在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文關(guān)于讀書(shū)啟發(fā)【精選7篇】，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文關(guān)于讀書(shū)啟發(fā)【精選7篇】一
在夏天的戈壁灘上，特別熱，最想的就是騎馬上天山。
進(jìn)入天山以后，戈壁灘上的炎暑就慢慢地不見(jiàn)了，迎面吹來(lái)的雪山寒氣立刻會(huì)使你感到秋天似的涼爽。藍(lán)天下那高考矗立的巨大雪山，在太陽(yáng)下，幾朵白云在雪峰間投下云影，就像在白緞上繡了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從高懸的山澗上飛瀉下來(lái)，好像千萬(wàn)條閃耀的銀鏈垂直下來(lái)。那飛瀉下來(lái)的雪水到山腳形成沖激的溪流，浪花往上一拋，就像一朵朵白蓮，雪白雪白的。當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你坐在馬鞍上就可以俯視灑滿陽(yáng)光的水底。在水石間，魚(yú)群閃閃的鱗片映著雪水流動(dòng)，可漂亮了。
騎馬再往里走就是白皚皚的群峰的雪線以下，這是蜿蜒的原始森林。在森林有很多樹(shù)，比如說(shuō)像無(wú)數(shù)參天巨傘的塔松，枝繁葉茂。在這片森林還有許多辛勤的獵人來(lái)打獵，因?yàn)檫@里多的是成群的野鹿，野羊和野駱駝。
更讓人驚嘆的是天上的野花。野花有紅、黃、紫、白，有的像火一樣紅，有的像剛下的雪一樣白。不僅顏色多，而且這些野花有兩個(gè)大人高，花瓣有小孩的'手掌大。如果你想采花，不用下馬就可以捧滿你的手心，
不管在哪都找不到這樣一個(gè)春的花園。
五年級(jí)作文關(guān)于讀書(shū)啟發(fā)【精選7篇】二
快樂(lè)的五一節(jié)終于來(lái)到了，這天下午，火熱的`太陽(yáng)照著大地，我和媽媽興致勃勃地到屋后的小山上去玩。
小山上長(zhǎng)著成行的樹(shù)木，給我們帶來(lái)涼意。有些樹(shù)我能叫出名字，象"核桃樹(shù)"，到了秋天能長(zhǎng)出好吃的核桃，有些樹(shù)的名字是媽媽告訴我的，比如開(kāi)著紫花，長(zhǎng)得高高的，是槐樹(shù)。
可是我看到有好幾個(gè)人在那里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子，竿子上有尖尖的鉤子，在鉤樹(shù)葉，那是一種長(zhǎng)著小小的葉子，開(kāi)著白色小花的樹(shù)，其中有一位老奶奶，用鉤子拼命地拽，不但拽下了樹(shù)葉，和漂亮小花，還把樹(shù)枝也拽斷，我想小樹(shù)要是能說(shuō)話，一定會(huì)告訴她：“快停下，我好疼呀！”。
我問(wèn)媽媽為什么老奶奶要這樣對(duì)待小樹(shù)，另外我還想到我家窗后的香椿樹(shù)，也才長(zhǎng)出的嫩葉子，可是也有人去鉤它的葉子，媽媽說(shuō)，這些樹(shù)的葉子吃了對(duì)人的健康有好處。
我想既然樹(shù)能給我們?nèi)藖?lái)帶來(lái)那么多好處，我們更加要好好地對(duì)待他們，不能這樣粗暴地去拽樹(shù)葉。
回來(lái)的路上，我經(jīng)過(guò)螞蟻洞，要在平時(shí)，為了好玩，我會(huì)找個(gè)土塊，把螞蟻洞封起來(lái)，今天我沒(méi)有這么做，我想樹(shù)呀，螞蟻呀，小鳥(niǎo)呀都是有生命的，我要和它們和平相處！
五年級(jí)作文關(guān)于讀書(shū)啟發(fā)【精選7篇】三
小時(shí)侯，我就喜歡看圖書(shū)，一碰到新書(shū)，我就像粘粘蟲(chóng)一樣，“侍”在書(shū)中不肯出來(lái)。
小時(shí)侯，不知道愛(ài)惜書(shū)，把圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)撕得亂亂的，畫(huà)得字都看不清了，遇到不喜愛(ài)的圖書(shū)，大概翻幾下，就不看了，甚至把討厭的畫(huà)撕下來(lái)，用腳亂踩幾下，滿不在乎的扔進(jìn)垃圾筒。
長(zhǎng)大了，知道愛(ài)惜書(shū)了，可還是有個(gè)壞毛病，討厭看的書(shū)，就放進(jìn)書(shū)架，一年、兩年都不愿在碰它。我愛(ài)晚上看書(shū)，洗完了之后，就捧起一本書(shū)，看得入神?？床芪能幍摹短?yáng)熄滅了》，我哭得眼睛跟核桃似的，腫得老高。第二天一看到這本書(shū)，我就想：這本書(shū)太太令我感動(dòng)了，真得好感動(dòng)，要不我用了3個(gè)太干嘛，還是少看，我看不起，我躲不起嗎？
多看書(shū)，讓我知道了想把作文寫(xiě)好，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒，把好詞佳句“摘”下來(lái)，運(yùn)用在作文上，使作文生動(dòng)、童趣。
我看書(shū)的速度很快，一目十行，囫圇吞棗，看個(gè)大概，然后，仔仔細(xì)細(xì)看幾遍，明白了意思就不在看了。也許過(guò)一段時(shí)間之后，我又會(huì)捧起那本書(shū)，津津有味地看。
