大家都寫(xiě)過(guò)作文，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的作文【精選10篇】，歡迎大家分享。
作文【精選10篇】一
春雨，生命的甘露，成長(zhǎng)的釀泉，心靈的潤(rùn)滑——題記
正如往常一樣，清明時(shí)節(jié)雨紛紛。等了幾月，終于等來(lái)了春雨。初三快畢業(yè)了，還有堆積如山的功課，為了更好地學(xué)習(xí)，所以遠(yuǎn)離城市，到鄉(xiāng)村踏青。
春雨就像一位羞澀的使者，只聽(tīng)得微微的春風(fēng)，就下起了春雨。她不像雷雨一樣氣勢(shì)洶洶，而像一位母親，不想驚動(dòng)自己的孩子。沙沙沙，春雨下了起來(lái)。此時(shí)正值清明，我正在郊外踏青。我撐起傘，坐在田埂上。春雨就像一種催化劑，使小草的清香散發(fā)出來(lái)，聞著也磬人心脾。幾朵野花也不失時(shí)機(jī)地表達(dá)自己，幽香撲鼻。遠(yuǎn)處，青山綠水，春雨滴下的聲音就像一個(gè)個(gè)美妙的音符，青山上籠罩了一層縹緲的煙霧。山下的農(nóng)家，煙囪里也冒起了裊裊炊煙。幾個(gè)老翁也在池塘邊釣魚(yú)。沐浴在春雨中，聆聽(tīng)大自然的聲音。
春雨貴如油。不錯(cuò)，既有親切感，又讓萬(wàn)物充分生長(zhǎng)。向母親的手撫摸著你，輕輕地，柔柔的。喚醒沉睡中的生物，滋潤(rùn)著大地上的花花草草。播撒春的種子，傳播春的希望。好像在暗示人們：快到田里去耕種吧，來(lái)年一定有好收成。又正好是清明，好像也是先祖的恩惠。珍惜這美好的春雨，珍惜大自然的恩惠。
雨后，鳥(niǎo)兒又在樹(shù)上鳴叫，風(fēng)兒吹動(dòng)著樹(shù)葉，響起沙沙沙的聲音。遠(yuǎn)處依舊是炊煙裊裊。在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里踏青，忘卻許多世俗的爭(zhēng)端，功名利祿的誘惑，堆積如山的功課，處理不清的人情世故。接受了春的洗禮，又好像變成了一位高潔的隱士，重新找回了真善美。把世界看的很簡(jiǎn)單，正如這春雨一樣，滋潤(rùn)的是大地，犧牲的是自己。
我只想撐起傘，坐在春雨里，遙望遠(yuǎn)方。
作文【精選10篇】二
當(dāng)我回答問(wèn)題精彩的時(shí)候，老師向我豎起大拇指；當(dāng)我榮獲寫(xiě)字一等獎(jiǎng)的時(shí)候，同學(xué)向我豎起大拇指；當(dāng)我下棋超過(guò)爸爸的時(shí)候，爸爸向我豎起大拇指；當(dāng)我?guī)图依锔苫畹臅r(shí)候，媽媽向我豎起大拇指。
我的大拇指是什么樣的呢？請(qǐng)你來(lái)看一看。
大家都知道，大拇指是所有手指中的“老大”。它長(zhǎng)得又矮又胖，像一個(gè)又白又胖的小孩兒。它還有一個(gè)圓圓的“肚子”，可能是因?yàn)槌允裁春脰|西而把“肚子”撐得那么大吧？或者是因?yàn)槭裁春檬露靡馔瓮χ亲影?？再仔?xì)一看，喲，這家伙真會(huì)“打扮”自己，還在身上穿了件“衣服”。這衣服像一扇扇門(mén)，似乎走也走不完；又像一個(gè)個(gè)山洞，景色“優(yōu)美”極了；還像布有花紋的降落傘……嘿嘿，你知道嗎？這件衣服就叫指紋！因?yàn)橐蝗θΦ?，又叫“籮紋”。噢，我忘了告訴你，我的大拇指還給衣服束了一條“腰帶”！這條“腰帶”把大拇指分成兩節(jié)了。
沒(méi)有任何東西是只有正面沒(méi)有反面的，大拇指也是一樣。我們來(lái)看看它的反面吧！
大拇指的反面真是全副武裝。堅(jiān)硬的指甲像將軍的盔甲似地保護(hù)著大拇指。我也不知道指甲為什么那么費(fèi)盡心機(jī)地保護(hù)著拇指，也許它們兩個(gè)有緣份。不過(guò)別看指甲堅(jiān)硬得很，指甲縫里卻藏著好多臟東西，好似剛從垃圾里撿出來(lái)的。指甲的根部還有一個(gè)小小的、半圓的小月亮，多了可表示健康喲！
