在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編幫大家整理的難以磨滅的記憶【通用7篇】，歡迎閱讀與收藏。
難以磨滅的記憶【通用7篇】一
從我記事起的成長經歷中，有好多事讓我難以忘記，同樣，有好多人也讓我難以忘記。我這次講的，就是一個好朋友的故事，她是一個讓我難以忘記的人。
今年暑假時，爸爸帶我回老家。老家只有爺爺奶奶，但他們有很多鄰居，在他們的鄰居中，有家小女孩叫佳鑫，和我年齡相仿，性格活潑，十分愛玩，于是，我和她成為了好朋友。
佳鑫讀書可能沒我的好，但是很多事她都比我懂得多。比如，她會帶我去抓田螺，也會帶我去海涂上抓螃蟹、撿泥螺，還會去水溝里捉泥鰍。她捉泥鰍很有一套，找一段有泥鰍的水溝，把上下游用泥堆好、堵住，把中間那一段用手把水潑干，泥鰍沒水了，只能往泥里鉆，我們撥開泥，泥鰍就只有任我們宰割了。
佳鑫還有一個絕招是釣青蛙。找一根竹竿，系上線，把線的一段系一條很小的青蛙仔，然后把竹竿伸到池塘邊的草叢中一提一提的，大青蛙就會跑出來咬住小青蛙，你把竹竿一提，另一個手拿，一個網一接，那個大青蛙就抓到了。
但那次我和她去釣青蛙卻差點出了意外。
那天我和她在池塘邊釣青蛙的時候，一不小心，我的腳下一滑，就掉到池塘里去了，我心一慌。忘了自己會游泳，在水里面瞎撲騰，已經喝了好幾口水，正在以為自己會“Gameover”的時候，一雙有力的手扶住我的腰，使我站直，原來是佳鑫跳到水里面救我，，而水其實一點都不深，才到我的胸口，但我由于驚嚇和緊張，一直到回家，我都緊緊的抓住她的手不放。
佳鑫家養(yǎng)了兩只會下蛋的雞，有一次佳鑫的媽媽送了幾個雞蛋給奶奶，奶奶煮了給我吃。那些雞蛋很香，很好吃，我跟佳鑫說。后來的幾天，佳鑫天天拿兩個雞蛋送給我奶奶，說是***媽送給我吃的，搞得我奶奶很感激，都不知說什么好。
后來有一天，佳鑫的媽媽過來跟我奶奶聊天，說她家的雞最近怎么不生蛋了，正奇怪呢？這時候，我們才明白原來佳鑫知道我愛吃這種雞蛋，每天一等到雞下了蛋就拿過來給我奶奶。
這就是我的好朋友，一個真心對我好的朋友。后來回深圳時，我把我最好的一套文具盒送給了她。直到現(xiàn)在我也忘不了她，也忘不了和她一起的那些事。
難以磨滅的記憶【通用7篇】二
什么是磨難?或許有人認為，磨難，必須是身患頑疾，或家破人亡。而事實上，磨難可以很小很小，小到讓你不易察覺。
五歲的時候，媽媽讓我選擇一門特長班，我選擇了英語，在我的印象里英語是最簡單的，不象舞蹈，還要劈腿，下腰等。
可是后來我才發(fā)現(xiàn)我錯了，或許剛開始有些興趣，可時間一長，我就堅持不下去了，每天要花時間去溫習，可不是一件簡單的事。
記得有那么一段時間，我十分貪玩，一看到那些英文字母，就感到厭惡，煩躁，每當那時，媽媽就會惡狠狠地說：“這不是你當初自己選擇的嗎?怎么，沒興趣了?既然選了就要堅持到底!”于是我只好流著淚繼續(xù)讀，記。
學英語有個過渡期，就是從簡單的單詞，句子到復雜的語法，時態(tài)，閱讀，翻譯等。九歲時，初遇到那些陌生的語法，時態(tài)，我就一陣茫然，感到煩躁不安，于是我只好更努力的讀，記。
我這些年的努力沒有白費，我有得到很多收獲。這些磨難帶給我的是堅強，它讓我學會了微笑面對以后的生活。
因為磨難，生命的光彩怦然而現(xiàn);因為磨難，人們更加成熟，不斷磨去了年少輕狂的棱角，磨去了沖動，愛表現(xiàn)的鋒芒。
磨難，是墜入人間的天使，雖然有著惡魔的外表，但卻具有著善良的心靈，因為他是為磨礪人類，教育人類而來。
學會感謝磨難吧。迎接磨難，昂首挺胸;一路微笑，燦若夏花!
