在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編收集整理的六年級寫狀物的開頭結(jié)尾【范文6篇】，歡迎閱讀與收藏。
六年級寫狀物的開頭結(jié)尾【范文6篇】一
我希望人們能和我共同建筑家園。利用我來造房子，讓我為你們創(chuàng)造美好的家園，讓你們擁有快樂讓快樂的生活追隨著你們，造福人類，等于造福自己。
我希望鳥兒在我頭上建巢，我希望人們在我腳下乘涼，我更希望人類讓我做一點力所能及的事。
六年級寫狀物的開頭結(jié)尾【范文6篇】二
：忘憂草
我坐在樹下，煎熬著學(xué)習(xí)退步的失意，無精打彩地望著天空。一抹夕陽無力地掠過我的臉，像我的心情一樣幽暗。
“喂，你怎么了?”一個清脆的童聲傳進了我的耳朵。我抬起頭，只見面前站著一個十一二歲的小女孩，那雙充滿靈氣的眼睛正直直地注視著我，好像在期待我的回答?！拔业目荚嚳荚伊恕蔽一倚膯蕷獾卣f?！凹热荒阒揽荚伊耍菫槭裁催€要坐在這里做無謂的傷心呢?”她用雙手搭在我的肩上，接著說：“我們年紀還小，我們有朝氣，我們有活力!朝陽還是每天從東方升起，為何不讓它驅(qū)散陰郁，照亮靈魂深處的每一個角落呢!”說完，她微笑地遞過一束白色的小野花，那花莖是那么纖細，單薄的花瓣上托著晶瑩的露珠，花蕊里透露出一股淡淡的幽香?！斑@是什么花呀，我怎么從未見過呢?”我疑惑地問?！巴鼞n草啊，你聽過周華健的《忘憂草》嗎?在送花的同時我也將《忘憂草》送給你，希望你能振作精神，找回快樂?！毙∨⒄鎿吹卣f。
這女孩便是我的同桌。
忘憂草?忘憂草!我心中一動。有那么多人曾給過我這種看起來平常的小草，難道竟是我麻木了。
毫不夸張，我是一個經(jīng)歷過大喜大悲的人。爸爸因為勞累過度，一場大病，早早地撇下我們姐弟倆走了。媽媽含辛茹苦地養(yǎng)了我們幾年，終于也耐不住貧窮和寂寞，不知去向。但是，許多人在關(guān)懷著我們。記得從上幼兒園起，我和弟弟從未交過一分錢。政府每月給我們一筆錢，還給我們找了一個愛心媽媽。老師和同學(xué)也時時關(guān)心著我們。政府的關(guān)懷，社會的關(guān)心，老師和同學(xué)的幫助，這難道不是一棵棵最最珍貴的忘憂草嗎?
我接過忘憂草，瀟灑地一笑，甩甩頭發(fā)，挺起胸，邁著高昂的步子向前走，耳邊還不時地回蕩著周華健的《忘憂草》：美麗的人生/善良的人/心痛心酸心事太微不足道/來來往往的你我與他/相識不如相忘淡淡一笑/忘憂草/忘不了了就好/夢里知多少……
：桃花
當(dāng)人們還在贊美剛正不阿的青松、頌揚傲霜斗雪的臘梅，稱贊落地生根的揚柳時，可不曾注意過艷麗多彩的桃花。
桃花是一種叫人喜愛的喬木。我愛它那綴滿枝頭的花朵，一眼望去，就像通紅的火焰，燃向空中，給人一種心曠神怡的感覺。
陽春三月，當(dāng)你在桃花園散步，映入眼簾的是一叢叢粉紅色的花蔟，就像一只只粉紅色的綿羊在翠綠的原野中尋覓。桃花既沒有茉莉花那樣芳香，也沒有菊花那樣小巧，更沒有杜鵑花那樣妖艷，但卻蘊含著豐富的蜜糖，每到花開季節(jié)，吸引著一群群勤奮而不知疲倦的蜜蜂前來采蜜。這些小生靈，張開著翅膀，在空中劃成一道道黑線、府沖下來，爭先恐后地降落在花朵上，嗡嗡地叫著、舞動著，盡情地汲著花蜜、擷采著花粉，把一丁點一丁點的花蜜粘在小腿上，汲飽了，粘重了，手腳抱著晶瑩的玉粉，箭般地離去。白天，在挑花叢中，千萬只蜜蜂彈出一曲曲歡快和諧的采蜜歌。
桃花是這樣一種花，她不象纏在別人身上的牽?；?，張著小小的花朵自我陶醉她不象夜來香那樣自私怕羞，只在沉寂的恬靜的夜幕中暗發(fā)幽香她也沒有象馬蹄花那樣，一經(jīng)風(fēng)雨就紛紛落地她更沒有象曇花那樣一現(xiàn)香便告哀亡。
桃花大大方方，她深根大地，汲取大地母親的浮汁，具有強盛的生命力，她喜歡風(fēng)雨，她喜歡太陽，因為陽光雨露會使她根深葉茂、花美芳香。
桃花對誰一樣沒有一點偏私成見，不管是勤奮的蜜蜂，還是翩翩起舞的蝴蝶，都是一視同仁，直到花朵的凋謝。
