作文【范文9篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-05-24 11:12:26
作文【范文9篇】
時(shí)間:2022-05-24 11:12:26     小編:楊同學(xué)

肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的閱讀的作文【范文9篇】,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

作文【范文9篇】

作文【范文9篇】一

每到奧運(yùn)年,坐在電視機(jī)前的人們總會(huì)有很多莫名的感動(dòng)。這些感動(dòng)大多數(shù)并非全來(lái)自于中國(guó)隊(duì)摘金奪銀的時(shí)刻。我也喜歡搖旗吶喊,帶著對(duì)勝利的向往,帶著對(duì)祖國(guó)的驕傲,為中國(guó)隊(duì)的勝利歡呼雀躍。但是給我?guī)?lái)感動(dòng)的卻總是我覺(jué)得一種叫做體育精神的東西。

什么是體育精神?奧林匹克的格言:更高,更快,更強(qiáng)。是人類對(duì)自身極限的挑戰(zhàn),是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的目標(biāo)。但是作為一個(gè)觀眾,不會(huì)帶著這么崇高的追求去看比賽。觸動(dòng)我的,往往是在通往更高,更快,更強(qiáng)這條道路上背后的故事,甚至是跌到在這條路上再也爬不起來(lái)的身影,這些相比領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的光鮮靚麗,是那么的真實(shí)和殘酷。哪有一個(gè)運(yùn)動(dòng)不吃苦的?除非天賦異稟,否則從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)哪個(gè)家庭條件不錯(cuò)的孩子去練體育。體育的苦不是一般人能吃的了的。那么沉重的'訓(xùn)練絕不僅僅是,興趣,愛(ài)好和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)能支撐住的。運(yùn)動(dòng)員在每天數(shù)小時(shí)高強(qiáng)度訓(xùn)練的時(shí)候真的都想著為國(guó)增光嗎?如果一個(gè)人熱愛(ài)跑步,在每天跑十幾公里,一跑就是數(shù)十年的情況下,他還依然熱愛(ài)嗎?而即使付出了如此的努力,全中國(guó)那么多練體育的,又有幾個(gè)能像劉翔,姚明,李娜,林丹那樣被人銘記?體育遠(yuǎn)沒(méi)有奧運(yùn)會(huì)看上去那么美:領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),僅僅是幾年一次的輪回,更多的都是默默無(wú)聞的訓(xùn)練,訓(xùn)練,再訓(xùn)練。每一個(gè)堅(jiān)持下去的運(yùn)動(dòng)員,相信都有著自己的故事,自己的信念。

在我看來(lái),體育精神是一種非常短暫的美,當(dāng)她綻放時(shí),這種美超越一切,能給觀眾帶來(lái)無(wú)數(shù)感動(dòng)和溫暖。體育精神是一個(gè)夢(mèng),很多人都懷揣這種夢(mèng)想,為之付出常人難以想象的艱辛。體育夢(mèng)并非需要金牌來(lái)實(shí)現(xiàn),參與了,付出了,盡力了,夢(mèng)就圓滿了。

作文【范文9篇】二

在我家窗臺(tái)上,擺放著許許多多花草:有雍容華貴的牡丹,有炯娜多姿的水仙,有嬌嫩的君子蘭……可我并不是很喜歡它們,不是因?yàn)樗鼈冞€不夠美麗,而是它們十分嬌嫩,種養(yǎng)的條件太高。我最喜歡的是那綠色融融的文竹。

文竹渾身綠色,婆婆修長(zhǎng)的.枝干上,長(zhǎng)著又細(xì)又密的“小絨毛”。

文竹是四季常綠植物,可是它的綠并不是一年四季不變的:春天,它是新綠的,給人以清新自如的感覺(jué);夏天,它是翠綠的,給人以生氣勃勃的感覺(jué);秋天,它是油綠的,給人以回歸自然的感覺(jué);冬天,它是蒼綠的,給人以蒼勁挺拔的感覺(jué)。

