在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧。是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。以下是小編收集整理的六年級(jí)第三單元作文【通用9篇】，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)第三單元作文【通用9篇】一
星期天早上，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。忽然，我聽(tīng)到了一句叫賣聲：麥青蛙嘍!麥青蛙嘍!我走近一看，原來(lái)是一位老漢在賣青蛙呢!我看見(jiàn)有的.青蛙痛苦地掙扎著，嘴里還不時(shí)呱呱地叫著，似乎在說(shuō)：“沒(méi)希望了，年輕的青蛙。”看到這一幕，我感到十分痛心。
青蛙是專業(yè)的“除害專家。它是對(duì)農(nóng)作物有益的小動(dòng)物，書本、報(bào)紙、電視上都有介紹，要保護(hù)青蛙。它捕捉害蟲的方法非常特別，青蛙在捕捉害蟲的時(shí)候弓著背，撐著四爪，張著嘴，瞪著大眼，緊緊地盯著捕捉的對(duì)象，當(dāng)它感到可以攻擊時(shí)，就猛地一竄，原本張著的大大的嘴吐出一條飛叉似的長(zhǎng)舌頭，閃電般地粘住了一只小蟲，迅速把小蟲子卷著送進(jìn)嘴里。一只青蛙一天能消滅上千只害蟲，是害蟲的天敵。而且青蛙后腿的肌肉非常發(fā)達(dá)，彈跳力很強(qiáng)，據(jù)說(shuō)，一只青蛙最高能跳一百三十厘米高，這么高的高度，只有跳蚤才能與青蛙媲美。青蛙的眼睛很大，是青蛙捕捉蟲子的得力助手，它的眼睛就像兩可晶瑩透亮的玻璃，鼓得高高的，一眨一眨的，如果它后面有害蟲，它就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就不會(huì)讓害蟲逃跑。
請(qǐng)保護(hù)我們的“除害專家”——青蛙吧!
六年級(jí)第三單元作文【通用9篇】二
我家有只可愛(ài)的小雞，一身黃澄澄、毛絨絨的羽毛，看起來(lái)很漂亮。它很愛(ài)跑，除了睡覺(jué)就不停地跑動(dòng)，就連吃食時(shí)也會(huì)圍著餐盤一圈一圈地跑。于是，我用紙箱子給它做了一個(gè)籠子，有時(shí)也無(wú)濟(jì)于事，所以，我給它起了個(gè)名字叫“跑跑”。
有一天，我放學(xué)回到家，興沖沖地去看“跑跑”，發(fā)現(xiàn)籠子里空空的，“跑跑”不見(jiàn)了。我急忙跑到每個(gè)房間里找，沒(méi)找到，又跑到院子里、配房里找，也沒(méi)找到。正當(dāng)我垂頭喪氣地從院子里回到房間，一屁股坐在沙發(fā)上悶悶不樂(lè)時(shí)，突然，從沙發(fā)下傳來(lái)了“嘰、嘰、嘰”的叫聲，我一下子從沙發(fā)上彈了起來(lái)，迅速趴在地上一看，“跑跑”就在沙發(fā)下藏著。我驚喜地喚它出來(lái)，它就是不聽(tīng)，沒(méi)辦法，我只好拿把掃帚把它掃了出來(lái)?！芭芘堋本谷挥尚↑S雞變成小灰雞了。我把它洗干凈，放到籠子里。小雞不停地甩動(dòng)羽毛。
還有一次，我和好朋友玩賽小雞游戲，看誰(shuí)的`小雞跑得快，他們的小雞都是慢慢地跑，只有我的小雞飛快地跑過(guò)了終點(diǎn)，我的“跑跑”一路遙遙領(lǐng)先，獲得冠軍。
這 就 是 我 可 愛(ài) 的 小雞——“跑跑”，很棒吧！
六年級(jí)第三單元作文【通用9篇】三
周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干。
一天，周瑜在商議軍事時(shí)，提出讓諸葛亮趕制十萬(wàn)支箭，并且讓諸葛亮不要推辭，而諸葛亮卻說(shuō)：“只要三天就能造好。如果造不好，我甘受懲罰?！彼?tīng)了十分高興。
周瑜派魯肅前去探聽(tīng)探聽(tīng)諸葛亮的動(dòng)靜，回來(lái)向他報(bào)告。
于是，諸葛亮約魯肅見(jiàn)面。見(jiàn)面后，諸葛亮請(qǐng)魯肅為他準(zhǔn)備二十條船，每條船上配三十名士兵，船用青布幔子遮起來(lái)。并且囑咐他千萬(wàn)不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了，回來(lái)以后，只是對(duì)周瑜說(shuō)：“諸葛亮不用造箭材料?！边@使周瑜很是疑惑。
前兩天什么動(dòng)靜也沒(méi)有。直到第三天五更的時(shí)候，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里。諸葛亮吩咐把三十條船用繩索連起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。這天，大霧漫天，對(duì)面看不清人，天還不亮，諸葛亮下令開(kāi)船，并且讓士兵們擂鼓吶喊。曹操下令：“霧大，看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)，叫弓弩手朝船上射箭?！边@時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，可是霧還沒(méi)散，船兩邊插滿了箭。諸葛亮下令回師。曹操想追也來(lái)不及了。十萬(wàn)支箭“借”到了。周瑜得知事情經(jīng)過(guò)，長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真是不如他呀!”
