在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷。通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。以下是小編為大家收集的選擇勇氣的作文【通用6篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇勇氣的作文【通用6篇】一
生活中，處處有選擇。面對(duì)厚土，小草選擇頑強(qiáng)，才獲得生的權(quán)利；面對(duì)狂風(fēng)，柳絮選擇隨性，才有舞的自由；面對(duì)長(zhǎng)空，雛鷹選擇搏擊，才享受俯瞰的孤傲；而面對(duì)漫漫人生路，我們，又該如何選擇？先看看古人面對(duì)人生的岔路口時(shí)，是怎樣選擇的吧。
《木蘭詩(shī)》講述了這樣一個(gè)故事，一女子在織布機(jī)前嘆息，為什么呢？原來(lái)，征兵的名單上竟赫然刻著她父親的名字，可父親年事已高，赴邊旅途勞累不說(shuō)，若上了戰(zhàn)場(chǎng)，便九死一生，而弟弟尚且年幼，家中無(wú)人可去戍邊。這時(shí)，她沒(méi)有選擇向命官苦苦求情，也沒(méi)有選擇公然抗旨，而是“愿為市鞍馬，從此替爺征”，毅然決然地踏上了替父從軍的道路?！八窔鈧鹘痂?，寒光照鐵衣”，戍邊十年，百種辛苦，豈是這十個(gè)字能表達(dá)出萬(wàn)一的？每一天，都像在刀尖上跳舞；每一戰(zhàn)，都可能是最后最后的殺伐。幸運(yùn)的是，木蘭回來(lái)了，活著回來(lái)了，帶著勝者的榮耀，又一次站在了繁華如初的帝都街頭。
一個(gè)勇敢的選擇，成就了這段不朽的佳話。
同樣善于選擇的，還有韓信。當(dāng)整日仗劍卻備受嘲笑時(shí)，他選擇了淡然處之；當(dāng)無(wú)賴張開(kāi)雙腿滿臉戲謔時(shí)，他選擇了胯下受辱；當(dāng)胸懷大志卻不受重用時(shí)，他選擇了棄強(qiáng)投弱。而這一個(gè)個(gè)選擇，便成就了后來(lái)的那個(gè)“戰(zhàn)必勝，攻必克”的兵仙韓信。倘若，萬(wàn)人不屑時(shí)，他選擇自甘墮落；倘若，遭人戲弄時(shí)，他選擇拔劍相向；倘若，懷才不遇時(shí)，他選擇默默茍活。那么，等待他的，只有被歷史長(zhǎng)河湮沒(méi)的命運(yùn)，兵仙之名，怕是要易主了。
一個(gè)選擇，可以成就人的功名，也能毀滅人的一切。
大唐王朝，在多位君主勵(lì)精圖治之后，展現(xiàn)了它的強(qiáng)盛，而接手的唐玄宗更是開(kāi)創(chuàng)了前所未有的開(kāi)元盛世，這幾乎是中國(guó)古代封建社會(huì)的巔峰。
可是，當(dāng)那個(gè)美人邁著曼妙的步伐，緩緩走來(lái)時(shí)，他選擇了“從此君王不早朝”，而最后，安史之亂毀滅了他前半生所為之努力的――盛世大唐。那個(gè)選擇，終于使他一無(wú)所有了，對(duì)于他自己――堂堂的大唐天子，這一切，不過(guò)是一個(gè)最悲慘的笑話罷了。
選擇勇氣的作文【通用6篇】二
人的一生會(huì)遇到許許多多的選擇，它本是一件很平常的事，但在正義與生命面前，在個(gè)人與集體面前，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)面前，選擇又戴上了它那嚇人的面具，讓我們進(jìn)退兩難。
五年級(jí)的分享節(jié)，我們整個(gè)五年級(jí)參加了釘紐扣比賽，在我們的充分準(zhǔn)備和期盼下，釘紐扣比賽終于拉開(kāi)了帷幕。
比賽開(kāi)始了，首先便是我最頭疼的穿針引線了。我把那淘氣的小家伙用手指捻了捻，希望這個(gè)小家伙能聽(tīng)我的話，它似乎聽(tīng)懂了我的話，只一鉆，便穿過(guò)了針眼。也許是我太順利了，不知怎的，線打起結(jié)來(lái)，眼看時(shí)間一秒一秒地溜走，我的手就像摸到了冰塊似的冰涼冰涼。
我迅速剪斷了線，并像發(fā)了狂似的，瘋狂地再穿針，打結(jié)，釘紐扣。
當(dāng)我縫到第二個(gè)回合時(shí)，我瞅了一眼其他同學(xué)，他們都在打結(jié)，要完工了。我猶豫了：還縫不縫第三個(gè)回合呢?縫，恐怕時(shí)間就來(lái)不及了，不縫，又違反了比賽的規(guī)定。算了，老師未必看得出來(lái)。于是，一陣自我安慰后，我迅速地打結(jié)完工了。
