大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我喜歡半命題作文【通用7篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我喜歡半命題作文【通用7篇】一
半命題作文的形式有如下幾種：前補(bǔ)，如“___給我?guī)?lái)了歡喜”。后補(bǔ)，“擁抱__”。補(bǔ)中間，如“在__影響下”。補(bǔ)兩邊，如“__里的__”。補(bǔ)中前，如“__讓__更美麗”。補(bǔ)中后，如“我想讓__更__”。但無(wú)論是哪一種半命題作文的補(bǔ)題方式，都必須掌握一個(gè)訣竅，那就是：充分、合理、高效地利用好兩個(gè)字“自由”。半命題作文的考題方式，是將一個(gè)完全命題，省去其中的某一局部，使之成為一個(gè)不完全命題，省去的某一局部由作者去增補(bǔ)。這種考題方式從本質(zhì)上講，只是規(guī)定了一個(gè)寫(xiě)作框架范疇，而把與立意選材、主題的自由，統(tǒng)統(tǒng)留給了作者。這類(lèi)題在三個(gè)方面給作者以“自由”：一是重在讓考生自由選材。如文題“我渴望__”、“__笑了”、“我愛(ài)我的__”等都是這樣。做此類(lèi)題，要在選材上仔細(xì)斟酌，以“易下筆、角度新”為原則，多次斟酌，篩選出自己最熟悉、最有意義、最簡(jiǎn)單好寫(xiě)的材料，補(bǔ)充好題目并實(shí)行寫(xiě)作。二是重在讓考生自由立意。如文題“做人要__”、“這堂課真__”、“星期天給我?guī)?lái)的__”、“那天，我真__”等。做這些問(wèn)題，要以“站得住、立得穩(wěn)”為原則，認(rèn)真思慮立意角度，寫(xiě)出自己最真切的感受，表達(dá)自己的思想與情感。三是既重自由選材，又重自由立意。如文題“當(dāng)代科技帶來(lái)的__”等。做此類(lèi)題，要把它看成一篇自由擬題作文來(lái)寫(xiě)，把選材、立意、構(gòu)思放在一起，統(tǒng)籌思考，合理安排結(jié)構(gòu)，胸有成竹之后再落筆成文。需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：一、填補(bǔ)題目要注意主謂賓搭配巧妙而合理，半命題作文基本涵蓋了一個(gè)單據(jù)的框架結(jié)構(gòu)，只是有時(shí)主謂賓俱在，有時(shí)略去了主語(yǔ)或者賓語(yǔ)其中的一個(gè)，只要搭配不超出語(yǔ)法結(jié)構(gòu)要求就是合理。二、補(bǔ)充部分角度不宜過(guò)大。比如“在__前”這一題目，有的考生寫(xiě)出了《在歷史的大門(mén)前》，看似不錯(cuò)，但角度太大，弄不好就寫(xiě)成了一片歷史的流水賬。如改成《在圓明園的廢墟前》，同樣以歷史為主題，切入點(diǎn)就變得具體而容易下筆了。三、補(bǔ)題要彰顯涵蓋主題與思想，不能信馬由韁，漫無(wú)目的。否則，補(bǔ)足的題目看似絕妙，但卻是螞蟻吃西瓜，無(wú)處下手，只能給自己徒增煩惱。四、不能突破原題所給與的框架。半命題作文題只給考生一半的自由，也便是說(shuō)，考生在完成命題時(shí)，還受到必定的要求。再有的文題也有一大段筆墨，但這段筆墨的作用只是提示而不是要求(它沒(méi)有要求必定要寫(xiě)哪一方面的內(nèi)容)。如下面一個(gè)文題：家庭給我的__(家庭給我們的有愛(ài)、有暖和、有教益，大概還會(huì)有煩惱和難過(guò)……)這樣的題目且其面面俱到，那樣反而會(huì)尾大不掉了，你在哪個(gè)方面感應(yīng)最深，就從哪個(gè)方面下筆，專(zhuān)其一項(xiàng)即可。
我喜歡半命題作文【通用7篇】二
臨近期末考試，不少考生致電本報(bào)關(guān)注半命題作文的寫(xiě)作技巧。對(duì)此，北京一六一中高級(jí)教師劉雪倩提醒考生，寫(xiě)半命題作文要具備相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)。
