大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑貏e是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中國高中校服【通用5篇】，歡迎閱讀與收藏。
中國高中校服【通用5篇】一
7000俗話說：想致富先修路。古代的絲綢之路正是對這句話最好的證明和詮釋。作為最早最重要的東西方文明交流的通道，絲綢之路開拓了我國同西域各國文化，經(jīng)濟交融的新領域，為我國和沿線各國都創(chuàng)造了大量的財富。歷史，常常于無聲處照亮未來。在中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，沿著茶馬古道、沙漠絲綢之路、海上絲綢之路等古道，“一帶一路”編織出我國同沿線國家交匯融合的新圖景?！敖z綢之路經(jīng)濟帶”從提出至今四年以來，已有70多個國家與中方簽署了共建“一帶一路”合作協(xié)議，“六廊六路多國多港”的合作框架躍然紙上。從無到有、由點及面，在政策溝通，資金融通，貿(mào)易暢通，民心相通等諸多領域不斷推進，增進民生福祉，促進沿線各國的繁榮和發(fā)展。而未來，“一帶一路”將會對更多國家開放?！皻g迎大家搭乘中國發(fā)展的列車，搭快車也好，搭便車也好，我們都歡迎?！敝袊沁@樣說的，也是這樣做的。中國發(fā)展引擎正驅(qū)動著世界向前邁步?！‘敶袊龢?gòu)架著通往世界的橋梁，修筑著通往繁榮的路，守護著華夏兒女的夢。“一帶一路”的建設不僅是中國夢，更是世界夢。它所蘊含的“美美與共”、“天下大同”的絲路精神需要我們銘記，它所承載的互學互鑒、互利共贏的精神需要我們薪火相傳，而中國發(fā)展的宏圖更需要我們?nèi)プV寫新的篇章。
中國高中校服【通用5篇】二
從我?guī)е活w新奇之心踏入人生的另一個階段的那一刻起，高中的每一個變化都在我的回憶里次顯現(xiàn)。不禁激起了我對人生的感嘆，對往事的深思，不覺又陷入了沉思之中……
誒，又是失敗的總結(jié)，思緒中涌現(xiàn)出的都是我的痛處。從我學習的每一個鏡頭中，總是后退的。青春的張揚，總是在彌漫中突顯。他人的腳步如袋鼠般的輕快，而我卻像烏龜，一直是怠慢的，稍有不測便會縮回去。心中還有幾絲應變的技巧：強蠻掩飾自己意志的脆弱，偏顧左右而言他。做的事情總是違背了想的意愿，不管是不是故意的，常有一種失敗感不斷襲來，此刻內(nèi)心深處感應到窒息的困境。高一的我，如此。
昨天，行色匆匆，猶如滔滔大江向東流，一去不還;留下殘缺的自我，因為昨天的希望之火已經(jīng)被我耗的燈枯油盡了，使我以后的目標難以實現(xiàn)，現(xiàn)在只有不斷注入我的心血來維持他的一絲光明，努力的加油，才會讓那盞燈繼續(xù)為我照亮以后黑暗的路。
懷念昨天，不禁感嘆，作日的失敗與痛苦，曾經(jīng)的失去與放棄，是那樣的徹人心扉。直到現(xiàn)在，作日的黑夜已將過去，今天的黎明之際，本人定將要折射一束陽光，在未來的某一刻有一絲暖意足矣。人就是這樣的不可思意，我也渴望自己變的偉大。確定，做生活的強者，不相信命。可是，昨天的自我似乎已經(jīng)走進了夢境，渴望內(nèi)心的真實，獨有一個亮麗的自我。但是這有談何容易呢?不過，我還是愿意相信。泰戈爾說過："只有經(jīng)歷地獄的磨練，才能創(chuàng)造天堂之美;只有流過血的指頭，才能彈出世間絕唱。"要彌補昨天的遺憾，肯定要風雨無阻，寒窗苦讀的。
總之，高三的學習生活感觸頗深。人生在世，別的可以沒有但是不能沒有希望，就像夜里在風中搖曳的燭光，即便是風雨吹打，哪怕只有一點火星也要燃燒發(fā)亮。星星之火可燎原，既然擁有希望之火，就不要讓它熄滅，給自己內(nèi)心一絲溫暖，就不必疑惑將來的成功與幸福。
中國高中校服【通用5篇】三
四十年光景，彈指一揮間，卻造就了新中國的無限輝煌。爸爸說：“七八十年代，街上很難看到一輛汽車，自行車是我們的主要代步工具。那個時候，擁有一輛自行車的感覺不亞于現(xiàn)在有一輛汽車的感覺。”
“那個時候，我和你爺爺回趟南安老家，兩個人踩著一輛28寸自行車，三個小時的車程，累得筋疲力盡不說，可怕的是一路顛得直想吐?！?奶奶感慨萬千。聽了這些，我心里不由一驚，天啊，那是一番怎樣的景象。爺爺激動地說：“改革開放好啊，現(xiàn)在只要半小時的車程，我們倆就見到老鄰居了?！薄坝浀?996，我到福州大學讀書，只能乘坐大巴車，車行走在國道上，大顛小簸不斷，五個小時的車程讓人痛不欲生。如今，高速路四通八達，我到福州出差只要一個小時的車程，動車高速平穩(wěn)又安全!”媽媽樂呵呵地說。
聽著家人聊交通變化，我為自己生活在交通新時代而激動。2008，隨著中國第一輛京津城際高鐵正式開通，短短九年，中國高鐵以飛快的速度發(fā)展著，已經(jīng)攀上了世界巔峰。在這短短的九年里，中國高鐵創(chuàng)下了運營時速最高、單條運營里程最長、一次性建成里程最長的高鐵等諸多世界紀錄。不僅如此，中國高鐵還走出了國門，參與了土耳其、墨西哥、美國、印尼的高鐵建設?，F(xiàn)在，中國正在試驗建設的海底真空超級高鐵將會顛覆傳統(tǒng)，速度可以超過1000公里/小時，比飛機還快，上海到東京只要2小時，簡直不不敢相信!在這里，我不只要為中國高鐵點贊，更要為中國人民點贊，樸實的中國人靠著聰明才智和勇敢勤勞的雙手，讓中國的交通日新月異地發(fā)生著變化。
時間在指尖飛逝，四十年的光陰，中國的交通走進了新時代;中國的發(fā)展，也走進了新時代!炎黃子孫還將見證中國登上更高的階梯!
