相信大家都嘗試過寫，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我想對(duì)老師說作文【精選5篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
我想對(duì)老師說作文【精選5篇】一
晨風(fēng)吹過你的桌前，吹過你為我們嘔心瀝血的作業(yè)本上;晨光照在你的臉頰，清晰的看著你已經(jīng)滄桑的臉上;太陽灑過你的頭發(fā)，烏黑的發(fā)絲中夾雜著銀白色的線條;您是多么辛苦啊!老師。
當(dāng)我們頂著小腦袋瓜子伸出地面時(shí)，老師，您的雙手如同春天撫摸著土地一樣，溫柔極了!當(dāng)我們經(jīng)歷了失敗和挫折是，老師，您的話語如同吹風(fēng)撲面，舒服極了!當(dāng)我們病得一塌糊涂時(shí)，您那急切的目光如同媽媽的手一樣，溫暖極了!
啊!歲月無情地把你烏黑的頭發(fā)染成了一根根讓人心疼的銀絲，皺紋也悄悄地在你的臉上安了家，使你看起來不再像以前那么年輕了!
新的一年，我們長大了，老師，您也大了一歲?？墒俏覀兊穆肪€是分開的，終點(diǎn)，卻是一樣的。外面美好的世界等著我們?nèi)リJ蕩?？墒悄瑓s愿意在這個(gè)昏暗的小樓把你曾經(jīng)教我們的知識(shí)傳給下一批的我們。
即將飛上天空的我們，是不可能永遠(yuǎn)留在你的身邊。就像時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停留在過去一樣。你并不挽留，只是用你那傳給我們知識(shí)的手和慈祥的臉來歡迎我們。你并不奢求我們做出怎樣的大功勞，你只是看著我們的笑臉或看著我們捧著一張張紅彤彤的獎(jiǎng)狀昂著腦袋神氣的從講臺(tái)上下來，你就心滿意足了。
每當(dāng)我走過你的窗前，看著你辛苦地為我們改作業(yè)時(shí)，你的臉就告訴了我們一切，你把你的力量獻(xiàn)給了我們，我看見你忙碌的身影時(shí)，我就感到您太辛苦了。老師，我心里由衷的想對(duì)您說：“老師，您可不可以不要太辛苦?”
我想對(duì)老師說作文【精選5篇】二
每個(gè)人在一生中，會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的老師。老師是什么樣的人?老師是無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人，老師是燃燒自己、照亮他人的人，老師是人類靈魂的工程師，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人。
在我的記憶深處，有一位姓蔡的老師，她是我的啟蒙老師。蔡老師既漂亮，又有耐心，總是娓娓動(dòng)聽地一遍又一遍地教我們還沒有聽懂、還沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)，我們從來沒有聽到她有一句怨言。因此，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位美麗、善良、有耐心的啟蒙老師——蔡老師。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開了充滿美好回憶的幼兒園，在小學(xué)上六年級(jí)了?，F(xiàn)在的語文老師姓邵，雖然才教了我們幾個(gè)星期，但我看得出她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們的耐心引導(dǎo)。在這兒，我送給她一句陶行知的名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”
我的數(shù)學(xué)老師姓李，她從三年級(jí)開始就一直教我們到現(xiàn)在了。她不僅嚴(yán)厲，而且對(duì)我們作業(yè)的要求也很高。我知道，她是想讓我們?nèi)蘸蟪蔀樽鎳臈澚褐?我也送她一句詩：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”
