無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。下面是小編整理的閱讀的與書相伴作文五百字【通用8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書相伴作文五百字【通用8篇】一
我與媽媽相依而坐，聽蕭蕭海風(fēng)，覓瑟瑟嘆息。抬頭仰望，靜賞蕭然明月。
那明月仿佛鑲嵌在黑夜之中，清輝淡淡的，向外渲染，朦朧著靜美的輪廓。橙黃的光中似夾雜輕輕的霜，連接悠悠白云，在水中投下恍惚的剪影，粼粼海面蕩起乳白色的浪花，亦驚動了悄然流瀉的目光。平添了靈動俏皮之感。海邊的礁石在月光下若隱若現(xiàn)，空中彌漫淡淡的凄美。
古人曾說：但愿人長久，千里共嬋娟。但其實人生總是充滿別離，就算是這明月，在夜空中如此璀璨，白天卻依然消逝在我們的視野中，無法常伴這絢爛人間。
有時，獨身一人，我也會感到恐懼，無法想象，在未來的某天，我的思緒將會完全停止，身體將會在烈火中燃成灰燼，世間將再也沒有我存在的痕跡，沒有了喜怒哀樂，只剩下蒼涼的寒意。
但是，若無謂毀滅，又何來創(chuàng)造。上蒼注定了我們終將毀滅的命運，也賦予了我們創(chuàng)造的能力。創(chuàng)造生命，創(chuàng)造財富，創(chuàng)造人生的價值。上帝終究是公平的，他為我們關(guān)上一扇門的同時，卻又打開了一扇門。
這便如同時代的變遷，社會的改革與進步。只有將曾經(jīng)落后的理念摒除，才能創(chuàng)造更好的社會，使人類文明走上進步之路。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”不要恐懼，不要躊躇，走好人生的每一步，享受人生的每一分鐘，坦然走到時光盡頭。做我們該做的事情，行使上蒼賦予我們創(chuàng)造的權(quán)力，讓人生充滿價值。 明日仿佛漸漸有些黯淡，掩眉在云層籠罩之下，向海天盡頭游蕩，漸漸地好似與海水相溶。它好像要離開了，結(jié)束這個黑夜。
我的嘴角卻莫名劃過一絲淺笑，我相信，明天歸來的會是一個更嶄新，更燦爛的皎皎明月。
人生中我們不斷經(jīng)歷相遇與別離，當(dāng)別離時總是傷感。但愿能夠抽離這些迷茫、躊躇的思緒，勇往直前，享受生活，珍藏回憶，讓人生無憾。
與書相伴作文五百字【通用8篇】二
清風(fēng)徐來，夾雜著淡淡的酒香，記憶的碎片中，印著你舒展的眉頭……
——題記
外公一生都喜好喝酒。
每談及此，家里人都會笑著說上一句：“你外公啊，年輕時就是個酒鬼，無酒不歡。”
我就跑去找外公：“外公外公，酒真的那么好喝嗎？”外公挑眉：“怎么，你也要喝一口？”我興奮了：“好啊，”便學(xué)著村頭小混混的樣子，大搖大擺得說：“小二，來碗酒，要大的碗！”說著，就往桌前一站，高昂著頭，鼻孔恨不得朝天。只不過，我個子太矮，站在桌前也只露出半個頭，兩只眼珠不停地轉(zhuǎn)。大家便笑起來：“你這個小女娃，還來要酒喝？”
我急了，為了證明自己有多厲害，抱起碗就喝了一大口?？删频娇诶飬s不是我所期望的香甜，而是辛辣，把我嗆得眼淚直流?？杀M管如此，我還是漲紅了臉，拼命把酒吞下肚去，火就燒到我的肚子里去了。
媽媽心疼地抱起我，我卻一把推開她：“我……咯……還要，喝……”
“哈哈哈，好，這才是我的好孫女！”
外公拍著桌子大笑著。
外公喜歡搬個椅子坐在院子里看夕陽。
我就在一邊幫外公倒酒。外公大喝一口酒，長吁一口氣：“呼——丫頭啊，你可知我為何這么愛喝酒嗎？”
“為什么？”我搖頭。
