說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理得四年級(jí)孩子作文錯(cuò)別字多怎么辦【范文6篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)孩子作文錯(cuò)別字多怎么辦【范文6篇】一
一天，小明正在認(rèn)真地做作業(yè)。
突然，傳來一陣急促的敲門聲?？墒羌依锞椭挥行∶饕粋€(gè)人，怎么辦呢？要不要開門呢？
小明先問：“您好！請問您是哪位？您要找誰？”
“小明你好！我是你爸爸單位的同事。年底公司年夜飯的聚餐時(shí)我們見過。我有禮物要送給你爸爸，開一下門行嗎？”門外回答說。
小明搬來小凳子，透過貓眼確認(rèn)了一下是不是叔叔，確實(shí)是他。但小明還是不放心，他仔細(xì)想了想，又給爸爸打了個(gè)電話，征求了一下爸爸的意見，并按照爸爸教的，有禮貌地請叔叔直接去單位找爸爸了。
四年級(jí)孩子作文錯(cuò)別字多怎么辦【范文6篇】二
一件件的小事惹出的吵架。在家里沒和家長吵過架的舉手，我想應(yīng)該是全軍覆滅吧。因?yàn)槲覀兒图议L所站的立場不同，所想的事情不同。所以只要是有一點(diǎn)小差別，就會(huì)吵上那么一天。
而每次都是一點(diǎn)點(diǎn)小事，比如說：早上沒跑步，寫作業(yè)沒在外面（客廳）寫......就引起了爭議而在爭議時(shí)我都在想如果：方法一：一直冷戰(zhàn)下去不行，這會(huì)憋死我的。同住一個(gè)屋檐下，同吃一鍋飯，同看一個(gè)電視，同打一臺(tái)電腦，抬頭不見低頭見的，況且，我們之間又沒有什么深仇大恨，她是我媽媽?，F(xiàn)在她養(yǎng)我，以后我養(yǎng)她的，如果不說話，會(huì)怎么樣呢這招行不通。
方法二：報(bào)名快樂星球媽媽培訓(xùn)班不行，從理論上講，也許行的通，但是真到了實(shí)際用時(shí)，就有很大問題了。首先，快樂星球上沒有開辦媽媽培訓(xùn)班，即使開辦了，我又到哪找他們?nèi)?。其次，根?jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)況來看，人類到外太空去，然后在發(fā)現(xiàn)快樂星球，起碼也要五十年(期盼估計(jì)值)，到那時(shí)侯，也就用不著了。遠(yuǎn)水解不了近渴，排除。
方法三：離家出走不行，首先的問題是去哪？到外地去玩一圈？要錢沒錢，要本事沒本事，按年齡，打工還是童工，沒人要。出去了，耽誤學(xué)習(xí)事小，餓死了就是大事了。去姥姥家？那不一下子就知道了，我媽才不會(huì)著急呢，沒我跟她吵架，她樂的清閑。況且，我可愛的電腦，可愛的小床……總不可能一塊帶走吧。要是我媽真著急了，傷心了，那還挺對不住她的。我心一酸，想想我媽也不容易，這招不能用。
方法四：造無敵凝神丸不行，想的挺美，給我媽吃一種藥，讓她一直溫和，不跟我吵架。但是，憑我這智商，連人有多少神經(jīng)都不知道，那么復(fù)雜的課題我怎么攻克。退一萬步說，萬一讓我造出來了，肯定轟動(dòng)世界。我媽高興都來不及呢，哪有功夫跟我拌嘴。況且，每種藥都有副作用，誰知道會(huì)對媽媽身體有多大傷害，所以也不能用。所以最后一招只有投降了，別的到再下次再說吧。唉可憐的我呀
四年級(jí)孩子作文錯(cuò)別字多怎么辦【范文6篇】三
怎么辦 ????今天，我們五（2）班不讀書，全部在家自學(xué)。
????早上，我起來，吃好早飯就走下樓去把書包里的語文和數(shù)學(xué)拿出來復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)了好一會(huì)兒，我覺得有點(diǎn)累了，就走到門外面去呼吸新鮮空氣，休息一會(huì)兒。
我在外面，走動(dòng)時(shí)看到了一個(gè)足球。我想正好我可以去踢足球了。可是，一個(gè)人踢多么沒有意思，對，去找?guī)讉€(gè)人來一起踢才有意思。于是，我找來了幾個(gè)和我一樣大小的孩子一起來踢足球。
????踢著踢著，我們高興極了，忘記了周圍的一切。正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)孩子忘乎所以，把球向邊上用力一踢，啊呀，不好。這一只球向旁邊房子的窗戶飛去?！芭荆猷亍贝安Ａ咚榱?。其他的孩子一看大事不好，立刻紛紛跑了。我也想走，只是因?yàn)檫@只足球是我的，而且剛買來不久，所以，我就走過去拾球。
????這時(shí)，一位男人走出來大聲問：“是誰踢足球把我的窗玻璃踢碎了？”這時(shí)，我想起了品德課上說的話“勇敢地去面對錯(cuò)誤，會(huì)取得別人的諒解。”于是，我走到那個(gè)男人面前說：“是我踢的，對不起！”但是，這時(shí)出乎我的意料，他馬上一把拉住我的衣服說：“小鬼，你家在哪里？”我說了自己家的地址。他就拉住我的衣服說：“帶我到你的家里去。”我只好老實(shí)地帶他到我的家里。
????到了我家，他馬上找到我父親，說了踢碎玻璃的事情。我父親一再向他賠禮道歉，后來又拿出20元錢放到那個(gè)人的手中，他才走了。