我的英語老師姓陸，從開始學(xué)英語起，就教我們了。她對(duì)作業(yè)的要求也很高，還經(jīng)常讓我們讀、背。我也知道，她是要我們學(xué)好英語，出國為國家爭(zhēng)得榮耀。我也送她一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
普天之下所有辛勤耕耘的偉大而又平凡的老師，我要送給你們一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
我想對(duì)老師說作文【精選5篇】三
親愛的老師，美好的暑假過后又是一個(gè)新的學(xué)期;又會(huì)發(fā)生一些新的事;又會(huì)有新的同學(xué)到來;在暑假，我想對(duì)開學(xué)的您說一些建議。
老師，您上課提問的時(shí)候，我希望您可以多抽一些躲在同學(xué)之間一直不敢舉手的同學(xué)。其實(shí)他們不是不會(huì)，只是他們害怕，害怕說錯(cuò)，害怕大家嘲笑，害怕您異樣的眼光，所以他們不敢舉手。如果您能多選他們來回答問題，讓同學(xué)們?cè)谒麄冋f錯(cuò)的時(shí)候不要笑他，也許他們會(huì)越來越大膽，越來越愛回答問題，再也不怕舉手了。
老師，您在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我希望您有空的時(shí)候可以叫上我們一起去鍛煉。因?yàn)檫@樣我們會(huì)拿您當(dāng)我們的朋友，而不是老師。我們可以一起為運(yùn)動(dòng)會(huì)努力，一起加油，我想有您這樣的一位朋友在我們的身邊陪我們一起訓(xùn)練，同學(xué)們可能都會(huì)在自己的心里暗暗下定決心一定要努力，也許只有這樣，我們才可以團(tuán)結(jié)一心，一起為這個(gè)目標(biāo)奮斗。
老師，您在布置作業(yè)的時(shí)候，我希望你可以不用布置那么多，但可能有些成績(jī)不是很好的同學(xué)會(huì)再渡下滑。這樣的問題，我有一個(gè)解決方案：您可以布置兩種作業(yè)，再安排一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)標(biāo)，比如八十五分以上的同學(xué)可以布置得少一點(diǎn)，比如平常寫一排的生字，可以寫半排，因?yàn)槿绻贾玫锰?，?huì)有些不理解的同學(xué)埋怨您，恨您;八十五分以下的就可以針對(duì)他們錯(cuò)的比較多的題布置作業(yè)。第二次考試的時(shí)候，第一次如果考了八十五分以上的同學(xué)，這次考了八十五分以下，您就讓他多寫一點(diǎn)。因?yàn)榇蠹叶枷肷賹懸稽c(diǎn)作業(yè)，所以大家就會(huì)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考好，這樣我們班的成績(jī)也許會(huì)提高很多。如果大家的成績(jī)都提高了，您就可以把分?jǐn)?shù)標(biāo)再制定高一點(diǎn)，讓大家繼續(xù)努力。假設(shè)大家的成績(jī)都提高了，而分?jǐn)?shù)標(biāo)依然不變的話，大家可能會(huì)放松學(xué)習(xí)，不再進(jìn)步了。
老師，這些建議，也是我想對(duì)您說的心里話。您不妨試一試，如果沒用的'話，您可以恢復(fù)以前的規(guī)定。
我想對(duì)老師說作文【精選5篇】四
我想對(duì)老師說(1) 我想對(duì)老師說，我曾是一個(gè)調(diào)皮無知的頑童,可現(xiàn)在,我變成了一個(gè)有禮貌、明道理、長知識(shí)的小學(xué)生了。那要感謝我的老師，是她們把自己畢生的心血獻(xiàn)給了我們。她們像一盞盞明燈照亮著我們，像辛勤的園丁栽培著我們，像慈愛的母親呵護(hù)著我們。 老師，您知道嗎?您付出了多少心血啊!您用一支支鮮紅的圓珠筆認(rèn)真地給我們批作業(yè)，有時(shí)同學(xué)忘拿東西到學(xué)校來取，發(fā)現(xiàn)其他老師都回家了，只有您的辦公室，燈還亮著。這燈光一閃一閃，似乎在提醒您，夜深了，該休息了。累了，您揉揉眼睛繼續(xù)批作業(yè)，絲毫沒有感到累倦。那鮮紅的批閱中凝結(jié)著您的點(diǎn)點(diǎn)心血。