在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編收集整理的什么的一天作文寫(xiě)事【范文6篇】，希望能夠幫助到大家。
什么的一天作文寫(xiě)事【范文6篇】一
擴(kuò)寫(xiě)就是用合理的想象對(duì)原文進(jìn)行擴(kuò)充、拓展，使原文內(nèi)容更加豐富具體。對(duì)文章進(jìn)行擴(kuò)充可從下面幾個(gè)方面入手：
(1)根據(jù)所提供的原材料，有目的有條理地進(jìn)行合理想象。
(2)為突出文章中心部分，運(yùn)用合乎邏輯的推理和想象，合理補(bǔ)充其情節(jié)發(fā)展，使其有具體的過(guò)程。
(3)適當(dāng)補(bǔ)充景物和人物的語(yǔ)言、動(dòng)作。
值得提醒的是，擴(kuò)寫(xiě)允許在原文的基礎(chǔ)上增加渲染和修飾成分，但這種補(bǔ)充不能離開(kāi)原意。
什么的一天作文寫(xiě)事【范文6篇】二
樹(shù)上披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。以下是小編帶來(lái)的第一場(chǎng)雪作文，希望對(duì)你有幫助。
第一場(chǎng)雪作文(一)
下雪了，這是今年下的第一場(chǎng)雪。雪就像一粒粒晶瑩細(xì)小的冰球，像是有人捏的，光滑而又均勻，被呼呼的北風(fēng)卷著，沙沙作響，直往人們的臉上打，往脖子里鉆。我們這些小孩大聲喊著：“下雪了，下雪了?！?/p>
雪越下越大，后來(lái)就像一個(gè)花朵，就像是被天上的仙女剪成的，晶瑩剔透。潔白的雪無(wú)聲的飄著，輕輕的落下來(lái)，多美啊!想在天空中飛舞的天鵝落下的一片鵝毛，像柳樹(shù)那飄逸的長(zhǎng)發(fā)在空中飄舞。
白雪把人的衣服襯得更加鮮艷，鮮紅的、淡黃的、墨綠的，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像在一塊白色的`布上綴上各種顏色。人們?cè)谘┑卮掖业淖咧?，去上班、去上學(xué)。警察叔叔拿著指揮棒，指揮交通，大團(tuán)的雪落在他的帽子上，衣服上，他全然不顧。不時(shí)提醒大家注意紅綠燈，注意來(lái)往的車輛……溫暖的話語(yǔ)像一股暖流，成為了這座小城里一道亮麗的風(fēng)景線!
雪更大了，簡(jiǎn)直是一團(tuán)一團(tuán)地往下拋……多好啊!潔白的世界，素雅的世界，童話般的世界!
雪停了，房屋披上了潔白的冬裝，柳枝像一串串銀色的銀條。大雪把楊樹(shù)的枝枝杈杈打扮的想美麗的珊瑚，又像奇異的鹿角。麥地蓋上了厚厚的棉被子，天連著地，地連著天，白雪茫茫，無(wú)邊無(wú)際。
整個(gè)大地都變得玉琢銀裝的世界?；锇閭兓钴S起來(lái)，有的堆雪人，有的打雪杖，凍得小手小臉紅彤彤的，頭上卻冒著汗，歡笑著，嬉戲著。人們?cè)诼飞献咧?，留下的腳印一串串，正如歌聲中唱道：“潔白的雪花飛滿天……留下腳印一串串!”
第一場(chǎng)雪作文(二)
下雪了，下雪了。這是20XX年的第一場(chǎng)雪，雖然比起去年的大雪來(lái)說(shuō)要小得多，但同樣讓我很是欣喜。
那天我們放學(xué)的時(shí)候，天陰沉沉的，鵝毛般的雪花在空中漫天飛舞，我推著自行車走出了校門(mén)。抬頭看到爸爸正等在那里，朝著校門(mén)口張望呢!爸爸是怕路不好走，來(lái)接我的。路上很滑，我倆怕滑倒，只能推著車走回家去。爸爸在路上對(duì)我說(shuō)：“這天氣看來(lái)要下大雪了，照這樣下的話，明天早上雪就要下的很厚了!”