我愛桃花，但我更愛那開放在綠野中的桃花，它是那樣的鮮艷奪目，那樣的無私奉獻。
：仙人掌
在學(xué)校中間的花壇里，那里有一株上面開了花的仙人掌。
那仙人掌，幾乎被人們所遺忘。很少去留意它，現(xiàn)在它長得很茂盛。一個圓圓的身子;幾朵小花插在頭上;還有一根根尖銳的刺。寬雖然沒有像玫瑰那樣艷麗;沒有像海棠那樣花得迷人;沒有像吊蘭那樣綠發(fā)披肩;也沒像月季花那樣婀娜多姿;更沒有像松樹那樣蒼郁挺拔，在這個校園里，它多么渺小呀!有的同學(xué)喜歡綠發(fā)披肩的吊蘭;有的喜歡婀娜多姿態(tài)的月和季花，而我卻喜歡一株渺小的仙人掌。
它頭上的小花有11朵，仙人掌頭上長花對我們來說是稀奇的，但隨著科學(xué)發(fā)展，仙人掌頭上也開了花。它頭上的花其他10朵都斷了，還有一朵開得正歡，它里面的花蕊是黃色的，花大約有2厘米高，連花里都長了刺。在遠處看像一只大蘋果，愛看像只小刺猬在尋找食物。
不管什么花都要葉子的襯托，仙人掌聲的刺就是它的葉子。它的葉子是針形的，像針一樣尖銳，誰碰了它一下，他的手上立刻就會流血。
一位名人曾經(jīng)說過：“不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗?！泵恳环N植物都有用美妝扮大自然，所以每種東西應(yīng)該值得人愛惜。
六年級寫狀物的開頭結(jié)尾【范文6篇】三
十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲則是第十九般武藝——扳手腕。
記得那是五年級下學(xué)期的一天，老師突然說要舉行扳手腕的游戲。
同學(xué)們聽了都高興地跳了起來。而且我發(fā)現(xiàn)，怎么同學(xué)們都在呼喊我的名字呢？而且呼聲越來越高，我也不好推辭了，只好披掛上陣，老師和同學(xué)們又挑了一個五大三粗的同學(xué)與我對決。
比賽馬上要開始了，我動動手，抖抖腳，放松一下手腕。那個同學(xué)也模仿我，我心想這一看就不專業(yè)，這場比賽，哼，我贏定了！
開始了，我和他的手同時發(fā)力，可沒想到他居然也有幾分底子。我心想很久沒碰到這種對手了，我一定要全力以赴拿下比賽，算是對對方的尊重。
我打算和他打持久戰(zhàn)，過程中他幾次發(fā)力想要終結(jié)比賽。我心想，你越著急我越開心，進攻的意愿越強，越容易在動作中留下破綻，而你的破綻我抓住了。
突然他又向我發(fā)起了進攻，我先是穩(wěn)住了局勢，虛晃一招略略松手，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢將他的手壓住，不給他反抗的機會。
所有人都大聲叫好，猛喊加油，好像在看兩頭公牛打架，叫得越大聲我倆就斗得越歡似的。
終于比賽結(jié)束了，一堆同學(xué)沖過來對我說：“劉敬直你剛才那招實在是太帥了，怎么做到的？”我本來想夸下海口向同學(xué)炫耀自己，可還是理智占了上風(fēng)，嘻嘻一笑說：“還好了，當(dāng)時只是靈光一現(xiàn)，我現(xiàn)在都已經(jīng)忘了”。
這就是我的拿手好戲——掰手腕，俗話說臺上1分鐘臺下10年功，拿手好戲的背后是我堅持不懈的努力。
六年級寫狀物的開頭結(jié)尾【范文6篇】四
1、靜默下來，面對死一般的沉寂；敞開心靈，讓它包攬世界萬物；閉上雙眼，享受這片刻的寧靜；張開雙唇，貪婪的吸食清澈的流水。美麗的風(fēng)兒，請你靜下來，聽聽這自然的風(fēng)韻。讓它，帶給你一個好的心情。這樣，當(dāng)你再次起飛時，就會發(fā)現(xiàn)：原來世界如此美妙，我荒廢那些時間，到底是為了什么？不如，慢一點兒，輕一點兒，好讓我來欣賞，欣賞一下這美麗的世界。
