在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。下面是小編為大家收集的假如時光倒流我能做什么作文【精選5篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如時光倒流我能做什么作文【精選5篇】一
如果時間可以倒流，我希望可以不來到這個世界；如果時間可以倒流，我希望可以阻止那件事的發(fā)生……
天氣很棒，藍藍的天空，沒有一絲白云，陽光很刺眼，悶熱悶熱的。我氣喘吁吁的跑來跑去，滿頭大汗。你要問我干嘛在這么熱的天跑來跑去，那么我來告訴你，我是在和我家的小狗玩呢！這只小狗是我從它剛生下來時就一直照顧著，直到今天，已經(jīng)過了三個月零九天。它有一個好聽的名字：爆米花，這很符合我這個吃貨的性格。
“哈哈哈哈……”我開心地笑著，看著爆米花坐著一個有一個滑稽的動作，真好玩！可我不知道為什么它老是往馬路中間跑，剛開始我也沒太在意，以為它只是好奇，就沒管它?？刹痪煤?，悲劇就發(fā)生了。
一天早上，我被我媽叫醒，醒后我媽說：“你的爆米花老是往馬路中間跑，怎么也攔不住，今天車又多，你趕緊去看看吧?！蔽衣牶箫w快的換好衣服，急急忙忙的跑了出去。當(dāng)我剛跑出去時，看到爆米花在馬路上玩得正開心呢，周圍也沒有車，很安全，我松了一口氣。可當(dāng)我要把爆米花抱回來時，才走了兩步，突然一輛大卡車相那個方向飛馳過去?！安?！”我大叫。可一切都已經(jīng)來不及了，爆米花倒在了血泊中。我親眼目睹了這血腥的畫面，但我卻無能為力。
為這事我傷心了5個月，直到現(xiàn)在我的心還在隱隱作痛，那一次，在我心里留下了一些抹不去的陰影。
假如時光倒流我能做什么作文【精選5篇】二
假如現(xiàn)在時光能倒流，回到昨天，哪怕是回到昨晚十二點也行，那該有多好呀！
早知道今天老師會抽到我背那篇沒上過的課文，驚慌失措的我在同學(xué)們面前會如此狼狽，如此丟臉，我早就深更半夜也起來挑燈夜讀了。即使懸梁刺股也是值得??！
往事不可回首，廬山的真面目是這樣的：今天，老師先抽班長背15課《貓》，我心里暗暗慶幸沒叫到我，不然我就慘了，因為我也不會背。昨晚做預(yù)習(xí)作業(yè)時，只是草草地把這篇課文讀了一遍，叫媽媽簽了名字就OK了。壓根就沒想過要把它給提前背會！我偷偷地瞥了一下班長，只見班長羞愧地低著頭，嘟嘟囔囔地說：“我不會……”“班長也不會背！”我幸災(zāi)樂禍地想著，心里竊竊自喜。出乎意料的是老師竟說：“班長不會背，副班長試試?！蔽乙宦爣樍艘惶遣皇窃诮形覇?？我全身一下子都起了疙瘩，老師走近我和藹可親地問：“你會背嗎？”我的腦子飛速急轉(zhuǎn)：上去渾水摸魚背一下呢？還是老老實實交代不會背？思想戰(zhàn)爭了好一會兒，我還是選擇了，“坦白從寬，抗拒從嚴”，搖著頭紅著臉說：“老師我也不會”。頓時，我看到了崔老師陽光明媚的臉轉(zhuǎn)變成了烏云密布。老師語重心長地說：“正副班長都不會背，說明了回家沒有認真預(yù)習(xí)，熟讀。如果學(xué)習(xí)總要靠老師，那所學(xué)的知識是有限的?！苯淌依秫f雀無聲，每個同學(xué)都低著頭沉思著。
假如我能讓時光倒流，重新背課文，我一定回家認真熟讀課文，做好預(yù)習(xí)的作業(yè)，在同學(xué)們面前樹立一個好的榜樣！
假如時光倒流我能做什么作文【精選5篇】三
清溪是條銀絲，盤旋過荒野山郊，流淌過田間村莊，終日涓涓細流，款款向前。湍急時，銀絲若霜雪，白天，映著驕陽的萬丈光芒，晚上，和著明月的皎潔月色，向前奔跑;平緩時，銀絲宛若薄紗，微波輕漾，熠熠生輝。
從小到大，清溪就是這樣一刻不停地向前流淌著，但隨溪水而去的，不僅有粼粼波紋，還有我如何抓也抓不緊的美好童年。在那段時光里，陪伴我的有朋友、姐妹，還有我親愛的外公外婆。因為有他們，童年成了我最想留住的時光。
我盼望歲月靜止，時光倒流，這樣我就能撿拾遺留的記憶、純潔的友情、天真的童心，還有外公外婆健康的身體和慈祥的笑顏。我盼望，還能在天色朦朧時，朝著日出的方向，看那一抹亮麗的橘紅;我盼望，能再跑去外婆那里打水，洗滌我臟兮兮的小臉;我盼望，能再跨上外婆的小板車，等著外婆熟練地推車，一邊走一邊聽她講故事，板車碾過坑坑哇哇的土地，穿過小巷，來到既不寬敞也不氣派的小馬路上，這時，馬路上全是香甜的水果，饞得我垂涎三尺。這樣的一幕，我不知企盼了多久，可現(xiàn)在外婆老了，賣不了水果了，也推不動我了，身子骨也不如從前硬朗了。我希望，外公外婆的身體能像以前那樣健康，這樣，我就能和外公騎著自行車去田里，和外婆推著小板車去菜街了。
清溪，永不停息地向前奔跑，它也告訴我：時間如指縫中流逝的沙粒，一去不復(fù)返。我能做的就是永遠記住我的童年時光，因為童年里，外公外婆的身體很健康。
假如時光倒流我能做什么作文【精選5篇】四
我多想讓時光倒流作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我多想讓時光倒流作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我多想讓時光倒流，因為長大后就無法變??；我多想讓時光倒流，因為朋友一去不回來；我多想讓時光倒流，因為長大后老人變得更加衰老，心靈的'刺痛卻仍留著......
