大家都接觸過(guò)，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的橋的作文初中【范文8篇】，歡迎閱讀與收藏。
橋的作文初中【范文8篇】一
寒冬臘月，大雪紛飛，窗外的世界都被一層白色覆蓋，樹(shù)冠上都掛上了晶瑩的白雪，地上仿佛是由白玉鋪成一般。整個(gè)世界也仿佛安靜了許多，路上零星地穿過(guò)一些行人，恍惚間，我仿佛看見(jiàn)了一名婦女背著一個(gè)孩子，急沖沖地向醫(yī)院的方向趕去?。∵@一幕是多么的熟悉呀！
同樣的季節(jié)，同樣的飛雪，只是那時(shí)我患重感冒，身體時(shí)冷時(shí)熱，難受地（得）很。又恰逢爸爸去外地出差，家中只剩媽媽和我。媽媽焦急地將手中的涼毛巾放在我頭上，將我頭上換下的另一塊已經(jīng)微微發(fā)熱的毛巾扔入水盆中，（媽媽?zhuān)┌纬龇旁谖乙赶碌捏w溫計(jì)，看完之后，便神色焦急在屋中踱來(lái)踱去，似乎在想著什么，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿出幾件大衣穿了一件在身上，把我扶起，將剩余的幾件披在我身上，對(duì)我說(shuō)：“我背你上醫(yī)院。”剛拉開(kāi)大門(mén)，一股寒風(fēng)便涌了進(jìn)來(lái)，我感覺(jué)到了媽媽打了個(gè)冷戰(zhàn)，背著我急沖沖地向醫(yī)院趕去，寒風(fēng)時(shí)不時(shí)地刮過(guò)我的臉，感覺(jué)就像刀子在我臉上刮了一刀一樣，更不用說(shuō)在前面替我擋住大部分寒風(fēng)的媽媽了，心底也有了些暖意。
到了醫(yī)院，媽媽便幫我忙上忙下，直到我輸上點(diǎn)滴，我看著媽媽那不知是累得還是凍的（得）通紅的臉，鼻子一酸，眼淚險(xiǎn)些滴了出來(lái)，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不敢再去看媽媽?zhuān)伦约喝滩蛔】蕹鰜?lái)，讓媽媽擔(dān)心。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，是啊，媽媽對(duì)我的付出，我拿什么回報(bào)呢？只能天天讓她高興，盡最大的努力去回報(bào)母親罷了。
“兒子，吃飯了。”媽媽的聲音從廚房傳了過(guò)來(lái)，將我從回憶中喚醒?！班牛疫@就過(guò)去?！蔽覒?yīng)了一聲，再看窗外。雪，似乎也下的小了許多。
橋的作文初中【范文8篇】二
今天，我們學(xué)校舉行了緊張， 刺激，好玩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上午是開(kāi)幕儀式，我們都昂首挺胸，精神飽滿的走著?；馃岬奶?yáng)曬著我們，我流出了許多汗，到身上像洗了個(gè)熱水澡。
終于到下午了。有許許多多的比賽，雙人背球，過(guò)河拆橋……讓我最感興趣的是接力賽。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)陳紫威奮力地向前跑著，其他班不堪落后，四個(gè)班齊頭并進(jìn)。劉云龍接到棒，飛快地向前跑，腳一前一后地動(dòng)著。讓人眼花繚亂。該我了，我弓著腿，手準(zhǔn)備接棒，心想：“一定要跑在前面啊!”棒來(lái)了，我又緊張起來(lái)：”接的`得到棒嗎？萬(wàn)一接不到呢？”我管不了那么多，接住棒，以迅雷不及掩耳之事的速度沖了出去。我拼命地跑，拉拉隊(duì)喊破了喉嚨：‘‘劉懋舜加油！ 劉懋舜加油!”我便使勁向前跑，終于到了對(duì)面，我吐了口氣，見(jiàn)四二班在最前面，我就得意地笑了。突然，彭欣掉棒了，我們班與四四班的距離有十幾米了。但周笑宇、袁緯詔等同學(xué)拉了點(diǎn)距離回來(lái)，在這千鈞一發(fā)之際，宋旭東說(shuō)：‘‘你看，是石宇！”，我放心多了，因?yàn)槭钆艿煤芸?，我們都為石宇加油：“石宇，你要贏啊!”我想：” 石宇，我們每叫一個(gè)字，都是對(duì)你的希望啊! 石宇你要超過(guò)四四班，獲得第一!” 石宇仿佛猜出了我們的心思，他接到棒紅、后飛快地向前跑，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著他，為他加油！ 石宇與四四班的距離也漸漸變短，3米，2米，1米， 石宇與四四班齊頭并進(jìn)，離終點(diǎn)只有1米時(shí)， 石宇一個(gè)箭步?jīng)_了上去…我們班勝利了!大家都在歡呼，跳躍，大家都給石宇豎起了大拇指。 石宇的一個(gè)箭步，我們班勝利了，但也不是他一人的功勞，因?yàn)榇蠹叶寂α?，“如果有一人不盡力， 石宇也不會(huì)跑第一”。 我想。
我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，是它給了我無(wú)限的樂(lè)趣，也讓我懂得無(wú)限的道理!
