在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是小編收集整理的寫(xiě)景物的作文【通用7篇】，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景物的作文【通用7篇】一
今天早上，孫老師和李老師帶著我們?nèi)フ颐利惖那锾臁?/p>
我們先看到了電梯口的紫玉蘭樹(shù)。這棵樹(shù)的葉子有的已經(jīng)全變黃了，有的一半綠一半黃，還有的葉子依然是綠色的'。老師告訴我們：“一般紫玉蘭樹(shù)一年只能開(kāi)一次花，這棵樹(shù)比較特殊，所以一年開(kāi)兩次花?！?/p>
我們依依不舍地離開(kāi)了紫玉蘭樹(shù)，繼續(xù)尋找秋天。接著，我們又在彭城一號(hào)找到了桂花樹(shù)。桂花開(kāi)了，散發(fā)出一股股醉人的香味。一個(gè)同學(xué)高興地說(shuō)：“快看哪！桂花樹(shù)是在秋天才開(kāi)花的，所以這里也是秋天?！?/p>
桂花樹(shù)旁邊有一棵奇怪的樹(shù)。老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道這是什么樹(shù)？”我們圍著這棵奇怪的樹(shù)，誰(shuí)都不知道這是什么樹(shù)，只好圍著它轉(zhuǎn)圈圈。老師又告訴我們：“這是一棵鐵樹(shù)，秋天的鐵樹(shù)是不枯萎的，所以這也是秋天?！?/p>
最后，我們?cè)谂沓且惶?hào)停車場(chǎng)南側(cè)發(fā)現(xiàn)了九棵銀杏樹(shù)。這九棵銀杏樹(shù)的葉子全都黃了，還有的銀杏葉落了下來(lái)，就像一只只金色的蝴蝶，跳著輕盈的舞蹈飛了下來(lái)。我想：這也是秋天啊，因?yàn)榍锾斓你y杏樹(shù)葉才會(huì)變黃，飄落下來(lái)。
秋天無(wú)處不在，快來(lái)一起找秋天吧！
寫(xiě)景物的作文【通用7篇】二
家鄉(xiāng)的后山有一條清澈見(jiàn)底、波光粼粼、日夜歡歌的小河。它既沒(méi)有長(zhǎng)江黃河奔騰咆哮的壯觀，也沒(méi)有漓江迷人的風(fēng)光，但在我心里，家鄉(xiāng)的小河永遠(yuǎn)是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
當(dāng)春姑娘從季的邊緣姍姍而來(lái)的時(shí)候，沉睡了一冬的小河在“嘎嘎”的鴨子歡笑中慢慢在睜開(kāi)了明亮的眼睛，河兩岸開(kāi)滿了五彩繽紛的野花。你瞧，那清澈的河水，盈盈溢溢地裝滿了一條河，在緩緩地流淌著，再加上一群群張口吸露的小魚(yú)在嫩草之間快活地穿梭著，這不正像是許多美麗的少女在邁著輕盈的步子嗎？一縷春風(fēng)拂過(guò)，那一股醉人的幽花香直沁人肺腑。這簡(jiǎn)直構(gòu)成了一幅幅奇幻的山水畫(huà)，令你目不暇接。
當(dāng)溫柔的春姑娘走了，接著夏哥哥來(lái)了。這時(shí)，四季的攝影師也給小河換上了另一給鏡頭——一片蔥綠。這綠，綠得發(fā)亮，綠得無(wú)法形容。到了這個(gè)時(shí)候，河邊的野花、柳樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，倒映在小河里，小河成了一條五彩繽紛的綢緞。這夏天的小河，也成了孩子們的樂(lè)園，放學(xué)后，孩子們天天都到小河里去游泳，一個(gè)個(gè)像青蛙一樣，撲通撲通地跳進(jìn)水里，他們?cè)诤永镞M(jìn)行游泳比賽、嬉戲、捉迷藏。玩完后，已進(jìn)傍晚，他們一個(gè)個(gè)躺在淺水中，淡淡的夜霧像一層神秘的白紗，輕輕地籠罩住了河兩岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山村和遠(yuǎn)山朦朦朧朧。天邊初升的幾顆星星俏皮地眨著眼，最后一抹晚霞照亮著，微風(fēng)輕輕地吹拂闃、小河溫柔地?fù)崦?，他們都仿佛睡在了媽媽的懷里了?/p>
啊！家鄉(xiāng)的小河，我多么愛(ài)你??！你是一首詩(shī)、一幅畫(huà)、也是一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，你永遠(yuǎn)在我的心里輕唱，在我的脈搏里流淌！
寫(xiě)景物的作文【通用7篇】三
春天，就像一個(gè)踏著輕快步伐的姑娘，在慢慢地向我們走來(lái)，春天，是一個(gè)新的開(kāi)始，更是一個(gè)五彩繽紛的世界。
春姑娘來(lái)到了公園。小草脫去了黃色的舊衣，換上了綠色的禮服，柳樹(shù)的枝條也開(kāi)始發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大山上不僅有綠油油的樹(shù)木，也有許多我叫不出名的花草，它們把大山裝扮的格外美麗。
春姑娘來(lái)到了花園。她輕輕的喚醒正在熟睡的桃花妹妹，告訴它們冬天過(guò)去了。
