大家都經(jīng)常接觸到，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題下面是小編為大家收集的漫想春天作文【通用7篇】，歡迎閱讀與收藏。
漫想春天作文【通用7篇】一
春天是新生的小草嬰兒，是婀娜多姿的柳姑娘，是悄悄鉆出泥土的春筍。從古代至今，無數(shù)名家筆下的春天都是美好的，無論是古代唐宋八大家之一蘇軾看到的《春宵》美景，朱熹筆下有著無限風(fēng)光的《春日》，王安石所描寫的“春色惱人眠不得月移花影上欄桿”的春夜，還是現(xiàn)代駱賓基的《北望園的春天》，蕭紅的《小城三月》，還有我們所學(xué)過朱自清的《春》都令我們對(duì)春天充滿無限的向往。
那一年的春天是美好，它破碎了“世界末日”的流言蜚語，我們必須滿懷喜歡的迎接它。
春季的`一個(gè)早晨，我和爸爸媽媽去了附近的一座山踏青，淅淅瀝瀝的春雨剛下過，山石還是光滑的，一顆顆晶瑩剔透的露珠鑲嵌在山邊樹上，看那一株桃花，粉嫩嫩的，像個(gè)嬌滴滴的小女娃，布谷鳥在樹上嘰喳叫個(gè)不停，山下那個(gè)圓似中秋月明如白玉鏡的湖更是美麗，冬日湖面上的一件霜做成的輕紗已在春風(fēng)吹拂下脫去，“春江水暖鴨先知”一群鴨子和鵝在湖面悠閑地游著，那樣只好不愜意，連我都想與它們共游其中“冬去春來，萬象更新，好！好！好一幅精神抖擻春來圖?！卑职诸H像古代秀才一樣說出這番詩情畫意的話，我也不甘示弱“布谷催春，河水解凍，好！好！好一幅春意正濃春景圖?！?/p>
終于登到山上，我俯瞰登上山這一路好不容易！就像我學(xué)習(xí)路上以來，克服過的種種困難，我立志從此好好學(xué)習(xí)，登上我理想的山巔，看山下一派美景，我會(huì)充滿自豪感地說聲：“我是成功者，我是不向困難低頭的強(qiáng)者?！?/p>
下山了，我再一次回望山上，山上樹木被春風(fēng)搖醒，睜開睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。這么迷人的春景我怎么舍得離開它？
春天，是人們播種希望的季節(jié)。朋友們，請珍惜春天，你只有在春季播下種子，秋季才能收獲豐碩的果實(shí)。
漫想春天作文【通用7篇】二
不知從何處飄來這首動(dòng)聽的兒歌：“春天在哪里呀？春天在哪里。”我也不由自主的接著唱到：“春天在那成堆的作業(yè)里，這里有語文呀，這里有English，還有那學(xué)不會(huì)的數(shù)理化?！薄拔逡弧狈帕巳旒?，我這個(gè)“勤勞”的人已經(jīng)在“作業(yè)的.海洋”中“遨游”了兩天。現(xiàn)在已經(jīng)晚了，該睡覺了?？晌疫€在不斷的提醒自己“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，還有6張?jiān)嚲砭屯瓿闪??！钡罱K，精神的疲勞，戰(zhàn)勝了肉體的不懈。聽著動(dòng)聽的兒歌，抱著心中的夢想，趴在作業(yè)上進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
“昊鑫！”是媽媽，“你的同學(xué)來找你出去玩會(huì)兒?！蔽颐悦院谋犻_雙眼“不行啊”十分不情愿的說：“作業(yè)還沒做完吶！”“快去”媽媽繼續(xù)說到：“春天！”