六年級(jí)第三單元作文【通用9篇】四
讀了凡卡一文，我不禁陷入了沉思……
童年是美好的，是快樂(lè)的。我們穿著名牌服裝，玩著電子玩具，每天都得到父母的疼愛(ài)。
可凡卡的童年呢？他父母雙亡，靠他的爺爺當(dāng)守夜人的酬勞來(lái)生活，衣服很破爛、單薄，連想都不敢想什么營(yíng)養(yǎng)品，他只求和世上唯一的親人——爺爺在一起。
八、九歲的孩子正是接受教育的時(shí)候，我們?cè)缇妥诮淌依锪恕６部?？白天在老板家做苦力，還時(shí)不時(shí)就挨到毒打。整日里勞動(dòng)十分繁重，而且做的事和學(xué)做鞋沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。常常忍饑受餓。凡卡的學(xué)徒生活是凄慘的，是兒童難以忍受的。凡卡失去的太多了。他沒(méi)有親人的照顧，沒(méi)有人們的關(guān)心，沒(méi)有——命運(yùn)奪走他的已經(jīng)夠多了，可是狠心的老板和老板娘還百般虐待他，生活和命運(yùn)對(duì)凡卡來(lái)說(shuō)是多么殘酷啊！
凡卡的悲慘遭遇曾牽動(dòng)過(guò)多少人的心，社會(huì)越進(jìn)步，生活越幸福，凡卡的遭遇越引起人們的同情。我在讀完《凡卡》之后，知道了是可惡的舊沙俄時(shí)代，奪走了凡卡的幸福的童年。
小凡卡，黑暗的社會(huì)已經(jīng)被埋葬了，現(xiàn)在我們的生活特別幸福和快樂(lè)?？靵?lái)吧，讓我們用愛(ài)心撫平你們心靈上的創(chuàng)傷，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起擁有金色的童年！
六年級(jí)第三單元作文【通用9篇】五
放假了，我回到農(nóng)村老家來(lái)，剛到老家，果果哥哥和奇奇哥哥突發(fā)奇想，要做竹筒飯!竹筒飯?我大吃一驚，我只在黃龍溪吃過(guò)一次竹筒飯，可好吃了!又香又有營(yíng)養(yǎng)，他們會(huì)怎么做呢?
