在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編整理的閱讀的作文無(wú)聲的愛(ài)【通用8篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作文無(wú)聲的愛(ài)【通用8篇】一
無(wú)聲無(wú)息的思念，停在看白云朵朵的那一刻。
——題記
小海晚上哭了，哭得很厲害。因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候有人說(shuō)她是沒(méi)人養(yǎng)，沒(méi)人教的孩子，白天的時(shí)候，她不想哭，她怕讓同學(xué)看見(jiàn)，怕別人會(huì)認(rèn)為她很脆弱，回到家都不敢哭，哭了，媽媽就會(huì)問(wèn)她怎么了，說(shuō)了原因，會(huì)讓媽媽想起傷心的往事，她不想讓媽媽難過(guò)，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才一個(gè)人偷偷的流淚。
小海喜歡望著天，看白云，因?yàn)閶寢尭f(shuō)爸爸去了天堂，那是個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。小海不懂事，說(shuō)長(zhǎng)大了她也要去，只見(jiàn)媽媽笑了笑。小海很想念爸爸，一個(gè)人經(jīng)常望著天，看天上的朵朵白云，希望有一天當(dāng)小海抬頭的那一刻，恰巧能看到爸爸也在沖她笑，小海經(jīng)?；孟氚职珠L(zhǎng)什么樣，會(huì)不會(huì)是高高的，胖胖的，等爸爸回來(lái)了，讓爸爸背著小海像平時(shí)那些孩子一樣在路邊嬉戲。
老師有一次教同學(xué)們寫信，后來(lái)小海寫了一封信，字很工整，而且很多。然后跑去問(wèn)老師，天堂有沒(méi)有 ，她想把這封信寄給遠(yuǎn)在天堂的爸爸。只見(jiàn)老師一直沒(méi)說(shuō)話，小海認(rèn)為老師不愿意幫她，她就默默走開(kāi)了。誰(shuí)會(huì)知道，老師為什么不說(shuō)話，誰(shuí)愿意傷害眼前這個(gè)天真的孩子呢？
小海長(zhǎng)大了，知道什么天堂，什么白云都是騙人的。
小海不再看白云朵朵，只是都了晚上坐在家門口看星星。聽(tīng)老人們說(shuō)，人死后會(huì)變成天上的星星，當(dāng)你遙望星空看到最亮的那顆星星便是你此時(shí)思念的那個(gè)人。所以小海經(jīng)常晚上一個(gè)人看星星，白天遇到了什么有趣的，什么開(kāi)心的，難過(guò)的事情，都會(huì)跟那顆最亮的星星說(shuō)。
小海十五歲那天，爬上山頂認(rèn)為那就是最接近天堂的地方，許下“若有來(lái)生愿用一生換爸爸歲月長(zhǎng)流”的誓言。
無(wú)聲無(wú)息的思念，就停在遙望星空尋找最亮星星的那一刻。
——后記
作文無(wú)聲的愛(ài)【通用8篇】二
此時(shí)無(wú)聲勝有聲高二作文
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，有一位姑娘正在春的土地上走動(dòng)，她留戀著春天的芬芳，感受著春天的氣息，她發(fā)現(xiàn)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”她發(fā)現(xiàn)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下柳絲絳?！彼l(fā)現(xiàn)“斜陽(yáng)西下牛羊歸，老翁倚杖侯荊扉?！憋L(fēng)華正茂的少年在綠色的田野里奔跑！她也正高興地歡快地看著這一切的一切，一切都是那么寧?kù)o，那么安恬！
她走到一片樹(shù)林旁，發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)兒正哺育著她的孩子，這時(shí)從天空中又飛來(lái)了一只鳥(niǎo)，噢！原來(lái)，他是那些小鳥(niǎo)的爸爸，嘴里銜著食物，精心地喂養(yǎng)自己的孩子！多么恬靜濕馨。姑娘又走著走著，來(lái)到了遼闊的大草原，她看到那雪白的羊群正在悠閑的吃草！她不禁感嘆：羊兒啊羊兒，多么溫順，多么善良！
