特別是其中的話題作文,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的什么的同學(xué)作文【通用4篇】,歡迎大家分享。
什么的同學(xué)作文【通用4篇】一
假如讓我變成一只動(dòng)物,我想變成一只海鷗。我在海灘上生活,我有強(qiáng)壯的黑色的翅膀,有長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色的嘴巴,灰色的小肚子,我的爪子是黑色的,像鴨子的爪子一樣有蹼,這樣我可以在水里游的很快,我的頭上都是白白的羽毛。
在海里游泳的時(shí)候我們要注意,海底的巨型魚會(huì)突然跳出來(lái)吃我們,我們也要吃甜滋滋的小魚,我還有個(gè)任務(wù)是照顧小海鷗,保護(hù)家人。我有很多的好朋友,我們每天都在海邊的巖石上追來(lái)追去,自由自在地在海面上飛翔。有時(shí)這里冷了,我們就一起排成“人”字型由大人領(lǐng)著飛到另外的溫暖的海灘去。
我很喜歡和人類交朋友,可是小朋友們要小心我的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴,因?yàn)槲业淖詈茕h利。我很聰明,能看到小朋友手里有沒有拿著吃的,有時(shí)我會(huì)把小朋友的手叼疼,我可不是故意的,我只是餓了,想吃小朋友手里的吃的。
什么的同學(xué)作文【通用4篇】二
篇一:未來(lái)的交通工具_(dá)
公元2014年7月,鄭州,我——一名普通的三年級(jí)即將升入四年級(jí)的學(xué)生,望著“未來(lái)的……”這個(gè)作文題目,想法多多,卻又都覺得那么的模糊,概念不那么的清晰……
怎么辦?怎么辦?到底該怎么寫?我茫然……看著題目,眼皮漸漸的垂下來(lái),迷迷糊糊中,我看到了……
干凈整齊的馬路,在天上自由飛翔的汽車,我使勁揉了揉眼睛,天上飛的是汽車嗎?沒錯(cuò)啊,是汽車,凱迪拉克、勞斯萊斯、賓利……都是頂級(jí)的好車?。】稍趺纯赡??天上飛的應(yīng)該是飛機(jī)啊!我看得呆住了……
“嗨,你好!”
在叫我嗎?順著聲音,我看到一位小女孩,她看著我望著天空迷惑的眼神,咯咯地笑起來(lái)“那是我們2040年發(fā)明的在天空中行駛的汽車!為了節(jié)能減排,減少地面交通壓力,科學(xué)家們發(fā)明了這種充電汽車,它們不耗費(fèi)汽油,直接利用太陽(yáng)能充電,充一次電可以跑大概500公里,沒有尾氣排放,減少了空氣污染。它們?cè)诳罩行旭偅俣瓤?,不堵車,大大提高了工作生活效率,最主要的是我們的道路因此變得寬闊整潔,人們的出行變得很安全,不怕老人孩子被車撞到的危險(xiǎn)了,降低了交通事故的發(fā)生機(jī)率。”
“哇哦,好先進(jìn)啊……”
“先別急著下定論哦,它還有更先進(jìn)的功能呢!”
更先進(jìn)的功能?
“是啊,這種汽車不僅在空中行駛,而且它不行駛時(shí),駕駛?cè)藛T可以將汽車搖控器一按,汽車馬上變成一粒小小的膠囊,裝進(jìn)司機(jī)的口袋,需要時(shí)再一按搖控器它又會(huì)變回汽車模式,這是采用了現(xiàn)在最先進(jìn)的變形元素,這一元素是在變形金剛里得到啟發(fā)的……”
變形元素?我馬上想到了《變4》,太酷了,2014年的我們還在驚訝于電腦科技的發(fā)達(dá)時(shí),沒想到2040年真的就出現(xiàn)了變形元素,真酷!
酷還在后面哪!
