在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,相信大家都嘗試過(guò)寫。是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是小編精心整理得記一次升旗儀式【通用4篇】,希望能夠幫助到大家。
記一次升旗儀式【通用4篇】一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我升旗儀式演講的題目是“和諧社會(huì),溫馨教室”。
和諧社會(huì)是由若干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的,對(duì)學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園,這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境,需要和諧的人際關(guān)系,需要和諧的教室氛圍。
班級(jí)是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位,創(chuàng)建溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的班級(jí)比作一棵參天大樹(shù),那么,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本,良好的班級(jí)人際關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的班級(jí)文化,就是它的精髓所在。我們認(rèn)為班級(jí)的和諧、溫馨是表現(xiàn)在方方面面的。
首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢,在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習(xí),更可以提高同學(xué)們的專注度,使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅(jiān)持一日三掃,保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊,但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級(jí)將學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里;有些班級(jí)貼出了許多勵(lì)志的名人名言;還有些班級(jí)掛上了同學(xué)們的書畫作品,這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。
其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,老師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛(ài)我們,他們克服各種困難堅(jiān)持上課;他們精心備課,給我們帶來(lái)了生動(dòng)有趣的講解與分析;他們犧牲休息時(shí)間,熱心地為同學(xué)們解答疑問(wèn)。在我們學(xué)校,同學(xué)和老師有著深厚的感情,課堂上總是和老師有所互動(dòng),使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛(ài),打造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
當(dāng)然一個(gè)溫馨的集體離不開(kāi)同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個(gè)整體,我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué),總可以看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻擃}目,我們互幫互助,解決難題,使班級(jí)在穩(wěn)步上升、共同進(jìn)步;在同學(xué)身體不適時(shí),大家都給予關(guān)心,為他送作業(yè)、講解題目;在同學(xué)成績(jī)不盡人意而失落時(shí),大家會(huì)送上最貼心的安慰。在同舟共濟(jì)這一精神的引領(lǐng)下,我們相處地更加和諧。
相信這一個(gè)個(gè)美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起,把班集體建設(shè)成一個(gè)和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的交響。讓我們共同努力,奏響溫馨班級(jí)的樂(lè)章。
謝謝大家!
記一次升旗儀式【通用4篇】二
每個(gè)星期一的早上,我們學(xué)校都會(huì)舉行升國(guó)旗儀式。 我們穿著整潔的校服,佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍站在升旗臺(tái)前。伴隨著莊的國(guó)歌聲,五星紅旗徐徐上升,我們面對(duì)五星紅旗行隊(duì)禮,表達(dá)我們的崇敬之情。
記一次升旗儀式【通用4篇】三
今天我們升國(guó)旗了,到了以后。一個(gè)大姐姐說(shuō):今年的少先隊(duì)大隊(duì)有她來(lái)負(fù)責(zé)。
升旗儀式也有她來(lái)主持,接著音樂(lè)想起,大家全部立正敬禮開(kāi)始唱歌,我目不轉(zhuǎn)睛地看著國(guó)旗隨著微風(fēng)冉冉升起。我的心情很激動(dòng)。她又總結(jié)了一周的情況然后就讓我們回教室。結(jié)果我們班的同學(xué)都不遵守紀(jì)律讓方老師批評(píng)了一頓。
記一次升旗儀式【通用4篇】四
今天的升旗儀式由我們106班擔(dān)任,我是主持人,于是我早早的來(lái)到學(xué)校,? 由姚老師給我們排練.主持的時(shí)候,雖然我不是很緊張,但還是卡了好幾次,還好被我隨機(jī)應(yīng)變"混"過(guò)去了! 應(yīng)該還好啦!姚老師還表?yè)P(yáng)我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)了,說(shuō)另外的同學(xué)要象我們學(xué)習(xí)呢!
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