您栽培了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。 您還記得嗎?當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí)，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。 您還記得嗎?每個(gè)星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走進(jìn)教室，臉色蒼白，嘴唇干裂。但是您的臉上掛滿了和藹可親的笑容。上課時(shí)您的聲音越來越低，我抬頭認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)您以前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有幾十根白發(fā)，您的額頭上也爬滿了衰老的皺紋，看上去，消瘦了許多。您那清脆、響亮的聲音也已經(jīng)沙啞了。這時(shí)，您又發(fā)出了一陣陣咳嗽聲，讓我們心疼。 下課了，您用緩慢的步子靜靜地離開教室，同學(xué)們到辦公室找您批作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)辦公室里空無一人，我們?nèi)ラT房間一打聽，才知道原來您今天帶病上課，現(xiàn)在在醫(yī)院呢。這時(shí)，同學(xué)們有的像炸開了鍋，七嘴八舌地議論開了，有的像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)橄挛邕€有您的課。怎么辦啊?我們猜想一定讓其他老師來代課了。到了下午，上課鈴響了，同學(xué)們坐在位置上等待著新的老師來上課。這時(shí)，老師，您笑容可拘地走進(jìn)教室，我們都大吃一驚。原來老師為了不耽誤我們上課，特地又從醫(yī)院趕了回來，上完課，您還要回去治療呢。班里鼎鼎有名的“搗蛋鬼”也乖了許多，深深地被您那無私的奉獻(xiàn)，忘我的工作精神而感化了。 老師需要回家休息，身體第一啊!可您常常把我們的學(xué)習(xí)放在第一位，為了使我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)，為了培養(yǎng)我們健康快樂地成長，您放棄了一切。您教我們愛祖國，愛人民;您教我們愛勞動(dòng)，愛科學(xué);您教我們做人的道理。您為我們打開了一扇知識(shí)的窗戶，展現(xiàn)在我們眼前的是無邊無際的藍(lán)天，您讓我們自由地飛翔! 老師，您知道嗎?我們是您親手栽種的桃李，我們的萌芽生長，無不沐浴著您的陽關(guān)雨露。你每天細(xì)心地澆水、施肥——為我們灌溉知識(shí)的肥料，捉蟲——為我們改掉壞習(xí)慣，讓我們茁壯成長。沒有您的付出，就沒有現(xiàn)在的我們。 我為自己有這樣的老師而驕傲、幸福，老師，我真誠地想對(duì)您說聲謝謝。您的恩情我們一生一世都不會(huì)忘記。我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)建設(shè)祖國的有用之才。一定要為老師、為學(xué)校、為祖國增光添彩! 我想對(duì)老師說(2) 老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了!”您已教了我們快三年了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，您的辦公桌總是堆滿了我們剛寫完的作業(yè)?？赡€是加緊速度將作業(yè)看完。您的表情總是隨著我們的作業(yè)變化而變化：有高興、有難過、有欣慰、有失望……可是，不管怎樣，您的臉上始終掛滿了笑容。即使我們的作業(yè)再馬虎，您也不會(huì)在班上當(dāng)眾批評(píng)。看著您那忙碌的身影，我真想對(duì)您說“您辛苦了!” 老師，我想對(duì)您說“謝謝!”還記得那回我們第一次寫讀書報(bào)告嗎?因?yàn)槲覀冞€只是第一次，所以對(duì)讀書報(bào)告會(huì)什么也不懂。