竹筒飯，竹筒飯，當(dāng)然是用竹筒來(lái)做的嘍!我們來(lái)到竹林里，東挑挑，西選選，最后三個(gè)人都相中了一根不大不小的竹子，哥哥便拿起鋸子，鋸呀鋸呀，“咔”，不好，果果哥哥一用勁，把鋸子上的齒條給鋸斷了!我們不住得埋怨他，沒(méi)了齒條怎么鋸呢?果果哥哥突然高興起來(lái)：“我記得家里還有一條鋸齒呢!”我們又興奮起來(lái)，連連催他回去拿。總算把竹子給鋸斷了，奇奇哥哥鋸下四段，拿回家里。由于只有三個(gè)人，我們準(zhǔn)備拿多余的一段做其他用處。
裝米時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)：我的那節(jié)竹管裂縫了，連忙換了一節(jié);奇奇哥哥說(shuō)：“幸虧多砍了一節(jié)，不然該怎么辦呀!”“就是，就是，要不然你只有去喝西北風(fēng)!”果果哥哥附和道，我瞪了他兩一眼，心想：該死的，待會(huì)兒有你好受的!我瞟了一眼果果哥哥的竹筒，哈哈大笑起來(lái)，他們倆一頭霧水：“你笑啥笑?”“哈哈，哈哈，果…果的竹筒沒(méi)進(jìn)口!哈哈哈，!”“啊?不會(huì)吧?”果果哥哥垂頭喪氣的拿著那段竹筒，我們正冥思苦想該怎么辦時(shí)，果果哥哥突然沖進(jìn)客廳，拿出一把小刀，我們奇怪的看著他：“干什么呀?”只見(jiàn)他拿著小刀，在竹筒上劃出一個(gè)長(zhǎng)方形，將那一塊長(zhǎng)方形取出來(lái)，就形成了一個(gè)長(zhǎng)方形的口子，就可以裝米了，我們除了裝米，還裝了花生、土豆，加上水，放到搭建好的“烤箱”里，可是，我和奇奇哥哥的竹筒有一頭沒(méi)封口，要漏水，我們便找了一些菜葉堵住封口，可是沒(méi)有用，果果哥哥沾沾自喜：“我的竹筒還有這么大的好處呀!至少不會(huì)漏水!”這時(shí)，爺爺回來(lái)了，看我們不知所措的樣子，便幫我們找了幾塊磚，墊在竹筒下面，就不會(huì)漏水了。開(kāi)始燒火了，果果哥哥和奇奇哥哥的竹筒分別在最里邊和最外邊，我的恰恰在中間，占了火力的大便宜。過(guò)了一會(huì)兒，竹筒慢慢開(kāi)始變黑了，果果哥哥的看見(jiàn)水像噴泉一樣的往外冒，我的散發(fā)出土豆的濃香，讓我們口水“飛流直下三千尺”，奇奇哥哥的不停的冒著白煙。
突然，我們發(fā)現(xiàn)，火力太大，竹筒要烤斷了，我們連忙用浸濕水的白布不停翻轉(zhuǎn)著竹筒，使竹筒受熱均勻，“好了好了!”果果哥哥驚喜的`大叫起來(lái)，哈哈，可以吃了，我們將竹筒切成兩半后，結(jié)果令人出乎意料：果果哥哥的由于飯?zhí)?，烤焦了，我的剛好適當(dāng)，奇奇哥哥的水流的太多，成了半生不熟的了!不管怎么樣，這都是我們第一次的勞動(dòng)成果呀，吃著香噴噴的竹筒飯，我們心里別提有多開(kāi)心了!
六年級(jí)第三單元作文【通用9篇】六
深夜，天上的星星散發(fā)著暗蘭色憂郁的悲傷。月亮孤單的掛在天上。一個(gè)男孩的身影孤零零的坐在臺(tái)燈旁。桌上鋪著一張白紙，干凈的讓人發(fā)慌。男孩的手在顫抖著，他該怎么寫呢?他厭惡著這個(gè)家庭，父親剛罵了他一頓，回屋去了。父親本是讓他寫檢討書來(lái)的，可他還一字未動(dòng)。因?yàn)樗闹杏袀€(gè)更沖動(dòng)的想法。
他想了很久，握緊筆，在紙上寫下：“我受夠了，一切都結(jié)束了!讓應(yīng)試教育見(jiàn)鬼去吧!我，走了!”其實(shí)他早就想走了，只是他沒(méi)有那個(gè)勇氣。他早就悄悄計(jì)劃。只等有一天，一觸即發(fā)。他將背包里無(wú)數(shù)的課本、練習(xí)冊(cè)、參考書、通通的`倒出來(lái)。從衣柜里取出幾件衣服，收好行裝，帶上唯一的一百塊錢。他攢了很久的。他小心的聽(tīng)著聲音，確定父母都已睡熟。他背著背包悄悄的溜到門口，小心的開(kāi)開(kāi)門，再小心的關(guān)上?，F(xiàn)在是冬天，氣溫在零下十七八度。風(fēng)呼嘯著穿過(guò)路旁的樹，雪紛揚(yáng)著飄下，吹到男孩的領(lǐng)口里。他打了個(gè)寒噤。這正是他所想象的生活啊。