半命題作文是中考作文的一種重要命題形式，是中考作文復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。中考作文就是半命題作文：“動(dòng)力來(lái)自于……”劉雪倩老師談到，往年很多考生在寫(xiě)半命題作文時(shí)容易離題偏題，因此，掌握半命題作文的一些寫(xiě)作技巧比較重要。寫(xiě)半命題作文，首先要填補(bǔ)題目的空缺內(nèi)容，這也是寫(xiě)半命題作文最關(guān)鍵的一步，填補(bǔ)空缺的過(guò)程就包括審題、選材、立意等。填題目空缺主要包括填補(bǔ)前一部分空缺、填補(bǔ)后一部分空缺、填補(bǔ)中間部分空缺和填補(bǔ)前后空缺4種類(lèi)型?？忌a(bǔ)題時(shí)要反復(fù)斟酌，仔細(xì)琢磨。
填補(bǔ)題目空缺時(shí)考生需具備一定的語(yǔ)法知識(shí)?？忌屑?xì)琢磨缺的是詞組的哪部分內(nèi)容，如果填補(bǔ)題目是一個(gè)偏正短語(yǔ)，考生要考慮是填中心詞還是修飾部分，要清楚詞與詞之間的關(guān)系。如題目“我倆的誤會(huì)終于解除了”，考生既要注意寫(xiě)誤會(huì)，也要注意重點(diǎn)突出“終于”，從語(yǔ)法的角度確定重點(diǎn)也是理解題意的過(guò)程。
寫(xiě)半命題作文時(shí)審清命題者的意圖很重要。半命題作文寫(xiě)作的選材范圍、時(shí)間段、材料重點(diǎn)都要由題目來(lái)決定，要注意命題限制，如“動(dòng)力來(lái)自于……”就限定了考生一定要寫(xiě)動(dòng)力，并寫(xiě)清楚動(dòng)力來(lái)自于哪里，要突出重點(diǎn)。審題過(guò)程中考生還要注意題目的提示語(yǔ)，提示語(yǔ)中往往有隱含信息，提供了選材的范圍、思路。
在寫(xiě)作過(guò)程中，考生要有總體構(gòu)思，先列出提綱，寫(xiě)作過(guò)程中隨時(shí)審視自己是否跑題，有的考生寫(xiě)了題目的前面，忘了后面，有的內(nèi)容不是自己填補(bǔ)的。如果考生想在半命題作文中用上以前積累的材料，一定要注意側(cè)重點(diǎn)的變化。在選材上最好選取近期生活中的事情，以便有感而發(fā)。
我喜歡半命題作文【通用7篇】三
我的家鄉(xiāng)幾乎每年冬天都下雪。每到下雪的時(shí)，都會(huì)覺(jué)得心曠神怡。我喜歡所有和雪有關(guān)的景物。
我喜歡家鄉(xiāng)的雪花。漫天飛雪，如同精靈一般，在天空中飛舞，有的旋轉(zhuǎn)而下，有的飄飄悠悠，有的被風(fēng)一吹又回到天上去了，多美的集體舞呀！閃亮的雪花，落在地上匯集起來(lái)，變成了一塊塊亮晶晶的雪毯，鋪在路上，蓋在樹(shù)上、麥苗上，又被勤快的清掃工堆在路邊，疊在容器里。一切，都被雪占領(lǐng)了。天連著地，地連著天，到處都被雪花染成了白色，放眼望去，分不清東南西北。每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)被一種很單純的清新感覺(jué)包圍，使我從日常生活中解脫出來(lái)，給我一種全新的體驗(yàn)。
我喜歡家鄉(xiāng)的雪山。家鄉(xiāng)的雪山我而言，并不多見(jiàn)。只有在大雪過(guò)后，天氣晴朗，而且山上的雪還沒(méi)有融化的情況下才可以見(jiàn)到。昨天我就有幸看到了雪山。出了城往西走，在去陽(yáng)平鎮(zhèn)的路上，抬頭往左看，就看到了雪山。雪山連綿起伏，越往西越是險(xiǎn)峻，山上的皚皚白雪，更加突出的顯現(xiàn)了山的棱角。在我看來(lái)。那山，不是山，是畫(huà)，是照片，更像是喜馬拉雅山的壓縮版。收回視線(xiàn)，從近處看看，又是一番景象：已經(jīng)泛綠的麥苗兒，緊挨著一片還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)葉子的小樹(shù)林，樹(shù)林的后面，藍(lán)天帶著披著雪白披風(fēng)的大山猝然出現(xiàn)。由綠色到棕黃，再由棕黃到藍(lán)白相映，多漂亮的過(guò)度，多強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊??！近在眼前的雪峰與遠(yuǎn)在天邊的雪域高山相比，顯得更真實(shí)、更奇妙。我愛(ài)這雪山。