等到春天真正地來(lái)到了，她看到魚(yú)兒暢游，鳥(niǎo)兒歌唱，薄公英的`種子在飛翔，她蒲問(wèn)公英：“你怎么舍得自己的孩子飄到天的一方？”蒲公英媽媽說(shuō)：“我愛(ài)她們勝過(guò)愛(ài)我自己！我要讓她們看到我看不到的地方！”這句話深深地觸動(dòng)了姑娘的思鄉(xiāng)之情，她看著那些飄動(dòng)的蒲公英種子，飛向遠(yuǎn)方，不，她看到自己也飛向遠(yuǎn)方，一直隨風(fēng)歌唱，到了天的盡頭！
姑娘來(lái)到了雪山，她看到那毅立在寒風(fēng)中的梅花，那長(zhǎng)在懸崖邊上的散發(fā)著幽香的梅花，她問(wèn)梅花：“你在這風(fēng)雪中，難道不感到寒冷嗎？”梅花揚(yáng)起頭說(shuō)：“寒冷嗎？我已經(jīng)習(xí)慣了！況且沒(méi)有我又怎能襯托出雪的潔白！”這句話那么平凡又那么偉大！那么真實(shí)又那么涵義深刻！
姑娘看完這春天的一切，她發(fā)現(xiàn)：原來(lái)世界如此美好！安恬的一切，讓自己覺(jué)得陶淵明或許沒(méi)有自己清高！李白也似乎在自己眼中黯淡無(wú)光，李清照的愁絲或許只是幾根牛毛！李煜的哀愁也只是幾縷春風(fēng)！世界如此美好？江山如此多驕！
作文無(wú)聲的愛(ài)【通用8篇】三
轉(zhuǎn)眼間，又到了母親節(jié)，一年又過(guò)去了。大家都在忙活著為母親送什么禮物，怎樣陪母親度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，我也盤算著今年的母親節(jié)該送什么禮物。但又有些猶豫，想起去年的母親節(jié)心中難免有些傷痛……
記得去年我花費(fèi)一個(gè)晚上精心制作好的一張卡片，就是為了在母親節(jié)的早上送給媽媽，想讓媽媽在上班的路上拆開(kāi)這份禮物。當(dāng)然母親也照我想的做了，看見(jiàn)媽媽在路上拆開(kāi)賀卡時(shí)，物的心情很是激動(dòng)，也有點(diǎn)害羞。當(dāng)時(shí)我心想媽媽一定會(huì)把這卡片精心的保存起來(lái)，畢竟這多年來(lái)女兒的第一份禮物呀。
可晚上媽媽回來(lái)是卡片卻被肉的鄒巴巴的了，也被媽媽隨手扔在了衣柜的一角。當(dāng)時(shí)看見(jiàn)媽媽這一舉動(dòng)我的整個(gè)心都碎了，認(rèn)為這是媽媽對(duì)我的不重視和不關(guān)心。會(huì)想到這里我真的鼓不起勇氣再次去受那般的痛，但是我還是不甘心，我不相信媽媽會(huì)如此的“冷漠“。
就在母親節(jié)的早上我問(wèn)明了此事。我走進(jìn)了廚房里正在奔忙的母親身邊，看見(jiàn)他一頭林亂的頭發(fā)，一個(gè)熟悉的人正在為我準(zhǔn)備早餐。我終于鼓起了勇氣問(wèn)：“媽，今天是母親節(jié)，你，你……想要什么禮物??？”“母親節(jié)？哦，對(duì)了今天是母親節(jié)了。你想送我什么禮物?。俊薄拔乙膊恢?，不過(guò)去年我送了你一張卡片您卻沒(méi)有好好保管哦。”“是嗎？可能那天太累了，我回頭去找找。”“哦”我急速的跑廚房，留下那滿臉蒼桑而又疑惑的表情。
走出廚房的我心中又多了一份感傷。整天忙碌連自己的節(jié)日都忘了的女人，她都是為了這個(gè)家，為了你，你有什么資格怪她。他畢竟是你的母親，是生你養(yǎng)你的親人。難道就因?yàn)樗膭诶鄱紩r(shí)遺忘了你就要怪她一輩子嗎？不，那太遙遠(yuǎn)了，你未免太自私了，太不成熟了。你必須要彌補(bǔ)，彌補(bǔ)你心中的那份不該。
你應(yīng)愛(ài)對(duì)她說(shuō)：“母親對(duì)不起，祝您節(jié)日快樂(lè)。”
作文無(wú)聲的愛(ài)【通用8篇】四
師愛(ài)無(wú)聲
地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”
5月12日，一個(gè)黑色的日子!
