在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編幫大家整理的用對(duì)比手法表現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)【精選7篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
用對(duì)比手法表現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)【精選7篇】一
一個(gè)夜深人靜的晚上，艾克的書包里傳來了一陣竊竊私語聲，原來是學(xué)習(xí)用品們?cè)诒缺绢I(lǐng)。
首先發(fā)言的是鋼筆，他走上講臺(tái)，笑著說：“我的功勞最大，因?yàn)樯弦淮慰荚嚨臅r(shí)候，要不是我挺身而出，小主人只能考一個(gè)大雞蛋回家，他的媽媽肯定會(huì)大吵他一頓，沒有我，小主人哪能考一百分？”
話音剛落，零食說：“有一次，小主人餓得不行了，要不是小主人拿起我吃了一口，就沒法考試了。所以，還是我的功勞最大?！?/p>
兩人的話被漫畫書聽到了，他說：“小主人上次自習(xí)的時(shí)候很無聊，要不是小主人拿起我，他會(huì)覺得很沒意思。”
其他學(xué)習(xí)用品也七嘴八舌地說了起來，書包說：“如果不是我把你們裝起來，小主人哪能找到你們？”
經(jīng)過一番討論，學(xué)習(xí)用品們這才知道，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。
用對(duì)比手法表現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)【精選7篇】二
夜，很靜，靜的有些恐怖。月光傾灑在悄然入睡的花朵上，一片靜謐。殊不知，一朵曇花正享受著自己專屬的舞臺(tái)。
萬里無云的晴空，花團(tuán)錦簇，百花爭(zhēng)艷，這何嘗不是一大美景?但是，素凈的曇花絕不會(huì)在陽光下爭(zhēng)奇斗艷，而是在夜深人靜的夏夜展現(xiàn)自己珍貴的身姿。月光下的曇花實(shí)在是極美，墻上清晰的影子勾起人們種種喜愛之情有的含羞待放白里透黃，黃里透紅的花苞鮮嫩可愛，飽脹脹的，好似一盞盞玫瑰色宮燈，羞澀又瑰麗;有的才剛剛成熟了半分，就先借著月光的沐浴，迫不及待地把潔白柔嫩的花瓣張開了一個(gè)小口，形成了一個(gè)不大不小、如玉質(zhì)瓶口般的圓形;最引人注目的，便是等待已久，已完全成熟并趁著大好時(shí)機(jī)在夏夜怒放的曇花了。他們已將自己美麗的身姿完全展現(xiàn)了出來，好似一只只破繭而出的彩蝶，絢麗奪目。花莖有力的拖著純潔高雅的花朵。細(xì)細(xì)端詳，柔韌而有彈性的花瓣整齊地排列在一起，每一片都光如鏡，白如玉，輕如紗，光明透亮，嬌媚誘人。那花瓣的質(zhì)感更是無法用文字來準(zhǔn)確的形容，剛?cè)岵?jì)，吹彈可破。瞧!那一絲絲白嫩的雄蕊頭，頂著淡黃色的如芝麻大小的花粉，好似魚鉤一樣的勾卷著，它那粗大的雄蕊把銀條般的頭伸出花外，在花中獨(dú)具風(fēng)姿。再配上周圍彩帶般的細(xì)枝條，更 在這素顏似水的容顏上平添了幾分情趣。讓人不得不為這讓人窒息的美而傾心。湊近聞一聞，曇花的香氣清新淡雅，沁人心肺，讓人頓時(shí)將煩惱置之于九霄云外。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盆中的曇花家族真是平分秋色，讓人難以忘懷。
如此美麗的花怎能缺少綠葉的陪伴?曇花的葉子清薄嫩綠而富有光澤，時(shí)刻透著生氣，好像涂了層臘，油亮無比。再配上葉脈清晰的葉背和那微呈波狀的邊緣，更加美麗了。
曇花的花莖也尤為獨(dú)特，簡(jiǎn)單又復(fù)雜地從綠葉中鉆出，被一條條淡紅色的枝條簇?fù)碇?，粗壯結(jié)實(shí)，向上拱起，支撐著美麗的曇花。人們常說“曇花一現(xiàn)”，事實(shí)的確如此。在三四個(gè)小時(shí)后，曇花便會(huì)毫無眷戀地離開人世間，隨風(fēng)凋落，獨(dú)留一具空殼?？杉词故沁@樣，我仍然崇敬它高尚的品質(zhì)，曇花雖然沒有玉蘭，玫瑰那樣在陽光下爭(zhēng)奪艷姿，嫵媚嬌柔，卻能在漆黑的黑夜用素雅大方的英姿展現(xiàn)一瞬間，讓這珍貴的美博取了人們一笑，最后才悄然離開，不帶走一絲云彩。
我愛曇花嬌艷無比的花姿，愛曇花的隨遇而安，更愛它那不慕世俗和樂于奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)!