“因為……你太阿公也喜歡喝酒啊……”他面對著夕陽，半瞇著眼，神色安詳而深遠，仿佛在回憶什么往事，“我還小的時候，你太阿公就帶著我到處闖蕩，四處找好酒喝，久而久之，我就沾染上了你太阿公的酒性……”他頓了頓，“之后，你太阿公與太阿婆就雙雙去世。我獨自一個人開了一家酒鋪，直到遇見你外婆，那個英氣豪爽的女子……”
“那然后呢？”我好奇地問，外公卻遲遲沒有回答。
之后，就是許久的沉默……
下午，我和外公在院子里坐了一個下午，身邊是空著的酒壇
那個晚上，在外婆洗碗的時候，我向外婆問了這個問題。外婆愣了一會兒，才一字一句地說：“后來，那個酒鋪莫名地被封了，你外公他，從那時候起，就喜歡搬個椅子在后院看夕陽”
“那段歲月，也隨之……”外婆頓了頓，“淡去了……”
我沉默了。
今年，外公走了，再也沒有人會與我看夕陽，講酒的故事了。
清明節(jié)，我抱著一壇酒，在外公墳前一碗一碗地撒：“外公，我給你送酒來了……”
在那個靜謐的下午，我才明白，酒里，包含著的，是外公的一生，而如今，外公走了，帶著陳年舊事一起走了……興許再也沒有人會知道那段浸染著酒香的歲月，可我卻知道，酒，是外公的根啊
在墳前，我如兒時那樣喝了一大口酒，入口，卻是淡淡的苦澀，飄渺的酒香縈繞在我的心頭，久久未散……
與書相伴作文五百字【通用8篇】三
自從識字以來，書便伴我左右。從生動有趣的小人書到布滿字母的注音本，厚厚的童話（對當(dāng)時的我來說）是我童年時代最后的朋友。
長大后，四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些童年時代的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。
望著三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態(tài)炎涼，細評西游記中的種種奇事，驚嘆水滸一百單八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我嘆為觀止，愛不釋手。
每每讀書之際，我總會浮想聯(lián)翩，仿佛走進了書的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會到保爾?科察金的鋼鐵意志，不一會兒又卷進了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探密，不久又跟著可笑的堂吉訶德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。
進入初中后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，此乃對金老先生作品的概括，亦為金迷的十四字箴言，無人不知，無人不曉。奇與妙的結(jié)合，融成我心中的最愛。
魯迅，一位著名的作家。在我讀初一的的時候，也悄然邁進我的書世界。阿Q、孔乙己、祥林嫂等一個個鮮明的人物形象閃現(xiàn)在我眼前，尤其是那獨特的魯式寫法，更加令我拍案叫絕。深奧，魯迅文章的代名詞。讀好書，好讀書。開卷必定有益，閉之索然無味。有書相伴的日子是充實的，有書相伴的日子是快樂的。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個朝朝暮暮。
與書相伴作文五百字【通用8篇】四
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識的寶庫。我覺得，讀一本好書，就是和睿智而高尚的人談話，這是多么美妙的事情呀！