清晨，天空陰沉沉的。
下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震!譚千秋意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22時(shí)12分，譚千秋終于被找到?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著!”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說(shuō)，譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的。“地震時(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身?yè)涞搅宋覀兊纳砩?。”回憶?dāng)時(shí)的情景，獲救的學(xué)生神情仍然緊張。
師愛(ài)無(wú)聲
老師給了我一把金鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；老師還是我的一面活生生的“鏡子”，照出了隱藏在陰暗角落里的那個(gè)“我”。老師的愛(ài)是無(wú)聲的，老師的愛(ài)是無(wú)私的，老師的愛(ài)更是無(wú)窮的……
老師，您快樂(lè)嗎？如不快樂(lè)，我送您一片森林，因?yàn)橐蛔詷?shù)葉代表一份快樂(lè)，愿無(wú)限的快樂(lè)伴隨著您；老師，您幸福嗎？如不幸福，我送您一個(gè)東海，因?yàn)槊恳坏嗡硪环菪腋?，愿您桃李滿天下，幸福到永遠(yuǎn)！
師愛(ài)無(wú)聲
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程無(wú)不沐浴著她的陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。
老師，我們最親切的稱呼。
老師，我們最最值得尊敬的人！
回憶五年來(lái)的小學(xué)生活，老師，您給了我多少慈母般的愛(ài)。曾記得，有多少個(gè)清晨，和學(xué)生一起心潮澎湃地注視著國(guó)旗冉冉升起；又有多少個(gè)雙休日，在辦公室疲憊地批改作業(yè)；又有多少個(gè)夜晚，在微弱的燈光下不知?jiǎng)诳嗟貍湔n……在課堂上，您是一位嚴(yán)師，你嚴(yán)中有慈，
作文無(wú)聲的愛(ài)【通用8篇】五
名人高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。每每想起這句話我都感慨萬(wàn)千，因此，在不知不覺(jué)中，書(shū)就成了我生活中必不可少的一部分，我把它看作是自己的摯友。讀書(shū)能使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。為此學(xué)校為我們組織了一次讀書(shū)活動(dòng)，我也積極地參與其中。
活動(dòng)是這樣進(jìn)行的：首先我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下從圖書(shū)室借來(lái)一本本嶄新的書(shū)，接著每個(gè)人將借書(shū)卡填完整，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀完這本書(shū)。當(dāng)屬于我的那本書(shū)發(fā)到手上時(shí)，我已欣喜若狂，回想當(dāng)時(shí)，我是雙手接過(guò)，迫不及待地翻開(kāi)目錄盡情瀏覽，書(shū)中散發(fā)出的陣陣清香，將我引入書(shū)的世界。
我借到的書(shū)是《智破案中案故事》，他講的內(nèi)容是：許多聰明人，用了不同的方法破案的故事，那一個(gè)個(gè)故事讀起來(lái)驚心動(dòng)魄，回味無(wú)窮，讓我學(xué)到只有肯動(dòng)腦筋才能想到解決問(wèn)題的方法，并從書(shū)中感受到快樂(lè)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我會(huì)用課余時(shí)間多讀書(shū)，多摘抄積累，讓自己的寫作能力得到進(jìn)一步的提高。
作文無(wú)聲的愛(ài)【通用8篇】六
1月4日下午第二、三節(jié)課，我們?nèi)熒餐^看了錄像《道德的力量》,即”2007全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)典禮”。這里所說(shuō)的“道德模范”就是指在助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面表現(xiàn)突出，可以稱作楷模，值得人們一起學(xué)習(xí)的人?？赐赇浵窈螅恳晃坏赖履７兜木穸荚谏钌畹卣鸷持业男撵`，從而我滿懷激情地寫下了這篇觀后感。
“全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)典禮”在一曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中拉開(kāi)了帷幕。優(yōu)美深情的歌聲唱出了人們對(duì)愛(ài)的真情呼喚，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人怦然心動(dòng)，倍感溫暖。接著主持人分別為53位模范頒了獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)過(guò)程中，模范的善行，模范的大愛(ài)，一次又一次的沖擊著我的心靈，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