有了大拇指，我們可以寫(xiě)出漂亮的字；有了大拇指，我們可以做出各種各樣的手工；有了大拇指，我們可以燒出香噴噴的菜；有了大拇指，我們可以蓋出舒適的房子……
我們的大拇指真能干呀！
作文【精選10篇】三
我們?cè)陔娨暬驎?shū)上總能看到一些感人的畫(huà)面，心中總會(huì)涌起一絲的感動(dòng)。這個(gè)故事是我在書(shū)上看到的，下面，我就來(lái)為大家講述這個(gè)在我記憶里最感人的故事吧。
這是一個(gè)用愛(ài)托起生命的感人故事。當(dāng)時(shí)的情況是這樣的：一只小公象一不小心掉進(jìn)了沼澤里，他的母親用鼻子卷住小公象的鼻子，拼命地往外拉。小公象也在沼澤里使勁掙扎著。大家都知道，沼澤是一片爛泥水地，這些爛泥就像流沙一樣，一旦陷入，你越是掙扎的厲害，它陷得越深。當(dāng)時(shí)那只小公象和母象顯然不知道這點(diǎn)，一直在拼命掙扎。畢竟，大象的智商是不可能和人媲美的。果然，小公象越陷越深了，只剩下頭露在外面，母象更是著急，我的心也跟著吊了起來(lái)，真是為小象捏了一把汗。
突然，母象卷起一根長(zhǎng)木頭，把一端伸到小公象的身底下，自己在另一頭拼命往下壓。原來(lái)，它是想利用杠桿原理把小公象撬出來(lái)。它真是好聰明，竟然能想到這個(gè)。不過(guò)，因?yàn)樾」筇?，再加上陷入沼澤太深，撬了半天始終也沒(méi)能撬出來(lái)。這時(shí)小公象的嘴已經(jīng)陷下去了。它閉上了眼睛，好像已經(jīng)放棄了生的希望。我想：這小象已經(jīng)快不行了。但母象卻不肯放棄，還要拼力救它。它們母子的感情可真是深??！就在我感慨時(shí)，母象猛地跳進(jìn)了沼澤里，游到了小公象的身底下，拼命把小公象往上頂。天吶！母愛(ài)竟無(wú)私到這種地步，我看呆了。在母象的幫助下。小公象猛地一跳，踩著母親的身軀，跨越了死亡。母象把小象從死神手里拉了回來(lái)。而母象卻因陷得太深，被活活淹死了。這只母象可真?zhèn)ゴ蟀?！把生的希望留給孩子，把死的危險(xiǎn)留給自己。這是許多動(dòng)物，包括人都比不上的。讀到這里，我完全被這深深的母愛(ài)感動(dòng)了，眼睛里的淚水控制不住地流了下來(lái)。
至今回憶起這個(gè)故事都我記憶深刻，令我感動(dòng)不已，也讓我讀出了一個(gè)道理——母愛(ài)永遠(yuǎn)是最無(wú)私、最偉大的愛(ài)！
作文【精選10篇】四
我非常的馬虎，做事經(jīng)常不注意。今天弄丟了橡皮，昨天弄丟了鉛筆……有一次，我還把衣服上的扣子弄沒(méi)了。
那天晚上，在吃晚飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽抱怨道：“媽媽?zhuān)也恍⌒陌岩路系目圩优獩](méi)了，風(fēng)都吹到我的骨頭里了?！薄昂??！眿寢屨f(shuō)，“這幾天我找個(gè)時(shí)間給你縫上?！?/p>
吃完飯，我做了會(huì)兒作業(yè)，便去睡覺(jué)了。我在床上，老聽(tīng)見(jiàn)隔壁有聲音，便躡手躡腳地走了過(guò)去，真像個(gè)小偷。
只見(jiàn)媽媽一手拿針，一手拿線，這不是在給我縫扣子嗎！媽媽用她那靈巧的手指，一針一線地縫著，不一會(huì)兒，我的衣服上便有了幾個(gè)小洞。突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽小聲地“哎喲”了一聲，我仔細(xì)看了看，原來(lái)，是媽媽不小心把針尖對(duì)準(zhǔn)了自己的手指，戳了一下。我真想問(wèn)問(wèn)她有沒(méi)有事。看來(lái)，這一戳還戳得挺深，鮮血從媽媽的手指不斷地涌出來(lái)，媽媽起身，輕輕地走向房間里的抽屜，為了不吵醒我，她走得非常慢。