記得有一次，我在看一本名叫《媽媽不是我的傭人》的書。正看得天昏地暗，津津有味時，媽媽走過來，面帶笑容地說：“女兒呀！今天，我和你爸特別想吃你做的燉蛋，可以嗎？”我看著書說：“好的，媽媽！我這就去做?！蔽乙皇帜弥鴷究?，一手拿起兩個雞蛋走進廚房，從客廳到廚房，我的眼睛都沒有離開過書。媽媽見了，說道：“女兒，你真是讓我又氣又笑！我也笑了，說道：“媽媽，您就先休息一會兒吧！這里交給你女兒就行啦！”
跟媽媽說完話，我把書放到廚房的桌子上，一邊看，一邊剝掉雞蛋殼，再把雞蛋倒入碗中，攪拌一會兒后，放進“牛奶”，再放到鍋里。最后，往鍋里放一點水，搞定！我很開心，因為又可以繼續(xù)在書中遨游了！又可以與書中的人談話了！大約過了半小時，媽媽又說：“女兒，燉蛋好了嗎？”我答道：“媽媽，燉蛋在鍋里呢！”媽媽一邊往廚房走，一邊小聲嘟嚷道：“怎么聞不到香味呢？”媽媽走進廚房，打開鍋蓋，只聽媽媽說：“女兒呀！雞蛋怎么還沒熟呢？你是不是忘打火了呢？”我拿著書走進廚房，一看，原來真如媽媽所說，忘打火了。媽媽無奈地說：“算了！算了！你還是繼續(xù)你的‘丟魂技能’！好好看書吧！這里的一切還是交給我吧！”
書，是我永遠的伴侶。它像一杯好茶，令人回味無窮；它像一位向?qū)?，帶我們?nèi)ふ抑腔鄣脑慈?。我愛書，它是我精神的食糧。我愿一生與書為伴！
與書相伴作文五百字【通用8篇】五
最美妙與奇特的事情，不過是在那個偏遠、陌生的地方隱沒著一座令人向往的故鄉(xiāng)，在那座故鄉(xiāng)中，我找到了歸屬于相伴的愛。
——題記
次年夏天，我離開了車水馬龍、紅燈閃爍的城市中心，回到了心神已久的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)還是沒有多大變化，只不過用磚頭砌成的石墻上又長滿了幾叢青苔吧，只不過是屋檐下又多了幾個燕子窩；只不過是門前的那棵大楊樹又長了幾叢枝葉吧。一切的一切，都飽含著太多太多的回憶。
站立在這幢用磚頭砌成的石墻前，仿佛看到了童年時，與我朝夕相處的玩伴的身影。我們在石墻那兒一起堵過老鼠洞，享受著童年的純真；一起玩過捉迷藏，享受著童年的樂趣；一起觀察過“螞蟻搬家”、“蟋蟀彈琴”，享受著童年的美好。這石墻上的斑駁的痕跡，仿佛訴說歲月的滄桑，又仿佛是在與我談天，談著我小時候的回憶。謝謝你，石墻，謝謝你與我相伴。
走進一層層的青石臺階，佇立在門前，每次的第一件事不是推門而入，而是抬起頭，看著這已經(jīng)黃的發(fā)黑的屋頂上，是否又來了幾只燕子“安居樂業(yè)”？是否又會唱起童年那清脆的歌謠？是否又會每年春天都來準(zhǔn)時報道？望向那燕子窩，內(nèi)心露出了會心的微笑。仿佛看到了童年時，我偷偷地將奶奶做棉紡的大椅子拿來，放在地上，然后踩在椅子上，踮起腳尖，小心翼翼地往燕子窩中掏一掏，總會欣喜地想象會掏出什么東西來。可這時，奶奶總會吼著嗓子大喊道：“寶兒，不許掏，再掏晚上會啄你的嘴巴咧！”
我總會嚇得再也不敢去掏那個燕子窩了，只是會每每走到門前屋下，靜靜地欣賞一番生命的奇妙與美好。謝謝你，燕子窩，謝謝你與我相伴。
總喜歡在門前院子里的我，總喜歡在那棵大楊樹下玩鬧。與伙伴們玩著“捉人”的游戲，圍著大楊樹跑著，鬧著，樂著，笑著。夏天，我喜歡在大楊樹下乘涼，那樹伸展著自己的綠葉與枝干，給我們帶來一片清涼與舒心，讓夏日的炎熱都煙消云散了。俗話說得好“大樹底下好乘涼”。果真，在這棵大楊樹下，不用扇扇子，就能感受到夏天的陣陣清風(fēng)沁入人心。大楊樹的樹皮，皺巴巴的，但卻又是歲月的痕跡，向我傾訴，傾訴著兒時的無知。謝謝你，楊樹，謝謝你伴我成長。