用對(duì)比手法表現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)【精選7篇】三
說到電話手表，我相信很多人都在用，而我，可能是最依賴手表的那一個(gè)。
比如說，如果有一天我上學(xué)的時(shí)候忘帶了手表，整天都會(huì)坐立不安的，腦子里一直思索著手表的事情：萬一放學(xué)時(shí)爸爸找不到我了，怎么辦？萬一我出事了，沒電話手表，怎么聯(lián)系家長(zhǎng)？萬一……那一天我會(huì)忐忑不安，覺得自己沒有安全感，總覺得會(huì)出事，手里空蕩蕩的，感覺仿佛上學(xué)忘了帶書包一般。
而且，我不僅僅依賴手表能和家人聯(lián)系，還依賴著手表可以看時(shí)間，每一次上課下課我都得看一下時(shí)間，如果不看到時(shí)間的話，就覺得上課上得沒完沒了似的，雖然在我們教室后面有一個(gè)鐘，但是有時(shí)候我會(huì)看不懂。并且寫作業(yè)的時(shí)候，還能起到一個(gè)計(jì)時(shí)的作用，可以讓我更快地完成作業(yè)。
雖然這些功能在手機(jī)上都有，手機(jī)功能可能比電話手表的功能更全面，更具體，但是我還是更依賴手表，第一因?yàn)槭直砜蓭W(xué)校，但是手機(jī)卻不能；第二手表攜帶方便，系在手上來回走動(dòng)，怎么甩都不會(huì)掉，還可以空出一只手拿另外的東西；第三，可以控制我們不玩游戲，更專心地學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我真的非常想不通，我以前沒有手表是怎么過的，反正現(xiàn)在只要一沒手表，就感覺生活空虛了許多。手表就像一個(gè)人一樣，只要和它一起時(shí)間長(zhǎng)了，就產(chǎn)生了依賴。
用對(duì)比手法表現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)【精選7篇】四
1.主題內(nèi)容與適用范圍
為加強(qiáng)修試所辦公用品管理，控制費(fèi)用開支，規(guī)范修試所辦公用品的采購與使用，本著勤儉節(jié)約和有利于工作的原則，根據(jù)修試所實(shí)際情況，特制定本辦法。
2.管理職能
2.1綜合干事負(fù)責(zé)全所辦公用品的采購、保管、發(fā)放等管理工作，并設(shè)專人負(fù)責(zé)辦公用品的驗(yàn)收、入庫、發(fā)放與統(tǒng)計(jì)等管理工作。
2.2各班組設(shè)專人負(fù)責(zé)辦公用品計(jì)劃申報(bào)、統(tǒng)一領(lǐng)取以及控制使用，管理部門由綜合干事負(fù)責(zé)計(jì)劃申報(bào)、發(fā)放。
3.管理內(nèi)容與要求
3.1辦公用品申報(bào)
3.1.1實(shí)行每季度申報(bào)一次，各班組應(yīng)由專人負(fù)責(zé)填寫《物資請(qǐng)購單》，并經(jīng)班組負(fù)責(zé)人審定同意后交綜合干事統(tǒng)一匯總，報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人審批后，實(shí)施采購任務(wù)。
3.1.2各班組若需采購臨時(shí)急需的辦公用品，由班組專人填寫《物資請(qǐng)購單》，并在備注欄內(nèi)注明急需采購的原因經(jīng)班組負(fù)責(zé)人審定同意后交綜合干事報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人審批同意后，實(shí)施采購任務(wù)。