果不其然，早上我準(zhǔn)備上學(xué)，開(kāi)門(mén)一看外面，把我驚呆了!爸爸真的說(shuō)對(duì)了，外面下了很厚很厚的雪。我看到門(mén)前的雪別說(shuō)是騎車，走路都很困難，我為難了。我在外面大叫起來(lái)：“爸爸，下了厚厚的大雪，我怎么上學(xué)去呀!”爸爸走出來(lái)笑了，他說(shuō)：“有什么大不了的，爸爸正好要去鍛煉身體，今天爸爸陪你一同步行走到你們學(xué)校去再回來(lái)，爸爸就等于鍛煉了，一路還能看雪景呢!”
我和爸爸走在上學(xué)的路上，覺(jué)得空氣特別的新鮮，晶瑩剔透的雪讓人頓時(shí)覺(jué)得像走進(jìn)了童話世界……我觀賞著這雪的美景，心情格外的舒暢，一路上遇到了許多同學(xué)。由于下了大雪，他們都是步行上學(xué)，大家有說(shuō)有笑。我們還拿雪球互相打鬧，一時(shí)間我們忘記了一切，開(kāi)心地笑著，打鬧著!爸爸在一旁催促說(shuō)：“快走吧!要遲到了!”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，想到是在上學(xué)的路上，便加快了腳步。
大地一片銀白，好像鋪上了厚厚的地毯。樹(shù)上房子上都穿上了白色的禮服，在頻頻向我們招手。公路上的汽車都在緩慢的行駛著，駕駛員都格外的小心，生怕開(kāi)快了出交通事故。雖然路上厚厚的雪讓我們深一腳淺一腳的走著，天氣特別的寒冷，但我的心里一點(diǎn)都不覺(jué)得累，不覺(jué)得冷。我覺(jué)得這雪讓世界純凈靚麗，沒(méi)有一點(diǎn)污漬，讓我呼吸起來(lái)覺(jué)得空氣是那么的清爽，我好想再玩一會(huì)啊!要不是上學(xué)，我是不會(huì)走這么快的!想著想著，已經(jīng)走到學(xué)校大門(mén)前了。我看看外面的雪景，依依不舍的向它們告別。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，告別了爸爸，和同學(xué)們一起走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校里也是鋪上了一層厚厚的白地毯，早去了的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始掃雪，我加快腳步走進(jìn)教室，放了書(shū)包，也加入了掃雪的隊(duì)伍。我們掃著雪，一點(diǎn)都不覺(jué)得累，仿佛雪給我們?cè)鎏砹肆α?
白茫茫的雪地，白茫茫的雪樹(shù)，玩著冰涼的雪球，真是別有一番情趣。
什么的一天作文寫(xiě)事【范文6篇】三
今天下午我和爸爸、弟弟到龍泉公園玩，我心里高興的不得了。這里的人可真多，各式各樣的玩意，引來(lái)了許多小朋友的歡聲笑語(yǔ)我和弟弟先選擇劃船，很快我們來(lái)到了劃船售票窗口·等待爸爸買票，我們看到河里有很多人在劃船，爸爸買票后我們登上游船；這是一條小鵝子船，用腳蹬的、就像騎自行車一樣，河里的游船真多，為了避免碰撞我們左右扭著方向，在河里玩的非常開(kāi)心。突然水面上出現(xiàn)了一只小鴨子，我們就劃著船去追它，它一會(huì)兒浮在水面，一會(huì)兒鉆到水下面。讓我們捉摸不到，也惹著我們非常喜歡，快樂(lè)的時(shí)光總是很短。游船的時(shí)間規(guī)定到了，我們依依不舍的上了岸。
我們又來(lái)到地下恐怖城一進(jìn)去黑不溜秋什么也看不到，還發(fā)著非?？植赖穆曇?。我害怕極了，我看見(jiàn)左右的墻壁上不時(shí)傳出恐怖的畫(huà)面，如：閻王殿、奈河橋、生死殿……
突然，我們的腳像被電擊了一下，太恐怖了，我都想回家了，但爸爸和弟弟一直說(shuō)：“不要怕，這全部都是假的，是由電腦控制的。”使我打消怕的念頭，于是繼續(xù)走下去……
我一出門(mén)就看見(jiàn)有一種球，在水面上人可以到里面活動(dòng)，于是我到圈里去，一走在水面上，就感覺(jué)平穩(wěn)性沒(méi)有了，我一跑一跌。沒(méi)到幾分鐘，我就累得上氣不接下氣，好像我要累倒了。
我和弟弟還玩了《快樂(lè)大本營(yíng)》，里面有滑輪。獨(dú)木橋。秋千……我們玩的非常開(kāi)心！