每逢雨季,我都把它放在窗臺(tái)上,它大口大口地吮吸著!獷泉般的雨水,“小絨毛”上沽滿了小雨滴,酷似一串串美麗的珍珠項(xiàng)鏈,閃著珠光玉彩。=

文竹從來(lái)不與別的植物互相攀比,它謙虛的品質(zhì)將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

作文【范文9篇】三

我有一個(gè)特別的名字——趙愛(ài)玲,這個(gè)名字給予了我無(wú)窮的智慧與鼓勵(lì)。充滿愛(ài)心,小巧玲瓏。

這個(gè)名字是我爸爸取的,他翻了家里所有的詞典才想出了這個(gè)名字,這個(gè)名字有著深刻的意義,這個(gè)名字不僅好聽,還很好寫。這個(gè)名字的含義很深,一是說(shuō)我爸爸愛(ài)著我的媽媽,表示爸爸媽媽要天長(zhǎng)地久,二是說(shuō)我的名字充滿著愛(ài)心,小巧玲瓏。

這個(gè)名字無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我,它像一盞明亮的臺(tái)燈,指引著我前進(jìn)的方向;它像一方保護(hù)石,保護(hù)著幼小的我;它像一只小鳥,帶我飛向浩瀚的天空。這個(gè)名字還有一個(gè)小名:愛(ài)玲。當(dāng)我聽到這個(gè)名字的時(shí)候心暖暖的,比如說(shuō):“愛(ài)玲,吃飯啦。愛(ài)玲,回家了嗎……”但有時(shí)候我不喜歡別人叫我的名字,比如說(shuō):“愛(ài)玲,不及格。愛(ài)玲,作業(yè)還不完成……”

有一次上課,我們考了一張?jiān)嚲?,分?jǐn)?shù)很快就出來(lái)了,當(dāng)老師叫到愛(ài)玲的時(shí)候,我心里是興奮又害怕,當(dāng)老師說(shuō)出第二個(gè)字時(shí),我的心情才平靜下來(lái),興奮地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我95分,我95分。”雖然同學(xué)比我考得高分,但我并不羨慕他們。我想:我只要下一次再努力就好了。

這就是我,充滿愛(ài)心,小巧玲瓏的名字。

作文【范文9篇】四

有趣的漢字500字作文

有時(shí)候,我覺(jué)得漢字是神奇的精靈,只有真正認(rèn)識(shí)漢字、理解漢字,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字的世界充滿豐富的內(nèi)涵,趣味無(wú)窮。

有一次,我把“賠”錯(cuò)寫成了“倍”。怎么區(qū)分這兩個(gè)字呢?我去問(wèn)爸爸。

爸爸說(shuō):“損壞別人的東西要賠償,所以‘賠’的偏旁是‘貝”’。

“‘貝’是寶貝,賠人家東西要寶貝?!蔽宜坪趺靼琢耸裁?,搶著說(shuō)。

爸爸笑了笑,拿出了一本書,這本書里介紹了很多漢字的來(lái)源和演變。爸爸查到了“貝”字給我看。

“貝”字在甲骨文里就像兩扇貝殼。原來(lái),“貝”在很久很久以前是非常珍貴的東西,甚至可以當(dāng)貨幣來(lái)用。因此,漢字里用“貝”作偏旁的字,大多與錢財(cái)、貴重的意思有關(guān)。像“賀”“資”“財(cái)”“貨”“貴”等。不過(guò),不是所有含“貝”的字都是好的',像“敗”,甲骨文里是一只手拿著東西在打“貝”。還有“貧”“贓”“賄”“賂”,就更不讓人喜歡了。