“春天”，真是一個(gè)讓人興奮的詞語。在記憶中，好像自從踏進(jìn)了中學(xué)的大門，就沒有享受過春天的滋味。于是我馬上扔掉了筆桿，投入了大自然的懷抱。
與同學(xué)們會(huì)面后，他們說要帶我去一個(gè)“神秘的地方”，還要把我的眼睛蒙上。到了目的地之后，忽然覺得自己的閱歷好淺薄，這次還真是大開了眼界：
大自然把她對(duì)萬物的眷顧，都傾注在這里。在這里，雖然沒有“小石潭”中的“斗折蛇行”，但一定是“四面竹樹環(huán)合”而且“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖錣，參差披拂?！蔽蚁耄羰前拙右桌锨拜呍谑?，也會(huì)不禁吟起“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的佳句吧！
晚上在回家的路上，領(lǐng)略了“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”的美景?；氐郊液螅谖倚膼鄣娜沼洷旧?，寫下了“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”的美句。之后，又拿出了沒有完成的任務(wù)：作業(yè)。但我再次睡著了……
“昊鑫?！笔菋寢專骸捌鸫擦耍 ?/p>
原來都是一場夢啊。對(duì)了，還有作業(yè)沒寫完呢，快快快……
漫想春天作文【通用7篇】三
“晚霞中的紅蜻蜓，飛呀飛……”每當(dāng)兒時(shí)的童謠回蕩在耳際，便勾起了我對(duì)童年的懷想，懷想起那片蜻蜓飛舞的藍(lán)藍(lán)的天空。
我的童年是在老家度過的，老家是一個(gè)美麗而祥和的村莊。每到夏天，外婆家門口的那片草地上會(huì)長滿花草，同時(shí)飛來許許多多的蜻蜓。那時(shí)候，我最快樂的事情，就是拿著外公給我做的捕蜻蜓的玩意兒，去捕蜻蜓。他做的玩意兒很好用，是用竹條圍成一個(gè)圈，在上面纏上很多的蜘蛛網(wǎng)。這樣，我只要拿著它，蜻蜓飛到上面就被粘住了。我拿著做好的網(wǎng)子，飛快的跑向那草地，和伙伴們一起，開始捕蜻蜓之旅。
伙伴們常常會(huì)比賽，比誰抓的最多，最多的那個(gè)人，我們就封他為王，然后圍著他轉(zhuǎn)。草地上常常飄揚(yáng)著我們的笑聲。那些歡笑，是童年的歡笑。我們還經(jīng)常躺在草地上，看頭頂上，那片蔚藍(lán)的天空。鄉(xiāng)村的天空和城里的真的不一樣，鄉(xiāng)村的天空藍(lán)的干凈，偶爾幾朵白云，像是白白的棉花。我時(shí)常想，要是能把云拿來當(dāng)被子，應(yīng)該很舒服吧！當(dāng)蜻蜓很多的時(shí)候，我們便會(huì)捉一些，用繩子拴住它們的尾部，然后用手牽住繩子，看它們飛飛停停的樣子。然后，放掉手中的繩子，它們便重獲自由，振翅飛走了，后面還拖著長長的“尾巴”，我想，它們明年還會(huì)飛回來的……
如今，我長大了，離開了那個(gè)美麗的'村莊，再也看不到，那湛藍(lán)的天，那些飛舞的蜻蜓了。我似乎也像那些蜻蜓一樣，被誰用一根繩子拴住了，用力的拉著，使我無法飛走，無法自由。我希望，有人能放開我，讓我自由，讓我飛翔。站在鋼條窗戶里看天空的滋味，真的很不好。我依舊懷念著童年的那片自由的天空，那純樸的兒時(shí)伙伴?，F(xiàn)在的我，被各方面的因素牽絆著，壓抑著，多么希望，重新獲得那片天空！
不知道那些蜻蜓是否年年會(huì)飛回來，回到那片我懷想的天空，讓我也回去吧！