“你餓了嗎?”女孩問我。
“咕嚕咕嚕……”唉,我還真的是餓了呢。
“我就知道你餓了……”
女孩從口袋里掏出一粒粉色的小膠囊,摁了一下膠囊上的小按鈕,哇哦,一個(gè)粉粉的可愛的小機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前,她遞給我一粒粉色藥片,我很驚奇,女孩說“你不是餓了嗎,這是2040年的食物,吃下它你就可以一個(gè)月不用吃東西了,它是高能量的,節(jié)省了人們平時(shí)買菜做飯的時(shí)間,可以有更多的時(shí)間探索更多的科學(xué)知識(shí)!膠囊不僅能變成汽車,也能在你需要幫助時(shí)變成機(jī)器人,給予你無(wú)所不在的幫助!”
太先進(jìn)了,我激動(dòng)得叫起來(lái),我要,我要,我現(xiàn)在就要買一輛,不,一粒膠囊,我可以在天空中開汽車,可以在考試時(shí)請(qǐng)機(jī)器人幫忙,可以在沒人玩時(shí)和機(jī)器人下象棋……
“哈哈哈哈……”
“濤濤,你干什么呢,讓你寫個(gè)作文,你怎么睡著了?”
哦喔,我睜開眼睛,媽媽站在我面前,我在睡覺,我怎么能是在睡覺呢,我明明看到了會(huì)飛的汽車,會(huì)變形的機(jī)器人啊……
篇二:未來(lái)的地球_
未來(lái)的地球與現(xiàn)在這個(gè)到處充斥著廢氣、充滿污染的地球有著天壤之別,猶如盤古開辟了一個(gè)新的地球,令人耳目一新。
未來(lái)的地球在宇宙那可是一位掌上明珠,光彩耀人。在未來(lái),天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的,到處綠樹成蔭,鮮花遍地,空氣清新,地面一塵不染,人們都梳妝整齊,小孩懂事乖巧,科技發(fā)達(dá),地球沿著既定的路線,正在走向科技的頂端。
未來(lái)有許多高科技產(chǎn)品,大家快來(lái)看——“飛龍”眼鏡 ,戴上它后,看電視、看電腦,一點(diǎn)都不傷眼睛 ,在“伸手不見五指”的夜晚,戴上它,一切如同陽(yáng)光明媚的白天一樣,怎么樣,牛吧!“唉吆!唉吆!錯(cuò)了,脫離主題了。”
走,我?guī)銈儏⒂^一下未來(lái)地球的小房子,它其實(shí)是一間間食品屋,房頂是用巧克力建成的,窗戶是冰糖砌成的 ,房子使用面包圍成的,餓了,隨時(shí)咬上幾口,破的地方會(huì)立馬重新長(zhǎng)出來(lái)。走進(jìn)屋子,腳底奇軟無(wú)比,原來(lái)地板是用水晶泡泡組成的,這種泡泡柔軟、堅(jiān)韌,怎么也踩不破,可以承受上千斤的重量呢!這種房子最大的優(yōu)點(diǎn)是它具有自動(dòng)報(bào)警功能和自動(dòng)變幻功能。當(dāng)有小偷或心術(shù)不正的人接近房子不足50米時(shí),房子會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)聲,提醒人們注意防范。至于這自動(dòng)變幻功能就更神奇了,假如你想去森林里游玩,你只要
站在房間里大喊一聲‘森林’,房屋立刻就會(huì)變成綠意盎然,鳥語(yǔ)花香的森林王國(guó),讓我們?cè)诶镞叡M情地遨游。怎么樣,神奇吧!
來(lái)來(lái)來(lái),再來(lái)看看最新的全能汽車,這種汽車不僅速度超快,而且它還可以變化無(wú)窮。當(dāng)陸地上排起一條條“長(zhǎng)龍”時(shí),它就可以開啟飛行模式,在空中行走,不一會(huì)兒,便可到達(dá)目的地。假如遇到一望無(wú)際的海洋時(shí),它又會(huì)變成潛水艇,帶我們穿越海洋。其次,它還是一種會(huì)折疊的微型汽車,當(dāng)你不用開車時(shí),就把它折疊起來(lái)放回家里,既安全又方便。怎么樣,這車實(shí)惠吧!