我喜歡家鄉(xiāng)的雪景。飛雪過(guò)后，大地銀裝素裹。樹(shù)上的雪，晶瑩剔透；地上的雪，綿軟如絲；房上的雪，清潔如玉；遠(yuǎn)處的雪，寒光四射……組合起來(lái)，是一個(gè)無(wú)與倫比的童話(huà)世界！多純潔、多美麗！
我喜歡家鄉(xiāng)的雪，因?yàn)樗利?，它單純，它冷峻，它清潔，它可?ài)，它多變。
我喜歡半命題作文【通用7篇】四
失敗，也是一種養(yǎng)料
在這個(gè)世界上沒(méi)有任何一個(gè)人的成功是一蹴而就的，沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)成功，沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)走向輝煌，在前進(jìn)的道路上，總會(huì)有這樣或那樣的挫折與坎坷，而我們也將面對(duì)一次次的失敗，然而，這些失敗并不會(huì)打倒我們。而面對(duì)失敗，我們所能做到的是什么呢？
這時(shí)就有人說(shuō)了，失敗乃成功之母，但漂亮話(huà)誰(shuí)不會(huì)說(shuō)呢？只不過(guò)會(huì)安慰自己那么幾秒鐘罷了，事后總是會(huì)在懊悔埋怨，而在我看來(lái)，失敗也是一種養(yǎng)料，一種走向成功的積累。
赫胥黎曾說(shuō)，早年品嘗幾次犯錯(cuò)的滋味，將終身受用不淺，犯錯(cuò)與成長(zhǎng)本身就是一個(gè)硬幣的正反面，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳タ创Y方舟找到寫(xiě)作這個(gè)適合他自己的大方向狀源于他大學(xué)四年努力給自己制造嘗試和犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，他嘗試了各種角色，比如媒體人，比如公共知識(shí)，粉絲幸運(yùn)的是，寫(xiě)作成為他人生最大的賽場(chǎng)，讓她一次次捧得桂冠。失敗并不可怕，犯錯(cuò)誤也并不是什么致命傷，最最使人氣餒的，而是遇到挫折就一蹶不振，而喪失了前進(jìn)的積極性。人生不可能一玩就玩到自己對(duì)的領(lǐng)域，不斷的嘗試和犯錯(cuò)，使我們?cè)谌松穆飞瞎?jié)約了很多試錯(cuò)的成本。有時(shí)走錯(cuò)路也是一件有意思的事情，如果沒(méi)有走錯(cuò)路，如果沒(méi)有失敗過(guò)，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新的道路，我們要讓失敗為自己汲取經(jīng)驗(yàn)，自己開(kāi)出正確的道路。
俗話(huà)說(shuō)得好，如人飲水，冷暖自知。如果我們因?yàn)榕率《蝗プ瞿臣约合胱龅氖虑榈脑?huà)，而這個(gè)人也就不會(huì)有什么大作為?？v觀古今興盛的朝代總會(huì)，有無(wú)謂坎坷之君臣王安石不為道法？依然舉起變法大吉，留下千古芳名，康熙帝年僅十歲，便走上那不巨奸惡為仇國(guó)興之路，坎坎坷坷除割據(jù)。他們勇于邁出堅(jiān)定的步伐，奔向自己選擇的路，卻難以預(yù)知前景的路。雖是未知，雖會(huì)覺(jué)得失敗，卻不曾有動(dòng)搖之決心。失敗是成功的一種養(yǎng)料，這些，君臣，難道前路之渺茫而放棄變法？而因前進(jìn)會(huì)失敗而放棄追求的決心嗎？不他們沒(méi)有，他們都是將失敗埋在了心里，將失敗認(rèn)為成功的一種養(yǎng)料。
魯迅說(shuō)過(guò)，世上本沒(méi)有路，人走多了，便有了路。成功的方法有很多種，老天爺也并不會(huì)將其中的秘訣寫(xiě)進(jìn)你的生活里，而是需要你自己不斷的嘗試，不斷的犯錯(cuò)，不斷的失敗，而自己摸索出一條走向成功的一條正確的道路。失敗是一種養(yǎng)料，需要你自己不斷地去澆灌它，讓其茁壯成長(zhǎng)。
我喜歡半命題作文【通用7篇】五
放眼望去，到處都是白茫茫一片，這是冬天才有的景象。