長大以后，我挨打挨罵的“免死金牌”用得不多，卻越來越少。小時候我被罵得哭時，媽媽來“營救”我；我被打得哭時，爸爸來“營救”我；現(xiàn)在要不是有爺爺在，恐怕發(fā)展成“混合雙打”了！
長大以后，我的知音----- 羅宇恒搬家了，我想再找一個知音都很難。我皺起眉頭時沒人理我，小時候羅宇恒就會問：“你有什么心煩事？”然后接二連三地問下去。我還記得小時候張老師跟我們打飯，我第一個吃完，張老師就說：“看到?jīng)]，別個羅宇恒（指我）第一個吃完！”我當(dāng)時就“噗哧”一聲笑了，心里暗暗想想，說：“我就是羅宇恒?！苯Y(jié)果沒想到羅宇恒說：“我就是葉恒宇！”“呀！乾坤大挪移呀！”全班大笑。“我其實是葉恒宇！”我說。“嘻嘻，我也就是羅宇恒！”羅宇恒也說。“嘰里呱啦”“嘰里呱啦”朱撰責(zé)帶頭說：“快鼓掌，好戲呀！”全班都哄堂大笑。 可我現(xiàn)在再也沒有這種歡笑了，因為作業(yè)如山壓倒我。
我小時候不懂事，總是“喂”“你”這樣稱呼別個老人，我看見老人哈哈一笑就以為沒事。天天叫姥爺“喂”和“你”，比如回家說：“喂，幫我開電視，拿書包，做飯，洗衣服，拿洗腳水，把我抬上床?！崩褷斨皇枪恍Α，F(xiàn)在我知道老人要尊重。我想讓時光倒流，讓老人變得沒有心靈的刺痛......
我要能讓時光倒流，我一定會珍惜友誼與時光，并尊重老人。
假如時光倒流我能做什么作文【精選5篇】五
上周我收到了一份不知道是誰寄的郵包，上面的便利貼上寫道——時間控制器。說明書中寫道：有了它就可以隨意的調(diào)節(jié)時間的快慢。
因為我考的成績不是很好總是要被親戚們打罵，所以我找了一個親戚試驗了一下這個東東管不管用，于是我沖到了姐姐旁邊踩了姐姐一腳，當(dāng)姐姐發(fā)怒即將打我的時候，我就把時間控制器的時間調(diào)慢了，調(diào)到姐姐被我踩到的那個時候。這次試驗可真驚險啊!
當(dāng)我看到時間控制器是多么的管用我心里突然浮現(xiàn)出了一個念頭：我絕對不能讓時間控制器落到壞人手上。正當(dāng)我在思考的時候一個帶著黑墨鏡，身穿黑衣服的男人走了過來，他把手伸了出來這個意思好像是說把時間控制器交給他，我顯然不可罷休，把時間控制器調(diào)到我在思考的那個時候，我看到那個男人在退后走呀走，走出了門外。我快速的跑到了樓上看看哪里需要幫助我看到一只小螞蟻，正在搬樹葉我想幫幫他們所以我把時間調(diào)快了，小螞蟻們以每秒30千米的速度向前沖去。沒想到那個黑衣人又跟了上來，我趕快從2樓跳下去，你知道為什么我不怕嗎，因為我有時間控制器啊，我把時間調(diào)的慢一點就會像跳傘一樣，緩緩地降落下來。
我想：終于擺脫那個黑衣人了，快把這個時間控制器拿到北京博物館去吧，否則他跟著我會不安全的。接著我把時間調(diào)到最快咻——的一聲像瞬間移動那樣馬上跑到了北京。
最終，我把時間控制器送到了博物館。啊!沒有了時間控制器可真輕松啊，希望它不要被壞人所利用啊!
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