什么的一天作文寫(xiě)事【范文6篇】四
學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長(zhǎng)的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。
我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，似乎所有的花草樹(shù)木都聚集在了這個(gè)大“花園”里，我們的學(xué)?；ú莘泵谶@個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹(shù)爺爺?shù)凝嬜o(hù)。
在我們學(xué)校大門(mén)左邊的地方，有一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)長(zhǎng)的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹(shù)根邊撒滿了落葉。
樹(shù)樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹(shù)似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。
仔細(xì)觀察，這棵樹(shù)的葉子很翠綠，就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。
它的樹(shù)高，高過(guò)教學(xué)樓，高過(guò)學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹(shù)枝很長(zhǎng)，很粗壯。
在春暖花開(kāi)的春天，這棵樹(shù)長(zhǎng)滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。
在驕陽(yáng)似火的夏天，這棵樹(shù)的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹(shù)下，一定馬上會(huì)覺(jué)得涼爽，這時(shí)，你的燥熱會(huì)慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天，樹(shù)上的樹(shù)葉都變黃了，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)而落。
在北風(fēng)呼嘯的冬天，這棵樹(shù)的樹(shù)葉都落得差不多了，但是，它還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那，等待著春天的來(lái)到……
校園里，這棵大樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，這棵樹(shù)還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。
什么的一天作文寫(xiě)事【范文6篇】五
篇一：那一場(chǎng)華麗的假面舞會(huì) 曾詠欣_
有一個(gè)這樣的游戲，是我所玩弄的，名字叫假面舞會(huì)。
——題記
每個(gè)人都戴上了自己的面具，只是因?yàn)橄胍Ｗo(hù)一樣重要的東西——自己。
或許我們每個(gè)人都是這樣，我們都戴著面具，然后行走在穿梭在城市寂寞的天空下，每天和不同的人擦肩而過(guò)，感覺(jué)世界大而空洞。有時(shí)我們會(huì)疑惑、會(huì)迷茫，會(huì)感到孤獨(dú)而無(wú)助。因?yàn)槿伺c人之間的復(fù)雜和無(wú)奈，生活不是一道道選擇題，它沒(méi)有純粹的黑與白，它混合了太多顏色。當(dāng)我們真正要面對(duì)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們一直所重視的人只是自己，我們一直都在保護(hù)自己。
承接著《戀愛(ài)習(xí)題》的發(fā)展，愛(ài)禮絲再次施展魔法，描繪了另一個(gè)悲傷的故事——《假面舞會(huì)》，四年后，再次相遇的四個(gè)人，又會(huì)發(fā)生怎么樣的故事？