遠(yuǎn)處一看，地和天合為一體。樹(shù)上的樹(shù)葉都掉光了，咦？有一棵樹(shù)是綠色的！哦，原來(lái)是松樹(shù)。同學(xué)們，你們應(yīng)該知道松樹(shù)四季葉子是綠色的。小河被凍成冰了，她凍得咯咯咯的發(fā)出響聲，好像是在說(shuō)：哦，我被凍成冰不能動(dòng)，唉，如果春天早些到來(lái)就太好了！小草被凍黃了，雪把小草壓彎了腰，風(fēng)一吹，嘩嘩嘩好像在說(shuō)：小河呀，你比我好多了，雖然你是不能動(dòng)，但是春天你又可以快樂(lè)的流呀！再看我，我被雪壓彎了腰，春天又要被埋在土里呀！冬天人們穿得多多的，出去晨練回到家里，五官凍得紅通通的，臉像熟透的西紅柿，鼻子像胡蘿卜。他們把大衣裹得緊緊地，嘴不時(shí)的冒出白色的哈氣，手相互摩擦著想馬上得到一些熱氣。
北風(fēng)爺爺呼呼的吹著，脾氣暴躁。雖然有一些脾氣暴躁，他還喜歡和孩子開(kāi)玩笑，摸一摸鼻子，鼻子紅了，摸摸小臉，小臉也紅了。
看行人打著哆嗦，跑回了家。
我想，今天爸爸去加班，你一定要快一些回家吧！
我喜歡冬天！
我喜歡半命題作文【通用7篇】六
幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，人們穿上了厚厚的棉衣。我最喜歡的季節(jié)——冬天，來(lái)了！
金黃的秋天走了，雪白的冬天來(lái)了！冬天，我都要去冰天雪地里，開(kāi)心地玩耍；一些小河已經(jīng)結(jié)起了厚厚的冰層，使我總想上去站一站，可每次剛想站上去，卻又膽怯地把腳縮了回來(lái)，急急忙忙地跑回家了。原本綠油油的小草鋪上了雪白的被子，遠(yuǎn)處高大的山峰披上了白雪大衣，令人心曠神怡。
許多樹(shù)木都在冬天被無(wú)情地淘汰，而一直不露面的梅花卻綻放出了美麗的花朵，讓人不由地從心底贊美著梅花不畏嚴(yán)寒、艱苦卓絕的美好精神，使人為之一振。
在冬天，各種人也有各種不同的想法。老人們安靜地坐在屋子里，看著門(mén)外的鵝毛大雪開(kāi)心地笑了起來(lái)，只要雪越大，他們就越高興，因?yàn)樗麄冎览淅涞臅?huì)凍斃害蟲(chóng)，來(lái)年莊稼更容易豐收。剛剛下班的工人們坐在冒著熱氣的小攤前，吃著熱乎乎的面條，你一句我一句地閑聊著。最最高興的應(yīng)該是小孩子了，他們成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn)在冰天雪地里，時(shí)不時(shí)扔一個(gè)雪球，一場(chǎng)雪仗便開(kāi)始了；而另一些則安靜地扒雪堆雪人，在手凍得不行時(shí)回家烤烤火以緩解手上的冰冷。
冬天使人有著無(wú)限的憧憬，因?yàn)椴痪弥缶褪巧鷻C(jī)勃勃的春天，所有的生命又重新復(fù)蘇，人們也將走向新的使命！
我喜歡冬天！
我喜歡半命題作文【通用7篇】七
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已升入六年級(jí)，語(yǔ)文老師換了，心中不免有些失望。不過(guò)現(xiàn)在的老師那和藹動(dòng)人的微笑給我留下了深刻的印象。每當(dāng)想起那動(dòng)人的微笑，心中就會(huì)涌起一種甜蜜溫暖的愜意。
還清晰地記得您對(duì)我的第一次微笑。開(kāi)學(xué)不久，您讓我答一道題目，還請(qǐng)我到講臺(tái)面前即興演講，我一時(shí)緊張，說(shuō)了一句，竟然一動(dòng)不動(dòng)呆呆地站在那里了，臺(tái)下一陣騷動(dòng)。這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“呵呵，別怕，老師支持你。”您的微笑讓我一下子放松啦！老師，您的一個(gè)微笑在孩子眼里是那么溫馨，是您的微笑給了我智慧，給了我啟迪，我一下子擺脫了困境。老師，我喜歡您的微笑。
老師，您的微笑陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)，您的微笑鼓勵(lì)著我發(fā)奮學(xué)習(xí)，您的微笑沐浴著我七彩生活。耳畔又傳來(lái)同學(xué)們熟悉的旋律：“我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)陽(yáng)光……”
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