在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。下面是小編為大家收集的假如時(shí)光倒流我能做什么作文【精選5篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如時(shí)光倒流我能做什么作文【精選5篇】一
如果時(shí)間可以倒流，我希望可以不來(lái)到這個(gè)世界；如果時(shí)間可以倒流，我希望可以阻止那件事的發(fā)生……
天氣很棒，藍(lán)藍(lán)的天空，沒有一絲白云，陽(yáng)光很刺眼，悶熱悶熱的。我氣喘吁吁的跑來(lái)跑去，滿頭大汗。你要問(wèn)我干嘛在這么熱的天跑來(lái)跑去，那么我來(lái)告訴你，我是在和我家的小狗玩呢！這只小狗是我從它剛生下來(lái)時(shí)就一直照顧著，直到今天，已經(jīng)過(guò)了三個(gè)月零九天。它有一個(gè)好聽的名字：爆米花，這很符合我這個(gè)吃貨的性格。
“哈哈哈哈……”我開心地笑著，看著爆米花坐著一個(gè)有一個(gè)滑稽的動(dòng)作，真好玩！可我不知道為什么它老是往馬路中間跑，剛開始我也沒太在意，以為它只是好奇，就沒管它。可不久后，悲劇就發(fā)生了。
一天早上，我被我媽叫醒，醒后我媽說(shuō)：“你的爆米花老是往馬路中間跑，怎么也攔不住，今天車又多，你趕緊去看看吧?！蔽衣牶箫w快的換好衣服，急急忙忙的跑了出去。當(dāng)我剛跑出去時(shí)，看到爆米花在馬路上玩得正開心呢，周圍也沒有車，很安全，我松了一口氣?？僧?dāng)我要把爆米花抱回來(lái)時(shí)，才走了兩步，突然一輛大卡車相那個(gè)方向飛馳過(guò)去?！安?！”我大叫?？梢磺卸家呀?jīng)來(lái)不及了，爆米花倒在了血泊中。我親眼目睹了這血腥的畫面，但我卻無(wú)能為力。
為這事我傷心了5個(gè)月，直到現(xiàn)在我的心還在隱隱作痛，那一次，在我心里留下了一些抹不去的陰影。
假如時(shí)光倒流我能做什么作文【精選5篇】二
假如現(xiàn)在時(shí)光能倒流，回到昨天，哪怕是回到昨晚十二點(diǎn)也行，那該有多好呀！
早知道今天老師會(huì)抽到我背那篇沒上過(guò)的課文，驚慌失措的我在同學(xué)們面前會(huì)如此狼狽，如此丟臉，我早就深更半夜也起來(lái)挑燈夜讀了。即使懸梁刺股也是值得??！
往事不可回首，廬山的真面目是這樣的：今天，老師先抽班長(zhǎng)背15課《貓》，我心里暗暗慶幸沒叫到我，不然我就慘了，因?yàn)槲乙膊粫?huì)背。昨晚做預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)，只是草草地把這篇課文讀了一遍，叫媽媽簽了名字就OK了。壓根就沒想過(guò)要把它給提前背會(huì)！我偷偷地瞥了一下班長(zhǎng)，只見班長(zhǎng)羞愧地低著頭，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我不會(huì)……”“班長(zhǎng)也不會(huì)背！”我幸災(zāi)樂禍地想著，心里竊竊自喜。出乎意料的是老師竟說(shuō)：“班長(zhǎng)不會(huì)背，副班長(zhǎng)試試?！蔽乙宦爣樍艘惶?，那不是在叫我嗎？我全身一下子都起了疙瘩，老師走近我和藹可親地問(wèn)：“你會(huì)背嗎？”我的腦子飛速急轉(zhuǎn)：上去渾水摸魚背一下呢？還是老老實(shí)實(shí)交代不會(huì)背？