在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧。是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。以下是小編精心整理得我們的班集體【通用4篇】,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們的班集體【通用4篇】一
我們的班集體
?????? 我們的班集體是一個充滿友愛的班集體,我們的同學(xué)都會互相幫助,讓我們覺得這是一個充滿友愛的地方,真是“一方有難,八方支援”。
??? 記得有一次,我們正在上自習(xí)課,這一天非常熱,就是呆在教室里也耐不住高溫的考驗(yàn)。突然,有一個同學(xué)趴在了桌子上,起初我們以為他是困的,但是過了好長時間他還沒醒來,我們邊要他邊說:“賀藝杰,醒醒呀”還是沒有醒來,我們突然看到他臉色蒼白——他中暑了。
這可怎么辦?我們一下子慌了神,但是我們的腦子還是清醒的,大家開始有條有序地開始我們的救人計(jì)劃,決定讓“大力士”——于占洋把他帶到醫(yī)務(wù)室,幾個同學(xué)拿著書邊走邊給賀藝杰扇風(fēng),但是賀藝杰還是太胖了,于占洋支撐不住了,我們只好讓于占洋休息一會兒,讓所有人來抬賀藝杰,全部人瘋了九牛二虎之力,才把他抬到醫(yī)務(wù)室。
李醫(yī)生對我們說:“他這是中暑了,得趕緊給他喝點(diǎn)水,按一下太陽穴,再給他扇扇風(fēng)就行了。”這時,我沒辦的“飛毛腿”李想立刻跑回教室,給賀藝杰接來了水,由“大力士”于占洋來給他按太陽穴,李旭東捐出了他的“小電風(fēng)扇”給他扇風(fēng),大約過了十幾分鐘,賀藝杰才醒了過來,我們大家才舒了一口氣。
看!這就是我們的班集體,一個充滿友愛的班集體。
我們的班集體【通用4篇】二
什么榮耀最光榮?肯定是集體項(xiàng)目,為什么呢?我認(rèn)為,默默地配合,才可以表現(xiàn)出對生活的熱愛!10人8字跳繩更能體現(xiàn)于此。甩繩的同學(xué)把繩子甩得飛快,而同時富有節(jié)奏。跳繩的同學(xué)卻默不作聲,毫不抱怨。誰知道他們背后隱藏了多少艱辛!
失敗了,他們并不生氣,只是繼續(xù)努力,盡管揮汗如雨,但仍然永不放棄……成功了,他們并不驕傲,似乎為班級取得榮耀是他們的使命……
你們,真是好樣的!教師簡評:由運(yùn)動會比賽項(xiàng)目“10人8字長繩”寫開去,想開去,很不錯。
我們的班集體【通用4篇】三
我有兩個家!你們相信嗎?是的,我有兩個家!而且第二個家的家庭成員比第一個家多得多,第二家比第一個家還要溫馨,使我更加快樂!我的第二個家在東山學(xué)?!吧罴摇钡?-5寢室,我們的“家長”為我們?nèi)×艘粋€好聽的充滿濃濃愛意的名字__愛心屋,希望我們個個是充滿愛心的天使。愛心屋里有十三位愛的天使,一位大天使,就是我們的生活老師李老師,其余的12個天使便是她的“女兒”嘍!
在我們的愛心屋里,每天都能聽到天使般爽朗的笑聲,美妙的歌聲。當(dāng)然,偶爾也會有些“天使之爭”,但我們的“家長”會用愛來化解一卻誤會和矛盾!厲害吧!
上午、下午我們都要上課,我們只有中午和下午放學(xué)才能一起玩,一起笑,一起吃飯,晚上一起進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。但我們的“家長”在我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時還在為我們操勞,為我們寫生活實(shí)踐課和晚課的教案,為我們輕輕拾起掉在地上的被子,輕輕為我們蓋上,并溫柔的撫摸我們的臉……只要我們在一起,就是其樂融融的一家!
愛心屋讓我在離開家時體會到家的溫馨,李老師讓我在離開媽媽時感受到更加偉大的母愛。正如一首歌里唱道的:愛是世上最美的語言。在愛心屋里,我們學(xué)會了如何用愛去包容、去理解,去感悟。我喜愛我的家,也真心喜歡我的第二個家。
我們的班集體【通用4篇】四
今天中午,我們小隊(duì)的“小蟲子”終于吃到了又紅有大的蘋果了。其他的小組還原地不動呢!你可能還不知道吧!在我們?nèi)貉阒嘘?duì),有一輛“評比火車”,還有一棵“評比樹”?!霸u比火車”一共有十二個小格子,每個小格子代表一百分,每輛火車代表是一千二百分。
“評比樹”上結(jié)滿了又紅又大的蘋果。而每個“小蟲子”代表我們每個小隊(duì),我們小隊(duì)的每個人在學(xué)習(xí)方面獲得的獎勵都可以累計(jì)在一起,每得到一百分,小蟲子就會向上爬一個格子,直到一千二百分,就可以吃到蘋果了。這次能吃到蘋果是因?yàn)槲覀兘M在假期里預(yù)習(xí)還沒有學(xué)的五年紀(jì)語文下冊書,寫五年紀(jì)下冊的《北大綠卡》得來得;還有就是我們這幾天讀課文得來得。當(dāng)我們看到黑板上的“評比火車”已經(jīng)一千二百分時,我們小組每個人都?xì)g呼起來,任貴一用最快的速度“飛”到后面,站在柜子上把“小蟲子”放到了大蘋果上。我也急忙跑到張老師那問:“張老師,我們組的小蟲子已經(jīng)吃到蘋果了,我們是不是應(yīng)該拿下個蘋果呢?”
話音未落,陳虹竹也喊到:“老師,我們組要照相?!笨墒墙裉炖蠋煕]有帶相機(jī),于是我們把照相的事情放到了明天。我也飛快的站在柜子上把蘋果拿下了一個。我剛一下來,王曼麗又讓我上去把小蟲子拿下來,再爬一遍蘋果樹。
于是我又上去把小蟲子拿下,從火車這里開始一點(diǎn)一點(diǎn)的讓小蟲子爬到了蘋果上。我們組是第一個吃到蘋果的!這就是我的小隊(duì),我的家。我愛它,為它我要更努力!
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