬之情，越發(fā)深厚……
同學(xué)們跳啊，唱啊，千首歌，萬支曲，也表達(dá)不盡我們對老師的熱愛之情！最后，我們六年級同學(xué)送上了一籃籃鮮花和一副對聯(lián)：全社會尊師重教大力培育棟梁人才，眾園丁乘風(fēng)破浪精心譜寫教育詩篇！這對聯(lián)深刻體現(xiàn)了我們即將離校的六年級學(xué)生對母校老師的熱愛之情！歡聲笑語在校園回蕩，幸福之花在我們心頭開放。攝像機(jī)啊，請你把這張張笑臉攝上，請你把這一幕幕動人的情景攝上！
隊鼓“冬冬”，銅號“噠噠”，慶祝會圓滿結(jié)束了，可我的心卻久久不能平靜。老師，你們?yōu)榱宋覀冏聣殉砷L，嘔心瀝血，廢寢忘食，什么才稱得上是我贈送給你們的最好禮物呢？是一本書，是一盞臺燈？不，都不是。我想，總有一年的九月十日，我會把最珍貴的禮物送給母校老師！
九月十日，我永遠(yuǎn)記著這一天！
最棒的老師作文300字
小學(xué)要畢業(yè)了，感謝教導(dǎo)過我的每一位老師，雖然有點慚愧，老師們教過的事物，迷糊的我好多都忘得一干二凈，但是對老師的感謝，我永遠(yuǎn)都不會忘記的。
想當(dāng)年，我闖遍整個江湖，縱橫校園，不可一世的英勇時代，老師就像我結(jié)拜兄弟，跟我推心置腹，帶著我的朋友、同學(xué)們，一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師親和力十足，一點也不可怕。
天天都上學(xué)、天天都讀書，如果有好的成績，當(dāng)然一定要好好感謝一路陪著我的老師們了，點點滴滴的照顧和教導(dǎo)，讓我充滿了舍不得離開的感覺。
尤其是五六年級的導(dǎo)師，還教導(dǎo)跑步的技巧，讓我們班在運動會上，得到第一名。
老師把我們看成是他的家人，全力呵護(hù)。
很想回學(xué)校，給老師大大的一個擁抱，老師！我很想你！謝謝你！
最棒的老師作文300字
從小到大教過我的好老師很多，有的老師，會在我心情不好時安慰我，在我做錯事時細(xì)心的教導(dǎo)，告訴我哪里做錯了要再改進(jìn)。
如果我不小心再犯錯的話，就會得到一個處罰，像是扣分、罰寫、罰站或是抄課文，這些處罰光是用想的，就會讓我嚇得膽顫心驚，不敢為非作歹了。
不過在我做好事時，老師也會給我一些獎勵，讓我們開心我們可以參加抽獎的活動，也可以領(lǐng)到好多禮物，禮物有很多種，有文具有食物有飲料，哇！真得好多東西！好特別喔！
多虧這些有耐心的老師，對迷糊的我這么有耐心，想出好多技巧來教導(dǎo)我，讓我越來越聰明，要好好感謝老師！謝謝您們對我的付出！
最棒的老師作文300字
教師節(jié)快到了，這是一個跟老師說感謝的美麗季節(jié)。
我要說謝謝的第一個老師，就是開朗的寫作老師——馮老師，我要感謝她教導(dǎo)我用文字表達(dá)自己的想法，作文變得好好玩，還要感謝她讓我找回寫作文的樂趣，讓我至少擁有一星期一次的歡樂時光，在她的作文班上，總是能聽到開心的笑聲和歡樂的笑容。
大家都特別喜歡馮老師，因為她不像其他老師一樣兇，為了幫我們加油打氣，還會分發(fā)好吃的零食給我們，讓我們很輕松的把心里的話寫出來。
最主要還是老師看到我們傷心難過時，就會真心的安慰我們，不像有一些老師隨便“呼嚨”一下學(xué)生而已！
我還想要感謝的另一個老師她叫做林秀足老師，她是我三、四年級的班主任老師，她雖然很嚴(yán)格，卻也讓我的成績高高名列前茅，多虧她的苦心，我的成績亮眼多了，還好有她，讓我更有自信心了。
謝謝你！老師！有你真好！
最棒的老師作文300字
這么多的老師里，我特別要謝謝王老師，他是我的四年級班主任。
王老師很親切、活潑，上課時總說笑話逗我們開心，暢談日常生活的點點滴滴，跟我們分享有趣的新聞，老師說的每一句都好生動，班上的同學(xué)們都會聽的很仔細(xì)，眼睛都會發(fā)光，耳朵也豎起來，就怕漏掉什么。
如果我們很乖的話，老師還會送我們餅干、糖果、鉛筆、橡皮擦、紅筆、藍(lán)筆，什么都會送，好大方的老師。
四年級運動會的時候，老師說如果我們兩個比賽兩個都是冠軍或亞軍的話，就會在學(xué)期末請我們?nèi)喑喳湲?dāng)勞。那一句話讓我們精神百倍，得到鼓勵的我們果然兩個都得亞軍，老師也真的送我們每人一份兒童餐，其他班都沒有這種福利，唯獨我們班有，真是太幸福了！
我們班就一起大聲說：“謝謝老師！我們不會忘記你的！”王老師是我認(rèn)為最棒的老師！
書最好的老師作文【通用10篇】七
我的世界最初本是一片空白，我不斷在摸索著卻一無所獲。但是之后，有著形形色色的人為我?guī)砬八从械母惺埽也辉倜悦ＳX得空白。其中有一樣?xùn)|西是我的好老師給予我的，最與眾不同的，在我生命的長河中熠熠生輝。
她是我們班最敬愛的語文老師——鐘焰老師。
當(dāng)初第一次聽見這個名字，心中只覺得這應(yīng)該是個男老師吧，好瀟灑的名字。當(dāng)我看到一個看似柔弱的女老師出現(xiàn)在講臺上時，我的心中充滿了詫異：這就是鐘焰老師？心中瞬間冒出許多懷疑。但在日后的相處中，她也確實印證了這個名字，如同火焰一般，熱情而富有能量。