我的嶄新的生活開(kāi)始了!男孩這么想著。鞋踩在積雪上，發(fā)出愉快的咯吱的聲音。男孩的影子不斷被路燈拉長(zhǎng)，再壓扁，再拉長(zhǎng)，再壓扁。不停的從這個(gè)光明走到下一個(gè)昏暗。他有些餓了，他真的有些餓了。他打開(kāi)包，從里面拿出錢，準(zhǔn)備去買點(diǎn)吃的。
可此刻夜深人靜，沒(méi)有一家飯店或超市在營(yíng)業(yè)?！耙窃诩叶嗪冒 闭f(shuō)出這句話的時(shí)候男孩自己都嚇了一跳。他想：我怎么能回那里去呢，我才剛出來(lái)，我要堅(jiān)強(qiáng)!風(fēng)還是那么大，天還是那么冷。男孩的堅(jiān)強(qiáng)顯得是那么的脆弱。他有些困了?？墒撬撟≡谀哪?好象除了家就只有旅店了。他在旅店門口徘徊了很久。最終還是進(jìn)去了?！拔乙婚g房”。
男孩疲憊的說(shuō)道?！罢?qǐng)出示身份證件”旅店的工作人員冰冷的語(yǔ)言讓男孩打了個(gè)冷戰(zhàn)。他哪有什么證件啊，證書到是有一堆。他孤單的坐在路旁。他極度的失望。漫無(wú)目的地行走在這冰涼的街上。就這樣走了很久在一扇門前停住。習(xí)慣性的把手伸進(jìn)口袋。此時(shí)，他愣住了。他是想去掏鑰匙的。這扇門，正是他自己的家。“這是天意嗎?”
男孩自言自語(yǔ)道。隨后他愉快的打開(kāi)了門，如走時(shí)一樣的輕悄悄。他吃了一點(diǎn)東西然后躺在床上。反復(fù)的端詳著臨走時(shí)寫的那張紙，之后將它撕的粉碎……深蘭色的天空，掛滿了星星，閃耀在月亮的身旁……
六年級(jí)第三單元作文【通用9篇】七
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文：背起行囊走四方
導(dǎo)語(yǔ)：走四方，使你人生的閱歷豐厚;走四方，使你徜徉于山水而蕩滌心胸;走四方，使你親近自然明確人之責(zé)任;走四方，使你感受祖國(guó)文化的博大精深。下面是作文網(wǎng)小編為您收集整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
?
背起行囊走四方(1)
背起行囊走四方，踏著是歷史，背著是書箱，縱身幾千年，橫跨幾萬(wàn)里?！烤故鞘裁从羞@么大的威力呢?對(duì)了，這就是文學(xué)，是古代的寫景詩(shī)歌。
而又因?yàn)槠淝榫敖蝗?，故不僅可以使人見(jiàn)景，又可使人通情，可謂是世上最劃算的旅行了。
在這里有張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中“海上升明月，天涯共此時(shí)”的戀戀念情;有王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄奇風(fēng)光;有李白《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的疾濟(jì)喜情;有青蓮《論詩(shī)》中“清水出芙蓉，天然去雕飾”的詩(shī)情雅韻;有太白《送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的依依離情;有李商隱《晚情》中“天意憐幽草，人間重晚情”的珍老惜時(shí);有張繼《風(fēng)橋夜泊》中“孤蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”綿綿旅情;有俞文豹《清夜錄》中“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春”的天然哲思;有柳宗元《漁翁》中“煙銷日出不見(jiàn)人，欸乃一聲山水綠”的鄉(xiāng)村剪影;還有孔尚任《桃花扇?哀江南》中“白鳥飄飄，綠水滔滔”的冶情佳境……
面對(duì)這些美妙的詩(shī)句，我們似乎可以研究一下古詩(shī)詞中“情，思，景”的關(guān)系。明代的袁宏道在《敘小修詩(shī)》中曾說(shuō)：“情隨境變，字逐情生?！蓖瑫r(shí)代的學(xué)者袁枚也說(shuō)：“品畫先神韻，論詩(shī)重性情。”
那么，在對(duì)古代詩(shī)詞的管中窺豹中，似乎可以得到一個(gè)關(guān)于“情，思，景”的這樣的結(jié)論：以情觀景或因景生情，然后又由景而思。這或許是大多數(shù)作品的寫作模式，我們把這種寫作模式叫做“即興寫作”。那么，在“即興寫作”中應(yīng)偏情呢，還是偏景呢?