媽媽走到了抽屜旁，只見(jiàn)媽媽用她的手指輕輕地把抽屜打開(kāi)，然后用手指在里面找著，終于，她找到了創(chuàng)口貼，最后，她輕輕地走到了床上，用另外一只手的手指把包裝拆開(kāi)，接著又給那只受傷的手指貼上，然后便繼續(xù)用她那靈活的手指給我縫著衣服。過(guò)了一會(huì)兒，那件衣服的扣子便又縫了上去，就像變了魔術(shù)一樣，那件衣服縫上了新的扣子之后，就像干枯的植物被澆了一盆水一樣啊！而這一切，都要?dú)w功于我的媽媽。
我忍不住了，跑進(jìn)媽媽的懷中，媽媽驚訝地問(wèn)：“錢(qián)彘，你怎么來(lái)了？”
第二天，我穿著那件衣服，一股暖流便流遍全身，不管寒風(fēng)多么兇猛，我身上依然非常溫暖。
作文【精選10篇】五
前天，我們老師舉辦了一場(chǎng)書(shū)法比賽，把好字貼在我們班的墻上，既美觀，又能讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)，該怎么寫(xiě)好這些字呢？
“叮叮叮”上課鈴響了，我們懷著緊張的心情盼來(lái)了寫(xiě)字比賽，我的心像坐上了過(guò)山車(chē)一樣，無(wú)法平靜，寫(xiě)字比賽作文450字。心情激動(dòng)極了！因?yàn)橄矚g書(shū)法。蔡老師說(shuō)：“這次的.寫(xiě)字比賽，第一，書(shū)寫(xiě)要工整、第二，沒(méi)有錯(cuò)別字；第三，卷面要整潔。聽(tīng)明白了嗎？”我們班63個(gè)人齊聲答道：“聽(tīng)到了！”開(kāi)始寫(xiě)了，老師交代我們寫(xiě)語(yǔ)文課本上第三課背誦的那一段。確定了目標(biāo)之后，就認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)了。以前，我寫(xiě)得很慢也很丑，像蛇一樣彎彎曲曲的。自從看了老師貼在墻上的那些字，我便跟著臨摹，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地刻苦磨練，我終于領(lǐng)會(huì)了字的結(jié)構(gòu)——橫豎撇捺要得體，字才能寫(xiě)得漂亮。根據(jù)老師的要求，我把背誦的那一段工工整整的抄了下來(lái)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。
雖然我按時(shí)地完成了任務(wù)，但是還達(dá)不到更高的境界。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我會(huì)朝著更高的目標(biāo)而努力！
作文【精選10篇】六
那是去年深秋的一天，下午放學(xué)時(shí)，瑟瑟秋風(fēng)伴著蒙蒙細(xì)雨，吟唱著秋的歌曲。我望著烏云密布的天，長(zhǎng)嘆一聲，懷著無(wú)可奈何的心情說(shuō)：哎天公不作美，今天我只好當(dāng)一次‘落湯雞’了！老天呀老天，我?guī)隳憔筒幌掠?，我沒(méi)帶傘你就下雨我小聲抱怨個(gè)沒(méi)完，前面的好友嵐關(guān)切地問(wèn)我：咦，侯梓慧，你沒(méi)帶傘嗎？我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，嵐爽快地說(shuō)：這雨估計(jì)一時(shí)半會(huì)也停不了，我們一起打傘，避避雨吧！我本來(lái)是想拒絕嵐的，因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天會(huì)來(lái)接我?？墒窍逻@么大雨，媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)來(lái)接我了，我就答應(yīng)了。