3.2物品采購
3.2.1采購人員應(yīng)嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，及時(shí)了解市場(chǎng)商品信息，選擇對(duì)口適用，質(zhì)量可靠，價(jià)格合理的辦公用品。
3.2.2采購物品前由相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字認(rèn)可后實(shí)施采購任務(wù)。
3.3物品入庫：辦公用品入庫前，辦公用品管理人員應(yīng)認(rèn)真檢查驗(yàn)收，建帳登記，妥善保管，做到帳物相符；對(duì)不符合要求的，由采購人員負(fù)責(zé)辦理調(diào)換或退貨手續(xù)。
3.4物品領(lǐng)用
3.4.1辦公用品用具領(lǐng)用必須認(rèn)真履行手續(xù)，應(yīng)填寫《辦公用品領(lǐng)用單》后領(lǐng)用和發(fā)放，嚴(yán)禁先借后領(lǐng)的行為。
3.4.2各班組應(yīng)按核定的辦公用品費(fèi)用定額標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把好申購和領(lǐng)用關(guān)。保管人不得超標(biāo)發(fā)放辦公用品，確因工作需要超標(biāo)領(lǐng)用的，應(yīng)經(jīng)班組負(fù)責(zé)人同意。
3.4.3核定的費(fèi)用實(shí)行增人增費(fèi)、減人減費(fèi)，各班組增人或減人，其費(fèi)用由行政人員根據(jù)人員變動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)整。
3.4.4各班組因特殊情況需增加費(fèi)用的，應(yīng)以書面形式報(bào)批，經(jīng)班組負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)后，并報(bào)請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人增加該項(xiàng)費(fèi)用。
3.5物品使用
3.5.1嚴(yán)禁員工將辦公用品帶出公司挪作私用。員工離職時(shí)將所領(lǐng)物品一并退回（消耗品除外）
3.5.2應(yīng)本著節(jié)約的原則使用辦公用品。
3.5.3辦公用品若被人為損壞，應(yīng)由責(zé)任人照價(jià)賠償。
3.6辦公費(fèi)用定額和結(jié)算
3.6.1辦公用品使用實(shí)行季統(tǒng)計(jì)年結(jié)算，截止時(shí)間為每季度底和年終12月21日。由采購人出具報(bào)表，相關(guān)負(fù)責(zé)人審核。費(fèi)用超支在下年度（季度）辦公用品費(fèi)用中縮減，節(jié)約費(fèi)用計(jì)入下年度（季度）使用。
3.6.2各班組可根據(jù)規(guī)定的辦公用品定額，自主確定各使用人的辦公用品使用標(biāo)準(zhǔn)，管理部門人員辦公用品定額標(biāo)準(zhǔn)由行政人員統(tǒng)一計(jì)劃。
用對(duì)比手法表現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)【精選7篇】五
一個(gè)殘疾人能做出些什么事呢？或許他并不能轟轟烈烈，或許他并不能名垂千古，但他的的點(diǎn)滴小行為卻也是足以令人為之動(dòng)容。