2、換個角度，看到光明，當(dāng)你在眼前看不到出路，那就去尋找一條全新的出路，不管身處何境，前何險阻，尼克·胡哲雙手雙腳都沒有；“刀鋒戰(zhàn)士”著名殘疾人田徑記錄保持者，加里帕爾斯；甚至于英語五次補考，多次勸退的李陽（這個的恐怖我們同感身受）——他們怎么了？拋棄原有的想法與觀念，李陽竟然全心投入自己最頭痛的科目，不是覓得光明了嗎？
3、有的人說：“新的起點是告別過去，擁抱未來。”有的人說：“新的起點是放下失敗，重新振作?！倍覅s要說：“新的起點是總結(jié)前段時間發(fā)生的事情，計劃將來要完成的任務(wù)?！?/p>
4、朱自清寫的《匆匆》中有這樣的一段：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。為什么，日子一去不復(fù)返呢？”是?。∥疑钣畜w會。
5、我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，形成了許許多多的美德，而這些傳統(tǒng)的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項美德。廉潔，公正廉潔，公平的對待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進校園，走進課堂，走進身邊的每一件小事。
6、人生是一個巨大的舞臺，在這里，我并不是一粒珍珠，圓潤如玉，讓人移不開目光。我也不是那顆燦爛奪目，享受著眾人追逐的鉆石，我只是一丁點大的沙粒，平凡得隨風(fēng)游走在這個世界，羨慕著珍珠，嫉妒著鉆石。
7、“家園只有一個，地球不能克隆”。這個道理人人都懂，但想要每個人都做到這點，簡直是難上加難。
8、“一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦！”這是一位名人曾經(jīng)說過的。
9、父母之愛如四季常青之樹，是我心中一道抹不去的風(fēng)景線。父母不光給予了我們生命，更給予了關(guān)愛。不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛同學(xué)，愛母校，愛國家，愛民族。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，最終可能一無所有！如果你每天能帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，相信學(xué)習(xí)時的心情自然是愉快而積極的。
10、從前，我聽我媽媽說，有這樣一個故事，一位年輕的媽媽領(lǐng)著她的雙胞胎女兒來到花園。年輕的媽媽看到了滿園的玫瑰，不禁陶醉，于是她問兩個女兒這地方怎么樣。一個回答說：“這兒太糟了，每一朵花下都有刺?！倍硪粋€說：“這兒太好了，雖然枝條上有刺，可每個枝條上都有一朵美麗的花。”
11、有人說，只因絕望才有希望。此話不假。但我覺得那希望其實并不源于絕望，而是在痛苦悲哀地回頭，卻看到了隱藏在角落的希望，而你立刻抓住了它，也牢牢地抓住了通出陷坑的繩索，你贏了。
12、新的起點千千萬萬，像今天下午的考試，就是起點。人生是沒有終點的，只有站在新的起點上，你才有可能進步。千萬不要以為起點多你就可以亂來，新的起點像機會一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，你只有把握住屬于自己的起點，不停地跑下去，獎杯才會落入你的手中。
13、竹筍因追求燦爛的陽光，破土茁壯地成長；雄鷹因追求廣闊的天空，開始勇敢地飛翔；蝶蛹因追求明媚的春光，破繭成蝶翩翩起舞：萬物都有各自的追求。作為“宇宙的精華，萬物的靈長”的人類更是如此，人生因追求而富有。
14、“人生”這個詞是多么的深奧，多么的讓人匪夷所思，更多的是讓人們悄無聲息的走進命運的大門。人的一生中往往不是努力、學(xué)習(xí)、奮斗，而是抉擇。‘抉擇’是怎樣的的呢？是玩游戲一樣的選擇嗎？是做數(shù)學(xué)題一樣的算術(shù)嗎？是在購物時一樣的做斗爭思想嗎？不，顯然不是，這不過是些生活中的平常事兒，怎能與‘抉擇’來做比較呢！