清代的吳喬這樣說(shuō)：“古詩(shī)多言情，后世之詩(shī)多言景。如《十九首》之中：‘孟冬寒氣至’，建安中之子建《贈(zèng)丁儀》：‘初秋涼氣發(fā)’者無(wú)幾;日盛一日，梁陳大盛，至唐末而有清空如話之說(shuō)，絕無(wú)關(guān)于性情，畫也非詩(shī)也。夫詩(shī)以情為主，景為賓。景物無(wú)自生，惟情所化，情哀則景哀，情樂(lè)則景樂(lè)。唐詩(shī)能融景入情，寄情于景，如子美之：‘近淚無(wú)乾土，低空有斷云’;沈下賢之：‘梨花寒食夜，深閉翠微宮’;嚴(yán)維之：‘柳塘春水漫，花塢夕陽(yáng)遲’;祖詠之：‘遲日?qǐng)@林好，清明煙火新’;景中哀樂(lè)之情宛然，唐人勝場(chǎng)也。宏嘉人依盛唐皮毛以造句者，本自無(wú)意，不能融景，況其敘景惟欲闊大高遠(yuǎn)，于情全不相關(guān)，如寒夜以板為被，赤身而掛鐵甲?！?/p>
這其中便揭示了詩(shī)的創(chuàng)作原則：“情為主，景為賓”，“景物無(wú)自生，惟情所化”，“融景入情，寄情于景”。至于孰輕孰重，不言而明。
本著這些原則，繼續(xù)賞析古代寫景的詩(shī)，璣珠與瑕疵便會(huì)自生。
應(yīng)該說(shuō)，這是確是一場(chǎng)劃算的旅行，不僅領(lǐng)略了天下風(fēng)光，更了解了詩(shī)人的心胸情懷，還能小試牛刀品頭論足，快哉快哉!
背起行囊走四方(2)
每次去旅游，都是人滿為患之時(shí)，特別是七日長(zhǎng)假，更是旅游的黃金日，大大小小的旅游愛(ài)好者，都去了自己慕名已久的向往地。
不知年月日，不明旅游處，只記得那次上車，準(zhǔn)備開(kāi)往目的地(風(fēng)景區(qū))時(shí)的情形。
那天，我和媽媽一塊兒在車站上，由于要去下一個(gè)景點(diǎn)，我們只好等車，這時(shí)，人漸漸多起來(lái)，車子也一趟又一趟的從我眼前駛過(guò)。我不覺(jué)感到煩燥，心中隱隱有一團(tuán)什么東西在燃燒。站臺(tái)上的人也不免有些浮燥，心中急急想去目的地的欲望也漸漸提高。
這時(shí)，又來(lái)了一輛車，人群馬上就引起了一陣騷動(dòng)，大家不管三七二十一，一個(gè)勁兒地?cái)D向車邊。車門開(kāi)了，一些大人馬上就擠了進(jìn)去，順手拉住自已的兒女，一把將他們拉入了車內(nèi)。一些年齡小的都哭了，我也不知所措，只感到自已不由自主地往前走，啊，媽媽為我開(kāi)了一條道兒，我連忙跑過(guò)去拉住她，可是，我們終究勢(shì)單力薄，一番“打斗”后，又被擠了出來(lái)。我們就像兩條小魚，被擠在了一些大魚之中，進(jìn)也不是，退也不是。啊，人們縮小了“包圍圈”，把我和媽媽圍在了當(dāng)中。后來(lái)我只感覺(jué)，順著波濤，被沖到了海岸上。定眼一看，才知我已遠(yuǎn)離了車子，我被人擠到了最邊緣!媽媽跑過(guò)來(lái)拉我，我們又擁入了“人流”。擠呀擠，擠呀擠，終于擠到了車門旁，剛要進(jìn)去，忽然一踉蹌，身子往后倒了，媽媽連忙拉住我，哎，可想而知，我們又被擠到了外面……
旅游，是我的最愛(ài)，也是大家伙的最愛(ài)，但在黃金日去旅游，這事，我再也不做了。
背起行囊走四方(3)
今天，我們年少，意氣風(fēng)發(fā)，云集于孕育知識(shí)，陶冶情操塑造靈魂的校園;明天，我們將肩負(fù)重?fù)?dān)，背負(fù)行囊走四方。
要使明天陽(yáng)光撒滿小路，今天我們?cè)撛鯓友b點(diǎn)自己的行囊呢?