春姑娘來(lái)到了小朋友們的家門(mén)外，輕輕地敲打著窗戶，小朋友們把窗戶打開(kāi)，請(qǐng)春姑娘進(jìn)去坐客，暖暖的春風(fēng)吹在他們的臉上，他們每個(gè)人都笑了。
春姑娘又來(lái)到了學(xué)校。喚醒了這里的花草樹(shù)木，送給每個(gè)孩子一幅五彩的畫(huà)，止面描繪的是一同春天欣欣向榮的景色，桃花紅了，小草綠了，太陽(yáng)公公和白云奶奶都在天空中微笑著把一片金色灑給大地，在大地上，昆蟲(chóng)不停的爬來(lái)爬去，尋找新的食物，一棵綠油油的大樹(shù)旁，幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏，一旁的草坪上，還有幾個(gè)孩子正躺在上面心情地享受著春天的陽(yáng)光，歡聲笑語(yǔ)不斷地從他們口中傳出，大人們開(kāi)始上班了，在這忙碌的生活中，人們依然很開(kāi)心。
啊！春姐姐，我愛(ài)你，因?yàn)槟憬o人間帶來(lái)了一個(gè)處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，還有一個(gè)五彩繽紛的世界！
寫(xiě)景物的作文【通用7篇】四
春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切?？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲?mèng)。我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭。
我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤(rùn)，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤(rùn)我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的`山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長(zhǎng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌?？赡嵌际菫榱丝?fàn)幍臓奚??？範(fàn)幾晕遥範(fàn)幾匀?。眼睛總盯著山頂，目?biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說(shuō)："仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水"今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂(lè)也！
寫(xiě)景物的作文【通用7篇】五
春姑娘悄悄地走來(lái)了。我們和老師一起去尋找春天。
春天到來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。天空變得很藍(lán)，可能是天上有一位小朋友不小心把藍(lán)墨水滴了上去。
春姑娘為我們的學(xué)校畫(huà)出了一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)。
今天，我們和老師到校園里看望春姑娘。我們漫步在黃綠交錯(cuò)的草坪上，傾聽(tīng)著春天的聲音。我停下了腳步，撫摸著剛剛發(fā)芽的嫩綠的小草。綠油油的小草便地都是，好像是春姑娘為大地編織的地毯。我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)地上還有枯黃的小草。我想：這些黃色的小草一定還在睡夢(mèng)中，大概春姑娘還沒(méi)來(lái)得及把它們喚醒吧。我又走了幾步，趴到了花壇上，仔細(xì)看著花兒。我看著看著，便和花兒聊起天來(lái)?；▋簩?duì)我說(shuō)：“呀！這不是楊婉瑩嗎？你怎么來(lái)了呀？來(lái)看我是嗎？”我問(wèn)：“你怎么認(rèn)識(shí)我呀？我可不認(rèn)識(shí)你?。 薄拔业膵寢尅汗媚飵襾?lái)的時(shí)候就把你介紹給我了?！薄霸瓉?lái)如此啊！怪不得你認(rèn)識(shí)我啊?！薄班拧薄昂昧恕蔽艺f(shuō)：“再見(jiàn)了，下次再來(lái)看你！”
我先后看了松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)，它們都穿上了春姑娘為它們織的綠衣。我把自己的真心話全告訴了它們。
啊，我找到了春天。 指導(dǎo)教師：劉麥林
春天美在哪里？只有用心去看才知道。小作者描寫(xiě)春天，不但抓住了綠，而且抓住了天真爛漫的情感，將人們帶進(jìn)了一個(gè)童話的世界。
寫(xiě)景物的作文【通用7篇】六
今天在去食堂的路上，我偶然一抬頭，發(fā)現(xiàn)今天的云朵好漂亮，不是一般的漂亮，而是從未見(jiàn)過(guò)的漂亮呢!