15、中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母在各種美德之中占第一位。一個人如果連自己的父母都不孝敬，很難想象他會熱愛祖國和人民。古人也說“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人；我們不僅要愛護自己的`弟弟妹妹，還應(yīng)該關(guān)心其他年幼的孩子。
16、古語常言：“人而無信，不知其可也。悠悠五千年的中華歷史，沉淀出了厚重的歷史文化，如果說忠孝是成人首責(zé)，那么誠信就是為人之本。一個時常失信的人，他在社會上就無法通行。
17、鼓掌，一個簡單而平凡的動作，卻蘊涵著人類極高的情感。舞臺的燈光閃亮，一段優(yōu)美的舞姿，一首蕩氣回腸的歌曲，會讓我們的掌聲經(jīng)久不息，我們用掌聲來表示對美的贊賞。當(dāng)一場激動人心的報告給我們帶來心靈震撼的時候，當(dāng)我們內(nèi)心感到愉悅需要表達自己的情感的時候，我們也會毫不猶豫地用鼓掌來表示心中的情感?？捎钟姓l為自己鼓過掌呢？可能沒有。或許我們有過失敗，或許我們對自己較茍刻，我們?yōu)樽约汗恼坪苌?。寂寞的掌聲總是響在別人的心靈，給自己留下的是一片空白，這是我們還不能超越自己的心靈，我們還是孤獨的欣賞者?？纯窗?，我們自己和我們的周圍，也許真應(yīng)該為自己而鼓掌。
18、一個小女孩去摘玫瑰花，被刺扎破了手指。她對媽媽說玫瑰園是一個壞地方，因為每一朵花下都有刺。花兒是美麗的，但花下有刺。要想摘到它，就得冒手指被扎破出血的危險，于是就有人不摘，到頭來”無花空摘枝“。但也有人不怕刺，摘到了花，享受到了成功的歡欣，盡管他的手指滴著血。
19、每個人都有美麗的夢想，有的人的夢輕如鴻毛，有的人重如泰山，我的夢也是許多像我一樣的初中學(xué)生的夢想——進入好的高中。這個夢想并不遙遠，只要我能夠在初二和初三的這一點時間中努力學(xué)習(xí)，我相信我一定會進入一個好高中的。
20、生活難免有失敗，面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信；重振旗鼓，是一種勇氣。而我們是不是具備呢？
六年級寫狀物的開頭結(jié)尾【范文6篇】五
元宵節(jié)作文開頭結(jié)尾怎么寫|元宵節(jié)作文開頭結(jié)尾的寫法
元宵節(jié)作文開頭實例：
元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。以前，人們主要是看花燈與舞龍，現(xiàn)在燃放煙花，人們觀看煙花也就成為慶祝節(jié)日的方式之一了。
晚上七點多一點，我就著急地叫爸爸媽媽帶我上工人體育館去，聽說那八點整要放煙花的。走在街上，看到路上有很多與我一樣想看煙花的人，大家老老小小一家人，顯得十分的高興。人真是多呀，擠得水泄不通。
八點鐘到了，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽?；?，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合……，絢麗多彩。
元宵節(jié)作文結(jié)尾實例： 隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！ 生活是多么的美好呀?。?！
六年級寫狀物的開頭結(jié)尾【范文6篇】六
描繪景物的色彩、形狀、聲音，讓景物具有立體感。
2．調(diào)動自己的視覺、聽覺、觸覺、味覺等多種感覺描摹景物，突出其可感性，即“狀難寫之暗，如在目前；含不盡之意，見于言外，然后為至矣”（《六一詩話》）。
3．變換觀察角度，讓景物形態(tài)具有全景感。