橋的作文初中【范文8篇】三
一張張揉碎的宣紙散布于書(shū)房，一旁的馬友友的古典大提琴也愈顯沉重，幾個(gè)月來(lái)，我一直找不到一種方向……
這或許是我學(xué)習(xí)書(shū)法這么長(zhǎng)久以來(lái)遇到的最大瓶頸。臨摹顏真卿的《祭侄文稿》將近四個(gè)月，從起初的結(jié)構(gòu)相似，筆畫(huà)的側(cè)轉(zhuǎn)相似，直至最后的游絲也達(dá)到深似程度。但老師總說(shuō)缺少些什么，我不停地練習(xí)。然后揉碎一張張載滿希望的宣紙。顏真卿之所以能如此潑墨是因?yàn)樗?dāng)時(shí)的心情，自然體會(huì)不到書(shū)法流露的情感。并且我始終認(rèn)為，書(shū)法最高境界不在于是否相似，而是一種自創(chuàng)的風(fēng)格，如今我卻被困在這框架之中，絲毫追尋不到方向。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸來(lái)到了上海市博物館，欣賞了米芾的.《多景樓記》，在千萬(wàn)幅作品中，我唯獨(dú)傾心于它，當(dāng)之無(wú)愧的“刷字”，側(cè)鋒轉(zhuǎn)筆間流露出一種抑揚(yáng)頓挫的韻調(diào)，起筆很重，不受束縛，中間隨意略輕，盡顯豪放。在看似隔斷又意味相連的數(shù)十字之間，我竟體會(huì)到一種從未有過(guò)的明朗。從那一刻開(kāi)始，我似乎拋開(kāi)了顏真卿的拘泥，從“刷字”中深深觸發(fā)。更為可貴的是，米芾也是在臨摹遍百家的書(shū)法后，才積聚形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。
當(dāng)我重新提起筆的一刻，墨汁竟在宣紙上行云流水般地散開(kāi)了，雖然還有原先的影子，但心態(tài)卻發(fā)生了大變化，我追尋到書(shū)法的方向?；蛟S，人生方向亦是如此，在經(jīng)歷繁忙復(fù)習(xí)階段時(shí)，我總把自己困于厚堆的資料之中，有時(shí)，我們更該放開(kāi)內(nèi)心，去體味不同的風(fēng)景，從而收獲最本質(zhì)的本真。或許換了角度思考，就會(huì)有柳暗花明之感。
我將一張張揉碎的宣紙鋪平，沉心欣賞古典大提琴聲，從那一刻開(kāi)始，我體味到一種書(shū)法的方向，一種生活的方向，正如梁實(shí)秋所說(shuō)：“一切絢爛之極又歸于平淡了?！?/p>
橋的作文初中【范文8篇】四
寒假我看完了《好心眼兒巨人》這本書(shū)，你們知道這本書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？對(duì)了，是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的，我特別喜歡看他的書(shū)。他一共寫(xiě)了12本生動(dòng)有趣的書(shū)，其中我看過(guò)9本，現(xiàn)在我就給你們講一下這本《好心眼兒巨人》的故事。
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫索菲的小女孩，在一天夜里她睡不著覺(jué)，而且在“巫師出沒(méi)的時(shí)刻”，她很想從窗子向外看，最后她鼓足勇氣、壯起膽子看窗外，你知道她看到什么了嗎？是一個(gè)黑黑、瘦瘦、高高的巨人。索菲嚇壞了，巨人把她抓到了一個(gè)地圖上沒(méi)有的巨人國(guó)，他們一起度過(guò)了很多冒險(xiǎn)和奇怪的事。這個(gè)巨人和巨人國(guó)其他的壞巨人不一樣，他是個(gè)心眼特好、心地善良的好巨人。好心眼巨人、索菲和女王一起把吃人肉巨人、抱漢包巨人、喝血巨人等九個(gè)巨人抓了起來(lái)，讓他們受到了應(yīng)有的懲罰。從此，人們都過(guò)上了幸福的生活。
我感覺(jué)好心眼巨人很善良，堅(jiān)持每天將美好的夢(mèng)送給小孩子，將可怕的夢(mèng)送給壞巨人，每當(dāng)夜晚來(lái)臨他總是悄無(wú)聲息地做好事。好心眼巨人還很有智慧，為了不讓這些惡巨人繼續(xù)吃人，好心眼巨人創(chuàng)造了一個(gè)夢(mèng)，讓那個(gè)夢(mèng)進(jìn)入到女王的腦子，告訴女王那些壞巨人在作惡，女王馬上派部隊(duì)把那些吃人的巨魔抓了起來(lái)。