在眾多感人的事跡中，助人為樂(lè)模范李明素的故事給我留下了最為深刻的印象。面對(duì)突如其來(lái)的特大暴雨洪災(zāi)，舍小家，救大家的重慶市退休女教師李明素，一心只顧著幫助別人，而自家的全部家當(dāng)卻都被洪水沖走了?？吹疆嬅胬锢蠲魉匾患彝湛杖缫驳姆块g時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。李明素用自己的大愛(ài)為鄉(xiāng)親們搭起了生命的橋梁。
其實(shí)，在我們的身邊也有許多人有著助人為樂(lè)的品質(zhì)，我的好朋友吳霞就是其中的一個(gè)。
記得有一次，我的鋼筆不小心摔到地上摔壞了，而我恰恰只帶了一支鋼筆。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，吳霞來(lái)到了我的身邊，她遞給我一支嶄新的鋼筆，說(shuō)：“耿琳，先用我的吧?！蔽乙魂囆老?，正準(zhǔn)備接過(guò)鋼筆時(shí)，又遲疑了：“你把鋼筆給我了，你自己怎么辦呢？”吳霞笑著說(shuō)：“你放心用吧，我還有一支呢?！碑?dāng)我把作業(yè)寫好來(lái)到吳霞座位旁還鋼筆時(shí)，卻看到她用一支壞了的鋼筆艱難地寫著作業(yè)。此時(shí)，激動(dòng)的淚水溢滿了我的眼眶。
也許你會(huì)說(shuō)，這只是一件微不足道的小事，實(shí)在是太平凡了，可偉大不也正來(lái)之于平凡嗎？
盡管頒獎(jiǎng)典禮已經(jīng)結(jié)束了，但那些感人肺腑的真情真事將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，他們?yōu)樯鐣?huì)、為他人、為家庭所譜寫的華美樂(lè)章將永遠(yuǎn)鞭策著我前進(jìn)。他們的事跡讓我深深地懂得了：善行無(wú)疆，大愛(ài)無(wú)聲！我將為這份至真至誠(chéng)之愛(ài)的傳遞而不懈努力，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
作文無(wú)聲的愛(ài)【通用8篇】七
今天下午，爸爸和媽媽帶我去逛超市。
一進(jìn)超市，那里人山人海，琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂，不知從哪里下手。
“走，我們先去買菜！”媽媽提了一個(gè)挺不錯(cuò)的建議。因?yàn)槿巳硕家燥埪铮∥覀冎北肌安诵∥荨倍ィ安诵∥荨钡牟苏娑嘌剑邪撞恕⑻}卜、青菜、萵筍、芹菜……媽媽熟練的在菜攤上挑選著，不大一會(huì)兒，就撿了一大菜籃。
買完菜，“吃貨大王”爸爸迫不及待地說(shuō)：“那邊的零食不錯(cuò)呢！”話沒(méi)說(shuō)完，他就推著小車跑過(guò)去了。不到30分鐘，爸爸的小推車就裝滿了。我驚奇無(wú)比，覺(jué)得爸爸“吃貨大王”的名稱真是名不虛傳啊！
緊接著媽媽去了“女人屋”，她提著一個(gè)大口袋進(jìn)去的，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，口袋里就裝滿一大堆亂七八糟的東西，我真拿這個(gè)“臭美老媽”沒(méi)辦法呀！
“女人屋”的旁邊就是“玩具天堂”，我興致勃勃地想往里面沖時(shí)，爸爸媽媽把我拉走了。看看他們手里都提著大包小包的東西，我心里憤憤不平，暗暗想：“等我長(zhǎng)大了，也不給你們賣！”
回到家，媽媽從口袋里拿出了很多我的衣服和生活用品，爸爸也從口袋里拿出了不少我愛(ài)吃的東西，我才知道，原來(lái)我的喜愛(ài)爸爸媽媽都在心里默默地記著呢！父母的愛(ài)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
作文無(wú)聲的愛(ài)【通用8篇】八
我曾經(jīng)親眼見(jiàn)過(guò)
一棵參天大樹(shù)被伐倒我曾經(jīng)親眼見(jiàn)過(guò)
一只可憐的小鳥(niǎo)被擊中
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一片碧藍(lán)的天空被污染
電鋸狂笑著砍斷了樹(shù)的腰
子彈無(wú)情的穿透了鳥(niǎo)的胸口
廢氣奸笑著玷污了天空潔白的面容
樹(shù)哭了
留給我們張著大嘴的樹(shù)樁
鳥(niǎo)死了
留給我們觸目驚心的尸骨
天空變灰了
留給我們不見(jiàn)天日的每一天
森林消失了
動(dòng)物滅亡了
天空也蒙上了一層沉悶的面紗
嗚……嗚……
我聽(tīng)到了自然媽媽的哭聲
那是因?yàn)?/p>
我們虐待了她的子女
誰(shuí)欺負(fù)了我的母親
海咆哮著質(zhì)問(wèn)可惡的人類
誰(shuí)欺負(fù)了我的兄弟
龍卷風(fēng)怒吼著質(zhì)問(wèn)可惡的人類
誰(shuí)欺負(fù)了我的姐妹
火山也壓制不住她那沖天的火氣
人類逃跑著咒罵著抱怨著
孰不知——
他們正在得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)
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