在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編為大家收集的沉醉作文記敘文【精選6篇】,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
沉醉作文記敘文【精選6篇】一
俗話(huà)說(shuō)“桂林山水甲天下”,而我游覽了武夷山景區(qū)后卻想說(shuō):“武夷山水亦神奇”!
今年春節(jié),我們?nèi)胰ジ=ㄓ瓮?,讓我印象最深的還數(shù)武夷山九曲溪的美景。
記得那天早晨,天剛蒙蒙亮,我們便早早地來(lái)到碼頭等待坐竹筏漂流。一進(jìn)入景區(qū),這里山清水秀,空氣清新,像是置身于一個(gè)天然的大氧吧。九曲溪分為九曲十八彎,緩緩流淌的溪水清澈見(jiàn)底,游魚(yú)水草都可以看得清清楚楚。一座座大山形態(tài)各異,高的、低的、寬的、窄的,像一位位紳士屹立在九曲溪的兩岸。我迫不急待“跳”上竹筏,開(kāi)始了神奇的漂流之旅。
竹筏在緩緩的溪水中行進(jìn)著,我邊聽(tīng)筏工叔叔的講解邊欣賞沿途的風(fēng)景。瞧!這座山叫蛙嘴峰,它像一只青蛙,尖尖的嘴巴,沒(méi)有下巴,大腦袋上還鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛咧!傳說(shuō)這座山是玉帝為了紀(jì)念一對(duì)青蛙兄弟而建造的。沿途那些奇形怪狀的石塊在筏工叔叔的口中一會(huì)兒變成鱷魚(yú)、一會(huì)兒變成悉尼歌劇院,一會(huì)兒又變成大頭兒子小頭爸爸,個(gè)個(gè)栩栩如生,惟妙惟肖。
正聽(tīng)得入神,不知怎么船的速度突然加快了,“好刺激呀!”我不禁尖叫起來(lái)。低頭一看,原來(lái)是到了水流湍急的地方,調(diào)皮的水娃娃在和我們做游戲呢!
繼續(xù)向縱深行進(jìn),來(lái)到最著名的天游峰,一眼望去這座巨大的石塊像是被哪位工匠整齊地切割而成,沒(méi)有一絲縫隙,足足有幾十層樓房那么高,與天相連,蔚為壯觀。難怪人們稱(chēng)它為“武夷第一峰”。
轉(zhuǎn)眼間已進(jìn)入二曲,一座柱狀的山峰宛如亭亭玉立的少女,婀娜多姿,這就是武夷山的標(biāo)志性景點(diǎn)——玉女峰。筏工叔叔告訴我們,武夷人民對(duì)這座山有一句俗語(yǔ):“老大愛(ài)插花,老二愛(ài)抹粉,老三肚子大”,并為我們講解了其中的寓意,引得大家陣陣歡笑。
不知不覺(jué)中,一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,竹筏已緩緩靠近岸邊,我戀戀不舍地吟誦到:“武夷占盡人間美,愿乘長(zhǎng)風(fēng)我再來(lái)”!