難以磨滅的記憶【通用7篇】三
如果說人生是那貧脊的黃土地，那么唯有歷經磨難方可使其油沒翠綠;如果說人生是那灰暗的夜空，那么唯有歷經磨難方可使其熠熠生輝;如果說人生是那廣闊的花架，那么唯有歷經磨難方可使其繁花似錦!磨難是一首激人奮進，亙古不變的歌!
磨難是一首奮發(fā)激昂的歌!孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益爾所不能!”磨難就猶如試金石一般，遇弱則強，遇強則弱!弱者懼怕磨難，惟恐避之不及，表面富麗堂煌的說“平淡是?！?但骨子里卻充分的透散著懼怕的氣息!在懦弱的驅使下度過了平淡的一世，在世紀結束時收獲到的卻是失敗的人生!強者喜歡磨難，用其來鍛煉心志，一路上披荊斬麻.雖有大起大落，阻礙重重的痛苦，但毫無畏懼，以堅忍的狀態(tài)面對著隨時而來的考驗，用輕視詮釋了強者的氣勢!當世紀結束時，強者也收獲了豐富多彩的人生，站在成功的巔峰，用俯視的眼神傲視所有的弱者!是平淡清閑終日無所事是或是叱咤風云肆意指點江山?也許，這就是弱者與強者的差別吧!
磨難是一首動人壯烈的歌!司馬遷飽受磨難，但卻煉就了堅忍不拔的精神，用其畢生精力，著就《史記》，留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古佳話!項羽飽受挫折，但絲毫不減傲視磨難的凌云壯志，拼其全力，贏得了“百二秦關終屬楚”的歷史典故!磨難激人奮進，使人進步!舊中國迂腐落后，雖然發(fā)展的道路中飽受艱辛挫折，但中國人頑強的民族精神，最終克服重重險阻贏得了一個國富民強，科學進步的新中國!
幼鷹經過無數(shù)次的摔傷，方可一展雄風凌駕于高空之上，幼虎經過無數(shù)次的生死磨難方可一統(tǒng)百獸，成為百獸之尊，玉石經過了無數(shù)次烈焰焚燒，方可價值連城的精致寶器!
磨難是一首歌，一首發(fā)人深省，激人奮進的千古絕唱!
難以磨滅的記憶【通用7篇】四
愿你生命中有更多的云翳，來創(chuàng)就一個美麗的黃昏。
——題記
人生在世，無不充滿著荊棘，有人說過；沒有誰的人生一直平坦。對啊，人生中的磨難是我們必須面對的。
磨難可以磨練我們的意志。貝多芬是每個人心中的偶像吧、對，他就是我們所說的貝多芬，他說過；我要扼住命運的喉嚨。她，一個雙耳失聰?shù)膹U人，卻用心去演奏音樂，去傾聽音律，如此的如此，讓他創(chuàng)作出了《歡樂女神》，《月光曲》扥。他不畏懼磨難，反而把磨難看成是自己人生的催化劑，加快自己的進程。正因為他對音樂的無限熱愛和如此的困難讓他的意志更加的堅定，更加的執(zhí)著。
磨難可以堅定自己的理想。李清照，一位富有才氣的女子，嫁給了趙明誠。之前他們因互動音樂而在一起，不僅是夫妻，而且是生活中的知己。但好景不長，國家破碎，明誠死去，這多大的打擊。如今她孤零零的一個人，再也沒人陪她一起笑，一起鬧，于是寫下了《聲聲慢》。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄摻摻戚戚。他在尋找，尋找家，更是在尋找明誠，她的內心悲涼，她很凄慘。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？看著樹上堆積著的花，如今再也沒有明誠為她摘花。這次第，怎一個愁字了得。她悲，苦，悶恨，她愁。因而者無不堅定的信念，讓她好好活下去。
磨難可以鑄就咋們的.成功?！睹藗鳌分袑懙?；我要在生命結束時候擺脫自己目前的貴族生活。他是誰，他不是貝多芬，不是米開朗琪羅，他是誰？他是大名鼎鼎的作家——列夫。托爾斯泰。他，寫作上的一位名人，生活上的一位偉人。他雖出生在貴族家庭，但他的人生并不快樂，他活的并不滿足，在死前都說出；我要擺脫貴族。然而，他做到了嗎？很明顯沒有，但在我們心中，他已經做到了啊。