可是嵐的家離學(xué)校很近，到了校門(mén)口就分散了。我的衣服沒(méi)有帽子，只好用手來(lái)遮住雨，但也只能遮一星半點(diǎn)雨罷了。校門(mén)口已經(jīng)是水泄不通，人山人海的，大多數(shù)都是來(lái)接孩子的'家長(zhǎng)。我好不容易才走到一個(gè)店子里，就站在屋檐下避雨。在我回頭看向那熙熙攘攘的人群霎間，我看見(jiàn)了一個(gè)墨綠色的身影。??！是媽媽?zhuān)∥易彀蛷埖么蟠蟮模煲D月了，又風(fēng)雨交加，媽媽卻冒著滿天風(fēng)雨來(lái)接我剎那間，我飛奔到媽媽溫暖的懷抱里，咸咸的淚水奪眶而出。媽媽的衣服已經(jīng)濕透了，分不清是淚水還是雨水，而我，看到媽媽那溫柔的微笑，早已經(jīng)熱淚盈眶，一股名為感動(dòng)的暖流滲入我的心田
媽媽?zhuān)?，?yīng)該用母親來(lái)稱(chēng)呼您！母親，不管我如何，是您在我十多年來(lái)的歲月里，一直伴隨我健康成長(zhǎng)，架起幸福的長(zhǎng)虹，鑄造幸福的港灣！您感動(dòng)著我的生命，您就是我生命中的陽(yáng)光！
作文【精選10篇】七
我的姓500字作文
（一）
我姓趙，這個(gè)姓在《百家姓》中名列前茅。出現(xiàn)了不少與我同姓的風(fēng)云人物。我以我的姓為榮，以我的祖先為榜樣。在生活中，努力地打造我克服困難。
平時(shí)，我不喜歡語(yǔ)文，但卻對(duì)歷史人物有著濃厚的興趣，常常把他們的故事講給給其他小朋友聽(tīng)。你別說(shuō)，天長(zhǎng)地久，我也受益匪淺。
就拿一次數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)始，我十分輕松地做著題，但好景不長(zhǎng)。做到倒數(shù)第二道題時(shí)，我被難住了。我絞盡腦汁地思考著，終于，功夫不負(fù)有心人，我克服了這個(gè)困難?？傻任铱吹阶詈笠坏李}時(shí)，心里一驚，心想：這道題怎么更難？這真是“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)?！毙睦镫m然害怕，但我相信自己一定會(huì)做出來(lái)的，總不能為趙氏家族的人丟臉。我費(fèi)力地做著，可我怎么做也不會(huì)，眼看就要收卷子了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又想：如果現(xiàn)在哪位趙氏家族的人來(lái)幫幫忙，我一定感激不盡。果然，過(guò)了一會(huì)兒，我竟然奇跡般的把這一道纏得我很久的題做出來(lái)了。我當(dāng)時(shí)以為，到底是哪個(gè)趙氏家族的人來(lái)幫助我了？我怎么不知道哪個(gè)姓趙的酷愛(ài)數(shù)學(xué)呢？
后來(lái)，我翻遍了資料，也沒(méi)見(jiàn)到那位英雄的大名。但趙匡胤、趙云，這些大將們不怕困難的精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
（二）
一橫一豎，一撇一捺，底下一個(gè)“子女”的“子”，這便構(gòu)成了我的姓氏——“李”，百家姓中的大姓。
“李”字拆開(kāi)來(lái)看，上面一個(gè)“木”下面一個(gè)“子”?！澳尽笔菢?shù)木的意思，生命之樹(shù)常綠。“子”不僅是子孫的意思，也代表繁衍。這樣，木和子就搭配成了我的姓氏，寓意著我的未來(lái)充滿生機(jī)充滿活力。
談到姓氏，我為我的祖先——李白感到驕傲。他滿腹詩(shī)文才華橫溢，被人們稱(chēng)為“詩(shī)仙”，常常飲酒作詩(shī)，他的詩(shī)句家喻戶曉，他的詩(shī)句被稱(chēng)為千古絕句?！盃t火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動(dòng)寒川。”那爐火映照著天地，紅色的火星在紫色的爐煙中飛迸。明月下做工的人映紅了面頰。他們的歌聲連寒冷的江水也為之動(dòng)情。