不知不覺中，晚霞已經(jīng)在天邊燃燒起片片火焰。晚風(fēng)微熏，夕陽照向大楊樹，楊樹的影子錯落有致地映在地面上；燕子也忙碌了一天回到溫暖的窩中；石墻在夕陽的渲染下增添了一層神秘的色彩。
大楊樹，燕子窩，老石墻早已占據(jù)了我的心靈。謝謝你們，與我相伴；謝謝你們，讓我找到了相伴的愛。
與書相伴作文五百字【通用8篇】六
是誰見證了我們的成長？是誰接受了我們的懵懂？又是誰讓我們擁有了創(chuàng)造夢想的勇氣？是你，我們的班級，我們的家！六（4）班由55位朝氣蓬勃的孩子和我們慈愛美麗的“班媽媽”——趙老師而組成。六年來，在趙老師的引領(lǐng)下，我們跨越知識的橋梁，從一年級的無識淘氣變成了六年級的知書達理。55位同學(xué)如同55棵樹苗，在老師們的耐心培育下茁壯成長。55位同學(xué)如同55只快樂的小鳥，取得進步時，大家同享喜悅，遇到困難時，大家捧著一顆愛心去幫助。
在這個溫馨的大家庭內(nèi)，有著55顆心，就有55種不同的性格：有開朗、有內(nèi)向、有勇敢、有陽光、有膽怯……無論性格怎樣，我們的“班媽媽”都會像辛勤的園丁一樣，耐心地灌溉著我們。失敗時，她會為我們鼓起前進的風(fēng)帆；驕傲?xí)r，她會給我們噴上一些清醒劑；犯錯時，她會幫我們扶正根苗；膽怯時，她會送我們一抹陽光……她帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里盡情遨游，探索神奇的水母，尋找美麗的珊瑚貝殼，捉住各種各樣可愛的小魚……
知識的源泉源于各式各樣的書籍，友誼的芬芳源于團結(jié)互助。
走進六（4）班，走進我們的家，一股濃濃的書香味撲鼻而來，那是課本的清香，那是圖書角的幽香，那是浸潤在知識世界里的同學(xué)們散發(fā)出的淡淡芳香。瞧，午休時分，走廊上的喧鬧絲毫不影響專心致志的我們，我們似乎已經(jīng)與書中的世界融為一體，沉浸在書中的每一件事、每一句話。看，圖書館內(nèi)總是有我們流連忘返的身影，我們沉醉于書海，我們陶醉于每一次的閱讀之旅。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們的寫作因此蒸蒸日上。墻壁上，有我們異彩紛呈的習(xí)作，黑板上，有我們精心繪制的板報。我們的家不就是書香之家嗎？
在六（4）班這個和睦團結(jié)的大家庭里，永遠有一道友愛編織的絢麗彩虹，溫暖著每一位成員。難忘那次拔河比賽，我們齊心協(xié)力，我們腳踏著同一塊土地，我們勁往同一處使。難忘那次籃球賽，賽場上的你們揮汗如雨，場外啦啦隊的我們加油聲震耳欲聾。贏了，我們一起歡呼一起笑，輸了，我們一起抹淚一起扛。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！沒有失敗怎么能體會成功的喜悅！“一滴水只有融入大海才不會干涸”，“一根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”。因為團結(jié)我們心聚，因為團結(jié)我們堅強。我們每一位同學(xué)都是一滴小水滴，由“緣”而從四面八方匯聚到了這條美麗的河流中，因而我們齊心協(xié)力讓集體的河流更加熠熠生輝！
看吧，這就是我們的班級，一個樂觀向上、一個好學(xué)上進、一個團結(jié)堅強的大集體！55位朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的孩子，在和藹可親的“班媽媽”的帶領(lǐng)下展現(xiàn)個性、創(chuàng)新求索。六年來，我們改變了自己，我們失去了許多，又得到了許多，從失去中學(xué)會了珍惜，從得到中懂得了快樂的喜悅。我親愛的六(4)班，愿你永遠與書本同在，與友情相伴！