您在旁邊一點(diǎn)一點(diǎn)地講解，一字一字的說，希望我們能學(xué)會(huì)方法與技巧，舉一反三?？晌覀児钾?fù)了您的期望。當(dāng)您的聲音停下時(shí)，我們的寫字聲也隨著您的聲音而停下。當(dāng)您的聲音再次響起時(shí)，我們的筆又動(dòng)了起來。幾乎整篇作文都是您所指導(dǎo)一個(gè)字一個(gè)字慢慢寫出來的。本來只需要3節(jié)課就寫完的，現(xiàn)在用了4節(jié)課?？赡]有生氣，而是反復(fù)教導(dǎo)我們，多讀課外書，才能將作文寫好。不知不覺中，我們的作文寫得越來越好，可這都有您的功勞，都脫不開您的關(guān)系呀!沒有您，我就不會(huì)寫出這一篇篇優(yōu)美的文章;沒有您，我就描繪不出這一片片美麗的景色。當(dāng)我的寫作能力一步步提升時(shí)，我真想對(duì)您說：“謝謝!” 老師，我想對(duì)您說：“對(duì)不起?！蹦拖褚恢灎T，燃燒自己，照亮別人。還記得那一次單元測(cè)試嗎?您不斷提醒我們：做題要細(xì)心，不要粗心大意?？墒牵?dāng)考卷發(fā)下來時(shí)，我們大眼瞪小眼，沒想到竟然有這么多人掉題，寫錯(cuò)字?？墒?，您并沒有懲罰我們，而是教導(dǎo)我們，那一次我們與別人分?jǐn)?shù)相差許多?？赡]有責(zé)怪我們，而是鼓勵(lì)我們。第二次單元測(cè)試成績(jī)出來后，我們又考砸了。這一次，您只是要我們寫了反省。沒想到，這次反省給了我們莫大的影響。從此以后，我們考試就很少掉題錯(cuò)字了，成績(jī)也提高了很多。如果不是您一次又一次的教導(dǎo)，不是那一次深刻的反思，我們的成績(jī)就不會(huì)進(jìn)步。 老師，您是辛勤的園丁，是無私的春蠶，是綿綿的春雨，哺育我們成長。
我想對(duì)老師說作文【精選5篇】五
敬愛的胡老師，有些話藏在我心里已經(jīng)很久了。許是因?yàn)閷?duì)于您的回復(fù)有些害怕吧，思考良久，卻又說不出口。
胡老師，您還記得么？四年級(jí)開學(xué)那日，是你我初次遇見。因?yàn)槿昙?jí)時(shí)我數(shù)學(xué)很差，面對(duì)您，我有些不自信，更甚至——有些自卑?？赡?，給予了我無限的信任，一步一步地帶著我走出了陰暗的低谷。
四年級(jí)上學(xué)期，我并不是不想競(jìng)選班長，而是我怕了，我怕我與鞠嘉恒之間差距太大，我會(huì)輸?shù)靡粩⊥康亍？伤哪昙?jí)下半學(xué)期時(shí)，您卻在班干競(jìng)選時(shí)，提出要讓我與鞠嘉恒兩人競(jìng)選班干，好在，我比他多幾票，并未丟了您的面子。從那以后，您將班里小事都交與我處理，給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。“美德少年”、“四好少年”、大隊(duì)干……而您又給了我無數(shù)次歷練的機(jī)會(huì)。學(xué)校里的“風(fēng)箏社團(tuán)”啊，奧數(shù)班呀，只要我想去，您都會(huì)支持我。
胡老師啊，我常常會(huì)問您，為什么會(huì)對(duì)我這么好。您卻總是說：“興許是投緣吧！”
是啊，當(dāng)那年您走進(jìn)四（4）班這間教室時(shí)，您那齊腰的長發(fā)，擁有著星辰的雙眸，櫻桃小嘴……一直牽動(dòng)著我們的心弦。
您不僅教學(xué)有方，牽著我們的手，帶著我們走出了低谷期，還做什么事都盡心盡責(zé)。
那是一年運(yùn)動(dòng)會(huì)的前夕，您手把手教著我們：如何跳遠(yuǎn)，如何跑好4×50……您嗓子一直不好，卻為了我們一次又一次地透支自己，當(dāng)練習(xí)結(jié)束時(shí)，您早已汗流浹背，說話的聲音都有些啞了，令人心疼，又令人自責(zé)。
老師啊，我有千言萬語想對(duì)您說，但我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已不多了，那就讓它們匯聚成一句話：“老師，謝謝您！您辛苦了！”我還想悄悄告訴你喔，你叩開的門不是四（4）班的門，而是命運(yùn)的門，冥冥之中早已注定。
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