在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編幫大家整理的用百發(fā)百中【通用6篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
用百發(fā)百中【通用6篇】一
憶
昨年
心思戀
再難思遷
試想回天家
卻奈時光隔斷
悲歡喜怒一線牽
春月秋風(fēng)愿求再見
岳陽樓上偏寵展無邊
小潭青竹曲奏我心無怨
風(fēng)吹花落我亦淚如雨
思似霜葉念如冰花
酸甜苦辣又何怨
夢啼妝淚紅顏
徘徊嘆無奈
路轉(zhuǎn)溪邊
盼相見
憑欄
念
用百發(fā)百中【通用6篇】二
◆您現(xiàn)在正在閱讀的購房中的百分?jǐn)?shù)--------“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”實踐活動設(shè)計文章內(nèi)容由收集, 本站地址：www.,版權(quán)歸原作者所有.!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!購房中的百分?jǐn)?shù)--------“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”實踐活動設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊第7單元《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》112頁 教學(xué)目標(biāo) 知識技能通過“做數(shù)學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握百分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法，自主建構(gòu)使知識系統(tǒng)化；能結(jié)合自學(xué)、交流、探索等活動準(zhǔn)確理解生活中綠化率等概念。 數(shù)學(xué)思考引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、交流等豐富多彩的數(shù)學(xué)活動過程，并在這一過程中培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的價值。 問題解決使學(xué)生學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識世界、解釋生活，逐步形成“數(shù)學(xué)地思維”的習(xí)慣?！ ∏楦袘B(tài)度以“生活問題”為載體，引導(dǎo)學(xué)生體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功和愉悅，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。 教學(xué)過程 一、感悟情景，出示課題 欣賞昆山的美景，解讀教師的心情。（背景音樂：《我想有個家》2分鐘） 猜猜老師心里在想什么？板書：購房 二、真情互動，同步梳理 （1）購房要考慮哪些因素？ 環(huán)境、面積、樓層、房價等?！ 。?）研究綠化率?！ ∩航煌ā⒌囟?、綠化、保安…… 出示A、B、兩個小區(qū)的占地面積及綠化面積。你幫老師選擇哪個小區(qū)？ 生1：選擇B小區(qū)，因為這個小區(qū)的綠化面積多?！ ∩?：應(yīng)該選擇A小區(qū)，因為A小區(qū)的綠化面積所占總面積的百分比大?！ W(xué)生交流，明白綠化面積是占地面積的百分之幾也就是綠化率?！ 〕鍪揪G化率的計算公式?！ W(xué)生計算A、B小區(qū)的綠化率，得54%、50%） 師小結(jié)：都是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。（板書） 根據(jù)綠化率的意義，你還可以研究哪些問題？學(xué)生探究?！ 〕鍪綜、D的綠化率，分別求綠化面積、占地面積?！ 。?）分析房型面積?！ ⊥队帮@示房型數(shù)據(jù)，理解使用面積所占的百分比?！ 》啃腿覂蓮d兩室兩廳 建筑面積106㎡90㎡ 使用面積所 占的百分比72v% 學(xué)生幫老師出主意，談方案。求使用面積是多少?！ 熜〗Y(jié)：都是求一個數(shù)的百分之幾是多少?！ ￠w樓 五樓 ?。?% 四樓 ?。?% 三樓 ＋4% 二樓 ?。?% 一樓 車庫 （4）計算樓層單價?！ 煟篈小區(qū)B#的均價是2700元/㎡，每個樓層的每平方米