那個(gè)名為伊修亞的少年，有著與聶天逸相似的容顏，卻又不肯承認(rèn)身份；夏汐還是四年如一日的寵愛(ài)小薇，默默地在她的身邊為她遮風(fēng)擋雨；芭兒似乎在原來(lái)的城市有著不一樣的生活……
本應(yīng)該這樣平靜的生活，卻始終還是起了些波瀾。
——小薇始終沒(méi)有忘記聶天逸，聶天逸還是愛(ài)著莫小薇。
當(dāng)伊修亞出現(xiàn)，命運(yùn)的齒輪再次轉(zhuǎn)動(dòng)：伊修亞就是聶天逸，芭兒在高中畢業(yè)那年慘遭毀容，芭兒甚至還利用天逸對(duì)他的愧疚瘋狂地逼迫他。而網(wǎng)上的那個(gè)“天羽”，卻又告訴我們，芭兒對(duì)小薇矛盾的情感，是那么那么的深刻……
那些曾經(jīng)美好的感情，統(tǒng)統(tǒng)變成了瘋狂的恨意，折磨著四個(gè)人，給他們帶來(lái)比四年前更深的痛苦。煞尾，夏汐在手術(shù)中死了，芭兒自殺，小薇流產(chǎn)，小伶回國(guó)，三個(gè)人各自消失在這個(gè)城市。那么美好的友情和愛(ài)情，化作了他們心中永遠(yuǎn)的痛。
故事的高潮我想應(yīng)該是發(fā)生在那場(chǎng)華麗的假面舞會(huì)，那也許就是全書(shū)最令人悲傷的一幕：他們小心翼翼地起舞，小薇金色的狐貍面具見(jiàn)證了那個(gè)錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情童話。每一句的質(zhì)問(wèn)，每一句的否定，都只是雙方無(wú)盡止的愛(ài)與痛。
可是我們還是希望，希望故事的最后小薇還是能得到幸福，能夠和聶天逸在一起。但是，當(dāng)發(fā)生了那么那么多事以后，他們之間的感情，還會(huì)像當(dāng)初那樣純粹嗎？他們都經(jīng)歷了人生中丑惡的一面，幸福，似乎對(duì)于他們而言過(guò)分遙遠(yuǎn)了。
這一點(diǎn)，愛(ài)禮絲給了我們可以想象的空間，在另一片天空下，我們不知道小薇和聶天逸會(huì)再遇到怎樣的人和事。
只是，這樣的假面舞會(huì)，在我們的身邊每天都上演著，從來(lái)沒(méi)有落幕。
篇二：那一幕[900字] 邵漫_
1937年，那是殘酷的一年，人們臉上不再浮現(xiàn)出以往的快樂(lè)，個(gè)個(gè)提心吊膽地生活，心情都悲痛欲絕。這到底是為了什么？原來(lái)是可惡而又兇狠惡毒的日本侵略者，他們像幽靈般神出鬼沒(méi)，讓人們措手不及，卻毫無(wú)辦法，灰心喪氣。8月28日，日本鬼子又一次來(lái)到上海火車南站，他們喪心病狂，轟炸火車站后，被一位記者拍下了真實(shí)照片，被我在書(shū)中看到，我的心像千萬(wàn)只蟲(chóng)子咬了一般難受，傷心、憤怒，又如打翻了五味瓶似的，一會(huì)兒陷入低谷之中，一會(huì)兒插入云霄之上，一會(huì)兒又停在半空中，久久不能平靜。
那是一個(gè)看似平凡得不能再平凡的一天，上海火車站里人山人海，車水馬龍，大家大包小包的，喧鬧聲此起彼伏，叫賣聲、交談聲、廣播聲組成了一首歡快的交響樂(lè)。可是好景不長(zhǎng)，一切都被日本鬼子給破壞了。突然，從不遠(yuǎn)處的上空傳來(lái)“嗡嗡”的敵機(jī)聲，人們齊刷刷，不約而同地停下腳步，抬頭看，正當(dāng)大家疑惑不解，發(fā)愣時(shí)，不知誰(shuí)喊了一句：“日本鬼子的敵機(jī)來(lái)了，快跑??！”緊接著，人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，大家驚慌失措，一個(gè)個(gè)推推搡搡，在人群中擠來(lái)擠去，不少人被擠壓在地上，人們慌作一團(tuán)，亂成一窩粥，逃的逃，躲的躲，有的干脆原地等死。可人的速度怎么能和飛機(jī)比呢？飛機(jī)像野獸般而來(lái)，不一會(huì)兒，陰森黑暗的飛機(jī)布滿天空，毫不留情的日本鬼子從飛機(jī)上投下一個(gè)個(gè)充滿危機(jī)的炸彈，從天而降的炸彈在地上開(kāi)起了“人肉花”，發(fā)出“轟轟”的巨響，火光沖天，硝煙四起，哭聲、喊聲連成一片，回蕩在人們的耳朵邊“爸爸過(guò)來(lái)”“來(lái)這邊”“不要死?。 