鐘老師是一個資深的優(yōu)秀教師，我們的學(xué)習(xí)成績之所以會這么突出，老師的授課質(zhì)量是十分重要的。我最佩服鐘老師的一點，就是學(xué)識淵博。在我眼里，鐘老師好似無所不知，無所不曉，上知天文，下知地理。唐詩宋詞，她信手拈來；古今歷史，她如數(shù)家珍；名人作家，她侃侃而談。上課時，鐘老師一定不會讓課堂枯燥無味。講到作家，她會介紹作者的生平以及作品；聊到中心主旨，她會為我們普及有類似情感的文章。她的腦袋里仿佛裝了一套百科全書，引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿魑粗氖澜?。鐘老師的課就像一個磁場一樣，我們被這個神奇的語文世界牢牢地吸引住了。
鐘老師的課堂從來不會與“枯燥”兩字掛鉤?？倳袠啡ぴ谄渲?，讓我們在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上也感受到語言文字的魅力。我們對語文產(chǎn)生更濃厚的興趣，課堂上往往充滿了歡聲笑語，自然而然我們會愛上語文，去學(xué)習(xí)語文。最難得的是鐘老師從不拖課，因為老師很能理解我們想下課的心情，她會把課上的時間高效的利用起來，我們也會十分配合，認(rèn)真的聽課。鐘老師雖然已經(jīng)四十幾歲了，但她熱愛學(xué)習(xí)，思想開放，跟得上潮流，對新科技新信息的了解運用一點也不輸年輕人。她常在課堂上巧妙的將社會熱點與課文結(jié)合起來，激起了我們學(xué)習(xí)的熱情，降低了我們學(xué)習(xí)的困難。這樣的語文老師，讓我們怎么能不去愛戴呢？
鐘老師的課堂不僅是知識的海洋，我認(rèn)為更是教會我人生哲理的心靈空間，有時就算是很小的一個道理，但對我來說都是最寶貴的心靈雞湯，我經(jīng)常會迷茫于有些問題，但鐘老師的一番話，總能讓我不斷地完善自己，讓我從中找到答案，使我受益匪淺。因此，鐘老師也成為了我們公認(rèn)的最受歡迎的老師。
于此同時，在鐘老師的課堂上也有一份感動……
因為到了初三，臨近中考了，有些同學(xué)因為無法在廈門報考高中，所以只能回到戶口所在地報考高中。我們班不幸地也有兩位同學(xué)是這個情況……班級里自然也會彌漫著一股悲傷的離別氛圍。為了不影響大家的情緒，兩位同學(xué)在周末時，到學(xué)校將自己為老師、同學(xué)準(zhǔn)備的禮物放在課桌和老師的辦公桌上。鐘老師當(dāng)然也有收到禮物。周一上語文課時，鐘老師開始是用略帶開玩笑的口吻說起這件事，說希望周一別再出現(xiàn)什么禮物，不然又有同學(xué)要走了。出乎我們的意料的是，原本我們認(rèn)為很普通的一件事，老師說著說著竟然哭了，我們誰也想不到老師會有如此之大的反應(yīng)，老師哽咽地說：“原來我們是49人的一個家，一個整體，是要一起走向中考，一起奮斗的，如今走了兩個，走的時候連一聲道別也沒有，想擁抱他們一下也沒有機(jī)會了……”她一聲輕嘆，撥動著我們所有人的心弦，一滴滴眼淚，漾起我們心中的漣漪。有那么一刻，熱淚打轉(zhuǎn)在我的眼眶里，不僅是受老師的感染，內(nèi)心對同學(xué)的不舍之情，同時也是感動于一位老師把自己所教的班級里的每個同學(xué)，都看得那么很重要。她已經(jīng)把自己融入進(jìn)一個班級里了，將每一個學(xué)生都放在了心中。我很開心有著這樣的一名語文老師，一位理解我們，與我們共同進(jìn)退，一起拼搏的老師。我也會在想，如果我是那名轉(zhuǎn)學(xué)走的同學(xué)，知道自己承載著老師、同學(xué)的祝福與思念，即使自己沒有和他們一起中考，但心卻是緊密相連的，心中會有著感動與欣慰，不會感到孤獨。這將永遠(yuǎn)是份最美好的回憶。
在我心里，鐘老師永遠(yuǎn)是我的好老師。她猶如一朵盛開的梔子花，光彩照人，在不斷散發(fā)著淡淡的幽香。她陪伴在我們左右，一起奮斗，我堅信會有所收獲，中考在即，我一定會努力在中考中取得一個好成績，不辜負(fù)了老師的期望。
我也將銘記于心中，有這么一個好老師陪伴著我成長，教會了我如何去愛。
書最好的老師作文【通用10篇】八
你們聽說過“西塔潘猜想”嗎？這個猜想在上世紀(jì)90年代由英國數(shù)理邏輯學(xué)家西塔潘提出，困擾了數(shù)學(xué)界整整20余年。但最后，這個問題竟然被一名大三的學(xué)生解決了。
他叫劉路，是中南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)與計算技術(shù)學(xué)院2008級本科生。劉路小的時候，對數(shù)學(xué)并沒有興趣。而到了初二，他偶然看到美國數(shù)學(xué)史家M·克萊因的著作《古今數(shù)學(xué)思想》，開始對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后的學(xué)習(xí)生涯中，和數(shù)學(xué)結(jié)下不解之緣的劉路開始閱讀大量的書籍，最終被中南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院錄取。錄取后，劉路用反推的方法證明了“西塔潘猜想”，創(chuàng)造了一個奇跡。這件事使得22歲的他一夜成名。成名后，他又開始向新的目標(biāo)邁進(jìn)。