我感覺(jué)索菲能碰上這樣一個(gè)好心眼巨人真好，開(kāi)始她以為自己遇上了壞人，通過(guò)許多奇怪的事情了解了巨人，并和他成為很好的朋友。他們一起用智慧除掉壞巨人，好心眼巨人最后在城堡里過(guò)上幸福的日子，而那些作惡吃人的巨人只落得在公園的大坑里供游人們參觀。這樣一個(gè)善良、聰慧的朋友，真讓人喜歡！
在生活中，我也有很多朋友，他們也給了我很多的幫助。比如：我生病的時(shí)候，朋友們打電話問(wèn)候我，還給我?guī)?lái)作業(yè)本和卷子；我忘帶文具盒時(shí)，朋友們會(huì)把鉛筆、橡皮借給我；在我摔倒的時(shí)候，朋友們會(huì)把我扶起來(lái)并安慰我；在我不開(kāi)心的時(shí)候，朋友們會(huì)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我。朋友就是你有困難時(shí)，會(huì)伸出友愛(ài)之手；在你有煩惱時(shí)，會(huì)幫你解憂；在你擁有快樂(lè)時(shí)，可以一起分享。朋友之間還要團(tuán)結(jié)一致，遇到困難不被嚇到，才能克服種種困難，這樣才能成功。我感覺(jué)有朋友真好！
橋的作文初中【范文8篇】五
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼，又到黃昏。太陽(yáng)公公對(duì)我們展現(xiàn)出無(wú)限美麗微黃的光芒時(shí)，夜神急了，他一把將太陽(yáng)送回家，連忙展開(kāi)黑被子。天，黑了下來(lái)。
月亮姐姐慢慢地走了過(guò)來(lái)，在云層中若隱若現(xiàn)，發(fā)出柔和的光。月光下，我正在散步，抬頭望望天上的月，彎彎的，亮亮的，正是我最喜歡的新月。我慢慢的走著，那彎彎的月，也像是我的朋友似的跟著我，給我照亮了前方的路。我害怕黑，因?yàn)椴缓玫氖驴倳?huì)發(fā)生在黑暗的地方。而月，我的好朋友，她總會(huì)在我最無(wú)助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)，讓我向她傾訴，帶走我的'憂愁和痛苦。在我眼里，她就是一個(gè)我最忠實(shí)的好朋友，我與她分享的一些小秘密她從不會(huì)告訴別人，我的快樂(lè)與她分享，就會(huì)加倍。
和大多數(shù)人不同，我偏愛(ài)彎彎的月亮，彎彎的月亮有兩種，一種是新月，而另一種是殘?jiān)?。有人可能不大喜歡殘?jiān)?，因?yàn)楹鼙瘋?。而我，偏偏就喜歡這種悲傷。從表面上來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)很開(kāi)朗的人，有點(diǎn)樂(lè)天，就算考得差也不會(huì)掉眼淚，有時(shí)也會(huì)非常的瘋狂。而了解我的人都知道，我其實(shí)很愛(ài)哭，是一個(gè)感情非常脆弱的人。有一次，我因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)考砸了而哭了一宿呢，我不喜歡在別人面前哭，因?yàn)橐豢蘧痛砦沂且粋€(gè)弱者，我不想當(dāng)一個(gè)弱者，我害怕受到傷害，一受到傷害我就想找一個(gè)只屬于自己的小角落。這樣，我的心才會(huì)受到安慰。
到了初中，我發(fā)現(xiàn)了在我生活中的那個(gè)月亮——她。她只比我大幾歲，和我是同輩，我很想叫她一聲“姐姐”，可是我害怕，我不敢，因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)的方法特殊?？墒?，我真的非常喜歡她，在學(xué)校的卡拉OK比賽上，我因?yàn)樗囊粋€(gè)小而報(bào)了名，并因?yàn)樗倪@個(gè)笑，我進(jìn)了復(fù)賽(一兩百人選四十個(gè)人)。她是我的肖老師。
慢慢地，在月亮的陪伴下，我回到了家。揮手向月亮到了個(gè)別，我知道：在明天的夜里，月亮依舊會(huì)像原來(lái)一樣升起。
橋的作文初中【范文8篇】六
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人?！薄罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩?！暗嗡鳎咳鄨?bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活。