老師開(kāi)始檢查了。我的心里像揣了一只小兔子似的，“撲通撲通”直跳，老師拿著我的作品扯了扯紐扣，說(shuō)“釘?shù)貌诲e(cuò)啊!”便寫(xiě)下了紅彤彤的“10分”。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一顆懸著的心終于落地了!但是當(dāng)我一想到我欺騙了老師時(shí)，我就像被當(dāng)頭澆了一盆冷水似的，我沉默了。
比賽結(jié)束了，望著同學(xué)們歡快的笑容，我便覺(jué)得那10分好刺眼，好刺眼，它時(shí)不時(shí)地在我眼前晃動(dòng)，齜牙咧嘴地嘲笑我，此時(shí)我才感到，這個(gè)火辣辣的“10分”成了我的一塊心病了。
世上沒(méi)有后悔藥。朋友，當(dāng)虛榮蒙住了你的眼睛時(shí)，你一定要選擇誠(chéng)實(shí)來(lái)驅(qū)散他們。
選擇勇氣的作文【通用6篇】三
對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，一生就是要經(jīng)歷不同的事情才能算得上精彩，可現(xiàn)實(shí)卻往往不盡人意。他們大多數(shù)人一生都在不停地做著平凡的事，這讓他們倍感惋惜。殊不知對(duì)于一個(gè)名人來(lái)說(shuō)，一生就是要不停地做著平凡的事，那才幸福而真實(shí)的人生，他們渴望著，向往著，追求著。人們總認(rèn)為得不到的才是最好的。他們一邊抱怨現(xiàn)在的生活一邊惋惜過(guò)去的某個(gè)選擇，時(shí)不時(shí)想著：要是我那個(gè)時(shí)候那樣做就好了，肯定不會(huì)淪落到過(guò)現(xiàn)在這樣普通的生活。
可你們真的能確定那條你們心中更希翼更向往自認(rèn)為“美好的路”上不會(huì)比現(xiàn)今這條路的荊棘更多，爛泥更廣，危險(xiǎn)更大嗎？說(shuō)到底誰(shuí)都不能夠確定，也許你會(huì)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)選那條路的那人現(xiàn)在過(guò)得多成功啊，我那時(shí)就不應(yīng)該放棄，白便宜了別人?！笔橇?，你也說(shuō)是選了那條路的人，命運(yùn)是公平的，它給出了選擇。既然你當(dāng)時(shí)沒(méi)有那樣做，又怎能阻止更勇敢的人前往彼岸？又怎能抱怨那人搶了你的運(yùn)氣？又怎能怨恨自己當(dāng)初做出的選擇？其實(shí)每個(gè)人都有自己應(yīng)走的路，你還記得你當(dāng)初選這條路的初心嗎？那時(shí)，是什么支撐著你做出了選擇？好好想想吧，切勿在這片汪洋中將自己弄丟?！芭c其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)?！奔热灰呀?jīng)做出了選擇，我們就應(yīng)一往直前。
你可以停下欣賞風(fēng)景，也可以留滯尋找自我，卻不可以轉(zhuǎn)身往回走。折回的路上迷霧重重，迷了方向是小，失了自我才是大，就算你有幸回到了分叉口，也只會(huì)悲哀地發(fā)現(xiàn)早已物是人非。要知道，你走的每一步都牽動(dòng)著愛(ài)你的人的目光。
選擇勇氣的作文【通用6篇】四
生活在這個(gè)世界上，從一出生就面臨各種各樣的選擇，但父母并不是我們可以選擇的，但我們可以選擇我們的命運(yùn)，選擇自己究竟是要過(guò)怎樣的生活，是前半生艱苦，后半生享福，還是要前半生享受，后半生受罪呢！很多人在這個(gè)問(wèn)題上抉擇了很久，但最終選擇后者，但也有不少明智之人，選擇前者，前者與后者的命運(yùn)因最初選擇的道路不同，而會(huì)影響到晚年，是否會(huì)感慨自己的一生碌碌無(wú)為，還是安享晚年，一切的決定權(quán)皆在你們手上。
在少年時(shí)期，或許會(huì)有父母幫襯，照顧生活，但一旦到了晚年，父母連自己都顧不過(guò)來(lái)，又怎會(huì)來(lái)管你，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，前半生父母在旁，一切如優(yōu)，而到了后期，父母將你撫育成人，是要你能干出一番大事業(yè)，也想自己晚年有人陪伴。