首先，我要裝入王進(jìn)喜的“鐵人”精神，那堅(jiān)持不懈的精神，拼命干活。他帶領(lǐng)著自己的隊(duì)員，在茫茫大草原上露營(yíng)，糧食不足，就著鹽水吃野菜。沒(méi)有公路，沒(méi)有運(yùn)輸工具，王進(jìn)喜就帶領(lǐng)大家靠人拉肩扛，把六十多噸重的鉆機(jī)從火車上卸下來(lái)，再運(yùn)到鉆井地。打井時(shí)需要水，王進(jìn)喜就和大家用臉盆，一盆盆端來(lái)幾十噸水。果然黃天不負(fù)有心人，大慶油田的第一口井提前開(kāi)鉆，打出了原油。這是一般人不能做到的，但他能做到，他的隊(duì)員能做到。這是為什么呢?原來(lái)這就是堅(jiān)持不懈的精神?，F(xiàn)在我們?cè)S多同學(xué)都嬌生慣養(yǎng)，不能吃苦。這種精神的確值得我們學(xué)習(xí)。所以我要第一個(gè)裝入“行囊”的就是堅(jiān)持不懈的精神。
然后，我要裝入任長(zhǎng)霞那取于和黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神。任長(zhǎng)霞是我再家中的電視上知道的。她是一個(gè)什么官，有哪些主要事跡，我都忘了，不過(guò)我想她應(yīng)該就是人民口中說(shuō)的清官，國(guó)家的好干部吧!她雖然是個(gè)女流之輩，但她巾幗不讓須眉，取于和貪官污吏作斗爭(zhēng)，為老百姓，為國(guó)家作了許多好事。但最可惜的是，她好象再一起大案中死去。任長(zhǎng)霞的生命是結(jié)束了，但她的靈魂，那不怕邪惡的斗爭(zhēng)精神，卻沒(méi)有結(jié)束，并且一直活在人們的心中。所以我也要將這取于和黑暗作斗爭(zhēng)的精神，裝進(jìn)我的“行囊”中。
最后，我還要將文天祥那一腔熱血，對(duì)祖國(guó)無(wú)比熱愛(ài)的精神，裝入我的“行囊”。文天祥是死了很久了，但他的愛(ài)國(guó)精神卻還在。他被俘在過(guò)零丁洋的時(shí)候，寫下了千古名句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@句語(yǔ)中，沒(méi)有一個(gè)字不表現(xiàn)出文天祥對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和堅(jiān)貞不屈、大義凜然的精神，他一直不降于元，最終被殺了，因此也就留下了這千古名句!是什么使他這么的堅(jiān)持不降呢?就是他那愛(ài)國(guó)的精神。所以，我要將愛(ài)國(guó)熱情裝入我的行囊。
在我未來(lái)的“行囊”中，我裝進(jìn)了堅(jiān)持不懈的精神，這是我第二個(gè)裝入的和黑暗作斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)，而第二個(gè)又正是我第三個(gè)裝入的愛(ài)國(guó)精神的基礎(chǔ)。行囊中有了這三個(gè)必備之物，我想好男兒會(huì)“志在四方”!