老師讓大家推薦好書(shū)，我就把我的“存貨”翻出來(lái)，百里挑一，終于選出了一本做好書(shū)。也許是書(shū)太多的緣故，每次挑書(shū)看都要挑上幾分鐘。
記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)就像一葉小舟，載著我向波濤洶涌的知識(shí)海岸游去。
五年級(jí)作文關(guān)于讀書(shū)啟發(fā)【精選7篇】四
讀書(shū)或許我們都會(huì)，但大家掌握了讀書(shū)的方法嗎？或許大家和我以前一樣，從不讀書(shū)，但如今的我已經(jīng)有所改變了。
這還需從我六年級(jí)說(shuō)起，那時(shí)我沒(méi)有看過(guò)一本書(shū)。然而這并不是因?yàn)槲覠o(wú)書(shū)以觀，那時(shí)我的書(shū)已經(jīng)擺滿了書(shū)架，但我卻沒(méi)有翻過(guò)一本書(shū)，所以書(shū)上也已經(jīng)落了一層厚厚的土。這些書(shū)都是我的親戚朋友們送的，他們都知道我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，所以都給我買(mǎi)書(shū)讀，說(shuō)是讀書(shū)能提高我的語(yǔ)文成績(jī)。父母也是這樣認(rèn)為，但我卻不以為然，仍舊是墨守成規(guī)。因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)不僅僅對(duì)眼睛無(wú)利，還十分的枯燥無(wú)味。但那時(shí)我有個(gè)朋友叫王軍，他頗喜歡看書(shū)，見(jiàn)到他的時(shí)候，他的手上總離不開(kāi)一本書(shū)，但他的鼻梁上卻沒(méi)有架上眼鏡。
一天，學(xué)校舉行了一次春游。在車(chē)上同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)談?wù)撝约簬У臇|西。有的同學(xué)說(shuō)他帶了可樂(lè)；有的同學(xué)說(shuō)他帶了遙控飛機(jī)，還有的同學(xué)說(shuō)他帶了游戲機(jī)……當(dāng)然我也帶來(lái)一書(shū)包的玩具和食物，準(zhǔn)備好好享受一下。來(lái)到目的地，享受完午飯。同學(xué)們都去放松娛樂(lè)了，有的同學(xué)在草地上追逐嬉戲；有的同學(xué)在大樹(shù)下休息；還有的同學(xué)在涼亭里玩游戲機(jī)……這是我的目光掃到了王軍，他竟然坐在小溪旁的柳樹(shù)下讀書(shū)，還十分投入。這可令我感到很是震驚，我心想：這家伙可真瘋狂，就連春游也不忘帶上一本書(shū)看看。我走過(guò)去問(wèn)他：“王軍！看書(shū)有意思嗎？走我們一起擁抱大自然吧！”但王軍卻說(shuō)道：“當(dāng)然有意思了，看書(shū)就如同饑餓的人，撲在面包上。在書(shū)中我們還能學(xué)習(xí)到很多知識(shí)呢！古人曾說(shuō)過(guò)‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’，我們?cè)诖河沃凶x書(shū)不正是說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？”我又說(shuō)道：“你讀這么多書(shū)，難道不感覺(jué)枯燥和無(wú)味嗎？”他回答道：“其實(shí)讀書(shū)是很有味的，只要我們掌握了讀書(shū)的方法和時(shí)間，讀書(shū)也會(huì)陶養(yǎng)我們的情操和意志?！蔽殷@訝道：“什么？讀書(shū)還有方法？”王軍說(shuō)道：“當(dāng)然了，讀書(shū)的方法可多了。”后來(lái)在這位朋友的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了讀書(shū)。我也明白了不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的讀書(shū)方法。書(shū)就是我們最好的良師益友；書(shū)就是我們精神的食糧；書(shū)就是我們生命的希望。如果我們學(xué)會(huì)讀書(shū)，那么我們就將會(huì)獲益匪淺。終于，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)也上來(lái)了。
“開(kāi)卷有益”這句古話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，只要我們學(xué)會(huì)讀書(shū)、正確讀書(shū)，讀好書(shū)，那么我們自然就會(huì)受益了。
五年級(jí)作文關(guān)于讀書(shū)啟發(fā)【精選7篇】五
釣蝦五年級(jí)作文
一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，頂著火燒似燎般的'炎熱，我和媽媽來(lái)到了一個(gè)魚(yú)塘邊，開(kāi)始了一場(chǎng)較量——耐心與恒心的競(jìng)爭(zhēng)，而這場(chǎng)所謂的競(jìng)爭(zhēng)中也充滿了樂(lè)趣。