沉醉作文記敘文【精選6篇】二
一、 按游覽的順序描寫(xiě)景物。
寫(xiě)作時(shí),要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上,按照見(jiàn)到景物的次序,來(lái)寫(xiě)所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角,對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂,從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察,它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置,一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn),就是確定好了寫(xiě)作的順序。
二、 抓住游覽重點(diǎn),詳寫(xiě)過(guò)程。
一次參觀游覽活動(dòng),看到的景物很多,我們不能記流水帳。要把看到的景物中印象較深的寫(xiě)下來(lái),其余地可以寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。我們要一邊參觀游覽,一邊要抓住景物的特點(diǎn),進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說(shuō),我們要寫(xiě)游覽看到的景物為主的記敘文,寫(xiě)作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。對(duì)于我們看到的特別好的景物,我們要進(jìn)行具體地描寫(xiě),突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物,要注意詳細(xì)描寫(xiě)出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫(xiě)菊花,顏色就有紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等,菊花的形狀就有像小姑娘的卷發(fā),毛茸茸的小雞,繡球等等。我們要把過(guò)程寫(xiě)詳細(xì)、具體,做到主次分明,詳略得當(dāng),寫(xiě)出來(lái)的文章才能突出重點(diǎn),清楚明白,才能寫(xiě)出游覽的意義,才有教育意義。
三、略寫(xiě)前后,情、理、景相結(jié)合。
我們?cè)趯?xiě)游記時(shí),應(yīng)把開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)得簡(jiǎn)略些,作文指導(dǎo)《小學(xué)生游記作文范文寫(xiě)作技巧》。開(kāi)頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開(kāi)頭我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫(xiě)下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫(xiě)道‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫(kù)米天然動(dòng)物園行的樂(lè)趣是無(wú)窮的,無(wú)怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕。這樣,寫(xiě)的文章有頭有尾,讀起來(lái)給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中,寫(xiě)出真意。寫(xiě)作時(shí),我們要傾注自己的思想感情。還有,我們?cè)趯?xiě)景的同時(shí),或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴?wèn)題,治學(xué)精神,使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí),受到啟迪和教育。
切忌:
一、游記作文不要寫(xiě)成旅游路線圖;
二、針對(duì)你游覽的某一地留下深刻印象的景點(diǎn)來(lái)作文;
三、必須考慮游記的順序,空間,時(shí)間,角度(遠(yuǎn)到近);
四、描寫(xiě)不必面面俱到,要懂得刪減枝葉;
五、選著留有深刻印象的點(diǎn)來(lái)做發(fā)揮,其中一定要有詳略,那幾個(gè)略寫(xiě)哪幾個(gè)詳寫(xiě)要想清楚;
六、注意歷史事物和歷史事件,傳說(shuō)的巧妙結(jié)合,更能凸顯出游覽的意義和文章的深度;
七、借景抒情的手法應(yīng)該運(yùn)用;
八、人文景觀的描寫(xiě)中,環(huán)境烘托是必要的,選著恰當(dāng)?shù)木吧M(jìn)行烘托;
九、自然景觀的描寫(xiě)中,修辭手法應(yīng)該運(yùn)用,但是不要落俗套,好好自己去用心感受,最好有些貼切的修辭創(chuàng)新。