本o接著，天上下起了炸彈雨，原本那喧鬧的場(chǎng)面陷入了死一般的寂靜，一個(gè)個(gè)尸體躺在血泊中，不時(shí)傳來(lái)低聲的呻吟。繁華的景象在一片狂炸爛炸中化為廢墟，天橋斷裂了，掀起一片片塵土，鐵路扭曲了，房屋倒塌了，地上留下了滿目瘡痍的七零八落的碎片碎瓦。仔細(xì)聽(tīng)，傳來(lái)一陣悲傷的哭聲，只見(jiàn)那鐵路邊的一個(gè)小男孩，穿著一件破舊的衣服，遍體鱗傷，頭上都是血，兩只臟兮兮的小手不停地擦著臉，他的爸爸媽媽為了救他，自己躺在了敵人的炸彈下。孩子從此成了孤兒。
看著這一張張陳舊的黑白照，我真恨那如同魔鬼般的日本侵略者，是他們讓孩子們失去了母親，讓妻子失去了丈夫，讓老人失去了兒子， 讓原本幸福的家庭變得支離破碎。此刻，我覺(jué)得我是幸福的。
今天，我們中國(guó)的孩子們雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。為了不讓孩子不再失去溫暖的家園，可以安心地在教室里讀書(shū)，為了讓孩子有個(gè)快樂(lè)的童年，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，讓和平之花開(kāi)滿世界，讓和平之花永遠(yuǎn)在人間飛翔，讓和平之神永駐人間！
篇三：到了該畫(huà)上小學(xué)句號(hào)的那一天 _
夜深人靜，猛然被一只蚊子驚醒，窗外依稀有著燈光?？粗侵刂氐臅?shū)包，想到那美妙的七月，仰頭高亢：“我！畢業(yè)！啦---！”剛說(shuō)完，周圍好似又萬(wàn)籟俱靜起來(lái)。
波浪在我心中翻騰，那曾今的日子，彌足珍貴卻不復(fù)重來(lái)的，將永駐我的心底！
還記得，一年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)名副其實(shí)的“假小子”，總愛(ài)跟在男生后面，一起又瘋又鬧。春天逗螞蟻，夏天捉螞蚱，秋天撈河蝦，冬天砸冰柱。每天總是一身白穿出去，一身黑溜回來(lái)，媽媽哪日不嘮叨嘮叨，真是破天荒的事。
瘋瘋癲癲的，我升入了二年級(jí)，有件事至今我仍記憶猶新。下課時(shí)，我在椅子上踩來(lái)踩去，一不留神跌了下來(lái)，頭磕在椅角上，疼的要命。好多男生跑過(guò)來(lái)惡作劇說(shuō)我頭上有個(gè)大窟窿就快死了，一貫堅(jiān)強(qiáng)的我就這樣被嚇得六神無(wú)主地去找老師哭訴。語(yǔ)無(wú)倫次、悲悲切切地講完自己的“遺言”后，辦公室里的人都驚訝地看著我，班主任也一頭霧水，我急忙給她看額頭的傷口。她知道真相后哈哈大笑起來(lái)，而我，自此打定主意再也不跟男生玩了，誰(shuí)讓他們害我出這么大的丑。
到了三年級(jí)，有了一門(mén)新的科目——英語(yǔ)，由于是第一次接觸，對(duì)于外語(yǔ)的模仿，我倒起了不少的興趣。德語(yǔ)法語(yǔ)日語(yǔ)多多少少總想學(xué)個(gè)幾句，當(dāng)時(shí)班級(jí)里最流行的還是“火星語(yǔ)”。所謂火星語(yǔ)，其實(shí)就是新興的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。應(yīng)著好奇，和同學(xué)一起沒(méi)事就練這個(gè)，一下課，嘰里呱啦的，每個(gè)人都說(shuō)著一些不知所云的話。而我更是越說(shuō)越流利，盡了最大量發(fā)揮出自己無(wú)限的潛力。上課老師點(diǎn)名發(fā)言，險(xiǎn)些就把苦練的“火星語(yǔ)”給蹦了出來(lái)。
要說(shuō)到四年級(jí)，那可是個(gè)迷失自我的年齡。我們班那時(shí)崇拜一個(gè)“酷”字，我每天都扎兩個(gè)大小不一的歪辮兒，穿著破當(dāng)當(dāng)?shù)钠蜇ぱ潱▽?shí)際上都是自己一時(shí)興起用小刀劃的），平時(shí)與人見(jiàn)面也冷言冷語(yǔ)的，隨時(shí)隨地都不忘甩個(gè)“酷”。記得那時(shí)候真是好累，一直盡力去模仿別人的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，力求完美，結(jié)果搞得自己都不知道最真的自己是啥樣的了。