用百發(fā)百中【通用6篇】三
古人云：“人無信而不立?！笔堑?，一個人如果言而無信，便無法在社會上立足；相反，他如果誠實守信，將來就會成為有用的人。由此可見，誠信是非常重要的，它決定了一個人的成敗與否。我就經(jīng)歷過于誠信有關(guān)的事。
那是我在讀三年級的時候，，有一次語文期末考試，我得了一百分。老師發(fā)過試卷后，我興致勃勃的看著，可是，當(dāng)我翻到第二頁時，猛然發(fā)現(xiàn)我有一道填空題做錯了，扣了一分。唉，照理說這樣應(yīng)該只有九十九分呀，怎么會是一百分呢？我反反復(fù)復(fù)看了幾遍，最終確認(rèn)：肯定是老師忘記扣分了！現(xiàn)在面臨的就只有一個問題了：究竟要不要跟老師說呢？說吧，這好不容易得到的一百分就沒有了；不說吧，這心里頭不痛快。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我終于決定了：說！
我慢吞吞的走到老師辦公室，吞吞吐吐的對老師說：“老……師，我……我的卷子扣錯分了，我……我該得九十九分的?！崩蠋煱胄虐胍傻恼f：“不可能吧？怎么會扣錯分呢？”“就是扣錯分了，不信您看。”我有點著急的說。老師拿過試卷，認(rèn)真的翻看了一遍，驚訝的發(fā)現(xiàn)：這里的確錯了。老師把我的一百分上劃了一道斜線，并改為九十九分。
我悲喜交加的回到教室，一百分雖然泡湯了，但我得到的是心靈的寧靜與快樂。其實每個人心里都有一雙眼睛，他會對自己的一舉一動做出評判。一個人要想讓自己的心中沒有任何雜音，就必須規(guī)范自己的每一個言行舉止。
六年級:榕小榕
用百發(fā)百中【通用6篇】四
有人喜歡嬌艷的牡丹花；有人喜歡傲骨的梅花；我卻喜歡潔白又美麗的百合花。
百合花的花骨朵非常飽滿，感覺要破裂似的，外面包裹著七八層碧綠碧綠的綠葉，就像是一個害羞的小姑娘躲在綠色的小房子里不敢出來。有的百合花半開著花瓣，像一位小姑娘穿著一件白色的小公主裙；有的百合花的花瓣全都張開了，像一件漂亮的晚禮服，上面還有綠色的邊呢。
我輕輕的摸了一下，她的花瓣很軟，摸起來舒服極了！
我湊上前去，聞了聞，百合花散發(fā)著淡淡的清香，讓人心曠神怡。
我最喜歡百合花，因為它非常美麗純潔。你們喜歡百合花嗎？
用百發(fā)百中【通用6篇】五
你——
在藍(lán)天飛翔
給草原一個托付：
將自己的美麗與人們分享
你佇立在
在瓦屋上
是一抹亮麗的風(fēng)景
你用自己的歌喉
給人們送去的歌聲
婉約而清脆
用百發(fā)百中【通用6篇】六
文成縣的百丈是個美麗、雄偉的地方。今天，我和爸爸媽媽一起去百丈風(fēng)景區(qū)游玩。
沿著蜿蜒的山路，車子盤旋而上，終于到達(dá)了目的地。進(jìn)入了百丈風(fēng)景區(qū)，我們沿著小路緩步前進(jìn)，離百丈一越來越近了。水流聲越來越大，水汽越來越濃。我隨著水流的聲音跑過去，來到觀瀑亭，眼前的景象讓我驚呆了：百丈一從207米高的巖壁上直瀉而下，猛烈地?fù)舸蛑鴵踝∷膸r石，像一條白練懸掛在空中。這真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！弊屛覀冑潎@不已。瀑布的下面還有一潭水，又清又藍(lán)。瀑布落到潭里，水花四濺，激起的水汽如煙似霧，撲面而來，就像下起了小雨，讓人神清氣爽。
看完了百丈一，我們沿著陡峭的小路繼續(xù)往下走，展現(xiàn)在我們眼前的是百丈二。百丈二雖然沒有百丈一那么雄偉，但是它有個特殊的景觀：水簾洞。走到水簾洞里往外看，就能看到清澈的瀑布。這時，我突然想起了《西游記》中孫悟空住的水簾洞。這里會不會就是孫悟空住的水簾洞呢？這引起了我無限的遐想。走出水簾洞，我們突然發(fā)現(xiàn)了一個意外的驚喜：在瀑布旁邊出現(xiàn)了美麗的彩虹，像一座五彩繽紛的橋，太美了！
百丈三會不會更美麗呢？我?guī)е@個疑問繼續(xù)往前走去。我們走了很久，終于到了百丈三的腳下。百丈三沒有百丈一高，也沒有百丈二深，但是它非常寬。百丈三高為12米，寬達(dá)80余米，所以說“頭百丈高，二百丈深，三百丈寬?！闭媸歉饔懈鞯奶攸c??！傳說呂洞賓造三時沒造完，所以百丈三不全。
美麗雄偉的百丈瀑布真是讓我流連忘返！下次有機(jī)會我還要再來游玩！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/31530.html】