4．刻畫景物變化，突出景物形態(tài)的豐富性。景物的形狀因時間、空間的變化各有不同，善描繪者當(dāng)細心觀察，多方描摹，用心感受。
5．虛實結(jié)合，擴大想象空間。寫景應(yīng)形象逼真，如若親見，而對景物的描寫又不可太實，還要加上作者的獨特感受，加工創(chuàng)造出情景交融、引人聯(lián)想的深遠境界。
①幻想：危樓高百尺，手可摘星辰（李白）②夢想：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來（陸游）③夸張中的夸大：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回（李白）④夸張中的縮?。何鍘X逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸（毛澤東）⑤夸張中的超前：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片（辛棄疾）⑥反諷：萁在釜下燃，豆在釜中泣（曹植）⑦暗示：朱門酒內(nèi)臭，路有凍死骨（杜甫）
6．運用比喻、擬人等手法，突出景物特點。寫景狀物，要從客觀事物的整體出發(fā)，不拘一格地從多方面加以描繪。
1．你飼養(yǎng)過小動物嗎？你仔細觀察過身邊的小動物嗎？選擇你最喜愛的一只小動物，描述它的外貌，介紹它的生活習(xí)性，說說它的趣事，讓讀過你的文章的人也喜愛它。200字左右。
示例：鄰居給了我家一條小狗，灰色的毛，一雙大耳朵遮住了大半張臉，一對小眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的藍寶石。小狗四肢健壯、有力；一條毛茸茸的大尾巴，總是有節(jié)奏的搖來搖去，惹人喜愛。乖地趴在地上，一動也不動。??? 小狗還有點饞。一次，媽媽叫我去買榨菜，小狗也跑去，它以為我買了什么好吃的。在我身邊蹦來竄去的，一心想吃一口。我只好給它一根，它張口就咬，結(jié)果辣得到處找水喝。以后給它吃什么，它都很小心地聞聞了。? 這只小狗真可愛。
2．我們身邊到處都有花草樹木，哪一棵植物給你留下深刻印象？請抓住它的形狀、顏色、氣味等方面特點，運用比喻、擬人手法，寫出你的喜愛之性。200字左右。
示例：一天疲累的課業(yè)結(jié)束，明日的考試和作業(yè)催促著我的腳步，我是三千多人中的一個小黑點，隨著人流快速移動，要到逸仙樓的轉(zhuǎn)角，猛的一紅，刺進我的眼睛，等景物射進水晶體，水晶體到視網(wǎng)膜，視網(wǎng)膜咻的一聲傳進大腦……那是一株櫻花，閃著桃色的媚眼，扭著婀娜的枝干，笑盈盈的亮出金色的花蕊，散出獨特的清香。此時四周景物全部昏暗下來，只有她獨立。這使我想起了什么…一’快到家了，走進小巷，通過窄曲的馬路，踩過坑洞的人行道，一個轉(zhuǎn)角，又是一株櫻花。
3．鐘聲，陪伴著我們的學(xué)習(xí)、生活和成長，你是否對它情有獨鐘？請以“段考結(jié)束的鐘聲”為描寫對象，寫一段文字，寫出人們對鐘聲的期盼和感受。200字左右。
示例：空氣像凝結(jié)般的安靜，沉重。此刻，沒有了鳥叫，沒有了球場上學(xué)生的歡笑，沒有生物敢接近這死寂之城一一學(xué)校正進行著學(xué)生最痛恨的段考。等待著……等待著……那一聲下課鐘敲醒了學(xué)校往日的生氣。整個學(xué)校活了起來?？菰锏溺娐曄袷橇餍幸魳?，一切事物都像注入生命之泉，連黑板上的“應(yīng)到人數(shù)”都飛舞了起來。花正極盡所能的綻放著，想在這場派對中參上一腳?；@球、排球紛紛出場，陽光肆無忌憚的散播它的熱情，學(xué)生額上水龍頭的汗水不是辛勞，而是享受……鳥來了，花笑了，學(xué)生們的歡笑聲又充滿了整個學(xué)校。
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