真有意思!我興致勃勃地拿起書翻了起來(lái)?!澳尽边@個(gè)字吸引了我的注意。在它下面加上“一”,成了“本”字,意思是樹根。如果反過(guò)來(lái)在上面加上“一”,就成了“末”,是樹梢的意思。把這兩字弄反了,那可真的就是“本末倒置”了。如果在“木”字中間加上“日”,成了“束”,意思是太陽(yáng)剛剛升到樹的半腰,就是指東方的“東”。沒(méi)想到一個(gè)小小的“木”字有這么多變化。

一個(gè)漢字就有一個(gè)有趣故事,包含著豐富的知識(shí),我一定要學(xué)會(huì)學(xué)好漢字。

點(diǎn)評(píng):

由一個(gè)寫錯(cuò)的漢字“賠”,引發(fā)了一系列對(duì)漢字的探討,小作者了解了字源的含義之后,掌握了一系列相關(guān)的漢字??磥?lái),每個(gè)漢字都有故事,都值得我們深入理解。

作文【范文9篇】五

有一個(gè)傳說(shuō),一天折一只千紙鶴,堅(jiān)持一千天,就可以給別人帶來(lái)幸福?!}記

寂寥的黑夜,一種淡藍(lán)色的憂郁在夢(mèng)里流淌……

黑夜。夢(mèng)里。千紙鶴在飄舞。

又是一個(gè)黑色的晚上,月疏星淡,風(fēng)漸起漸落,記憶的沙漏正在流逝,唯獨(dú)感動(dòng)在心間蔓延。

遠(yuǎn)處,斑斕的千紙鶴,薄薄的輕羽,折折疊疊,夢(mèng)里,情緒飄零。

曾幾何時(shí),你我互相打鬧,談笑間,你我互相成長(zhǎng);曾幾何時(shí),你我攜手相伴,互訴心中的煩惱,一起呼喚單薄的青春;曾幾何時(shí),你我互相慪氣,相遇時(shí)沉默不語(yǔ),但內(nèi)心是如此渴望對(duì)方的呼喚;曾幾何時(shí)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歷歷在目,皆是回憶。

幸福為何總是那么短暫,不知不覺(jué)中,離別悄悄來(lái)臨,你我將各奔東西,此時(shí),一想到這個(gè),就像打翻了五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心間,眼淚就像關(guān)不住的水龍頭,嘩嘩的流下來(lái),停也停不了。此時(shí)此刻,盼望著時(shí)間能停留下來(lái),可離別的時(shí)刻還是來(lái)了!

這一天,你給我送別,在拐角處,你從包里拿出了一只只五顏六色的千紙鶴,說(shuō):“希望你能像千紙鶴一樣,在我深深的祝福中,茁壯成長(zhǎng)?!币恢恢焕w巧的千紙鶴,在你靈秀的手指間有了生命,洋溢著一種乍喜乍悲的憂傷。每只千紙鶴承載著一點(diǎn)祝愿,最終成為一個(gè)愿望。數(shù)了數(shù),一共有999只,還剩一只,你說(shuō)留在重逢后送給我。

在以后的日子里,在不經(jīng)意間,我靜靜的思念你,你的笑容縈繞耳邊,你的溫柔記憶猶新,你的話語(yǔ)言猶在耳。但更多的是在書山題海中遨游,不斷進(jìn)取著,默默地等待與你重逢的時(shí)刻。

或許,這個(gè)世界很小,你我再次相逢了,在考場(chǎng)上,擦肩相遇,久違的感動(dòng)漫上心頭,事后,我們相約離開考場(chǎng),一路上,我們彼此傾訴著的近來(lái)的思念,也互相闡釋著自己的遭遇,千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡你我的牽掛;喋喋不休,說(shuō)不盡重逢的驚喜,來(lái)到你家,你把剩下了一只送給了我,淡藍(lán)色的,蘊(yùn)藏著淡淡的憂郁和深沉,透露著深深的情愫,流淌……