沉醉作文記敘文【精選6篇】三
上個(gè)月,我剛剛和爸爸媽媽去了趟泰國(guó)。挑幾個(gè)有趣的風(fēng)俗來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
泰國(guó)是個(gè)佛教國(guó)家,這里的人大部分都信佛教,他們好像離不開(kāi)寺廟,生老病死的儀式都在寺廟進(jìn)行。在這里,到處都可以看到人們?cè)诠虬荨⑵砀?、安坐誦經(jīng),十分平靜安詳。
我們?cè)谔﹪?guó)大街小巷、商場(chǎng)酒店、風(fēng)景名勝等地方都看到了國(guó)王、王后的畫(huà)像。據(jù)說(shuō),泰國(guó)人非常尊重他們的國(guó)王、王后以及王室家族。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),因?yàn)樵谔﹪?guó)人的心中,國(guó)王是至高無(wú)上的,對(duì)人民特別友好,把人民的12年基礎(chǔ)教育學(xué)費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)用等都進(jìn)行全額報(bào)銷(xiāo)。因此泰國(guó)人民很愛(ài)戴他們的國(guó)王。
還有一個(gè)風(fēng)俗很有趣,那就是泰國(guó)人對(duì)頭部的認(rèn)識(shí)。泰國(guó)人覺(jué)得頭部是最神圣的,如果你看到了一個(gè)泰國(guó)小孩子很可愛(ài),摸了一下他的頭部,孩子的父母肯定會(huì)瞪你一眼或朝你罵幾句。因?yàn)槊^象征著把病痛傳給了孩子。
大家可能會(huì)想:理發(fā)師理發(fā)時(shí)肯定會(huì)碰到頭部呀。沒(méi)錯(cuò),所以理發(fā)師在理發(fā)之前都要對(duì)顧客說(shuō)聲“對(duì)不起”才能開(kāi)始給顧客理發(fā)。我感到非常詫異,因?yàn)樵趪?guó)內(nèi),撫摸孩子的頭是一種表達(dá)喜愛(ài)的方式,國(guó)與國(guó)之間的風(fēng)俗差異竟如此之大。
每次我們到一個(gè)景區(qū),都會(huì)有人拿著一個(gè)單反相機(jī),幫我們拍照。等我們玩耍歸來(lái),照片就洗出來(lái)了。對(duì)方把之前洗好的照片放入相框,擺在桌子上,非常精致。等我們游玩歸來(lái)時(shí),看到這些照片,喜歡的話(huà)可以買(mǎi)下來(lái)。即使不買(mǎi),也沒(méi)有關(guān)系。最后,我們買(mǎi)下了全部照片,因?yàn)檫@些照片記錄了我們?cè)谔﹪?guó)游玩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是一段美好的回憶。
泰國(guó)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、風(fēng)俗奇特的國(guó)家,大家可以去這個(gè)佛教國(guó)家走一走、看一看,定會(huì)有所收獲。
沉醉作文記敘文【精選6篇】四
冬天來(lái)了,天上突然下起了雪,想必應(yīng)該是在迎接冬姐姐。我一看,差點(diǎn)興奮過(guò)度,急忙跑出去,也來(lái)迎接冬姑娘。說(shuō)著,我找來(lái)幾個(gè)小伙伴,玩堆雪人、打雪仗,那一陣陣涼風(fēng)向我襲來(lái),漸漸,我不冷了,手還很暖和呢。我看見(jiàn)了潔白的雪花,就像冬姑娘派來(lái)的使者。你如果從上面看,就很像一幅鬧雪場(chǎng),幾個(gè)好伙伴打打鬧鬧,無(wú)拘無(wú)束,多開(kāi)心,如果時(shí)間就停在這一刻,那該多好。可惜好景不長(zhǎng)我竟然感冒了,那滋味,別聽(tīng)多難受了,總感覺(jué)說(shuō)話(huà)有點(diǎn)麻煩,害得我輸了三天液,都不能動(dòng)。漸漸,我好了我又沉迷、陶醉在這雪景中。
沉醉作文記敘文【精選6篇】五
清晨,我迷迷糊糊的打開(kāi)了燈,7點(diǎn)10分了,我一躍而起,頓時(shí)睡意全無(wú)
要知道我可是第一次睡醒的那么晚。匆匆穿衣洗漱,連早餐也沒(méi)來(lái)的及吃。披上外套,出了門(mén)??褶綦娞蓍_(kāi)關(guān),可正好是上班高峰,11樓,10樓都有人停,我心急如焚,從樓梯上跑下去,下了樓:??!外面下著雨,我楞住了!
真是屋漏偏逢連夜雨,我只好快速上樓讓爸爸開(kāi)車(chē)送我。沒(méi)想到爸爸一句話(huà)把我打發(fā)了:“你自己走,小孩子要學(xué)會(huì)自立!”
“什么?我認(rèn)為我這個(gè)要求挺合情理啊!人家家長(zhǎng)可是天天接送。更何況你還有車(chē)……”
“不管別人怎么樣,這么近的道你自己走,我有我自己的工作,你的事你自己做,小孩要自立!”爸爸平靜的打斷了我的話(huà),但臉上似乎有些怒色了。
我再也聽(tīng)不下去了,我用重重的摔門(mén)聲代表了我的憤怒。
在一路上,雨水打濕了我的心。回想起爸爸平日里似乎
對(duì)我一點(diǎn)也不關(guān)心,只注重我的分和排名,時(shí)不時(shí)就冒出一句:你看看人家孩子!哎,人家的孩子!可我分別是你的孩子呀!