以前我所居住的那條街道上有一個(gè)姓江的叔叔，從小患小兒麻痹癥留下嚴(yán)重殘疾。兩只胳膊完全沒有肌肉，只是兩根向內(nèi)彎曲的骨頭，兩腿也是扭曲得只能一步一搖的艱難行走?？伤麉s沒有請(qǐng)求政府的救濟(jì)，每天很吃力地推著一輛木制簡(jiǎn)易推車沿街賣煮花生。“賣煮花生啰，賣煮花生啰?！蔽乙矔r(shí)常會(huì)向著這嘶啞的吆喝聲去照顧生意，所以跟他也有些熟悉。
記得有一天我在書店看書，突然聽到很刺耳的一聲“吱嘎——”我被嚇了一跳，從玻璃墻望出去，一輛人力三輪車下坡速度太快撞到了一個(gè)小男孩，可那人力三輪車師傅卻視若無睹地逃跑了。那個(gè)可憐的小男孩趴在地上沒起來，一個(gè)勁兒地哇哇哭。我和在書店上班的姑媽快步出去扶那個(gè)男孩。這時(shí)從對(duì)面巷子里已出現(xiàn)了扭扭的急促腳步，那個(gè)殘疾江叔叔跛著腳已跑到男孩身邊扶起了孩子，我愣住了，江叔叔的腳在這時(shí)刻居然比平?？炝嗽S多。我過去陪著小男孩，江叔叔又顛簸著去了隔壁的藥房買了紗布給小男孩包扎他流血的膝蓋，之后，江叔叔還從推車上捧下些煮花生哄著男孩不哭。不一會(huì)，有人聯(lián)系了小男孩的家人來帶走了他，我看著江叔叔默默的推著那輛小車去叫賣花生。
是的，江叔叔的所為并不算什么創(chuàng)舉，可是，對(duì)于一個(gè)殘疾的他能那樣快速伸出援手來幫助這個(gè)小男孩，尤其是跟那個(gè)逃跑的三輪車師傅相比，江叔叔又是多么得值得欽佩?。?/p>
用對(duì)比手法表現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)【精選7篇】六
只要認(rèn)識(shí)我的人，就會(huì)知道有一只手表跟我形影不離。課間我會(huì)時(shí)不時(shí)地看一下手表，你可別以為我是想快點(diǎn)上課，其實(shí)我只是想看看下課還有幾分鐘，可以玩游戲。
上主科課的時(shí)候我也會(huì)看手表，因?yàn)槲蚁胫朗裁磿r(shí)候下課，心里總是想：什么時(shí)候才能下課呀，我真希望能快點(diǎn)下課！
有好幾次班隊(duì)課都變成了語文課，因?yàn)樯頌檎Z文老師，總喜歡占課，她總是說：“早上的課還沒上完，我們花十分鐘上完，剩下的時(shí)間，大家自由活動(dòng)?！睍r(shí)間一分一秒的過去了，我看了看表，終于漫長(zhǎng)的十分鐘過去了，我原本想站起來跟老師說十分鐘到了的，結(jié)果被我旁邊的同學(xué)給壓住了，我便只好坐在位子上靜等著下課。下課鈴響了，這堂可以玩游戲的課也沒了！
每門科目的考試，我必須要帶手表，有些人可能會(huì)說：不就是想早點(diǎn)下課嗎！我只笑笑不說話，其實(shí)手表能給我靈感，記得有一次英語期末考，我就算撕破頭皮也想不到該怎么寫的時(shí)候，摸了摸手表，頓時(shí)茅塞初開，奮筆疾書，短短30分鐘便完成了這張?jiān)嚲怼?/p>
我原本不太相信這手表還能使腦洞大開，于是我便嘗試了幾次，在這幾次嘗試?yán)铮野l(fā)現(xiàn)自己迷上了考試摸手表，無法自拔，日益迷戀了。每次遇到難題，總會(huì)摸一下手表。
看來這手表我是買對(duì)了！
用對(duì)比手法表現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)【精選7篇】七
“對(duì)比”有三種情況：
1、將兩個(gè)事物或人物進(jìn)行對(duì)比。
例：