千紙鶴中的感動(dòng),無(wú)言勝有聲,淡淡的憂傷汩汩的流……

作文【范文9篇】六

一天,我閑著沒(méi)事,聽著外面此起彼伏的蟬聲,不由得動(dòng)了心思:這蟬叫得這么歡,不如捉幾只來(lái)玩玩。弟弟聽說(shuō)我要捉蟬,連聲嚷著:“我也要捉,我也要捉……”

我們循著蟬聲找了一顆不太高的樹。我對(duì)弟弟說(shuō):“你太小,爬樹很危險(xiǎn),還是我上去給你把蟬抓下來(lái),你就在下面等著?!钡艿芎孟衤牰宋业脑?,安靜地看著我一步步爬上樹。

我小心翼翼地爬上樹,順著聲音,我發(fā)現(xiàn)一只蟬停歇在以一個(gè)枝干上,正得意的演奏了自己的樂(lè)曲呢,看樣子它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我不由得一陣狂喜,趕忙伸手一撲,由于動(dòng)作太大,還沒(méi)撲到蟬,蟬就聞風(fēng)飛走了。我的高興勁兒一下子就沒(méi)了。

我正為沒(méi)抓住蟬而喪氣呢,弟弟在下面一個(gè)勁兒地喊:“姐姐,姐姐,我要,我要……”聽到弟弟的話,我沒(méi)好氣地說(shuō):“就知道喊,知了都被你喊跑了?!钡艿芤幌伦幼×寺暎恼驹谀抢?。

后來(lái),經(jīng)過(guò)幾次試捉,我慢慢摸索出了捉蟬的訣竅。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)粗的枝干上有一只很大的蟬,鼓著眼睛,收著翅膀,正有節(jié)奏的演奏著,聲音清脆悠長(zhǎng)。呵呵,這次你可別想跑了。我吸取前幾次的教訓(xùn),身子慢慢靠近樹干,伸出右手小心地接近,在快要離蟬只有兩三寸遠(yuǎn)的時(shí)候,突然用力撲向它。可能它演出太投入了,根本沒(méi)想到危險(xiǎn)降臨,就這樣稀里糊涂的當(dāng)了我的俘虜。

蟬在我手心拼命掙扎,卻被我死死抓住。我揮著手,沖弟弟喊:“抓住了,抓住了。”弟弟也高興得在地上蹦起來(lái)。

作文【范文9篇】七

每當(dāng)我讀書寫字時(shí),一個(gè)個(gè)漢字在我的眼前就像一位為神奇的魔術(shù)師,是不是就會(huì)帶給我驚喜;還想一只小巧玲瓏的小鳥在籠子玩耍嬉戲;更像一串串音符變成了一首首多多彩的漢字之歌。一個(gè)個(gè)漢字組合在一起,就構(gòu)成了一幅美麗的圖畫,仔細(xì)欣賞它們,我真不想讓它離開那個(gè)拘束自己的個(gè)字,跟我一起快快樂(lè)樂(lè)地玩耍。

每個(gè)漢字都有它神奇的靈性,每個(gè)字都能讓你浮想聯(lián)翩,它們可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的.精靈。看到“山”字的時(shí)候,你就能聯(lián)想到有高又大的山坡;看到“水”時(shí),你就能看到清澈見底的湖水,一覽無(wú)余;當(dāng)看到“日”字時(shí),你就能看到一輪紅日從東方冉冉升起;看到“月”時(shí),你就能看到一輪皎潔的月光照耀著大地;當(dāng)你看到“車”時(shí),你就會(huì)看到一輛豪車在寬敞明亮的柏油馬路上疾馳而過(guò);總之,漢字把我們的生活點(diǎn)綴的豐富多彩,把我們的生活演繹得惟妙惟肖。

