在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧。是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編整理的閱讀的一份禮物作文【通用6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一份禮物作文【通用6篇】一
今天是母親節(jié)，我們在小桔燈課堂上要親手為媽媽制作一張賀卡，作為禮物送給媽媽。
首先老師給我們分發(fā)材料，有彩紙、剪刀、賀卡……接著老師開始分組了，老師分的組是五人一組的。分完組我們就紛紛動手制作了!有的同學(xué)先剪再寫，有的同學(xué)先畫再剪，還有的同學(xué)先剪再畫。然后老師給我們都發(fā)了信封，讓我們把賀卡放進信封里。最后發(fā)了康乃馨，還和康乃馨合了影。
我們放了學(xué)老師讓我們把花和賀卡送給媽媽，媽媽看了說：“你真棒!”
一份禮物作文【通用6篇】二
很慚愧沒有在第一時間送上祝福。不是我不記得，而是因為我手機日歷上只能看陽歷，看不見陰歷，當(dāng)然這解釋都是為了掩蓋我的失職。不過幸好趕上了今天過去之前送上了祝福：老爸，生日快樂！
注意到一個有趣的問題了嗎？你是出生在寒風(fēng)凜冽的臘月：做事謹慎；我出生在日頭正熱的六月夏天：激情滿懷！好一對完美的父子組合，要是處好了，正好互補；倘若處不好，那就是難以解開的代溝哇！難怪每次我們互相修改過的文章和作品都會拿大獎呢！
可能你一直覺得我只是個不懂事的小孩，所以一直以管教小孩的方式管教我，以至于真的讓我在你面前成為一個不懂事的小孩。以前讓你超了不少心，但是很多事情真的是因為你不相信我的緣故在自尋麻煩。爸，兒子是中學(xué)生啦，很多事情不用你全都幫我安排的。
其實我不需要你給我看很多關(guān)于孝順父母的感人視屏和文章，我一樣懂得孝順；不需要你給我發(fā)很多哲理性的道理，我一樣知道該怎么做人；因為其實像很多視頻或文章在我們平時就或多或少的涉及過；更不需要你每天告訴我——寫字，看書……監(jiān)督我。
說這么多無非就兩點：學(xué)習(xí)和進步。
像你說的很多東西真的實施起來確實沒有你想象的那么簡單，讓我有一個自由快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境好嗎？雖然我不能保證幾年能從；李逵（傻文盲）學(xué)成李白（大學(xué)者），但是我能給你承諾的是：我絕對會一直讓自己變強，不會讓自己的人生在這個階段就開始走下坡路。
你要相信我的`悟性，我真的可以在很多生活中的小事中，從看來沒有任何意義的事情中悟出很多別人看不到的創(chuàng)作靈感。這你不能理解，或許是最大的代溝吧！
說了這么多，反正就那意思。想讓你在新的一歲里面別超那么多空心，也鄭重其事的告訴你：兒子長大了！
這心里話也就當(dāng)是我給你的生日禮物。喜歡嗎？生日快樂，生活更要快樂哦！
完美父子組合，組合完美父子吧！
一份禮物作文【通用6篇】三
一份禮物一份情
瞧那墻角邊堆放的用包裝紙包裝的花花綠綠的、饒有童趣的禮物；聽那禮物們的互相碰撞的叮當(dāng)聲；聞那些禮物被主人們打扮的香水味兒??????看著這么漂亮的禮物我真是迫不及待想來迎接這次元旦親子游的“交換禮物”時間啦！
8點，9點，10點??????時間慢慢地流淌著，流入我迫不及待的心房。10點半終于來了，我激動地等待著主持人宣布開始環(huán)節(jié)。只見主持人拎著兩個紅綠相間的圣誕襪，向臺中央走來。“現(xiàn)在是我們的交換禮物時間，這兩個襪子里裝的是男生學(xué)號和女生學(xué)號，女生抽女生，男生抽男生，一個一個按學(xué)號來。”我大致明白了整個流程，不過我還是提著心吊著膽，生怕出什么差錯。知道為什么嗎？因為我想抽到小魯子的！而且小魯子也想抽到我的?？墒俏遗旁诘诰艂€呀！萬一前面不知哪個人抽到了魯子的2號怎么辦？還有，魯子能抽到我的嗎？我的心都繃緊了，思想復(fù)雜地交錯著。開始了，一號，我緊張地凝神地看著她，當(dāng)她把紙條拿出時，我把頭往那兒一湊，嘿，幸好幸好，不是九號或二號。馬上就到魯子了，我注意到，她臉上顯得有一絲堅定和一絲不自信。其實此刻我也很難確定，十九個數(shù)字，去掉一個，十八個數(shù)字，這個可能性真的很小。正當(dāng)我思索著，計算著時，魯子已經(jīng)很確認地拿起一張紙條。她小心翼翼地把紙條展開，九號！真是奇跡，她是怎樣那么巧合地抽到我的？真心相信玩了久了會有奇跡發(fā)現(xiàn)。只聽魯子喊道：“太棒了，我抽到張張的啦！”聽著朋友的笑聲，我也很開心。她的笑聲給了我自信和勇氣。