你看,你看,那邊就是我們現(xiàn)代化的學(xué)校,一起去看看吧!我們學(xué)校那高大的教學(xué)樓是塑料制成的,你別不信吆!這種塑料比鋼材還要堅(jiān)硬,但重量卻只有泡沫那樣輕。走進(jìn)教室,你會(huì)看到五顏六色的墻壁,它會(huì)隨環(huán)境而變化。上課時(shí),它會(huì)變成藍(lán)色,讓我們更專注的去學(xué)習(xí);下課時(shí),它又會(huì)變成綠色,讓我們放松一下疲憊的大腦和眼睛;天氣不好時(shí)又會(huì)變成白色,讓我們有充足的光線去解答各種難題。黑板是一個(gè)顯示屏,顯示屏與電腦連接,老師在電腦里輸入程序,黑板上就能顯示出來(lái),下課后,只要關(guān)上電腦,黑板上的字就會(huì)消失,這樣,既減輕了老師的辛勞,又避免了粉塵對(duì)我們的身體造成危害,簡(jiǎn)單又環(huán)保。還有那整齊的課桌,打開頂蓋,里面是一臺(tái)臺(tái)微型電腦,同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話,方便快捷,怎么樣,不錯(cuò)吧!
為了這美好的未來(lái),我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,保護(hù)地球,愛護(hù)大自然,刻苦學(xué)習(xí),勇于探索,相信不久的將來(lái),我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
篇三:未來(lái)的地球_
二一一O年。
人類提倡了保護(hù)環(huán)境,但是,許多人依然不遵守照樣破壞環(huán)境。二一三O年,地球再也頂不住了,藍(lán)色的海洋變成了黑色,湛藍(lán)的天空被灰暗籠罩,潔白的云朵不復(fù)存在,隱藏在灰色的天空中,空氣中彌漫著有毒的氣體,90%的地方已經(jīng)沙化,地球面臨著毀滅的危險(xiǎn),人類陷入滅絕的境地。所有植物枯萎,動(dòng)物已經(jīng)全部滅絕。聯(lián)合國(guó)的最高領(lǐng)導(dǎo)陷入極度恐懼中,召集所有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,商討怎么保護(hù)環(huán)境,最后他們一致決定,誰(shuí)破壞環(huán)境,就被于死刑。
又過了一星期時(shí)間,一天晚上,地球突然傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音,在四處回蕩:“你們?nèi)祟愐胂笠郧澳菢永^續(xù)快樂的活下去,就要采取措施,不能光要求別人,還要要求自己,從自身做起,保護(hù)環(huán)境,要做到以下到幾條,首先就是低碳生活,然后廢棄品不能隨意丟,污水不能到處排放, 工廠的廢氣不應(yīng)該直接排放,要將它收集起來(lái),進(jìn)行凈化處理。要多植樹、種花草,來(lái)凈化空氣,要適當(dāng)利用資源,不能濫用,將土壤中的毒素盡可能的排放出來(lái),凈化土壤,還要造出克隆機(jī),將死去的生物的基因的細(xì)胞進(jìn)行克隆,讓它們重新復(fù)生,如果你們不按我說的去做,你們將會(huì)消失在茫茫的宇宙中。”
聯(lián)合國(guó)總統(tǒng)問道:“你到底是誰(shuí)?”