漫想春天作文【通用7篇】四
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬天過去了，春天來了嗎？當(dāng)輕柔的風(fēng)吹起，當(dāng)大河開始解凍，當(dāng)燕子回歸小草探頭，我想是的，春悄悄地來了?？晌倚闹锌偱瓮菆鲇辍?/p>
太好了！盼望已久的春雨終于下起來了。它在一個(gè)無人知曉的夜晚來到我們身邊，它似乎不想打擾我們的美夢。于是靜悄悄地?fù)崦松酱ù蟮?，滋潤著每一個(gè)角落。清晨走出大門的那一刻，我就意識(shí)到下雨了。它的清香撲面而來，舔一舔，是甜蜜的味道。
這是一場小雨，小得像牛毛，像花針，編織出春天的萬紫千紅。雨打在臉上微微有些涼意，濕了秀發(fā)，潤了人心，面對(duì)姍姍來遲的春雨，散步的人們似乎并未加快腳步，仍然悠閑地走著，笑著……絲絲春雨，滋潤著剛蘇醒的大地?；òα?，品味乳汁的甜蜜；柳條醉了，搖動(dòng)纖柔的腰肢；小溪樂了，漾起了笑的漣漪……在路燈的映照下，小雨細(xì)蒙蒙的，隨風(fēng)而下，不管落在哪里，都柔柔的，以輕快的腳步點(diǎn)綴著春天。
不知什么時(shí)候，雨變大了，打在屋頂上，噼里啪啦；打在樹枝上，淅淅瀝瀝；落在小河里，叮叮咚咚；落在水泥路上，滴滴答答，還有人們慌忙的腳步聲，奏響了快樂交響樂。聆聽這動(dòng)人的“音樂”，讓我沉醉在快樂中。
等人們都靜下來的時(shí)候，那是大雨狂歡的時(shí)候。它們不像小雨那么輕柔，打在臉上有些生疼，那快樂的交響樂被它打亂了，聲音變得越來越大，越來越響。烏云早已把那月亮遮住，眼中只有黑暗，雖然它洗去了大地上的污穢，但是我仍然討厭它，它打攪了我的美夢。大雨打在窗戶上?！斑恕恕恕?，還有狂風(fēng)“呼——呼——呼”的聲音，讓我難以入眠。
雨下了好幾天，我終于不耐煩了，真希望雨快點(diǎn)停，再次見到溫暖的陽光。
漫想春天作文【通用7篇】五
嘀嗒嘀嗒，是雨嗎？嘩啦嘩啦，是雨嗎？
在天空灰暗后，我知道你近了；在雷鳴電閃時(shí)，我知道你到了——春雨。
春天的你。
善良體貼，會(huì)提前給我們打預(yù)防針。你先是向天空中撒了一把水，任憑他們往哪兒走。但時(shí)而任性的你夾雜著點(diǎn)調(diào)皮。當(dāng)我望向天空，陽光是我只能半睜半閉，當(dāng)我想要再次望向天空，它卻換了個(gè)臉色，整個(gè)臉變得黑沉沉的，仿佛是在跟我玩變臉。
已放下了手中的傘，穿起有著小洞的單鞋，走向了離家僅有幾條街相隔的學(xué)校。剛邁出幾步，只感覺有什么涼颼颼的，濕潤潤的點(diǎn)在了頭發(fā)上，起初并沒有太在意，只是繼續(xù)自己的步伐，又走了兩步，漸漸的滴到了一副輕度近視的眼鏡上，雨由一絲絲變成了一滴滴變成了一點(diǎn)點(diǎn)。也就這么點(diǎn)大雨，肯定不會(huì)下大的……我胸有成竹地想著。還沒等我想完，雨就嘩啦嘩啦的落了下來，砸到了河面上。原平靜的水面，已經(jīng)有雨開始跳起了舞蹈，它自由自在的四處舞蹈，卻忘了那些正在過往的路人，只見路人由先前的慢走，游蕩到后來的加快步伐，甚至有些年輕人已經(jīng)邁開了步伐，輕盈地在雨中奔跑，那些已經(jīng)上了年紀(jì)的老人，卻皺起了眉頭，四處張望，尋找著能夠暫時(shí)躲雨的房檐。