思想戰(zhàn)爭(zhēng)了好一會(huì)兒，我還是選擇了，“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”，搖著頭紅著臉說(shuō)：“老師我也不會(huì)”。頓時(shí)，我看到了崔老師陽(yáng)光明媚的臉轉(zhuǎn)變成了烏云密布。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“正副班長(zhǎng)都不會(huì)背，說(shuō)明了回家沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)，熟讀。如果學(xué)習(xí)總要靠老師，那所學(xué)的知識(shí)是有限的?！苯淌依秫f雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都低著頭沉思著。
假如我能讓時(shí)光倒流，重新背課文，我一定回家認(rèn)真熟讀課文，做好預(yù)習(xí)的作業(yè)，在同學(xué)們面前樹立一個(gè)好的榜樣！
假如時(shí)光倒流我能做什么作文【精選5篇】三
清溪是條銀絲，盤旋過(guò)荒野山郊，流淌過(guò)田間村莊，終日涓涓細(xì)流，款款向前。湍急時(shí)，銀絲若霜雪，白天，映著驕陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒，晚上，和著明月的皎潔月色，向前奔跑;平緩時(shí)，銀絲宛若薄紗，微波輕漾，熠熠生輝。
從小到大，清溪就是這樣一刻不停地向前流淌著，但隨溪水而去的，不僅有粼粼波紋，還有我如何抓也抓不緊的美好童年。在那段時(shí)光里，陪伴我的有朋友、姐妹，還有我親愛的外公外婆。因?yàn)橛兴麄?，童年成了我最想留住的時(shí)光。
我盼望歲月靜止，時(shí)光倒流，這樣我就能撿拾遺留的記憶、純潔的友情、天真的童心，還有外公外婆健康的身體和慈祥的笑顏。我盼望，還能在天色朦朧時(shí)，朝著日出的方向，看那一抹亮麗的橘紅;我盼望，能再跑去外婆那里打水，洗滌我臟兮兮的小臉;我盼望，能再跨上外婆的小板車，等著外婆熟練地推車，一邊走一邊聽她講故事，板車碾過(guò)坑坑哇哇的土地，穿過(guò)小巷，來(lái)到既不寬敞也不氣派的小馬路上，這時(shí)，馬路上全是香甜的水果，饞得我垂涎三尺。這樣的一幕，我不知企盼了多久，可現(xiàn)在外婆老了，賣不了水果了，也推不動(dòng)我了，身子骨也不如從前硬朗了。我希望，外公外婆的身體能像以前那樣健康，這樣，我就能和外公騎著自行車去田里，和外婆推著小板車去菜街了。
清溪，永不停息地向前奔跑，它也告訴我：時(shí)間如指縫中流逝的沙粒，一去不復(fù)返。我能做的就是永遠(yuǎn)記住我的童年時(shí)光，因?yàn)橥昀?，外公外婆的身體很健康。
假如時(shí)光倒流我能做什么作文【精選5篇】四
我多想讓時(shí)光倒流作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我多想讓時(shí)光倒流作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我多想讓時(shí)光倒流，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就無(wú)法變?。晃叶嘞胱寱r(shí)光倒流，因?yàn)榕笥岩蝗ゲ换貋?lái)；我多想讓時(shí)光倒流，因?yàn)殚L(zhǎng)大后老人變得更加衰老，心靈的'刺痛卻仍留著......