李氏家族愛(ài)國(guó)的詩(shī)人還有很多，比如說(shuō)“李綱”。他曾經(jīng)吟了一首詩(shī)：“耕梨千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰(shuí)復(fù)傷？但得眾生皆得飽，不辭羸病臣?xì)堦?yáng)?！边@首詩(shī)寫(xiě)的是病牛的感嘆。在生病之前，它耕田千百畝，打下糧食堆滿很多糧囤，累的筋疲力盡，可是又有誰(shuí)哀憐呢？盡管這樣，只要使人們吃飽飯，就是瘦弱的病倒在殘陽(yáng)下也絕不推遲農(nóng)活。這是本詩(shī)字面的意思，其實(shí)，這是表露李綱心跡的'詩(shī)。李綱以病牛自比，說(shuō)自己一生抵御外族侵略，努力改革政治，卻落得被放逐的可悲下場(chǎng)，但是只要利于百姓，自己累死也不怨恨。
作為這樣愛(ài)國(guó)的先輩的子孫，我怎能不倍感自豪呢？
姓氏——是漢字。代表著中國(guó)悠久的文化，字從甲骨文發(fā)展到現(xiàn)在，中國(guó)也在逐步地進(jìn)步。姓氏。儼然成為了我們中國(guó)人的標(biāo)志。中國(guó)人，龍的傳人，在每個(gè)人的姓氏里都有著不同的寓意，但相同的是，每個(gè)人的姓氏都賦有龍的靈魂，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅?，是中?guó)人！我們的姓氏里早已滲透了龍的靈魂，中國(guó)的精神。中國(guó)的千百年來(lái)，從古至今，無(wú)數(shù)中國(guó)人都不向強(qiáng)敵屈服，面對(duì)壓迫，他們依然不屈不饒保持著中國(guó)人應(yīng)有的氣節(jié)。
現(xiàn)在，我驕傲地說(shuō)：“我姓李，我是中國(guó)人！”
（三）
唐，何處不有，無(wú)論天涯海角都有姓唐的足跡。翻開(kāi)《百家姓》，唐居位64，雖然不在前面，但我為它驕傲。古代傳說(shuō)唐玄奘從世界東方步行于西方，他的毅力不得不讓人佩服，讓人贊嘆到：“繩據(jù)木斷，水滴石穿，”這樣看來(lái)，這個(gè)就很簡(jiǎn)單了。
唐玄奘西游的故事，古往今來(lái)誰(shuí)不知道呢？(.)每當(dāng)看見(jiàn)電視里的唐玄奘被妖怪抓時(shí)，我為他感到心驚膽戰(zhàn)；看見(jiàn)他被妖怪糊弄時(shí)，我心里就想妖怪快死吧；看見(jiàn)他誤會(huì)他的徒弟時(shí)，我為他的徒弟打抱不平。我總算沒(méi)有白看一這部小說(shuō)，我當(dāng)之無(wú)愧呀！我明白這部小說(shuō)想表達(dá)“只要工夫伸，鐵杵磨成針?！辈诲e(cuò)，只要有堅(jiān)韌的毅力，才能做出一般人不能做到的事。讓他們瞧瞧，我們唐氏家族“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”的能力。羨慕吧！這就叫做“不鳴則己，一鳴驚人?！?/p>
唐，一個(gè)讓人遐想唐朝戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的景象；想起唐朝時(shí)一位位祥譽(yù)世界的大詩(shī)人，一首首脫口而出的詩(shī)p詞。
感謝上帝，賜予我父母，感謝父母賜予我和我的名字。我很榮幸，能夠姓唐，只因它賜予了我力量和無(wú)窮的智慧。我將會(huì)把唐氏家族的能力發(fā)揚(yáng)光大。
作文【精選10篇】八
今天，我們聽(tīng)到了一個(gè)驚人的消息，就是下周起王老師不再擔(dān)任我們班主任了。這個(gè)消息太突然了，以至老師后來(lái)說(shuō)什么我都聽(tīng)不清楚了，這，這也太意外了吧？