是什么成就了劉路，使他成為了最年輕的教授呢？愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為對于一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師。”一個人對一樣?xùn)|西如果沒有一點興趣，甚至一說到就有厭惡心理。那么，空有天底下最好的名師，又能獲得多大的成就呢？如果像劉路那樣，對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，自己學(xué)習(xí)，不是照樣能走向成功嗎？興趣就像是一盞明燈，照亮了這個大學(xué)三年級的學(xué)生前進(jìn)的方向，使他克服困難，迎來了光明。
興趣，使人克服困難；興趣，使人廢寢忘食。每個人都有自己的興趣愛好，我也不例外。和這位大學(xué)生一樣，我也熱愛數(shù)學(xué)，也喜歡鉆研一些較復(fù)雜的問題。遇到一些不懂的問題，我通常會和老師、同學(xué)討論，有時甚至?xí)|(zhì)疑老師的想法。這也使得我的成績在年級里名列前茅。不懂就要問，這不就是有興趣的表現(xiàn)嗎？
現(xiàn)在，我終于意識到了興趣的作用竟是如此的巨大，它可以成就人的一生。在學(xué)習(xí)中，如果我們能培養(yǎng)自己的興趣，那么，學(xué)習(xí)將是一件快樂的事。
書最好的老師作文【通用10篇】九
我身邊有位和藹可親的老師——葉老師。她長得胖胖的，矮矮的，眼睛小小的，笑起時眼睛就瞇成了一條線。
葉老師對同學(xué)們就像對家人一樣好，只有在我們犯了大錯，才會嚴(yán)厲批評我們。
記得一年級時，我沖跑被校長請去“泡茶”，害得葉老師也被批評了。晚上，媽媽知道后，向葉老師打電話，媽媽說：“對不起，葉老師，小的又讓您操心了?！敝宦犎~老師說：“沒關(guān)系，小男生本來就是很頑皮，以后慢慢就會改好的?！蔽以谝慌月犞?，心里又感動又羞愧。
葉老師，我想對您說：“謝謝您這兩年的用心教導(dǎo)，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您！”
書最好的老師作文【通用10篇】一十零
我的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她清秀的身材，梳著披肩發(fā)，白皙的臉龐上總是帶著微笑。
一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們的好老師—劉老師。劉老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。劉老師教負(fù)責(zé)我們班的語文課。每一堂課她總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對課文進(jìn)行仔細(xì)地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。記得剛上學(xué)的時候，劉老師就任我們班的班主任，那時我們對老師還十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)也幾乎沒有。
我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔(dān)心著：會不會叫到我呀？“馮穎楠！”老師恰好點到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個蘋果，但我還是慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。這時，老師不但沒批評我，還親切地對我說：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。”我看著老師那充滿鼓勵的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。老師豎起大拇指表揚了我。就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。
劉老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們，用您的知識澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊！
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