許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的閱讀的以他真棒為題寫(xiě)一篇作文【通用3篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以他真棒為題寫(xiě)一篇作文【通用3篇】一
感恩，從古至今都是一種禮貌的禮儀，更是一種健康的心態(tài)，因此學(xué)會(huì)感恩十分重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學(xué)……但是，世界上真正值得我們感恩的就應(yīng)是生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。
我必須要抓住這次機(jī)會(huì)，在春節(jié)期間，學(xué)會(huì)感恩父母。對(duì)了，就幫忙家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)吧，這樣能讓他們簡(jiǎn)單快樂(lè)一些。決定了計(jì)劃，下一步就是如何實(shí)施了。
春節(jié)，最必不可少的就是大家在一齊包餃子、吃餃子。這正好是我感恩父母的機(jī)會(huì)。于是，我自告奮勇要幫忙父母包餃子。媽媽一聽(tīng)便爽快地答應(yīng)了下來(lái)。我們立即做好了分工，爸爸搟餃皮，我和媽媽包餃子。我用左手托著皮，右手勺上滿(mǎn)滿(mǎn)一勺餡兒，放在皮中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲(chóng)一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”。弄了半天，皮兒就是合不攏“嘴”。我像泄了氣的皮球，一屁股坐下來(lái)，嚷嚷道：“這餃子真是太不“聽(tīng)話(huà)”了，我不包了！”
媽媽看到我灰心喪氣的樣貌，走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是餃子不“聽(tīng)話(huà)”，是你包餃子的方法不對(duì)呀?！薄澳窃鯓影?，媽媽?zhuān)探涛野??！蔽易е鴭寢尩氖郑鰦傻??！昂?。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，媽媽給我做了示范，一步一步地教我。我明白了，又有了信心，便振作起來(lái)。
我學(xué)著媽媽的樣貌，先把皮托在手心上，輕輕地勺起一小勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個(gè)小巧玲瓏的餃子包好了。我按照這個(gè)方法連包了好幾個(gè)。這時(shí)，我覺(jué)得盤(pán)子里的餃子就好像是一個(gè)個(gè)士兵，我就是大將，指揮他們?cè)凇瓣嚨亍崩镎R地排兵布陣，心里真是美極了。吃著我親手包出的餃子，不僅僅我心里感覺(jué)比蜜都甜，爸爸媽媽也說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，會(huì)幫父母包餃子了，孩子包的餃子，味道就是不一樣！”
是啊，在這個(gè)世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有。但是他們需要子女報(bào)答的并不是子女在物質(zhì)上對(duì)他們的滿(mǎn)足，而是子女在身邊圍繞著，看到子女平安幸福，這就是他們最滿(mǎn)足的報(bào)答。因此我們要從此刻做起，從每一件小事做起，來(lái)回報(bào)生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。
以他真棒為題寫(xiě)一篇作文【通用3篇】二
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他······”
耳畔還響著充滿(mǎn)稚氣的的聲音唱著這耳熟能詳?shù)母柚{，心臟微乎其微的顫了顫，我不禁望向遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天宇，思緒也隨之飄散······
茵茵草地，朵朵白玉，悠悠藍(lán)天，春末夏初的微風(fēng)正好，拂過(guò)面頰，神清氣爽。孩子們的朗聲大笑，和煦的陽(yáng)光，無(wú)不洋溢著活力、歡樂(lè)。一個(gè)瘦小的小男孩像靈活的小老鼠把手絹輕輕丟在一個(gè)穿粉色小上衣的孩子身后，一溜煙地跑了，等那孩子反應(yīng)過(guò)來(lái)后呆愣愣的看著那個(gè)耀武揚(yáng)威的小男孩，眼圈一紅，大喊大鬧的耍賴(lài)，其他孩子紛紛噓聲，不理睬粉上衣的孩子繼續(xù)玩。那孩子見(jiàn)真無(wú)人理他，就一臉別扭地一蹭一蹭地走過(guò)去，卻又礙于“面子”只能傻愣愣的站在一旁，剛剛“耀武揚(yáng)威”的小男孩就一臉什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的拉那孩子一起玩。只見(jiàn)那淚痕未干的小臉上一瞬間又盈滿(mǎn)了笑容。
思緒一點(diǎn)點(diǎn)拉回來(lái)，我不禁失笑，低頭看著衣角，頭發(fā)垂到耳邊，風(fēng)一吹，些許涼意從脖子灌上大腦，便想不起后來(lái)發(fā)生了什么了，只是那歌謠似乎還在耳畔，飄蕩，飄蕩······
但，是什么時(shí)候，一些東西開(kāi)始變味了呢——不，是丟了。
周末的小學(xué)聚會(huì)，我特意換上了最?lèi)?ài)的白襯衣，滿(mǎn)腔的熱情，期待在開(kāi)門(mén)時(shí)的那一瞬驚呼，但意外的是卻被一盆冷水劈頭蓋臉地澆下——刷空間的刷空間，自拍的不亦樂(lè)乎著；還有上一道菜拍一道菜，刷微博發(fā)微信的更是各種忙。