橋的作文初中【范文8篇】七
清晨，我推開(kāi)家門(mén)，看到滿地覆蓋著一層厚厚的積雪，外面成了一個(gè)銀裝素裹的世界。見(jiàn)到這么白的雪，我真高興！要是能打一場(chǎng)雪仗那該多好呀！
我懷著激動(dòng)的心情跨出家門(mén)，這時(shí)鄰居的小伙伴們陸續(xù)跑出來(lái)，站在雪地里欣賞著美景。我打著手勢(shì)說(shuō)：喂，我們打一場(chǎng)雪仗好不好？好??！伙伴們一聽(tīng)，正中下懷，所以異口同聲地回答著。
我們分好組以后，雙方都迅速行動(dòng)起來(lái)，各自找好隱蔽的地方作掩護(hù)。揚(yáng)明躲在水泥臺(tái)后面，忙著制造炮彈。我方已準(zhǔn)備好，在我的命令下，早已發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。雪球在空中飛來(lái)飛去，可是雙方隔著場(chǎng)地，又都隱蔽的非常好，很難打中目標(biāo)。我已經(jīng)觀察到了敵方的隱蔽點(diǎn)，早就對(duì)他們所在的位置了如指掌。趁他們不注意，我弓著腰，左穿右閃的摸到了敵方的左側(cè)，等夏冬一露出身影，我就出其不意的直起身子和他火拼。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我時(shí)，再想躲閃已經(jīng)來(lái)不及了，雪球已經(jīng)準(zhǔn)確無(wú)誤地打中了他。我正得意之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只雪球從右前方向我襲來(lái)，我猛地臥倒在地，雪球擦肩而過(guò)，在離我不遠(yuǎn)的'地方碎了。我爬起來(lái)，繼續(xù)戰(zhàn)斗，沒(méi)顧得上拍打身上的雪，活像一個(gè)圣誕老人，引得大家哄笑起來(lái)。我趁大家開(kāi)心的時(shí)候，急忙抽身隱蔽。我立刻抓起一個(gè)雪球，對(duì)準(zhǔn)正在大笑的王正投去，沒(méi)想到他早有防備，把頭一低，雪球投擲失敗。我又開(kāi)始投出的第二顆、第三顆
笑聲在空中回蕩，我們?cè)谘┑乩锟鞓?lè)地做著游戲。在銀裝素裹的世界里，我們仿佛忘記了一切。家鄉(xiāng)的雪，我愛(ài)你！
橋的作文初中【范文8篇】八
有人喜歡珍貴如油的春雨，有人喜歡溫馨纏綿的秋雨，也有人喜歡潔白無(wú)暇的冬雪，而我卻把心田上的那方凈土留給了夏雨。
小時(shí)候，坐在老家的屋檐下，看著淅淅瀝瀝的雨水流下，心里感到無(wú)比舒暢，因?yàn)槟菚r(shí)尚小，我總幻想雨水能把地球沖洗干凈?？墒堑厍蛱罅耍晁痔×?，給地球洗澡的愿望不能實(shí)現(xiàn)了，每想到此，我便傷心地流下了眼淚。幸好，夏雨來(lái)了，嘩嘩的雨水像一個(gè)噴水車(chē)把世界都清洗了一遍，小草更綠了，花兒更紅了，樹(shù)葉更亮了，整個(gè)世界煥然一新，我也破涕為笑：“下雨了，地球可以好好洗個(gè)澡嘍！”
現(xiàn)在回想往事，真有點(diǎn)忍俊不禁。雖然童心未泯時(shí)是因?yàn)榻o地球洗澡愛(ài)夏雨，因了這點(diǎn)緣由，長(zhǎng)大了我便更鐘情于夏雨了。
撐一把雨傘，漫步于雨中，走在鄉(xiāng)間的小路上，恬靜、舒適。這樣，我們的心靈便得到了凈化，我們的精神會(huì)得到升華，我們對(duì)生活的感悟也會(huì)進(jìn)一步深化。
聽(tīng)著夏天的雨珠拍打著房瓦，好像在演奏一首交響樂(lè)。雨打梧桐，瀝瀝有聲，聆聽(tīng)著自然地回響，感悟著生活的真諦，那種境界真是太美妙了。
夏雨打破了人們煩躁、郁悶的意境，帶來(lái)了清涼與愜意，她凈化了大地，啟迪了人們的心靈，為我們的生活奏響了一曲幸福的樂(lè)章。
愛(ài)爭(zhēng)是論非、斤斤計(jì)較的，到繁街鬧事中去吧；愛(ài)金銀珠寶、高官厚祿的，請(qǐng)到官場(chǎng)中去吧；愛(ài)寧?kù)o淡泊、感悟真理的`，請(qǐng)撐一把雨傘，漫步于鄉(xiāng)間的青石板路上，挽一縷微風(fēng)，以雨點(diǎn)為伴，和著快樂(lè)的節(jié)拍，欣然接受夏雨的洗禮，以盎然的心境，走向人生美好的未來(lái)。
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