雨的到來，便使我措手不及，我該先躲雨？還是沖呢？要不就躲一下？不，算了，該來不及了，可是，如果我沖過去，書包肯定會(huì)打濕啊，而且今天我穿的鞋還是漏水的呢。該怎么辦呢？時(shí)間伴隨著雨，一點(diǎn)一點(diǎn)溜走了。我下定了決心，決定沖一下，我把書包緊緊的抱在懷中，知道鞋子要濕，索性就把鞋脫了，一切準(zhǔn)備就緒，在心里倒數(shù)著3，2，1。只見一根待發(fā)的箭飛了出去，但才飛了不一會(huì)兒。就看到了她的身影緩緩地停了下來。怎么了？雨停了？我疑惑的問著自己。不是吧，雨啊雨，你是在跟我開玩笑嗎？趁著雨停我趕緊跑到了教室。喘息了一會(huì)兒，上課了，我的心思卻沒有在課上，我被窗戶外，那淅瀝瀝的小雨吸引了，它下的很有節(jié)奏感，能讓我為它隨著唱起來，只見對(duì)面屋頂上瓦片和小雨談起了話。雨只是用那溫柔的態(tài)度對(duì)待著瓦片，雨水伴隨著微風(fēng)飄了進(jìn)來，有一滴落在了我的手臂上，我仔細(xì)一看，就那么一小滴，卻晶瑩剔透。
雨大了，我只好把窗戶給上了。雨水拍打著玻璃……
雨，春天的你閣外任性。也許你也有青春期吧。
漫想春天作文【通用7篇】六
每當(dāng)太陽從東方露出魚肚白時(shí)，在美建和火燒橋之間的一座校園就從沉睡中醒來，小鳥在樹上的第一聲叫聲，就是校園的第一個(gè)音符。晨霧像薄紗一樣籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的薄紗中。忽然，漫天灑下一層絢麗的金紅，一切都染上了紅彤彤的顏色，連學(xué)校也都披上了斑斕的彩衣。這便是我簡樸、美麗、熱鬧、獨(dú)特的校園。
初春，所有的生物都蘇醒了。瞧!墻角迎春花開了，一朵朵黃燦燦的，在略帶寒意的春風(fēng)中搖曳，顯得那么俏皮可愛!進(jìn)入校園樹木在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，更是給校園增添了幾分生氣。桃花開了，一朵朵精致可愛，粉嘟嘟的，像是新生嬰兒紅潤的小臉蛋。松樹那墨綠墨綠的針上鉆出了一束束小小的嫩綠嫩綠的小針。操場上原來枯黃的草地上，有一些嫩芽急急地鉆出土壤，好像迫不及待要早一點(diǎn)看一看外面的世界。玫瑰開花了，紅色的小花，配上翠綠的莖，在校園里形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
每當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，寧靜的校園就頓時(shí)變得熱鬧起來。操場的一角，有在跳繩同學(xué)那矯健的身影，只見她們雙腳靠攏，手腕有規(guī)則地轉(zhuǎn)動(dòng)兩下，像上下翻飛的小燕子一樣輕快地跳著，贏得旁人的嘖嘖稱贊。瞧!打籃球的同學(xué)飛快地奔跑著，那球兒在他們手中忽左忽右，忽然又從腿間穿過……就這樣，他們熟練地傳球，運(yùn)球，投籃。一連串緊張而又優(yōu)美的動(dòng)作讓觀看的同學(xué)歡呼雀躍。遠(yuǎn)處，一些跑步的同學(xué)也不遜色，各個(gè)英姿颯爽，一陣陣歡呼聲、鼓掌聲不絕于耳……上早讀課了，大家手里有的拿著語文課本，嘴里喃喃地念著;有的捧著英語書，在默背單詞;有的三五成群的圍在一起，討論著習(xí)題，還有的在桌上畫著什么……你聽，剛才靜下心來讀書的同學(xué)，瑯瑯的朗讀著。這是普通的讀書聲嗎?不，不是，它是同學(xué)們前進(jìn)的腳步聲呀!