五年級(jí)這一站，則是我人生的第一個(gè)中轉(zhuǎn)站。我轉(zhuǎn)校到了揚(yáng)名（曾經(jīng)是通德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的）。從開(kāi)始的不知所措到后來(lái)彼此的相處融洽，從單打獨(dú)斗到集體團(tuán)隊(duì)，一點(diǎn)一滴，揚(yáng)名都在慢慢融合我、包容我、接納我。我認(rèn)識(shí)了好憨好憨的柏柏，“大義滅友”的always，閑來(lái)無(wú)事聊聊八卦的紀(jì)佬瀾，啥都知了的貝貝魚(yú)……這一切的一切，陪我度過(guò)了最新鮮也最充實(shí)的一年，而我又再次找回了原來(lái)的自己。
至于六年級(jí)呢，我想，在這一年里既有長(zhǎng)大的喜悅，又有小升初的緊張。六年級(jí)的夜晚是充實(shí)而忙碌的，所謂的“寒窗”苦讀，一朝迸發(fā)，講的就是現(xiàn)在吧。而剛建立起來(lái)的日益醇厚的友誼，猶如發(fā)酵的葡萄酒，濃濃的、甜甜的，讓人忍不住的想保存起來(lái)，慢慢品味……如果可以不長(zhǎng)大，如果可以留住這童年的尾巴，多好！只是，時(shí)間在慢慢消逝，美妙而快樂(lè)的小學(xué)生活，也將在時(shí)間的縫隙中緩緩流去。
六年時(shí)光，現(xiàn)在回想，美好、快樂(lè)且充實(shí)。我會(huì)把這一切放在心靈那塊最干凈的地方，這是我純真快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年。小學(xué)生活，會(huì)永遠(yuǎn)在我記憶深處，燁燁生輝。一如這窗外，那黑夜里的燈光，永遠(yuǎn)散發(fā)著溫暖的光芒………
什么的一天作文寫(xiě)事【范文6篇】六
為什么（一）
?????立春十余天后的一個(gè)早晨，天上下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花，我和爸爸出去跑步，雪落在我的帽子上一會(huì)兒就化成了水?；氐郊依?，我的帽子上濕乎乎的。這時(shí)，爸爸見(jiàn)我帽子上濕乎乎的，就問(wèn)我：“為什么雪落在帽子上就化成水了？”我想了半天，這才說(shuō)：“是頭上熱，雪落在帽子上，就等于碰到了熱量，自然就化成水了唄！”爸爸反問(wèn)道：“那后背就不熱了？怎么雪花落在背上就化不成水？”我想了半天，也想不出個(gè)所以然來(lái)，只好說(shuō)：“爸爸，我不知道這是為什么，您能給我講講嗎？”爸爸這才把答案告訴我：“是因?yàn)榕懿竭\(yùn)動(dòng)中頭上出汗了，熱氣向上走，都集中在帽子和頭之間，帽子頂部溫度高，雪花落在帽子上就化成水了。”哦，原來(lái)如此。
????爸爸又指著空調(diào)問(wèn)：“為什么空調(diào)要安在墻壁的上方？”我回答：“哈哈！這我知道，因?yàn)槔淇諝馔屡?，要是空調(diào)安在下面地板涼了，人卻涼不了?！?爸爸說(shuō)：“說(shuō)得差不多！嚴(yán)格來(lái)講是這樣的：空調(diào)吹出的是溫度低的冷氣，冷氣重，往下跑；房間里的其他空氣熱，熱氣輕，往上跑，冷熱氣相遇進(jìn)行熱量交換，冷氣變熱，熱氣變涼，整個(gè)房間里的空氣溫度就就降低了，溫度低了，自然就涼快了。要是空調(diào)安在墻壁的下方，空調(diào)吹出的冷氣一直在地板上，上面的熱氣一直在上邊，循環(huán)不起來(lái)，就使屋子降低不了溫度，或降低得非常慢，所以空調(diào)得安在墻壁的上方?！?
????爸爸指著暖氣，問(wèn)道：“為什么暖氣安在窗戶的下方？”我回答道：“嘻嘻！真簡(jiǎn)單！窗戶那兒最冷，應(yīng)該把熱源安在最冷的地方，所以把暖氣安在窗戶下方?！卑职中χf(shuō)：“這你動(dòng)腦筋了！”
????今天，我從為什么雪落在帽子上就化了的問(wèn)題開(kāi)始又懂得了許多道理，以后要多問(wèn)個(gè)為什么，再懂得更多的知識(shí)。
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