“我不會(huì)告訴你們的,只有你們將自然生態(tài)挽回了,我才會(huì)告訴你們的真實(shí)姓名。”
于是,人們立碼采取了措施,還規(guī)定如果誰(shuí)保護(hù)環(huán)境,將進(jìn)行重賞,不執(zhí)行者嚴(yán)懲。于是每個(gè)人都積極植樹,有的澆水,施肥,精心照料這些小樹,而那些科學(xué)家研究怎么克隆生物,化學(xué)家在研究怎么收集污水、廢氣,將有毒物質(zhì)提取出來(lái),怎樣凈化土壤,將土壤中的有害物質(zhì)提取出來(lái),生物學(xué)家更是積極,研究快速成長(zhǎng)藥水,讓小樹趕緊長(zhǎng)成參天大樹,既讓它高速成長(zhǎng),但卻不會(huì)讓它轉(zhuǎn)基因。那些花草高速成長(zhǎng),一個(gè)月時(shí)間這里變成了大草原,而草原和森林里還有大海里,又有了各種各樣的生物。土壤里不再有有害物質(zhì),而大海也變成了藍(lán)天,水母、鯊魚和鯨魚……復(fù)生了,森林里又有了小鳥、小兔,河里的小魚小蝦又游來(lái)游去,雄鷹又在天空中翱翔了,草原里的牛羊在悠閑的吃著草,駿馬在草原上飛快的奔馳著,野狼也出來(lái)了,雖然它們吃動(dòng)物,但它們也是草原里的侍衛(wèi),限制著草原上的動(dòng)物們?yōu)E吃小草,維護(hù)草原的生態(tài)平衡。森林里老虎出現(xiàn)了,它看守著那些動(dòng)物們,不讓它們?yōu)E吃樹木。而海里的鯊魚,不讓那些小魚濫吃海里的植物。地球又復(fù)蘇了。
那個(gè)神秘的聲音出現(xiàn)了:“我就是宇宙最高統(tǒng)治者,烏拉斯,你們?nèi)祟愅旎亓说厍?,所以我不懲罰你們了,并對(duì)你們進(jìn)行獎(jiǎng)賞,你們每個(gè)人都獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)特殊的果子,它就是帕卡拉果,它可以永遠(yuǎn)維護(hù)著地球的生態(tài)平衡?!闭f完,它就永遠(yuǎn)消失了。
在這次斗爭(zhēng)中,人類獲勝了,但經(jīng)過這個(gè)教訓(xùn)以后,再有沒有一個(gè)人破壞境了,地球就象以前一樣漂亮、美麗,養(yǎng)育著世間的萬(wàn)物。
什么的同學(xué)作文【通用4篇】三
同桌,一個(gè)伴隨你一學(xué)期學(xué)校生活的人,一個(gè)可以暢談任何話題的人。同桌,請(qǐng)聽聽我的心聲!
詹柯晨,你是一個(gè)喜歡把哭把笑流露出來(lái)的人。在這短短的一個(gè)月,我對(duì)你有了不錯(cuò)的印象,樂于助人……不過你也有個(gè)缺點(diǎn):愛哭。
你的樂于助人給我印象最深。記得有一次下課,我要忙著給各班班主任送衛(wèi)生反饋單,隨口拍拍你的肩膀,急急忙忙地說:“同桌,幫我準(zhǔn)備一下下節(jié)課要用的書”就走開了。在走廊上我邊走邊想:“看來(lái)這次完蛋了,書沒擺好,又得挨老師臭罵一頓,都怪這可惡衛(wèi)生反饋單!真希望這學(xué)期的新同桌會(huì)看我可憐幫我準(zhǔn)備吧!”想到這,我心里不禁有一絲擔(dān)憂。等我匆匆忙忙送好后,回到教室后,我剛才的擔(dān)憂都拋到九霄云外去了,接踵而來(lái)的是驚喜,我發(fā)現(xiàn)課桌上正擺著這節(jié)課的書,桌上的橡皮屑收拾得干干凈凈,我都不知道和你說了幾次“謝謝”。還有一次,我要去大隊(duì)部開會(huì),到讀報(bào)寫字課才回來(lái),老師布置的作業(yè)我都不清楚,是你好心告訴我,我才沒落任何作業(yè)。