一切都與我想象的背道而馳。
“快快！給我點(diǎn)贊！對(duì)了你關(guān)注我了嗎······”
我勉強(qiáng)扯起一抹笑：“我沒(méi)帶手機(jī)?！?/p>
其實(shí)我?guī)Я恕?/p>
看著桌上動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)的菜，我頓時(shí)沒(méi)了胃口。所有人都低著頭，手機(jī)的屏幕光打在一張張臉上，看起來(lái)既熟悉卻又那么陌生。口中聊著的再也不是哪個(gè)人的八卦，而是變成各種攀比。明明都坐在一張桌子旁邊，心臟的距離卻被這一道道屏幕、一句句話(huà)語(yǔ)相隔地如此遙遠(yuǎn)。
回家路上，低頭看著被橙汁打濕的衣擺，飲料在白布的布料上暈染開(kāi)朵朵橙花，胡亂地、肆意地綻放著，一切都顯得那么突兀，顯得那么刺眼，又熟悉——就像那塊手絹。
記憶又慢慢清晰起來(lái)，那塊手絹，在。疲勞的游戲過(guò)后，就被丟棄在了草地上，任憑風(fēng)吹雨打，漸漸褪色，褪成潔白如初的白布，不再耀眼，上面美好的回憶、歡笑隨著風(fēng)雨的打擊，時(shí)間的侵蝕，被深深埋進(jìn)了泥土里······
明明還是一張張稚氣未脫的臉龐，卻再也找不回過(guò)去的樣子，直到時(shí)間將這些徹底抹去。那些人走著走著就丟了，散了。
以他真棒為題寫(xiě)一篇作文【通用3篇】三
以真愛(ài)為話(huà)題的英語(yǔ)作文
Kids, do you love around there are some things that do? If not, would seriously listen to me speak the language!
????? One day, a child playing in the window, suddenly did not step on a good foot, and fell to the. At that time, his mother was following, his mother saw a sudden, the power of the out
eak of the body, and that in general the speed of the wind rushed to the place where a child fell into the child clinging to, and no wonder that maternal love is the greatest The.
????? You also want to hear? Well, let me address a few to you hear now!
????? On one occasion, a father took his daughter to sit cable car. They sat down the middle, suddenly, cable cut off, when the daughters father thought: there is no hope. The father then his daughter aloft, cable car fell to the ground, when people clean up the site when it discovered that his father died, but the little girl was still alive. The little girl pushed to one side his father, said: "Daddy Daddy, do you wake up quickly." However, my father never woke up because he was dead. Think about how much fatherly love is great.
????? Every father and mother all love our teachers the same. In the Wenchuan earthquake, a primary school managed to escape most people, only three did not come out, a teacher burst into the go, clinging to three children, with the fastest speed to go out. But there is no time, so the teacher put three children into the platform below, and physically blocked the big rock. Finally, the teacher died, children under the protection of the teacher is still alive, must have loved every one of our teachers are.
????? In fact, there are a lot of love in life, if you look carefully, we will be able to identify those great and those who love moving.
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