王老師已經(jīng)教了我們一個(gè)學(xué)期多，我們已經(jīng)習(xí)慣有她的生活。雖然我們會(huì)常常忽視她的關(guān)心，但她的愛(ài)卻像空氣一樣，讓我們賴以生存。此時(shí)的我們，甚至在想，沒(méi)有老師的日子怎么辦？
我還記得上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，廣播體操因?yàn)槲业氖д`沒(méi)有得獎(jiǎng)，因此我很愧疚，覺(jué)得是我拖累了大家，所以整天郁郁寡歡，是老師的話開(kāi)解了我，她并沒(méi)有怪我，而是說(shuō)：“老師都沒(méi)有責(zé)備你，你何必放不開(kāi)呢？”這次不行，就下次來(lái)好了，不要讓它影響你的情緒?！彼脑捪褚还纱猴L(fēng)吹入了我的心扉，使我又重拾自信。
使我印象最深的是那次拔河比賽，那次比賽我們女子獲得第一名，老師果然履行諾言，請(qǐng)我們吃雪糕，我感受到老師對(duì)我們的關(guān)心，呵護(hù)和尊重。也使我體會(huì)到我們二班的力量，是勢(shì)不可擋的。
雖然有時(shí)我們回討厭老師的不解人意，但沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，又怎么會(huì)取得一次又一次的文明班呢？老師雖然有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)也像慈母一樣關(guān)心著我們。我們和老師已經(jīng)產(chǎn)生深厚的感情了，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師親切的笑容，招牌式的動(dòng)作。
王老師，無(wú)論你是否擔(dān)任我們班主任，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得你的！
作文【精選10篇】九
“轟隆”一聲令人震耳欲聾的、足以驚天動(dòng)地的炸響后，天空便淅淅瀝瀝地下起了毛毛細(xì)雨。
我透過(guò)玻璃窗向外望去，只見(jiàn)小區(qū)靜得出奇。羊腸小道上濕濕的，沒(méi)有一個(gè)路人走過(guò)。小道旁有高大的白樺樹(shù)、杏樹(shù)、桃子樹(shù)等……我仿佛看見(jiàn)樹(shù)的枝頭上長(zhǎng)出了嫩葉，小鳥(niǎo)正高興地唱歌呢！玉蘭、桃子樹(shù)、迎春花、杏花……似乎像一個(gè)個(gè)要出嫁的美女，羞答答地在雨中展開(kāi)了自己那柔弱、美麗的花瓣。最美麗的是桃花了?？粗曛刑一敲利惖纳碜?，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜甫的那句“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?！倍?tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。如今我才看到桃花真正的美。她婀娜多姿的背景，亭亭玉立的身姿，都令人陶醉。真是“三月桃花連十里”呀！
最令我著迷的，還是花園旁的人造小溪和柳樹(shù)了！小溪的水真清?。∏宓每梢钥匆?jiàn)五顏六色的小石子。細(xì)雨“啪噠”“啪噠”落在水面上，濺起千萬(wàn)朵晶瑩剔透的如白蓮似的水花。溪邊的柳樹(shù)垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，猶如一位仙女正對(duì)著溪水靜靜地梳著那頭發(fā)呢！柳枝早已長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽。一陣微風(fēng)拂去，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，又如同翩翩起舞的蝴蝶，在空中自由自在地飛舞著。遠(yuǎn)處的小木屋在迷霧和細(xì)雨中若隱若現(xiàn)，不一會(huì)兒，又被雨簾輕輕掩住。只有冉冉升起的縷縷炊煙在飄向天空。