背起行囊走四方(4)
背起行囊，和幾個(gè)愛(ài)游歷的朋友，在今天難得的休息日，蹬著山地車出發(fā)了。
新修的`旅游大道真是順暢，用力一蹬，車嗖的如離弦的箭一般。我們彎著腰，目視前方，呈線形疾速前進(jìn)，成為一道亮麗的風(fēng)景。接著駛?cè)肷介g小道，顛簸的山路考驗(yàn)著我們，我們咬著牙艱難地行進(jìn)，終于到達(dá)了山腳下。將車子停放在山下的小廟里，換上簡(jiǎn)裝，我們的登山活動(dòng)開(kāi)始了。
山道修得比往日好多了，有了臺(tái)階，我們拾階而上。但登山的感覺(jué)似乎不如以前那么有興致，于是，我們換了個(gè)少有人走的小路，開(kāi)始爬山。只要留心著自己的腳下，手拉著灌木枝，就能快速地前進(jìn)。中間休息了幾次，水也喝了兩瓶。哎，一個(gè)冬天沒(méi)有出游，身體真有點(diǎn)吃不消。稍作停留，不敢耽擱，畢竟無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，誰(shuí)也沒(méi)有欣賞眼前風(fēng)景的心緒，就又繼續(xù)上路了。歷經(jīng)3個(gè)小時(shí)，終于將軍頂被我們踩在腳下。
來(lái)不及喝水，顧不得吃東西，我們快步走到懸崖邊，拿起照相機(jī)，如饑似渴地選擇自己所心儀的風(fēng)景，按下激動(dòng)的快門，希望的種子便播撒在心靈深處。而后，就疲憊地坐下，互相靠著，邊喝水吃東西，邊欣賞周圍的美景，仿佛在享受一頓大餐。
夕陽(yáng)西下，我們才依依惜別大山的挽留，收拾起行裝，也收拾起一切。那尖峰，那巖石，那白云，那清風(fēng)，還有那一切的一切，隨著我的夢(mèng)想都裝在我的行囊里。背起行囊走四方，我很小就有這樣的夢(mèng)想。
記得上初中的時(shí)候，第一天班主任就選擇班干部。他依據(jù)學(xué)生的個(gè)性和愛(ài)好來(lái)點(diǎn)將。我因?yàn)榈乩碇R(shí)豐富，無(wú)人競(jìng)爭(zhēng)過(guò)我，就當(dāng)選為小小的地理課代表。從此，我就追隨地理老師，替她收發(fā)作業(yè)，給她當(dāng)隨從搬運(yùn)教學(xué)用具。當(dāng)然，作為回報(bào)，可愛(ài)的地理老師將其所有書籍和畫報(bào)都讓我一一欣賞了?？粗敲匀说牡乩盹L(fēng)光照片，我的心再也收不回了，日里夢(mèng)里都是它們，魂?duì)繅?mèng)繞的。酈道元徐霞客所走過(guò)的就是我心中的所向往的。
可陰差陽(yáng)錯(cuò)，還是干上了教師這一行。雖然整天忙于知識(shí)的傳授中，但稍有閑暇，就會(huì)到近處去做做旅行家的夢(mèng)，去體驗(yàn)行者的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，有了那么一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力了，遠(yuǎn)游將是我下一步的計(jì)劃，下一步的夢(mèng)。
六年級(jí)第三單元作文【通用9篇】八
我愛(ài)故鄉(xiāng)的龍眼我的故鄉(xiāng)是一座古城--泉州。那兒象一幅栩栩如生的風(fēng)景畫。又象一支悅耳的歌，一草一朩都令人陶醉。她也是水果之鄉(xiāng)，柑桔.芒果.荔枝、......都是家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的水果。但我最喜愛(ài)的還是那令人饞涎欲滴的龍眼。一提起龍眼，不論泉州人，還是從外地來(lái)旅游的.游客，都會(huì)驕傲地堅(jiān)起大拇指："泉州的龍眼好吃!"當(dāng)春天的腳步悄悄來(lái)臨，龍眼樹上的花蕾兒就鼓漲鼓漲的，伸長(zhǎng)了脖子，裂開(kāi)了小嘴，笑盈盈地迎接春姑娘的到來(lái)。一夜之間，漫山遍野的龍眼樹上都掛滿了花，一堆堆、一簇簇競(jìng)相開(kāi)放著，在晨光的照射下，讓人眼花繚亂，像是處于仙境一般。細(xì)雨如詩(shī)，一棵棵龍眼樹貪婪地吮吸著春天的甘露。這時(shí)的樹葉才剛剛冒出，嫩黃的葉子，尖尖的，一撮一撮的，和幾顆懸在枝頭的小龍眼比賽似的瘋長(zhǎng)。大概月佘，龍眼趕趟似的換上了土黃色的新裝。它象一串串冰糖葫蘆持滿枝頭，壓彎了枝頭的果樹，而果樹卻像一位位年長(zhǎng)的老者弓腰駝背。你輕輕地摘一顆，剝?nèi)ニ咙S色的外衣......