與書相伴作文五百字【通用8篇】七
嚴(yán)寒來臨，讓我不敢出門。窗外的一縷陽光照在我身上，暖暖的、癢癢的，我又回憶起那些與愛相伴的日子。
與親情相伴
初一時，媽媽為我報了游泳課。好奇的我和媽媽來到目的地，換好裝后見到教練。第一次下水的我既興奮又害怕，冰涼的池水讓我渾身哆嗦。我向母條投去求助的目光，母親微微一笑，做了一個口型“加油。我受到媽媽的鼓勵，一咬牙，聽從教練的指令下水。在教練的幫助下，我漸漸學(xué)會了一些技巧，但仍然需要浮標(biāo)的幫助?；丶液螅瑡寢尯臀腋墩撐覄幼?，身體之間的協(xié)調(diào)的問題。媽媽以身作責(zé)，像教練那樣為我展示著動作。生疏的動作使媽媽微皺起眉頭，但她仍堅持著。7天的課程結(jié)束，我不僅學(xué)會了游泳，還感受到親情的相伴。
與親倩相伴的日子，讓我渡過難關(guān)，體會親情的溫馨，
與友情相伴
夏令營開始，我和朋友一起參加。陌生的環(huán)境讓我不適，但有朋友的陪伴，我的心也稍悄平靜。一次野次活動，我和朋友一起去收集食物。我跑到小溪旁，拿著自制的魚叉，雙眼緊盯水面，觀察著魚兒的動靜。一不留神，腳下的青苔一滑，我重重摔在岸邊的石堆上。鮮血從劃破的傷口中流出，我不禁大哭起來。朋友聽到哭聲，急忙趕來，攙扶起我，“沒事吧，走，我?guī)阏依蠋??！蔽覀兌艘蝗骋还盏淖呋貭I地，在朋友關(guān)切的日光中，我漸漸止住了哭聲。老師為我處理了一下，朋友問道：“老師，他沒事吧?！薄皼]事，就是磕破皮了?！彼辜钡男那椴怕较?。
與友情相伴的日子，讓我平復(fù)傷口，體會友情的可貴。
那些與愛相伴的日子深深印在我心中，在我心灰意冷的時候也能感受到無限的溫暖。我也要用這種愛去分享，去傳遞，讓更多的人體會愛的溫情！
與書相伴作文五百字【通用8篇】八
一本好書像把鋒利的寶劍， 在思想的道路上為我披荊斬棘；一本好書猶如母親溫情的目光，在我孤獨寂寞時給我希望和光明；一本好書恰似陣陣春風(fēng)，總能激起我心中的道道漣漪。好書與我相伴，與我同行。
讀《老人與海》讓我為老人頑強的精神而敬佩。他能在船上拉著一條大魚在海上漂泊了三天三夜，他有著堅強不懈的精神，讓我不禁返醒自己，我在學(xué)習(xí)上有堅持不懈的精神嗎？是否遇到困難就置之不理呢？
讀《假如給我三天光明》讓我對海倫·凱勒的不幸遭遇而悲傷。她從小時侯便雙目失明，兩耳失聰，但經(jīng)過不懈的努力考上了夢昧以求的大學(xué)。我為自己有著健康的身體而慶幸，同時也要努力學(xué)習(xí)，因為我要比海倫·凱勒的先天條件好的多，她能做到的事，我沒有理由做不到。
讀《會飛的教室》讓我為姚尼和戴亭的善良而感動。他們使失散多年的好朋友羅勃和培克重新見面。我也為羅勃和培克重新見面而感到高興，仿佛我就是他們倆個之中一個人似的。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為保爾不怕困難的精神而欣慰。他為自己的理想艱苦奮斗，我想我一定會為我的理想而付出努力的，陽光總在風(fēng)雨后！
書是人類進步的階梯，讀書能給我們帶來歡樂，讀書能使我們心靈純凈。好書與我相伴，正如冰心奶奶說的：“讀書好，多讀書，讀好書”。
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