春雨還在淅淅瀝瀝地下著，它喚醒了小動(dòng)物們，同時(shí)也灌溉著萬(wàn)物。春筍從地下探出了頭，俏皮地笑著，呼吸著鮮美的空氣，慢慢長(zhǎng)大。小蝸牛也一步步爬上了墻?？粗@些可愛(ài)的小精靈們，我情不自禁地露出了笑容。
雨停了，天晴了。無(wú)邊無(wú)際的湛藍(lán)的天空中掛著一道美麗的彩虹，顏色淡淡的，似乎只是在眼前那一瞬間劃過(guò)天際。對(duì)萬(wàn)物來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)證明全新開(kāi)始的春雨。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是我已期盼良久而美麗、令人陶醉的春雨。
作文【精選10篇】一十零
今天是周一，上課的鈴聲響起，她像往常一樣，面帶笑容走進(jìn)教室。然而，與以往不同的是，我們沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的陪伴了我們?nèi)甑穆曇?。那甜美清脆的聲音哪去了？正想著，抬頭看去，她正竭力從嗓子眼里擠出低沉的聲音：同學(xué)們！真對(duì)不起，今天老師病了，說(shuō)不出話來(lái)了。這節(jié)課，咱們先做一份卷子吧那聲音，沙沙的、啞啞的，很微弱，幾乎快要聽(tīng)不見(jiàn)了
教室里安靜極了，只有用筆碰觸紙張時(shí)發(fā)出的沙沙聲，就好像她的嗓音。我的眼睛有些濕潤(rùn)，淚珠在眼窩里打轉(zhuǎn)兒，腦海里又浮現(xiàn)出上周五春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一幕幕情景。
那天，風(fēng)很大，天干氣燥。同學(xué)們大都穿著整齊的校服，坐在本班的位置上觀看比賽。也許在教室里呆久了的緣故吧，時(shí)間不長(zhǎng)，就有不少調(diào)皮的孩子離開(kāi)座位，在操場(chǎng)上撒開(kāi)了歡兒。然后，我回頭注視站在班級(jí)后面的她?？磥?lái)，她又要苦口婆心地一番教導(dǎo)了與此同時(shí)，我看到她的身體好像在微微的打顫！身上穿著不知道誰(shuí)的一件衣裳，抱著胳膊、緊縮著身子。莫非她很冷嗎？雖然有風(fēng)，但今天太陽(yáng)公公也沒(méi)有虧待我們呀！她已經(jīng)捂的夠嚴(yán)實(shí)得了！她比我們穿的都多呢！剛才開(kāi)幕式走隊(duì)列的時(shí)候，她還那么精神抖擻呢，我們班的口號(hào)喊得多整齊呀！怎么這會(huì)兒想著想著，精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)吸引了我的眼球。
中午的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)她去診所打針了，已經(jīng)燒到了39度。下午，她身上又多了件棉襖，仍然陪伴在我們的身邊。
頒獎(jiǎng)大會(huì)上，傳來(lái)了捷報(bào)：三（1）班榮獲優(yōu)秀隊(duì)列獎(jiǎng)！三（1）班榮獲三年級(jí)組總成績(jī)第一名同學(xué)們歡呼著，雀躍著！老師也熱烈地鼓掌她的臉上，一如既往的笑！我想，她一定不冷了然而今天，她卻失聲了，她的病加重了。
教室里還是一片沙沙聲，那是同學(xué)寫(xiě)字的聲音；還有她沙沙地說(shuō)話的聲音，那是她在為同學(xué)們輔導(dǎo)。
而我，把感動(dòng)寫(xiě)在紙上，寫(xiě)給我敬愛(ài)的班主任李老師！她，讓我感動(dòng)！
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