我稱他弟弟，真有點(diǎn)“名不符實(shí)”，因?yàn)樗麄€(gè)頭比我還高一點(diǎn)。有時(shí)他反要我叫他做“哥哥”。鬧得我哭笑不得。這也難怪，我才比他大20分鐘，雙胞胎嘛。
分析：
通過“我”和弟弟的對(duì)比。突出“弟弟反比哥哥高’的特點(diǎn)。
2、將同一事物或人物的不同“表現(xiàn)”進(jìn)行對(duì)比。
例文：
兩進(jìn)小區(qū)(節(jié)選)
前年夏天。我隨父母第一次走進(jìn)了大姨居住的居民小區(qū)。大姨家住的是一棟緊幸鐵路的居民樓，據(jù)說這座樓已有三十多年的歷史了。樓前是個(gè)不大的街心綠地，幾十探大樹下本應(yīng)是居民休息的好去處，可是。入口處立著兩個(gè)臟兮兮的垃級(jí)箱，蓋子早不知跑到何處，垃圾外流，堆積一地，墳繩亂每自不必說。進(jìn)入綠地，已看不到青青的綠草、鮮艷的花朵。一塊塊被人們踐路后裸東的地皮上滿是構(gòu)龔和成片的瓜皮、果核。“怎么無人打掃呢?”我詫異極了。姚媽告訴我：“唉!這里的居民素質(zhì)低，成天打架、斗毆，居委會(huì)忙著調(diào)解，哪兒還顧得上社區(qū)建設(shè)?”果然，當(dāng)天夜里，我就被一陣雜亂的叫篤聲吵醒了。原來是幾個(gè)人深夜在樓前路燈下打麻將，鬧出了亂子。‘’我再也不來您這兒住了!”臨走，我向塊媽發(fā)誓說。
事隔兩年，還是盛夏，我不情愿地隨媽媽又一次瑞進(jìn)了那個(gè)曹讓我惡心的居民小區(qū)?！案?，擺上花了!”我站在小區(qū)進(jìn)口處自言自語道。一面磚砌的縈紅色琦壁上“xx小區(qū)”的金字閃閃放光，堵角下是一排盛開的迎春花。走進(jìn)入口，樓體左右兩側(cè)的琦面十分整潔。明亮的櫥窗里貼肴“八榮八恥”宣傳畫、丈明居民排行榜、民牛提示語、社區(qū)黨員職責(zé)肉。這真讓我喜出望外?！袄孪淠?”我四下手找。“那不是嗎廣塊媽用手一指。啊!這是誰的發(fā)明。兩個(gè)機(jī)器人模樣的箱子立在存車處倒面。我走進(jìn)綠地，這里千凈、清新。涼亭、石桌旁，幾位阿姨在閑談，不時(shí)傳來陣陣笑聲?！斑@多像一支和諧的奏鳴曲呀!”“你說什么呢?。，姨媽問?！耙院笪以谀页Ｗ±?”我大聲地說。
分析：
采用對(duì)比的組材方法，展示了同一小區(qū)兩年前后的巨大變化。這種差異鮮明的勸沖描寫嬌凌者留下了探刻的印象和啟示。
3、上面兩種情況綜合運(yùn)用
他不該這樣做(節(jié)選)
寒假里，我隨媽媽到湖州的外婆家過年。
村上的人家大多蓋起了新樓房。聽說和仁叔家的房子造得最好。共花了30多萬元，外婆魷帶我們?nèi)⒂^。
碧綠的琉璃瓦蓋的圍琦在陽光下閃閃發(fā)光。不誘鋼的移動(dòng)大門熠熠生揮。客廳里。紫紅色的地磚。深棕色的璧板，木紅木的桌持，四周還擺著幾套大沙發(fā)。樓上樓下有三套衛(wèi)浴設(shè)備，其中一套還配備了沖浪浴盆呢。
出門時(shí)，我看見祈房旁邊有一間破舊的矮草房。門豐掩著。窗上沒有玻鴻，用度棄的化肥袋打著。我好奇地走上去一看，里面黑潤(rùn)洞的，好像有個(gè)老人在喂羊。我問這是誰家，外婆說是和仁叔的爹娘住的。我又問他們?yōu)槭裁醋∵@樣差的座子。外東嘆了口氣說，。“回家跟你說”。
分析：
新樓房跟矮草房對(duì)比。表現(xiàn)房子“主人”的不同處境;和仁叔對(duì)自己、對(duì)父母兩種做法的對(duì)比，則表現(xiàn)了人物的道德缺失。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/44829.html】