魯子的禮物總算是有了個著落，現(xiàn)在就得看我的了！前面八號都沒有抽到二號，魯子都抽到我的了，我還能不爭氣點嗎?我把手伸進襪子里，摸到好多紙條，我先是抓住一張，然后想：這個會是二號嗎？就這樣，我抓住了數(shù)十張紙條，心里數(shù)十次發(fā)出轟動和不確定。我的手掌心都出汗了。魯子用那焦急但又祝福我抽到她的二號的眼神出奇地望著我。此時此刻，我感覺明媚的陽光在嘲笑我沒有自信；天上滾滾的白云在諷刺我沒有膽量??????我繼續(xù)尋找著我心中的二號。我摸到了一張，我告訴自己，也許就是它。我拿了出來，翻開一看：三號!為什么？就差一號呀！我有點失落，去領(lǐng)取禮物。我用余光看見一旁的魯子有些泄氣。我傷心極了。我拿起了那個三號禮品，是那么好看，但是我的心還一直留在那張紙條的小小失誤上。我把外面散發(fā)著油墨清香的包裝紙拆開了，里面是一個地球儀。哦！好吧，爸爸剛給我買了一個地球儀！還有一個本子！我又發(fā)現(xiàn)了一張賀卡，如果我沒記錯的話，里面是這樣寫的：
親愛的朋友，不論你是誰，我都希望你能喜歡這份禮物，有可能你想要的并不是我的，也有可能你想要的正是我的。里面有一個地球儀，一個小本子，還有你正在閱讀的這個賀卡。雖然我準(zhǔn)備的不是那么有趣，但是，希望你珍惜它，愛護它。最后，祝你在天天開心！
喬亦萱
我被這份賀卡里的文字所感動了，我緊緊抱著這個地球儀，心想：雖然我沒有抽到我最想要的，但是，這又有什么呢？我得到的是朋友對我的一份情誼。也許，這比所有的元旦禮物都重要。謝謝你，我的朋友，喬亦萱！
一份禮物作文【通用6篇】四
“寂靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮...”每當(dāng)我想起這首歌,敬愛老師的心馬上沸騰起來。一年級的時候,我對老師的印象,只是學(xué)習(xí)中的一個過客而已。可是,當(dāng)我上了5年的小學(xué),老師對我的悉心照顧,親切教導(dǎo),總是讓我難忘。
今年,又迎來的教師節(jié),今年,我該送些什么禮物呢?是鮮花,是假花還是一張賀卡,還是一片祝福...相信同學(xué)們想的都是這些,去年教師節(jié),走進校園,我看見同學(xué)們都是千篇一律的拿一些假花來送給老師。假如,你過生日,別人拿的禮物你一下就能猜到,你是不是有點失望?太沒有創(chuàng)意了!今年,是我最后一次再為我的小學(xué)老師過教師節(jié)。所以,我想為老師準(zhǔn)備一件特別的禮物,這件禮物,一定會讓老師非常開心,你們猜?是什么?---做一個全新的自我。改掉粗心的毛病。數(shù)學(xué)課上,因為粗心,少寫了一個小數(shù)點,結(jié)果擴大了一百倍。語文課上,因為讀錯了一個字,使這個句子的意思完全變了。
所以,我要做一個全新的自我,做一個讓老師驕傲的學(xué)生,做一個讓父母放心的孩子。做一個對得起自己的自我。加油吧!我相信自己一定能成功!
一份禮物作文【通用6篇】五
今天是星期一，天氣晴朗，陽光明媚。 小紅走出家門，忽然想起今天是教師節(jié)。送什么禮物給老師呢？去禮品店買？不行，老師不希望我們著樣做。送賀卡？也表達不了我的心意。到底送什么呢？她在心里打了一個大大的問號。
走著走著，看見路旁有不少野菊花。她眼前一亮，心里暗暗高興：就是它了。她三步并作兩步跑過去，小心翼翼地采著。一朵，兩朵 她捧著花繼續(xù)向前走，不禁浮想聯(lián)翩。記得那一次，自己因為生病而住進了醫(yī)院。老師帶著全體同學(xué)來看望，還給我買了一箱蘋果。并對我說："不用著急，安心養(yǎng)病，落下的課程我來給你補。"從那以后，您果然天天來給我補課。一天，天氣不好，還下起了雨來。我以為您不來了，可您還是來了，而且為了使我不著急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當(dāng)您給我補完課，一瘸一拐地下樓時，我不禁熱淚盈眶。 她走到學(xué)校，把花分成兩份，默默地在心里說："老師，一束祝您身休健康，一束祝您節(jié)日快樂。"她快步向辦公室走去，見到辦公室的門關(guān)著，便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間，她發(fā)現(xiàn)老花鏡上，臺歷上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動著老師那忙碌的身影，使她不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。
在回教室的路上，她想：老師，兩束花并不貴重，但我送給您的不只這點，還有一顆真誠的心。
一份禮物作文【通用6篇】六
一年一度的教師節(jié)到來了。今天早上，我早早地起了床，寫了一封信，吃完早餐，我趕往學(xué)校。因為老師為我們付出了許多許多，我要感謝老師。
終于趕到學(xué)校了，我拿著那封信走到座位上，等待老師進教室。多么盛大的節(jié)日呀！老師一進門，同學(xué)們蜂擁般地擠向老師，等同學(xué)們回來了，這可是同學(xué)們精心制作的禮物啊！沒想到的是，老師卻說：“老師不要禮物，你們花得都是家長的錢?！?/p>
這時，我拿起信遞給老師，老師看了看，說：“很好！這份禮物我收下了！”
“??！”臺下炸開了鍋。老師用手勢表示安靜下來，溫和地說：“老師并不需要沒用的禮物，只需要學(xué)習(xí)上的禮物，這種禮物是最好的！”聲音還是那么親切。
老師啊，老師，您說的那句話至今還在我心中蕩漾。
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