自從去過(guò)香港以后，真希望在儀征也能出現(xiàn)過(guò)這種云。今天的云千姿百態(tài)，但給人一種立體感：立體的貓、立體的樹(shù)葉，還有立體的云，一波一波的，真是美麗!
今天的這種云是白的，比白油漆還要白，比白紙還要白。
自從儀征有化工廠以后，都很少能見(jiàn)到這種天了，天都是灰蒙蒙的，教室里一般都要開(kāi)燈。
今天的天也格外的藍(lán)，是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，非常清澈的藍(lán)，藍(lán)天在白云的映襯下更顯得美麗。
我喜歡今天的藍(lán)天和白云。
寫(xiě)景物的作文【通用7篇】七
云和我是在小學(xué)三年級(jí)認(rèn)識(shí)的。當(dāng)時(shí)的她喲，一臉天真無(wú)邪，用純真的大眼睛好奇地觀察著周圍的一草一木。云愛(ài)笑，叮呤叮呤，像銀鈴。讓人懷疑她的嗓子眼里是否掛上了銀鈴？記得云最愛(ài)去的地方，便是那清幽的荷塘。她拉著我的手，指著那荷塘里粉粉的荷花，笑著說(shuō)：“知道我為什么喜歡荷花？”我搖搖頭，她便接著說(shuō)：“我喜歡它的清純，它的默默無(wú)聞?！蔽倚χf(shuō)道：“你將來(lái)可以做個(gè)哲學(xué)家喲！”她只是“呵呵”地笑著，沒(méi)有說(shuō)話，我們便在荷塘邊結(jié)下了深厚的友誼。以后，我們便每個(gè)星期日到荷塘玩，那段日子很開(kāi)心。到了快放暑假的時(shí)候，我準(zhǔn)備了一張賀卡送給云?？傻诙?，云卻告訴我說(shuō)她要去大連就讀了。我當(dāng)時(shí)心想：“好你個(gè)云呀！別以為我是好騙的！”但我嘴上卻說(shuō)：“行，到時(shí)我給你送行！”我說(shuō)著就笑了。但云沒(méi)笑，她只是默默地看著我，眼里紅紅的。
放暑假的前一天，我收到了云送我的賀卡，上面赫然寫(xiě)著：“別了，朋友，我走了，替我好好照看那片荷塘……”我突然覺(jué)得眼前一黑，莫非，莫非那是真的？時(shí)間容不得我多想，我趕緊捏起我還沒(méi)送給她的賀卡。唉，這張卡我早忘了送給云，我跨上自行車，向云家飛騎過(guò)去。可呈現(xiàn)在我眼前的，卻是一間空蕩的屋子。我呆了，默默地站在風(fēng)中，沉思……沉思著往日我們的友誼，往日她的風(fēng)采……
云走了，就這樣悄無(wú)聲息的走了。那張沒(méi)送出的賀卡至今還保存在我的抽屜里，它成了我的遺憾，成了我未了的心愿。
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