一年四季，春夏秋冬，在春季的校園里，處處能聽到嬉笑打鬧聲、看到追逐跳躍景，這就是春天的校園!
漫想春天作文【通用7篇】七
魯迅曾描繪過這樣一個(gè)社會(huì)：但凡有什么新生的突起，就有一把刀從天而降將其削平。
如今我們似乎逃脫了這無形刀刃的制裁，但每當(dāng)一個(gè)新辦法開始萌芽，尚未開花結(jié)果，人們便以“異想”之名冠之，鄙棄之，將其拒之門外。
“異想天開”的定論未必就能抹殺新事物和新辦法，但卻清晰地映照出人們自身的局限。我們對(duì)舊辦法習(xí)以為常，而“習(xí)慣是最大的敵人”，阻撓了我們破舊立新，以追求最大發(fā)展的意志；我們對(duì)自己堅(jiān)守的習(xí)慣圍城無比信任，以至自以為是，保守固執(zhí)，親手為思維設(shè)置了囚籠。
“舊辦法”未必完美無缺，而有誰能夠坦然而勇敢地提出質(zhì)疑，切實(shí)驗(yàn)證，指出其缺陷，并允許新辦法這一“異端”存在呢？我們拒絕承認(rèn)自己捍衛(wèi)、堅(jiān)守的“原則”或“信條”，同樣有可能引向失敗，---這豈不是承認(rèn)了我們的無知了嗎？
于是，一句“異想天開”，保全了自尊，又為新辦法留了半寸余地，卻如那刀刃一樣，削平了我們求知、求真，進(jìn)而創(chuàng)造、發(fā)展的機(jī)會(huì)。
“新辦法”不可盡信，或盲目帶著求異心理追捧，尚未付諸實(shí)踐之時(shí)，它亦只是另一種未經(jīng)檢驗(yàn)的“可能性”，或許通向成功，或許指向失敗。成功固然有益，新舊更替中我們得以前進(jìn)；而失敗未必?zé)o用，實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)，觸發(fā)的靈思，如同屢次泡茶留下的茶漬，使下一杯新茶，下一程探求更多一點(diǎn)滋味。
而未經(jīng)證實(shí)便下定論，以“異想天開”否定了新辦法投入實(shí)踐的意義，這般武斷的評(píng)判流于偏見和臆測，讓我們忽視了“異想”可以開天辟地，而開天之斧往往來自“異想“。
從萬戶到萊特兄弟，從圣西門到馬克思，新的工具、新的制度，經(jīng)歷一代代西西弗斯看似重復(fù)，實(shí)則不斷前進(jìn)的探索，他們肩負(fù)“異想天開”的巨石，步步試錯(cuò)，屢仆屢起，每一次失敗招致更多嘲諷或不屑，但那一次終究到來的成功足以照亮數(shù)百座隱沒的墓碑，同樣照亮了視“異想天開”為敵人的.人們。
彼時(shí)他們擁抱新辦法開辟新的世界，是否心中泛起愧怍？是否念及無數(shù)不幸的“異想天開”因他們夭折?
如今更多人意識(shí)到了“新辦法”需要呵護(hù)和寬容的凈土生長，諸如“搞笑諾貝爾獎(jiǎng)”的平臺(tái)給予“異想天開”者們將異想天開不斷深入挖掘、拓展，實(shí)踐，再做完善、創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，而每一個(gè)機(jī)會(huì)的存在，都預(yù)示著多一個(gè)創(chuàng)造者的靈魂，多一份“開天”的意愿，而少了一句殘忍的評(píng)價(jià)。
“若我能發(fā)光，便不懼黑暗”，謹(jǐn)以此言獻(xiàn)給每一個(gè)在人言中掙扎的“異想“。”異想“開辟的時(shí)代，已然到來，定將永存。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/40449.html】
