在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編整理的閱讀的大手牽小手的作文【通用3篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大手牽小手的作文【通用3篇】一
一上課，老師就笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)好玩的游戲就是丟手絹。
游戲開(kāi)始了，老師讓我們圍城一個(gè)圈。首先我們讓一個(gè)人先丟，他一邊跑一邊笑，還時(shí)不時(shí)地做假動(dòng)作，把我們弄得緊張了起來(lái)。他突然丟到了我的身后，我機(jī)靈地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拿起手絹，飛快地追了上去，我一把就抓住了他，他只好認(rèn)輸。他愁眉苦臉地重新重新丟。大家大家卻被逗得哈哈大笑。
終于輪到我丟手絹了，我也繞了幾圈，然后把手絹丟到了我同桌身后，我飛快地跑到了她的座位上，她才發(fā)現(xiàn)了手絹，可惜已經(jīng)晚了，所以，她得重新丟。
小朋友 ，你們喜歡做丟手絹這個(gè)游戲嗎？
大手牽小手的作文【通用3篇】二
在我家門(mén)前種著一棵樹(shù)，他是我從小到現(xiàn)在的玩伴，他雖然什么都不會(huì)說(shuō)，但帶給小時(shí)候的我無(wú)盡的歡樂(lè)。我小時(shí)候最喜歡在樹(shù)上翻來(lái)爬去，但從沒(méi)有感覺(jué)到大樹(shù)對(duì)我說(shuō)了什么。
直到有一次。那年我小學(xué)五年級(jí)，我在學(xué)校里被老師批評(píng)了一頓，心里很不開(kāi)心。后來(lái)還有個(gè)同學(xué)總是來(lái)惹我，我終于爆發(fā)了。他被我摁在地上狠狠地扁了一頓。老師又把我臭罵了一頓，我一天心情都很不好，回到家，媽媽看我的臉色不對(duì)，就問(wèn)我在學(xué)校里怎么了。我如實(shí)回答了她，媽媽指了指門(mén)外的大樹(shù)，說(shuō)道：“它會(huì)告訴你答案的。”我將信將疑地下了樓，走到了樹(shù)邊，站了很久，一點(diǎn)也沒(méi)有想通。我把手放在多年陪伴我的朋友身上，腦海中一道光閃過(guò)，平靜、平和，包容萬(wàn)物，我頓時(shí)想通了。一種種情緒涌上心頭，有興奮，有開(kāi)明。我明白了：平靜才是對(duì)付一切事物的根本，平和，是對(duì)待一切事物的態(tài)度，包容萬(wàn)物就是到世界萬(wàn)物的包容。大樹(shù)告訴了我為人處事的重要之道。我平靜了下來(lái)，沒(méi)有了一絲因頓悟而產(chǎn)生的興奮，因?yàn)檫@是我的老朋友告訴我的。
直到后來(lái)，我的成績(jī)一直在上升，從五名左右到了前三名，我為自己的成績(jī)沾沾自喜。回到家，我馬上告訴了媽媽這件事，媽媽告訴我，你去告訴大樹(shù)吧。
直到現(xiàn)在我才想起，我已經(jīng)好久沒(méi)有去看過(guò)大樹(shù)了，他依然在那屹立著，用心與他交流。一瞬間，他讓我知道了另一種精神，那就是扎實(shí)。大樹(shù)扎根在地上，無(wú)論刮風(fēng)下雨它都不倒。就是因?yàn)樗茉鷮?shí)，一步一步地向下扎根。一片綠葉掉了下來(lái)，又讓我明白了謙虛，大樹(shù)枝繁葉茂，但他沒(méi)有很炫耀，十分謙虛。站在他面前，我感覺(jué)到了自己的渺小，與大樹(shù)比起來(lái)，我又算得了什么呢?我有理由、有資格沾沾自喜嗎?我一時(shí)間平靜了下來(lái)。
大樹(shù)，我一生的伙伴，是他告訴我做人的道理，與我一同牽手走過(guò)我的人生，我的人生，終究有他精彩的一筆。
大手牽小手的作文【通用3篇】三
快樂(lè)的一天作文700字 大手牽小手，快樂(lè)滿崇文
11月19日，崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來(lái)了許多尊貴的客人。央視少兒頻道的鞠萍姐姐帶領(lǐng)周洲姐姐、紅果果、綠泡泡、毛毛蟲(chóng)、金豆豆等8位主持人走進(jìn)了我們的校園，錄制了“大手牽小手”的活動(dòng)，他們帶來(lái)了一場(chǎng)非凡的演出。演出結(jié)束后，操場(chǎng)上還展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的足球賽。
這場(chǎng)演出分外精彩。服裝走秀華麗無(wú)限，潮歌勁舞霸氣盡顯，cosplay活力四射……演出快接近尾聲時(shí)，我們學(xué)校帶來(lái)了重頭戲：王政、徐楠喬、陳翰川等十多名活潑向上的陽(yáng)光男孩，組成了一個(gè)小組，他們用《小男孩》唱出了崇文海燕的開(kāi)朗，唱出了崇文海燕的快樂(lè)；學(xué)校舞蹈隊(duì)身著花衣裙，戴副黑鏡框，帥氣地?fù)]動(dòng)長(zhǎng)發(fā)，扭動(dòng)身姿，她們用舞蹈告訴我們：眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們要保護(hù)它。他們的表演讓整個(gè)校園沸騰起來(lái)，洋溢著歡樂(lè)。
表演結(jié)束后，一場(chǎng)激烈的足球賽開(kāi)始了。7位央視主持人對(duì)戰(zhàn)7名崇文足球隊(duì)少年隊(duì)員。雖說(shuō)主持人工作繁忙，可沒(méi)想到，他們踢起球來(lái)卻一點(diǎn)也不含糊，就像專(zhuān)業(yè)球員一樣，跑得快，踢得遠(yuǎn)，瞄得準(zhǔn)。我們的小球員們也毫不示弱，飛奔、過(guò)人、大腳遠(yuǎn)射，展現(xiàn)出崇文海燕的陽(yáng)光和激情，面對(duì)強(qiáng)敵，步步挺進(jìn)。場(chǎng)外的崇文小海燕啦啦隊(duì)們熱情地為雙方球隊(duì)拍手加油，都為這一場(chǎng)珍貴的友誼賽助威喝彩。
在短暫的足球賽休息時(shí)間里，我作為牛通社的小記者采訪了毛毛蟲(chóng)哥哥。我向毛毛蟲(chóng)哥哥提出了早已想好的問(wèn)題：“作為主持人，您是如何讓自己的節(jié)目越來(lái)越受到小朋友的喜歡的？”毛毛蟲(chóng)哥哥告訴我，作為主持人，要想讓孩子們喜歡自己的節(jié)目，就要從孩子的角度出發(fā)，策劃他們喜歡的內(nèi)容，如做手工、玩游戲、唱兒歌等等，毛毛蟲(chóng)哥哥還說(shuō)，央視少兒頻道的不少節(jié)目對(duì)孩子的心靈成長(zhǎng)有很大的作用，小朋友們?cè)谛蕾p節(jié)目的同時(shí)，能漸漸懂得友愛(ài)，明白團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)付出。滿頭大汗的毛毛蟲(chóng)哥哥，回憶拍攝節(jié)目的一個(gè)個(gè)精彩畫(huà)面，眼里滿是開(kāi)心，臉上滿是幸福。
大手進(jìn)崇文，小手齊歡迎，大手牽小手，快樂(lè)滿崇文。央視少兒頻道主持人們，還有崇文的“小海燕”們，大家一起渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的下午。
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