磨難，一個令人討厭，令人喜歡，領任無奈，令人費解的東西，卻可以讓自己的人生走向輝煌，走向成功。
難以磨滅的記憶【通用7篇】五
12月14日，下起了2018的第一場雪。這場雪來得十分突然，讓人們措手不及。
天空漸漸暗了下來，雪卻越下越猛。放學了，放眼望去，。人們發(fā)瘋般地往里涌，都希望快點接到自己的孩子……“不好意思，讓…一下”我一邊道歉一邊東擠西擠地擠出了人群。好不容易擠出了人群，又看見一副雜七八亂的場景，又是一陣苦惱。只見車倆歪七扭八地停在街道兩旁，使得來往的車倆無法正常的通行。車鳴聲連續(xù)不斷，凜冽的寒風也在無情地呼嘯著。我不禁身體一哆嗦，裹了裹身上的羽絨服……經過幾番周折，我終于到找到了媽媽的車，我打開車門，一股暖氣撲面而來，頓時感到十分溫暖。雖是坐上了車，但街道仍是擁堵不堪，車子寸步難行。
望向外面，一片“狼藉”。
隱隱約約我看見了一個身穿綠衣，頭戴黑帽身材高挑的人站在街中央不停地揮舞的雙手。我不禁有些好奇，擦了擦車窗才看清楚，原來是交警他身穿制服雨衣，頭戴著警帽，站在街中央。面對著熙熙攘攘的車輛和人群，他從容不迫地指揮著他身子站的筆挺，宛如一棵青松，目光緊緊跟隨著流動的車群，兩手還不停地揮舞著，左右左右、停、前進……時不時地拿起胸前的哨子，吹出響亮的聲音，對比哄亂的車海，顯得格外的清脆悅耳……終于車子可以向前移動了，但沒行多遠又停了下來。正好停在交警的正前方，雪水已經浸濕了他的警服，我透過窗子看著他那張年輕英氣的臉。不時有幾雪花調皮落在他的鼻頭和臉頰，把他凍得通紅。眉毛上、睫毛上無不是雪水的痕跡。但他依舊一絲不茍，嚴謹認真，連眉頭都沒有皺一下。
也許是我的視線太過于熾熱，使他察覺到了我，沖著我微微一笑，那笑容只停留在那一剎那，卻深深印在了我的心里，揮之不去。
離開了學校，交警的身影漸漸模糊，漸漸的，只能看見在車燈下，璀璨炫目的星星點點。
難以磨滅的記憶【通用7篇】六
難忘的記憶_六一兒童節(jié)作文700字篇一
今年的“六一”有些特別，因為，這是我們在母校度過的最后一個“六一”兒童節(jié)了。
我們幾個好朋友在一起商量，決心要使這個節(jié)日成為我們小學生活最美好的回憶。可是商量來商量去，總覺得節(jié)目形式比較老套，不能令所有的人滿意。最后，還是輔導員陳老師給我們出了個主意：“你們?yōu)槭裁床粐L試著自己動手制作，搞一臺‘服裝秀’呢?又活潑又新穎?！睂ρ?，究竟是老師，到底棋高一著!
為了自己上臺的服裝，我可是傷透了腦筋。材料倒不成大問題，用彩色皺紋紙就可以了。關鍵是款式，既要符合我們小學生的身份，又要新穎大方，有時尚感，就不是那么簡單了。我在紙上畫呀，想呀，改呀，最后確定用綠、藍兩種顏色為基本色調。這里面可有講究哦!因為藍色一直就是我最喜歡的顏色，我想，它代表著我童年藍色的夢;綠色代表希望，象征著我的未來充滿希望。我還寫了一句解說詞：“今天，我告別了童年藍色的夢;明天，我滿懷信心地走向綠色的希望!”
接下來就是制作了。為了穿脫既省事又減少損壞，我打算用裹、粘貼的辦法來制作。為了更漂亮些，我在綠色上衣的胸口部位綴上幾朵用彩紙扎的玫瑰，看上去顯得特別精致。裙子嘛，我把裙擺裹成不規(guī)則的形狀，十分富有層次感，而且，裙擺上還點綴了用藍色和粉色緞帶做成的小飾物，我一走動，它就輕輕擺動著，連媽媽看了都贊不絕口。我得意地說：“你的女兒能干吧?”媽媽笑著說：“是，是!可以成為時裝設計大師啦!”
再看同學們設計的服裝，一件件也是顏色鮮艷、款式新穎活潑。穿上“時裝”的我們，個個美不勝收，連我們自己都看傻了。
登臺表演了。五彩的燈光下，我們穿著自己親手制作的“服裝”，伴隨著節(jié)奏明快的樂曲，在精心設計的解說詞中或款款而行，或奔跑跳躍;或冷酷，或撫媚……不知道我們的演出有沒有成功，但是響在我們面前的是一陣高過一陣的掌聲。
多么難忘的“六一”，多么難忘的色彩，多么難忘的記憶!