當(dāng)你迫不急待地將它含入嘴中，它的汁水立刻奔向你的舌尖，即兒便是滿滿一口，然后漸漸地涌向你的忙田，清清的，涼涼的，鮮鮮的。又是甜甜的爽爽的。那種滋味，就象齊天大圣親自送來(lái)的蟠桃，似云里，似霧中，宛如神仙一般。龍眼味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，為故鄉(xiāng)人民創(chuàng)造了財(cái)富，深受人們喜愛(ài)。每年夏天暮名而來(lái)我客人絡(luò)絡(luò)不絕，操著不同口音的八方客人，大把大把的鈔票塞滿了家鄉(xiāng)人的腰包;就是這家鄉(xiāng)的龍眼讓家鄉(xiāng)的男女老少笑得合不攏嘴;也是改革開(kāi)放的富民政策，讓家鄉(xiāng)人占盡了風(fēng)頭。嗬!故鄉(xiāng)的龍眼，看到它，使我感到我們的生活是多么幸福;吃著它，使我感到我們的生活是多么甜蜜!我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的龍眼!廣東梅縣是我的家鄉(xiāng)，它素有“龍眼樹王國(guó)”的美稱。
今年暑假，爺爺帶我千里迢迢地回到這里。放眼望去，山岡上、平川里、庭院內(nèi)，滿目都是蒼翠的龍眼樹。白云在天上飄蕩，鳥兒在樹上高歌，好一派南國(guó)秀麗景象。
龍眼樹是嶺南的常綠果樹,樹皮暗灰色,粗糙,枝條灰褐色，樹齡大的龍眼樹冠半徑可達(dá)一、二十米,樹干高達(dá)十多米,粗須兩個(gè)大人手拉手方可合抱。我家老屋旁就有一片龍眼樹林，它們像一把把撐開(kāi)的大綠傘，好看極了。龍眼樹的樹干大多都是彎彎的，很象我們中國(guó)傳說(shuō)中的龍一樣在空中騰云駕霧。聽(tīng)爺爺說(shuō)，最大的那棵樹已有七、八十年的樹齡了。
春天來(lái)了，大地復(fù)蘇，龍眼樹上長(zhǎng)滿的綠葉翠綠欲滴;龍眼樹的花是淡黃色的，聞起來(lái)特別香，吸引一群群蜜蜂前來(lái)采蜜。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，令人看后無(wú)限興奮。
夏天到了，一串串圓溜溜像佛珠一般的龍眼成熟了，它的外皮是黃褐色的，果脯晶瑩剔透，輕輕一咬，汁水從果肉里擁出來(lái)，甜津津的，特別好吃。傍晚一到，大人坐在龍眼樹下的藤椅上喝茶、聊天、乘涼，小孩在樹下嬉戲玩耍。
龍眼的用途很多，可以生吃，可以制成罐頭，可以曬成龍眼干。它是保健珍品，富含豐富的蛋白質(zhì)，維生素及可溶性糖份，聽(tīng)說(shuō)還有抗衰老、抗癌、增強(qiáng)免疫和養(yǎng)顏抗衰老作用呢。
我愛(ài)我那如詩(shī)如畫的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的龍眼樹。
六年級(jí)第三單元作文【通用9篇】九
在城市人眼中的春天，只是看見(jiàn)樹上長(zhǎng)出嫩芽，聽(tīng)見(jiàn)鳥兒來(lái)到大地歌唱，卻沒(méi)有看見(jiàn)農(nóng)村里春天的美景。
在老家，我最喜歡做的一件事就是漫步在田野旁的小路上。因?yàn)橹挥性谀莾何也拍芨惺艿酱禾煺嬲拿?。漫步在小道上，春風(fēng)徐徐吹過(guò)，像是春姑娘在撫摸著我的臉。向左右望去，無(wú)邊無(wú)際的田野寬廣遼闊，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。走進(jìn)田野里，禾苗旁的冰塊已慢慢融化，呈現(xiàn)出一副春天來(lái)到的景象。有趣的是，有兩頭水牛在互相嬉戲，一些麻雀還時(shí)不時(shí)地在牛背上休息一下。也許這才是最自然的春天景象吧。春天的到來(lái)，不光是體現(xiàn)在自然景物里，春天的氣氛，也是需要我們?nèi)祟悂?lái)調(diào)和的。瞧，每家每戶的門窗上都貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠，一派喜氣洋洋的景象。
家鄉(xiāng)的春天真的很美好，原本是光禿禿的樹頭冒出了嫩芽，一群群小孩在路邊玩耍。農(nóng)民們都下田開(kāi)始干活了，一邊唱歌一邊干活，多么快活啊！看著眼前一片生機(jī)勃勃的景象，我不禁感嘆道：“多么美好的春天啊！”
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/36114.html】