漢字在一些書法家的筆下,寫得栩栩如生,把隸書和篆書寫的古色古香,韻味十足。有人說(shuō)這個(gè)字軀干彎曲,末梢放縱,那個(gè)字兩邊修長(zhǎng),軀干短?。贿@個(gè)字外部輕靈,內(nèi)部緊湊,那個(gè)字不方不圓,我行我素等等。當(dāng)你遠(yuǎn)看到這些字,感覺(jué)猶如鴻鵠群游,迂回綿延,近看這些字,好像布陣排兵,井然有序。

與漢字的接觸,使我充滿了智慧,感受到了一股神奇的力量,它在我的生活中起著重要作用。 閱讀時(shí),漢字是我忠實(shí)的伴侶,陪我遨游在知識(shí)的王國(guó)里,讓我浮想聯(lián)翩,感受到了讀書的樂(lè)趣。寫作時(shí),漢字是我的知音,替我表達(dá)著心中的喜怒哀樂(lè),使文章在我的筆下妙趣橫生,漢字成了我們與人交流工具。無(wú)論干什么,都離不開漢字。

漢字,我愛(ài)你,你一定會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中愈久彌香,沒(méi)有哪一個(gè)民族能像中華民族一樣擁有如此豐富的書法瑰寶,你那神奇的魅力和無(wú)限活力將會(huì)被世人珍愛(ài)。

作文【范文9篇】八

我出生后不久,我就有了自己的大名——汪迦聲。聽媽媽說(shuō)這個(gè)名字是爸爸取的。名字中的“迦”字是因?yàn)槲覡敔斝叛龇鸾?,而“聲”字只不過(guò)是由于我出生時(shí)哭聲特別響亮的緣故。

現(xiàn)在,我對(duì)自己名字的`含義有了自己的理解。我總想讓自己活得更快樂(lè),在很多時(shí)候按照自己的意愿做了很多事情,可是結(jié)果卻總是闖禍,我想我大概應(yīng)該像佛一樣好好修煉,以求修得正果——做一個(gè)好孩子、乖孩子。

平時(shí)在家時(shí),爸爸總是提起工作競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)壓力大,看電視、聽廣播,“下崗工人”幾個(gè)字不時(shí)傳入我耳朵。每當(dāng)這時(shí),我真想擁有佛的法力,只消念一聲“嘛咪嘛咪哞”就能幫助那些需要幫助的人們擺脫困境。真要是能夠這樣的話,那我可就是名副其實(shí)的“汪迦聲”了,呵呵!

作文【范文9篇】九

朋友,你一定有一個(gè)好聽的名字吧!你可別小看這幾個(gè)字,它可是寄托了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的期望??!我的名字也不例外,里面包含著許多含義。

我出生的時(shí)候,是在冬天的一個(gè)晚上,天上也下著雪,所以媽媽給我起個(gè)名字是:王雪瑤。后來(lái)外婆又覺(jué)得不好聽,又給我起名叫王新雨。可爸爸又覺(jué)得沒(méi)有寓意,便拿著字典翻來(lái)翻去,最后,我終于有一個(gè)名字了,這個(gè)名字就是:王戈瑤??墒菋寢屨f(shuō):“這個(gè)好像是男孩的名字呀”。

爸爸解釋到:你聽我慢慢告訴你,戈:意思就是戈壁灘?,帲壕褪且粔K很美麗的玉石,合起來(lái)意思就是:戈壁灘大沙漠上的一塊兒美麗的玉石,是一塊比較“奇缺稀有”的寶貝。再者,戈瑤,諧音“歌謠”,代表能歌善唱,且叫起來(lái)朗朗上口,全家人聽了,都不在說(shuō)什么了,我的名字也就這樣定了。

長(zhǎng)大了,上學(xué)了,這才真正的理解了我自己名字的含義。可見,爸爸媽媽對(duì)我寄托了多么大的希望呀!于是,我暗暗下定決心,決不辜負(fù)全家人對(duì)我的期望,好好學(xué)習(xí),將來(lái)我一定干出一番非凡的事業(yè)!

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