一切靠自己。曾聽(tīng)過(guò)這句話，本然不以為然，但到了進(jìn)入初中，漸漸明白這個(gè)道理，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)，沒(méi)有人會(huì)對(duì)你真的真心真意，所有的一切都要靠自己，他人只是引路的指示標(biāo)罷了，路，要靠自己走。
曾經(jīng)看過(guò)一本雜志《意林》當(dāng)中講述了很多曾經(jīng)共患難的朋友，到最后因各種關(guān)系，而要分開(kāi)，雖有不舍，但現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，不容易一錯(cuò)再錯(cuò)，更加不容你做任何一個(gè)錯(cuò)的選擇?！耙皇ё?，成千古恨”。
選擇勇氣的作文【通用6篇】五
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。今年的這一天，又即將到來(lái)，午后的閑暇時(shí)光，我在樹(shù)蔭下享受難得的陽(yáng)光。忽然記起去年的這個(gè)時(shí)候，我們作為長(zhǎng)沙晚報(bào)的小記者們?nèi)チ宋挥陂_(kāi)福區(qū)青竹湖科技園進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
原本以為植樹(shù)是件很簡(jiǎn)單的事，我們?cè)诜N樹(shù)的過(guò)程中卻出現(xiàn)許多問(wèn)題，發(fā)生許多趣事，上演了一幕三部曲。
選坑
種樹(shù)的老師告訴我們：想要種好樹(shù)，先要選好坑。我們的隊(duì)伍在不平整的土地上艱難行走著，互相攙扶著前進(jìn)，形成一道亮麗的風(fēng)景線。一到目的地，我們就各自為政，激烈地“搶”坑。這個(gè)坑已經(jīng)有“主”了，那個(gè)坑不太好，我們誰(shuí)都不讓誰(shuí)，一心只想選個(gè)最好的坑，讓自己的樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)。搶來(lái)爭(zhēng)去，我們終于選好了坑，開(kāi)始植樹(shù)。
種樹(shù)
植樹(shù)開(kāi)始了！我們領(lǐng)來(lái)鏟子、化肥和水，當(dāng)然還有樹(shù)！這樹(shù)可不一般，我們一個(gè)人根本就不可能把樹(shù)抬起，費(fèi)了九牛二虎之力才把樹(shù)“拖”到坑邊。種樹(shù)還沒(méi)開(kāi)始，樹(shù)就給了我們一個(gè)下馬威，但我們沒(méi)有因此泄氣，反而更有了信心。
拿著鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟土。鏟土需要很大的力氣，我們都沒(méi)有喊累，像接力賽一樣，一個(gè)接一個(gè)地鏟。拿肥料時(shí)，大家都不怕把手弄臟，捧起肥料“喂”樹(shù)。大家都在不懈的努力，雖然大汗淋漓，卻都很快樂(lè)。
拔“竹”
樹(shù)栽好了，我們也順利“完工”了。就在我們準(zhǔn)備收工時(shí)，一根竹子引起了我們的注意。有同學(xué)說(shuō)，她家以前也種過(guò)樹(shù)，可因?yàn)榕赃叺囊安輰I(yíng)養(yǎng)都吸收走了，導(dǎo)致樹(shù)死了。聞?dòng)嵑?，我們決心拔“竹”留樹(shù)，不讓竹子將樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)吸收走了。
我們使盡渾身解數(shù)，拔的拔竹子，鏟的鏟土，想方設(shè)法將它從樹(shù)的身旁挪開(kāi)。遺憾的是，最后我們沒(méi)能將竹子拔出來(lái)，但我們很歡欣，因?yàn)槲覀優(yōu)樽约簞趧?dòng)的結(jié)晶——樹(shù)——奉獻(xiàn)了最大的努力。
當(dāng)我們離開(kāi)那里的時(shí)候，我們最后為小樹(shù)添了水，記者姐姐為我們送來(lái)了服務(wù)愛(ài)心卡——“見(jiàn)證小樹(shù)的成長(zhǎng)”。時(shí)隔一年，我還記得清當(dāng)時(shí)，我們用黑色水性筆在上面歪歪扭扭寫(xiě)下的幾個(gè)名字。時(shí)光如白駒過(guò)隙，倏爾就是一年，去年的這個(gè)時(shí)候，我選擇與我的伙伴們共同見(jiàn)證小樹(shù)的成長(zhǎng)，感受過(guò)那種“面朝黃土背朝天”的艱辛，但是今天，我還有過(guò)在記憶的深處觸碰與懷念過(guò)那顆小樹(shù)么。