我發(fā)現(xiàn)你有個(gè)缺點(diǎn),很愛哭。就在昨天,你又哭了一次。那是一個(gè)陽(yáng)光晴朗的中午,因?yàn)橥衾蠋熣f這個(gè)星期三的班隊(duì)課改成讀書匯報(bào)會(huì),讓每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,我們正在排練,突然之間,興奮地申屠冰靈沖出來(lái),坐在你的腿上,饒有興趣的觀看表演,當(dāng)表演到一半,你沒頭沒腦地哭了,我趕緊從表演中回歸到現(xiàn)實(shí),三步并兩步地跑到你面前,問你怎么了,你繼續(xù)哭,我又說別哭了,你繼續(xù)不理,你知道嗎,作為同桌的我,會(huì)是多么的為你而擔(dān)心,這個(gè)時(shí)候,我真想痛罵申屠冰靈,但是不行,就在這一瞬間,我突然間想到你表演時(shí)的表情不到位,看到你現(xiàn)在的表情,我趕緊說:“好,就是這種表情,堅(jiān)持住。”你聽到后立刻就露出了笑容。就在那一剎那,我發(fā)現(xiàn)你的笑容好甜,好甜……
加油,詹柯晨,改掉缺點(diǎn),爭(zhēng)做最好的自己!
什么的同學(xué)作文【通用4篇】四
雖然我才五年級(jí)。卻已經(jīng)想到六年級(jí)了。
沒過多久,我們就要升到六年級(jí)了。我有些難過,準(zhǔn)確地說是非常難受。五三班還會(huì)有我們的歡聲笑語(yǔ)嗎?還會(huì)有愛欺負(fù)女生而被女生打得很慘的男生嗎?還會(huì)有那熟悉的臉龐嗎?我走出五三班教室,看著五三般的.門牌,我好怕一下子就變成六三班的門牌。雖然以前換班沒有這種感覺,但是,五三班真的給我留下了很深的映像。在五三班,我有快樂,甜蜜,雖然有時(shí)有些難過,還有些搞笑的感覺。我真的覺得很幸福,真的真的很幸福!
如果畢業(yè)了,我們還會(huì)常聯(lián)系嗎?如果作業(yè)很多,時(shí)間很忙,我們還會(huì)聯(lián)系嗎?如果不在同一個(gè)學(xué)校,我們還會(huì)聯(lián)系嗎?不管聯(lián)不聯(lián)系,我們都曾經(jīng)遇到過,不是嗎?
雖然班里的同學(xué)經(jīng)常鬧矛盾,但這也加深了同學(xué)們之間的映像。比如說我們班的陳業(yè)鴻,不過他改名了,叫陳俞宏,但是也沒有多少人叫他陳小學(xué)五年級(jí)作文俞宏。他待人很好,對(duì)我也很好,成績(jī)也好,算是班里的尖子生了。還有我同桌,他叫吳挺臺(tái),成績(jī)很差,上課又不聽講。但是他都不敢打我,都是我打他的。還有王意琳,她成績(jī)也很好,人緣也很好,班里同學(xué)都很喜歡和她玩。還有劉沛霖,他坐在我后面,數(shù)學(xué)很好。我數(shù)學(xué)差,不懂的題都會(huì)問他。他也會(huì)很耐心地教我。還有王曉靜,她在班里的成績(jī)也很好,同時(shí)也是我的知心朋友,我有什么話都會(huì)跟她說……還有很多人。
當(dāng)來(lái)到了一個(gè)陌生教室,我們還會(huì)一樣地開心嗎?我不知道,現(xiàn)在也不可能知道。但是我知道,五三班會(huì)永遠(yuǎn)在我心中,即使以后它不屬于我們。
不管我們?cè)谀睦?,五三班永遠(yuǎn)都在那里,我們的心也永遠(yuǎn)都在那里!
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