長(zhǎng)大以后，我挨打挨罵的“免死金牌”用得不多，卻越來(lái)越少。小時(shí)候我被罵得哭時(shí)，媽媽來(lái)“營(yíng)救”我；我被打得哭時(shí)，爸爸來(lái)“營(yíng)救”我；現(xiàn)在要不是有爺爺在，恐怕發(fā)展成“混合雙打”了！
長(zhǎng)大以后，我的知音----- 羅宇恒搬家了，我想再找一個(gè)知音都很難。我皺起眉頭時(shí)沒人理我，小時(shí)候羅宇恒就會(huì)問(wèn)：“你有什么心煩事？”然后接二連三地問(wèn)下去。我還記得小時(shí)候張老師跟我們打飯，我第一個(gè)吃完，張老師就說(shuō)：“看到?jīng)]，別個(gè)羅宇恒（指我）第一個(gè)吃完！”我當(dāng)時(shí)就“噗哧”一聲笑了，心里暗暗想想，說(shuō)：“我就是羅宇恒?！苯Y(jié)果沒想到羅宇恒說(shuō)：“我就是葉恒宇！”“呀！乾坤大挪移呀！”全班大笑?！拔移鋵?shí)是葉恒宇！”我說(shuō)?！拔?，我也就是羅宇恒！”羅宇恒也說(shuō)?！皣\里呱啦”“嘰里呱啦”朱撰責(zé)帶頭說(shuō)：“快鼓掌，好戲呀！”全班都哄堂大笑。 可我現(xiàn)在再也沒有這種歡笑了，因?yàn)樽鳂I(yè)如山壓倒我。
我小時(shí)候不懂事，總是“喂”“你”這樣稱呼別個(gè)老人，我看見老人哈哈一笑就以為沒事。天天叫姥爺“喂”和“你”，比如回家說(shuō)：“喂，幫我開電視，拿書包，做飯，洗衣服，拿洗腳水，把我抬上床?！崩褷斨皇枪恍Α，F(xiàn)在我知道老人要尊重。我想讓時(shí)光倒流，讓老人變得沒有心靈的刺痛......
我要能讓時(shí)光倒流，我一定會(huì)珍惜友誼與時(shí)光，并尊重老人。
假如時(shí)光倒流我能做什么作文【精選5篇】五
上周我收到了一份不知道是誰(shuí)寄的郵包，上面的便利貼上寫道——時(shí)間控制器。說(shuō)明書中寫道：有了它就可以隨意的調(diào)節(jié)時(shí)間的快慢。
因?yàn)槲铱嫉某煽?jī)不是很好總是要被親戚們打罵，所以我找了一個(gè)親戚試驗(yàn)了一下這個(gè)東東管不管用，于是我沖到了姐姐旁邊踩了姐姐一腳，當(dāng)姐姐發(fā)怒即將打我的時(shí)候，我就把時(shí)間控制器的時(shí)間調(diào)慢了，調(diào)到姐姐被我踩到的那個(gè)時(shí)候。這次試驗(yàn)可真驚險(xiǎn)啊!
當(dāng)我看到時(shí)間控制器是多么的管用我心里突然浮現(xiàn)出了一個(gè)念頭：我絕對(duì)不能讓時(shí)間控制器落到壞人手上。正當(dāng)我在思考的時(shí)候一個(gè)帶著黑墨鏡，身穿黑衣服的男人走了過(guò)來(lái)，他把手伸了出來(lái)這個(gè)意思好像是說(shuō)把時(shí)間控制器交給他，我顯然不可罷休，把時(shí)間控制器調(diào)到我在思考的那個(gè)時(shí)候，我看到那個(gè)男人在退后走呀走，走出了門外。我快速的跑到了樓上看看哪里需要幫助我看到一只小螞蟻，正在搬樹葉我想幫幫他們所以我把時(shí)間調(diào)快了，小螞蟻們以每秒30千米的速度向前沖去。沒想到那個(gè)黑衣人又跟了上來(lái)，我趕快從2樓跳下去，你知道為什么我不怕嗎，因?yàn)槲矣袝r(shí)間控制器啊，我把時(shí)間調(diào)的慢一點(diǎn)就會(huì)像跳傘一樣，緩緩地降落下來(lái)。
我想：終于擺脫那個(gè)黑衣人了，快把這個(gè)時(shí)間控制器拿到北京博物館去吧，否則他跟著我會(huì)不安全的。接著我把時(shí)間調(diào)到最快咻——的一聲像瞬間移動(dòng)那樣馬上跑到了北京。
最終，我把時(shí)間控制器送到了博物館。啊!沒有了時(shí)間控制器可真輕松啊，希望它不要被壞人所利用啊!
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