????父親等到那個(gè)人走了以后罵了我?guī)拙洹Ｎ衣犃藧瀽灢粯?，回到自己的房間心里在想：書上講的那些事情都是好的一面，然而，事情還有壞的一面。這壞的一面偏偏讓我碰到了。為什么我們這個(gè)社會(huì)不能夠像書上說的那樣好呢？我想了很久很久，但是還是想不明白，以后碰到這種事情怎么辦……
四年級(jí)孩子作文錯(cuò)別字多怎么辦【范文6篇】四
我生活在這個(gè)幸福的城市里，整天都是那么地悠閑自在，快樂無比;可是，我從沒想過，那些山村里的孩子是怎么個(gè)生活方式。后來，我通過某種方式知道了答案。我們都是祖國的未來，可是，我們就像是嬌嫩的花朵，而他們卻是頑強(qiáng)的小草，不屈，不饒……
城市與鄉(xiāng)村的孩子，最大的區(qū)別就是在于學(xué)習(xí)條件。城市中，我們有寬闊漂亮的.塑膠操場，宏偉的教學(xué)樓，功能齊全的科技樓和優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境：干凈的教室，塑制的桌椅，明亮的教室以及高科技投影儀;而他們呢，只有四盞破舊的日光燈，有點(diǎn)爛的木桌椅，根本沒有什么投影儀、空調(diào)之類的。我們的課外書多的數(shù)不勝數(shù)，而他們有的甚至連一本課外書都沒有。我們在那么優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境中還時(shí)時(shí)抱怨;而鄉(xiāng)村的孩子，從沒有叫苦叫累，依舊刻苦學(xué)習(xí)，努力向上。
在生活方面，我們的條件不知比她么那好多少倍：高床暖枕、悠閑自在，衣來伸手，'飯來張口;而鄉(xiāng)村孩子家里只有破爛不堪的木床，小小的一張桌子供他學(xué)習(xí)用，甚至連屋頂都是漏的。他們就是在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)的。
在教學(xué)條件方面，我們比他們強(qiáng)，再學(xué)習(xí)生活方面，我們也比他們強(qiáng)。衣食住行用，我們方方面面都比他強(qiáng)，唯獨(dú)在最重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我們比不上他們。在這樣下去，我們便不是祖國的明天，祖國的花朵了!
這就是鄉(xiāng)村孩子與城市里的孩子的不同之處：一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，一個(gè)叫苦叫累。我們不能再這樣了，要向鄉(xiāng)村孩子那樣，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，將來為祖國做出更多的貢獻(xiàn)!
四年級(jí)孩子作文錯(cuò)別字多怎么辦【范文6篇】五
傍晚，爸爸、媽媽出門看望生病的爺爺去了，臨走前，媽媽對小西說：“小西，你要認(rèn)真的`做好作業(yè)，管好家，我們可能遲遲回家的?！毙∥鼽c(diǎn)點(diǎn)頭，目送爸爸、媽媽，把門關(guān)好，獨(dú)自坐在寫字臺(tái)上寫起字來。
忽然一陣大風(fēng)打開了小西家的窗戶，東西被風(fēng)呼呼地吹在了空中，緊接著烏云密布，雷電交加，夜雨敲窗，小西趕快關(guān)好窗戶，拉好窗簾，就繼續(xù)寫字了。
突然傳來陣陣敲門聲，小西放下手中的功課本，急沖沖地跑到門旁，問：“你是誰呀？”門外傳來笑嘻嘻地一個(gè)男高音：“我是你爸爸的朋友?！?/p>
小西想起老師安全教導(dǎo)，警惕地搬過小凳子，站在凳子上，眼睛往貓眼看，外面站著一位身穿綠色衣服、藍(lán)色褲子的男青年，雙手緊緊地抱著紫色的皮包，眼睛死死的盯著門盼望早點(diǎn)進(jìn)來，小西在想：這個(gè)男青年究竟是什么人？有可能是小偷，看到我的父母已出門去看望爺爺，乘虛而入，偷東西；也許是到我家送禮，搞不正之風(fēng)；也可能是壞人騙小孩的；也有可能是爸爸的同事來商量工作的，那我該怎么辦呢？小西想了想，說：“叔叔，我的爸爸媽媽不在家，您明天再與我爸爸聯(lián)系，天黑路滑，注意安全?！?/p>
四年級(jí)孩子作文錯(cuò)別字多怎么辦【范文6篇】六
星期天的早晨，我爸爸還沒有下夜班，媽媽卻要上班走了。我十分不情愿地留在家里。
我拿出作業(yè)，認(rèn)真地寫著。突然，一陣急促的敲門聲傳來，我急忙站起來躡手躡腳地走到門邊，想假裝家里沒人。可沒想到，我打了一個(gè)大噴嚏，這讓我都沒人計(jì)劃泡了湯。我只好硬著頭皮問：“誰呀？”外面?zhèn)鱽硪粋€(gè)男人的聲音：“我是你爸爸的朋友?！?/p>
我站在板凳上，從貓眼往外看，一張不熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前，我腦海里立刻想起媽媽對我說的話，“不要給陌生人開門。”我非常有禮貌地對那個(gè)叔叔說：“爸爸不在家，請你一會(huì)再來?！?/p>
同學(xué)們，你也一定會(huì)像我一樣吧。
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