中國高中校服【通用5篇】四
如天仙飄落凡間，那是世間最無暇的雪。
比起這些虛假的東西，我更喜歡雪，干干凈凈的，最起碼少了人之間的爾虞我詐，你爭我奪。我真搞不懂為什么人總是這么無聊，得到自己想要得到的，卻又再得到之后又拋棄它。我也是人，但是如果我可以選擇，我一定不會做人。這是誰對我說的話，他看著窗外的白雪感嘆，整個世界銀裝素裹，但是卻讓人的心變得更冷。
這個冬天冷的不像話。我聽說濟南下了一場雪。嘴角掛著柔柔的弧度，下雪了，真好。
我有沒有說過我很喜歡你?你的身姿，你的舞動，你的靈魂，我愛慘了。
這才像是冬天嘛，我笑著接了從天而降的雨夾雪，冷冷的，卻純潔。那是一個純潔的人聚在一起的日子。雪是冬的精魂。也是純潔之人死去的劫灰。它頑皮地在空中沁入我的額頭，點了我緊皺的眉。
它從不讓我接住。它太頑皮了，只可遠觀而不可褻玩焉。我不知是什么時候沉醉在它的懷里，比起虛偽和冷漠，我更寧愿將雙手凍的紅腫也想要接住它。
可是它很快融化了，在我的掌中，因為我的體溫，化成了一灘濕熱的液體。
我有沒有說過我很喜歡你?你的身姿，你的舞動，你的靈魂，我愛慘了。
那你將我當成什么呢?一個普通的蕓蕓眾生，一個跟在你的身后妄想觸摸你的光滑的可憐蟲?你從來不會垂涎任何人。你純潔著，可是你用你的純潔傷害了別人，你為何在冬天悠然的落下?又是什么讓你變得如此孤傲和冷漠。
是誰說過這一句話，冷暖自知。
你看著你的白裙匆匆消失在街角，我追了過去想要找到你，可是卻只剩下冰冷的白帶和空無鋪成了整條通往未知的路。我越是尋不到就越愛你。我妄想用刻刀雕出你那綽約的身姿，可是你太飄渺不定。我想用比描摹你的心，可是這冰將你的情感冰封。
誰跟我說的，冷暖自知，你用那半點晶瑩滴在了我的眼角，化作了一滴淚。
其實我們都在找你。我只是單純的想要找到你，你卻毫不停留的去追逐，你不知道你是誰，又是為了什么而存在。我只是想要抱著你，觸碰你的眉眼，像你撫平我的眉一樣將你用刀刻的棱角抹平，僅此而已。
中國高中校服【通用5篇】五
我們的學校高中作文
我們的學校-一微山三中，座落在聞名遐邇的微山湖畔。古鎮(zhèn)魯橋的東北角。雖較偏僻，但東可望山，西可眺湖，有著神話般傳說的白馬河，就從校園的東邊流過。我愛校園周圍迷人的景色，但更感謝設計者們?yōu)槲覀冊O計了一個布局合理的校歐 從魯橋洽公路向北不到半里·遠遠地就可看到在綠色掩映中的校園:兩幢灰色的巍然聳立的大樓‘排排的平房，還有那鮮艷的五星紅旗。沿，條沙石路間東不到二一百米，便到了學校的大門。威嚴寬闊的大門旁。掛著正楷書寫的“微山縣第三中學”的校牌。 隔著鐵柵大門，你便可看到大門的左邊有兩間平房，看便知這是傳達室經(jīng)老傳達允許，方可入內(nèi)。進入杖門.你可看到，正對校門的是貫穿南北的校中心道，整個柱園被它一分為二。道的兩旁。_是兩排遮天蔽日的:1;洞我們哲隊踏上“東半球”，看看校園的風光吧 大約離開南墻30米，是一幢可答納18個班的四層教學大樓。
