我的老師作文【精選3篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-05-22 14:30:14
我的老師作文【精選3篇】
時(shí)間:2022-05-22 14:30:14     小編:王同學(xué)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。以下是小編精心整理得我的老師作文【精選3篇】,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的老師作文【精選3篇】

我的老師作文【精選3篇】一

往年,是誰(shuí)在我的生命里點(diǎn)起一盞指路的明燈;是誰(shuí)在我最無(wú)助的時(shí)候,告訴我如何去面對(duì)這些事情;是誰(shuí)將自己總結(jié)的人生經(jīng)驗(yàn)教給我們?啊——那是我最喜愛(ài)最敬佩的老師李老師?。?/p>

他身穿炫麗斑斕的衣褲,成天戴著一副白白亮亮的眼鏡,穿著一雙動(dòng)感的運(yùn)動(dòng)鞋,還有著一雙水汪汪的大眼睛。也就是這樣一位老師這樣一位普通到不能在普通的老師在我的生命與心靈的深處點(diǎn)亮了一盞明燈。

李老師走過(guò)來(lái),輕輕地對(duì)我說(shuō):“怎么了?有心事?來(lái)跟老師說(shuō),老師教你如何解決煩心事?!蔽抑е嵛岬卣f(shuō):“我和爸爸吵了一架……我有一道……題目不會(huì)做,我去問(wèn)爸爸,他卻說(shuō):”那么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做,你是怎么學(xué)的!“于是我與爸爸吵了起來(lái)。”老師聽(tīng)完笑笑說(shuō):“你爸對(duì)你的態(tài)度是不對(duì),但是,你要相信,你爸是對(duì)你好,是愛(ài)你的,天下做父母的哪一個(gè)不愛(ài)自己的孩子呀。如果你從這方面看待這個(gè)問(wèn)題,你就不會(huì)跟你爸生氣了,你回去跟你爸道個(gè)歉,并要他改變一下教育方法,我想你爸會(huì)接受你的建議的?!蔽覂?nèi)疚的望著老師的笑容與額頭上的傷口,慚愧的低下了頭。老師的一席話,就像一盞指路的明燈,一下子照亮了我迷惘的心。我心里頓時(shí)充滿(mǎn)了對(duì)老師的喜愛(ài)與敬佩之情。

時(shí)光過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間我就讀六年級(jí)了,李老師不在教我功課了,但是我對(duì)李老師的喜愛(ài)與敬佩之情并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的飛逝逐漸變淡,反而日復(fù)一日的更濃。

李老師,我喜愛(ài)的李老師,敬愛(ài)的李老師,您永遠(yuǎn)是我人生的明燈。

我的老師作文【精選3篇】二

如果有人問(wèn)我心目中的好教師是什么樣貌的?在我腦海中立刻就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)身影:三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā),有些清秀的臉上架著一副眼鏡,顯得那么文質(zhì)彬彬,這就是我的語(yǔ)文教師—趙教師。

記得有一次,我和同學(xué)玩耍時(shí)摔了一跤,摔破了膝蓋。趙教師像對(duì)待自我的小孩一樣,十分認(rèn)真地幫我清洗了傷口,仔細(xì)地涂上了藥,望著趙教師那充滿(mǎn)愛(ài)和焦急的眼神,我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣,疼痛緩解了許多。還有一次,因?yàn)槲野l(fā)燒掉了一堂課,趙教師就利用午后休息的時(shí)間,幫我補(bǔ)習(xí)功課,讓我及時(shí)“趕”上了同學(xué)們的步伐。

這就是我們大家都很喜歡的趙教師,她象母親一樣用愛(ài)呵護(hù)著我們,她是我心目中的好教師。

我的老師作文【精選3篇】三

同學(xué)們,我們快畢業(yè)了,在之前的六年時(shí)光里,我們一定遇到過(guò)許多老師。有親切的。嚴(yán)肅的。幽默的等等。下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我最好的老師——李老師。

李老師是我們的語(yǔ)文老師,為人幽默風(fēng)趣。平易近人,對(duì)待我們像孩子一樣,對(duì)我們來(lái)說(shuō),他既是嚴(yán)厲的老師,更是慈祥的父親。

記得有一次,全班考試,他像一位巡邏的'戰(zhàn)士一樣,在我們的教室里走來(lái)走去,打小抄的只要讓他抓住,肯定沒(méi)有好下場(chǎng)。在課堂上,老師總是愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑,逗我們笑,我們班里沒(méi)有一個(gè)人不愿上他的課。但是,該嚴(yán)厲的時(shí)候也,不然玩?zhèn)兊某煽?jī)不會(huì)好的,他也很公平,不會(huì)徇私枉法,更不會(huì)包庇任何一個(gè)人。我們班里所有人都很尊敬他。

我們的李老師,他像一位園丁,守護(hù)著我們;它像一支蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;它像一泓清泉,向孩子們的心田灌入知識(shí)的甘露;向人類(lèi)靈魂的工程師,交給我們是許多做人的道理……李老師,你的生命因耕耘而芬芳,因開(kāi)闊而閃光,因奉獻(xiàn)而充實(shí)??齑蜷_(kāi)窗戶(hù)看看,這滿(mǎn)園的花朵都在向您敬禮!

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