準(zhǔn)備好漁具，我們便靜靜地坐著，在塘邊，等待龍蝦上鉤?？墒?，我等了這么久，為何還不上鉤呢？難道它知道我們要吃它？此時(shí)，媽媽問(wèn)我：怎么還沒(méi)見(jiàn)龍蝦上鉤呢？我一問(wèn)三不知，拿起漁竿一看，什么也沒(méi)有，媽媽卻捧腹大笑起來(lái)，魚(yú)餌都沒(méi)有，你怎么鉤龍蝦喲？我強(qiáng)詞奪理道：姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤，姜太公沒(méi)用魚(yú)餌還不照樣釣上魚(yú)了！你又不是姜太公，能相提并論嗎？說(shuō)著她在竿上套了魚(yú)餌。我嘴里默默地說(shuō)：說(shuō)不定我能有姜太公那般本事。
不一會(huì)，我便釣上了幾只龍蝦，有了魚(yú)餌就是不一樣。就在我昏昏欲睡之時(shí)，魚(yú)線直了，竿也稍稍顫動(dòng)，湖面漾起波瀾了，我意識(shí)到一定是條大龍蝦。果然不出我所料，為此，我更加小心翼翼，但媽媽掩蓋不了內(nèi)心的激動(dòng)，猛的一拉，這條大龍蝦就撞在了樹(shù)梢上，又落回了水中，還真是心急吃不了熱豆腐，這下到北京同仁堂也買(mǎi)不到后悔藥了。
通過(guò)這次釣龍蝦我明白了，做事要有耐心與恒心，不能三心二意，半途而廢，要持之以恒，專(zhuān)心致志，才能放長(zhǎng)線釣大魚(yú)，釣上堅(jiān)持后的大龍蝦，獲得它的美味——成功。
五年級(jí)作文關(guān)于讀書(shū)啟發(fā)【精選7篇】六
20xx年的清明節(jié)放假的那幾天，我和爸爸媽媽去游玩三國(guó)水滸城了。那邊有許多好玩的，其中我最喜歡的就是騎馬了。
來(lái)到賽馬場(chǎng)，我嚷著讓爸爸帶我騎一次馬，爸爸帶我去騎馬了。其實(shí)爸爸也想騎一次馬。我們買(mǎi)了一張成人票和一張兒童票，我和老爸在排隊(duì)的時(shí)候想：“會(huì)是劉備的盧馬呢?還是關(guān)羽的赤兔馬?還是……”
輪到我和老爸了，我看了一下馬，好像是匹棗紅馬。那頭馬長(zhǎng)得英俊帥氣。它的臉有點(diǎn)兒長(zhǎng)，兩只耳朵立在頭頂，一雙水汪汪的像藍(lán)寶石一樣的大眼睛在臉上顯得炯炯有神。馬脖子后面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鬢毛，顯得十分瀟灑。這頭馬非常強(qiáng)壯，當(dāng)它跑起來(lái)的時(shí)候，腿上會(huì)呈現(xiàn)出一塊塊腱子肉，很像一名出色的運(yùn)動(dòng)員。
爸爸把我抱上馬，他坐在我后面。一開(kāi)始，我生怕掉下來(lái)，馬兒仿佛對(duì)我說(shuō)：“我?guī)е阕撸悴挥门隆！本瓦@樣我和老爸騎在馬背上慢慢地騎了一圈。那時(shí)，我已經(jīng)適應(yīng)了馬走的狀態(tài)。第二圈開(kāi)始了，老爸踢了一下馬肚子，馬如同離鉉的箭一樣飛快地跑了起來(lái)。我感覺(jué)自己的腸子都快被顛出來(lái)了。我撫摸著馬的鬢毛，對(duì)馬兒說(shuō)：“馬兒，馬兒，你跑慢點(diǎn)?！边^(guò)一會(huì)兒，馬兒真的慢了許多，那時(shí)候，我覺(jué)得自己就像一位將軍在指揮著我的士兵，又像一位賽馬選手在賽馬呢!
下了馬，我戀戀不舍地回家了，我真想以后再騎一次馬啊。
五年級(jí)作文關(guān)于讀書(shū)啟發(fā)【精選7篇】七
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們感受生活；書(shū)籍，是萬(wàn)千世界的縮影，讓我們看透這個(gè)世界；書(shū)籍，是甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我愛(ài)陶醉于文學(xué)殿堂之中?！朵撹F是怎樣煉成的》在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿?！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋?，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻告誡著我前進(jìn)?！棒敒I遜”使我擁有愛(ài)追求，好探索的精神。
感性的詩(shī)人生活在永恒之中，與愛(ài)的奉獻(xiàn)一樣，永不腐朽，我們知道了回報(bào)社會(huì)才是最好的奉獻(xiàn)。可想而知，書(shū)該是多么可貴，多么令人神往……愛(ài)不需太過(guò)轟轟烈烈，只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，都會(huì)讓人感動(dòng)不已。
書(shū)陪伴我走過(guò)了10年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
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