樓內(nèi)的門廳，由光亮的水磨石鋪地。迎門墻匕，懸掛著一幅巨大的“微湖風光”的油畫。樓正中的樓梯和走廊的地板·著古銅色，恰似古紅的地毯。走廊墻面的下部，涂有淡綠色墻裙。走廊內(nèi)潔白的天花板上，還裝配著吊燈，整個教學樓·清新素雅，通敞明亮，桌凳整齊.蘋. 莘莘學子們在這里盡情地吸吮著知識的乳汁。 樓前有一大花壇，花壇兩側(cè)各有一架報欄。學生深間既可在這個小場地里休息.又可欣賞花卉，看.吞報紙 從底樓正中的后門往北去，便是我校寬闊的大操場。操場平坦而開闊，黃土地上掙臥著周長400米的橢圓形大蹌道，跑道內(nèi)分布著4類活動場地。緊挨一著教學樓的是體操場地‘場內(nèi)單杠、雙禮、高低杠、攀登器等體操器械依次徘開。體操場北邊是排球場，場內(nèi)東西排開拉起了兩道排球網(wǎng)，東為男排網(wǎng)，西為女排網(wǎng)。再往北是籃球場，最北邊是個小足球場，兩副足球網(wǎng)架各居東西。每課間或自由活動時間.身苛各式運動裝的學生自教學樓北門喧擁而出。頃刻灑滿操場.陣陣歡聲笑語.回蕩在校園L六。
組成一曲生動活潑的樂章 操場的西邊，還百一個世筑，方石砌成的臺子約有1米高，這便是校會卞席臺臺的左前角有一銀色的旗桿五星紅旗迎風高高飄揚。 這就是我校的“東半球”一個”學習”知識與鍛煉身!長的世界那么讓我們回過頭來?？邕^中心道，再來項略一下‘西半球”的風貌吧。 靠南墻，有一片用水泥花欄圍起的民方形的.地方、乍看是個花園.其實七的四周種滿了各種花卉。里面卻是一畦畦的蔬菜。這是實驗室的教師和生物”老師”在課余時間的大作。種花種菜，既賞且食，又有吳伯簫筆下的《菜園小記》之樂。 花園兼菜園的北邊，便是與教學樓相對應的一幢四層的辦公實驗樓。底層是”老師”們的辦公室，上面三層是實驗室，樓的裝演和設計，基本和教學樓相同。正對樓的北門，是一條小街巷，一直通到校園北墻。 ?辦公實驗樓的北邊，小巷的兩邊，各分布著三排宿舍，這伸縣學十宿舍。
學生宿舍后邊，小巷的兩側(cè)，各有一個荷花塘，條石鑲砌著塘邊，每到夏季，荷花嬌艷，清香陣陣，游”魚”戲水，來此讀書或觀賞。都別有一番情趣。塘的北首，各有一架報亭。不僅如此，荷糖北面的兩排房子，又是一個知識的洞天，東排圖書室，西排閱覽室，真是別有天地，妙趣無窮。 ?圖書閱覽室的北面是伙房，東排為菜案，西排為面案?；锓亢竺?，經(jīng)過一個月亮門，便到了老師的家屬區(qū)。小巷兩旁各有五排宿舍，前與伙房緊挨，又與學生隔開，為老師們的生活帶來極大的方便。 這便是我們的校園。統(tǒng)觀整體布局不難看出，設計者們把“動”的學習活動地和“‘靜”的辦公休nL."地，分在了中心厄的東西兩邊，東北部的龍騰虎躍、扣殺呼喊，卻不影響 “西半球”的高枕無憂和靜坐博覽。 現(xiàn)在，我們的學校已為國家培養(yǎng)了近三十屆畢業(yè)生，我也愿”自己”在這個布局合理的校園里早日成才。
【點評】 介紹建筑的”說明文”一定要把握好說明順序，有條理的介紹，可以使讀者能夠很快地掌握建筑物的布局。 本文的題目點明了說明的重點，用布局合理這個短語來修飾限制校園，就說明本文是要讓讀者了解學校的環(huán)境，布局的特點。怎樣介紹呢?作者先由遠及近，由外至內(nèi)，介紹整體位置，校內(nèi)又由東到西，介紹每一邊時，又由南到北，處處緊扣布局合理這一特.點來寫。東西區(qū)域的安排，對稱的兩幢樓、萊園、宿舍、荷墉、圖書館、操場的安排，每一處建筑都休現(xiàn)了其設計的合理性。文章對各個重要建筑的特點、功用都做了重點介紹，如教學樓、大操場、辦公樓以及富有特色的荷塘，體現(xiàn)了材料的選用上詳略得當。 文章的結(jié)尾部分還運用抒情的筆調(diào)對校園做簡短的議論，作者的愛校之情溢于言表，增強文章的思想性。
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