在生活、工作和學習中，肯定對各類作文都很熟悉吧。是人們以書面形式表情達意的言語活動。下面是小編為大家整理的人物速寫如何快速起形【精選3篇】，歡迎大家分享。
人物速寫如何快速起形【精選3篇】一
時代追趕的飛快，就像一個頑皮的孩子。我飛奔般地甩掉它，想要遠遠地沖在前方的時候，卻疲憊不堪：我應該選擇停下歇息嗎?
時代又向前沖，我不禁回憶起了這段時代的往事。
長路漫漫，又是一個陰雨天。我與父親騎著“鳳凰”牌自行車在村子里漫步。那時是那么的激動：我擁有那一份自行車了!我可以自己出去玩耍了!我也有一件趕的上時代的小車了!我們誰也沒有說話，那只罷是藏在內(nèi)心的喜悅：我可以加速了!自行車車輪的痕跡留下了一串，民族在進步……
紅塵已過，又是一個大晴天。我坐上大巴向鎮(zhèn)上進軍，“突突——突突突”我伴隨著車輛的微微震動，砰砰砰的心情與聲音夾雜在一起，沒有太過于華麗的語言，那時是那么的欣喜，我把眼睛貼在窗外，大巴車很快呀，就像一匹駿馬奔馳在原野。我的心在跳：快了!更快了!心臟和汽車連在一起，真的好快!我感到時代的匆匆，轉眼間我也坐上了那夢寐以求的大巴車。稀稀拉拉的呦呵聲，民族又一次進步……
流年似水，又是一場雷陣雨。我孤獨地坐在動車上，窗外流動的風景很快，多年沉浸在這城鎮(zhèn)里努力拼搏，時代在跟進。我只罷是瞇起一下眼睛，窗外便是換了一陣風景。沖啊!沖起來!我再也沒有曾經(jīng)騎行自行車般的激動，卻又一次引起一陣欣慰，民族飛快地進步……
韶華今生,時代在慢慢跟進。從無網(wǎng)時代到互聯(lián)網(wǎng)時代，從泥濘的小路到平整的柏油馬路，從矮小的茅房到拔高的高樓大廈。時代它有腳呀，輕輕悄悄地挪移了。我積極進取，努力奮斗，用“他人喝咖啡的時間學習”，在課余中漸入時代，我在學校里奮斗，為的是可以加速前進一番。
我坐在動車上，微微揚起嘴角。
時代追趕的飛快，就像一個頑皮的孩子。我飛奔般地甩掉它，想要遠遠地沖在前方的時候，卻疲憊不堪：我應該選擇停下歇息嗎?
選擇，停下，或加速。
那么我更傾向于后者，選擇加速，加速，志存高遠，更快地加速!
人物速寫如何快速起形【精選3篇】二
“哎!你怎么又這樣?跟你說過幾遍啦?為什么還把我的鉛筆碰到地上?”我用手指頭點著同學的腦袋，瞪圓著眼，氣急敗壞地沖著同桌大叫起來。
同桌漲紅了臉，呆呆地看著我，不知所措。
“還有!你眼睛有沒有問題啊?發(fā)本子會不會啊?能不能小心一點?把我的本子弄到地上，你安的什么心啊?”我甩著手里受傷的本子，在同桌眼前揮舞著，嘴里像倒水似的叫嚷著。
同桌低下了頭，雙手使勁絞著衣角。我卻不解氣，一把推開他，他站不穩(wěn)，差一點摔倒。我氣呼呼地一屁股坐到位子上，“啪!”一下把本子摔到桌子上，嘴里還不停地念叨：“氣死我了，氣死我了!我怎么這么倒霉啊!”
同桌慢慢走過來，小心翼翼地在位子上坐下來，過了好久，才說：“對不起啊!”“說對不起有什么用啊?”我又是一聲大吼。同桌再也不敢吱聲了，我也不理他……
一眨眼就到中午了。吃完了午飯，我快速地做完了作業(yè)。好朋友拿著毽子走過來，嘿嘿，可以踢毽子去啦!我拿了毽子剛要離開，一眼瞥見同桌眼巴巴地看著我，一副欲言又止的樣子。我一看，明白了，肯定又要向我請教題目了。我猶豫了，午休時間是很寶貴的，好不容易有時間出去玩，怎么辦呢?我又轉念一想：我是他同桌，我不幫他誰幫他呢?于是，我毅然坐了下來。同桌一看，立刻咧開嘴笑了。我輕輕地問：“哪一道?”“這里!”我拿起筆，細心地講了起來，同桌也全神貫注地聽著。終于講清楚了，同桌沖我展開燦爛的笑臉，說：“謝謝你!”“不客氣，快做吧!”這時，我發(fā)現(xiàn)周圍一下子靜了下來，啊，老師來了!“唉，上課了，踢毽子泡湯了……不過，沒關系，機會有的是!”這么一想，我立刻開心起來了……
這就是我，一個有點脾氣，有點愛心的陽光女孩，和我交個朋友吧!
人物速寫如何快速起形【精選3篇】三
今天，上美術課時，老師讓我們畫一幅關于小朋在玩耍的圖，班上有位同學在很短的時間里就完成了，讓我非常吃驚，我心里想，他肯定畫的不錯．
老師在我們基本上全部完成畫作之后，把那位畫的最快的同學的畫擺在教室最前面，展示給大家看．不知是誰先笑了起來，大家你看看我，我看看你，嘴巴一咧，笑的前仰后倒，滿臉通紅．為什么呢？因為這幅畫畫的實在太丑了，人的頭就畫成一個圓，身體畫成像個‘‘火’’字，草就畫成幾個三角形。哎，看了覺得實在是丑，太草草了事了。
通達這件事，讓我們明白了，不管做什么都不能只圖快，只求速度，不求質量。對待每件事，都要認真仔細。
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