兒童節(jié)去公園玩_六一兒童節(jié)作文700字篇二
今天是六一兒童節(jié)，我非常高興，原因是今天是我們兒童們的節(jié)日，而且學校決定讓我們去公園過這一個節(jié)日。
我懷著興奮而又激動的心情來到了學校。這一次學校特別優(yōu)待準許我們可以帶零食去吃。我特地讓媽媽給我買了一大袋東西。
早晨，我拿著這一袋好東西就迅速地向學校奔去。走進教室，我看見老師也紅光滿面，不禁疑惑起來：今天是我們的節(jié)日，朱老師高興個啥。哦，可能是她為不用教書，而且可以帶我們去公園玩。我馬上走過去向老師問好。這時，上課的鈴聲響了，這可不是告訴我們要上課了，而是在告訴我們“可以出發(fā)了”!于是，我們便迫不及待地沖出教室乖乖地排成兩路縱隊。老師看到我們今天的表現(xiàn)特別好，所以臉上的笑容沒有消失過。
在老師的帶領下，我們便踏上了旅程。路上，我們說說笑笑地好不高興。走到了公園的大門前面，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的腳一點兒也不覺得累。接著，我跟在同學的后面邁著輕松的腳步走進了我們向往的“天堂”——公園。進了公園，老師居然對我們大聲說：“現(xiàn)在解散，在公園內自由活動!”我們真是沒有想到老師竟然會讓我們分散自由活動。頓時間，我們的尖叫聲此起彼伏。
由于沒有老師的束縛，我們玩得更加高興，許多同學玩起了一些低年級的游戲：在草地上玩老鷹捉小雞、丟手帕等游戲。我們還到小河里劃船，到溜冰場滑冰，到碰碰車乘上車子跟別人碰車……
我和幾個同學來到草地上玩。我們去蕩了秋千，翻了跟頭……后來，我一個人躺在草地上，仰望藍天，睡在溫柔的小草上，舒服極了。我忘卻了一切煩惱，舒服舒服地睡上了一覺。等我醒來，發(fā)覺同學們都不見了，急得我趕緊去找。還好，我在公園門口看到了他們。老師正在清點人數(shù)。她發(fā)現(xiàn)少了一人，正想讓一些學生來找我，看到我過去，她臉上焦急的神色才緩解了。
然后，我們就戀戀不舍地離開了公園回家去了。
難以磨滅的記憶【通用7篇】七
今年的六一兒童節(jié)，讓我難以忘記。節(jié)日期間，學校開展了“愛心傳遞”慶祝“六一”兒童節(jié)的系列活動：學生給家長寫信家長給孩子寫信“六一”那天，學校還邀請了家長來學校和我們做游戲，一起參加少先隊大隊儀式。
上午8點整，全體少先隊員和老師、家長們來到學校的大操場上參加“六一”少先隊大隊活動。在舉行完規(guī)定的少先隊大隊儀式后，只見一位同學走上升旗臺，聲情并茂地讀起了同學們寫給家長的信。當我聽到“爸爸媽媽，我以前不懂事，老惹你們生氣，和你們吵架，讓你們操心，對不起，爸爸媽媽”這句話時，我的眼睛濕潤了，這是每一個孩子都有過的事情呀！和父母意見不和的時候，會和父母吵架；有時放學后不按時回家，讓父母擔心；有時撒謊任性，惹父母生氣······我們對不起父母的地方實在是太多太多了。
接下來是幾位老師用飽含深情的語調讀起了家長寫給孩子的一封封信。當我聽到“考試考不好，你自己有責任，我們家長也有責任，也許是什么地方沒有督促好，考試考不好并不全怪你”，我的眼睛再一次濕潤了，考試考不好，很多同學都遇到過，家長能認識到：考試成績不能代表全部。多么善解人意?。】蓱z天下父母心！家長們，你們的善解人意是對我們莫大的支持！回到教室，我們班又開展了“心心相印”的親子游戲活動。主持人提問題，家長和孩子同時寫答案，兩個人的答案一致就能獲得獎品。問題如：“孩子最喜歡吃的菜是什么？”“孩子最好的朋友是哪個？”“孩子的理想是什么？”等等。有好多家長的答案和孩子是一致的，這說明什么了說明我們的家長是多么了解我們?。〖议L對我們的一舉～動、一言一行都清清楚楚。我們的成長傾注了他們多少心血??！
這個“六一”，我們過得充實而有又有意義！
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