一路上,我狂奔到了學(xué)校。雨漸漸的小了,停了。
校門(mén)口停著爸爸那輛熟悉的車(chē),一個(gè)熟悉的身影下了車(chē),一條鮮艷的紅領(lǐng)巾遞到了我的手里:“你這個(gè)忘帶了,還有,你中午多吃點(diǎn),別餓著。”
他用那溫暖有力的大手摸了摸我的頭就走了。
留下我在安靜的校園門(mén)口,一種液體在我的眼睛里流動(dòng)。
晚自習(xí)時(shí),語(yǔ)文老師帶領(lǐng)著我們讀《擁你入睡》這一課,我讀著讀著,想起了早晨的一幕,又想起以前爸爸到處出差,一去就是十天半個(gè)月的努力工作為了經(jīng)營(yíng)我們的家。和他因?yàn)槲胰〉煤贸煽?jī)時(shí)欣慰的表情,和我種種對(duì)他的誤解,我的心中有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
晚上回到家,終于等到了他疲憊的身影閃進(jìn)家門(mén)。想起了老師留的作業(yè):把《擁你入睡》讀給父親聽(tīng)。于是,我請(qǐng)他坐在我的身邊,當(dāng)我對(duì)爸爸讀完課文時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸眼角有些泛紅,一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
可是我分明讀懂了他眼睛里的慈愛(ài)與關(guān)懷。
雖然我是一個(gè)不善于用語(yǔ)言表達(dá)感情的男孩,但我在這樣的一個(gè)雨天,在這樣的一個(gè)夜晚,我讀懂了那份父愛(ài),那份遲悟的父愛(ài)……
沉醉作文記敘文【精選6篇】六
1.要重視立意,注意多點(diǎn)題。立意就是確立文章的主題,主題是作者在一篇文章中表現(xiàn)出來(lái)的思想認(rèn)識(shí),它體現(xiàn)了一個(gè)作者對(duì)寫(xiě)作對(duì)象(寫(xiě)進(jìn)文章中的材料)認(rèn)識(shí)的高度。一個(gè)考生的積極進(jìn)取的思想意識(shí),健康高尚的道德情操,科學(xué)辯證的思想方法,往往在他的文章中表現(xiàn)出來(lái)。相反,作文中表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)社會(huì)生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的認(rèn)識(shí),也反映出文章作者思想上的不成熟。同時(shí),寫(xiě)作記敘文要注意多點(diǎn)題,可在首尾通過(guò)議論點(diǎn)題,可在文中通過(guò)議論或文中人物的對(duì)話(huà)、心理描寫(xiě)點(diǎn)題,而結(jié)尾的議論點(diǎn)題一般是必不可少的。 2.要選好題材,準(zhǔn)確且新穎??梢允穷}材本身新,也可以是手法新,舊題材寫(xiě)出新意。題材還可以也應(yīng)該進(jìn)行合理虛構(gòu)。選材時(shí),要盡量寫(xiě)校園外的,要盡量寫(xiě)自己熟悉的,要盡量寫(xiě)有一定的典型性的(能夠以小見(jiàn)大),要盡量寫(xiě)一個(gè)片斷,要盡量寫(xiě)能展開(kāi)的(展開(kāi)后能“出彩”的)。 3.要設(shè)計(jì)線索,能綱舉目張。線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個(gè)有機(jī)整體的脈絡(luò)。繁雜、零碎的材料(人、事、景、物)如果沒(méi)有一條清晰的線索來(lái)連綴、貫穿,就會(huì)互不關(guān)聯(lián),雜亂無(wú)章;有了線索,文章就能綱舉目張,渾然一體,更好地表現(xiàn)中心。清楚的線索應(yīng)該是有利于讀者識(shí)別、發(fā)現(xiàn)的,如標(biāo)題、穿插的抒情議論、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)物體或詞句等。其設(shè)計(jì)方式則靈活多樣:可以是某個(gè)人物、某個(gè)事件、某種物體,可以是時(shí)間的推移、空間的轉(zhuǎn)換,也可以是感情的變化,等等。應(yīng)試時(shí),我們可以根據(jù)中心表達(dá)的需要,靈活選擇。 4.要感情真摯,能打動(dòng)讀者??紙?chǎng)作文要寫(xiě)真實(shí)的“我”,讓“我”的激情在文中閃光。當(dāng)然感人的事并非就一定要是痛徹心扉、悲慘至極,矯揉造作、夸張失實(shí)的作品反而令人見(jiàn)之生厭、讀之無(wú)味;真摯的感情首先來(lái)源生活的真實(shí),一個(gè)普通的但常常會(huì)被人忽視的瞬間卻讓人感受到沉重的滋味。 相對(duì)來(lái)說(shuō),高中學(xué)生的記敘能力強(qiáng)過(guò)說(shuō)理能力,所以“文體自選”時(shí)最好選擇記敘文。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/64368.html】