很多事情在當(dāng)時(shí)看來(lái)是一輩子都可以的，但是你會(huì)知道，隨著時(shí)光的推移，很多東西就這樣跟著風(fēng)中搖擺不停的風(fēng)鈴聲一起飄遠(yuǎn)了。熹微的光線下，黯淡那些原本堅(jiān)定不移的選擇，你，還會(huì)有珍惜么。
選擇勇氣的作文【通用6篇】六
誠(chéng)信就像一次抉擇，進(jìn)一步，海闊天空，錯(cuò)一步，窮途末路。誠(chéng)信可以很難，就像一次生離死別的考驗(yàn)，誠(chéng)信也可很簡(jiǎn)單，就如一道選擇題。
前些天我就遇到了一個(gè)誠(chéng)信難題，面臨種種抉擇，假如你是我，你會(huì)怎么做呢？
體育課是我們?cè)诰o張忙碌的學(xué)習(xí)中唯一可以放松的一門(mén)課程，這天，體育老師讓我們倆班的學(xué)生跳箱，規(guī)定每人必須跳滿十個(gè)，而數(shù)數(shù)的便是我們最親近的同學(xué)，在規(guī)定時(shí)間跳完就舉手。
我笑笑，邪念一涌而出：不就是跳嗎，那么多人老師哪有那么多眼睛來(lái)一個(gè)個(gè)檢查啊，跳少幾個(gè)又會(huì)怎么樣呢，只要讓數(shù)數(shù)的那人舉手不就得了？想著想著鄰班的一位矮個(gè)的女生就跑到我面前笑著說(shuō)：“嗨，等會(huì)老師說(shuō)起來(lái)時(shí)一定要舉手噢，放心啦，我也會(huì)幫你舉的，舉手之勞嘛。”真是湊巧，太好了，這下終于可以放心了，舉手之勞應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)嘛。
之后的幾次，我們?cè)诹奶熘谢ハ唷皵?shù)數(shù)”，雖然我與那女生素不相識(shí)，但在一次又一次我們之間默契地“配合”和“守信”的幫助中，我們之間似乎產(chǎn)生了一種無(wú)法觸摸的隱形友情。
“沒(méi)跳滿的舉手！”體育老師吼著，那一瞬間，我突然有些心虛，她到底有沒(méi)有到十個(gè)呢，我到底要不要舉手呢，瞬間的猶豫立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，我故作若無(wú)其事地把手放在底下，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了體育老師似乎瞥了我一眼?！澳敲?，”他皺著眉頭掃視著我們說(shuō)，“跳滿的舉手吧?！编彴嗯c我互換了一下眼神，我終于壯著膽在她的注視下慢騰騰地舉起了手，手心中滿是冷汗，心跳慢慢加快，這也許就是誠(chéng)信的一種扭曲的抉擇吧。
盡管此時(shí)有再多的緊張不安，手已經(jīng)舉在那兒了。突然，體育老師竟向我走來(lái)，我驚呆了，四十雙眼睛齊刷刷地看向我，面對(duì)著老師的步步逼近，我心中似個(gè)五味瓶，不知所措。
“真的是十個(gè)嗎?！斌w育老師的語(yǔ)氣咄咄逼人。“是啊?！蹦且豢?，我也被自己那么順口的謊言所驚到了?！安唬颐髅鲾?shù)的是九個(gè)?！斌w育老師依然皺著眉頭，我有些不知如何是好。但我卻急中生智，脫口而出為自己辯護(hù)：“是十個(gè)呀。”“我的確跳了10個(gè)?。 蹦莻€(gè)女生也有些委屈，哭喪著說(shuō)。體育老師依然對(duì)我們不依不饒：“我剛剛專門(mén)數(shù)了，就是九個(gè)。”我突然有些后悔當(dāng)著兩個(gè)班女生眾目睽睽的目光下頂撞老師，但時(shí)光不能倒流，這已經(jīng)成為事實(shí)了，假如我當(dāng)時(shí)舉手了，不就沒(méi)事了嗎，可是對(duì)人的承諾也是永恒的，誠(chéng)信有時(shí)候就是那么搖擺不定的吧?！昂昧?，算了，你們每個(gè)人多跳三個(gè)得了?！斌w育老師直截了當(dāng)?shù)亟Y(jié)束了這場(chǎng)誠(chéng)信考驗(yàn)。
短短的三跳，我卻突然了悟了“有福同享，有難同當(dāng)”這個(gè)成語(yǔ)概念，也了悟了誠(chéng)信的概念。
也許有時(shí)候要維持誠(chéng)信就像這么難，誠(chéng)信就是一道是非題，假若讓你選擇，你會(huì)選擇對(duì)朋友的誠(chéng)信還是對(duì)老師的誠(chéng)信呢？或許會(huì)有很多的答案，而誠(chéng)信，本是那么難的。
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