在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫。特別是其中的寫人作文，更是常見(jiàn)，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文(三年級(jí))【范文3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)作文(三年級(jí))【范文3篇】一
我們學(xué)校的名字叫做鄭航附小，它坐落在航院院里，雖然它很小，但我卻認(rèn)為它無(wú)比的美麗。
走進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書聲，我們的教學(xué)樓共有四層，第一層是一年級(jí)和二年級(jí)的教室以及老師的辦公室。二樓的東頭是六年級(jí)的教室，西頭是校長(zhǎng)辦公室和音樂(lè)教室，三樓是圖書館，而四樓是多媒體教室和微機(jī)室，教學(xué)樓的中間則是一個(gè)樓梯。
看，四年級(jí)的同學(xué)正在操場(chǎng)上上休育課呢！我們的這個(gè)操場(chǎng)是決對(duì)不能少的'，因?yàn)槲覀円挥惺裁囱莩龌顒?dòng)之類的，就要在這里舉行，而且每到星期一，它還是我們升國(guó)旗的地方。
我們的校園雖然小，但卻是同學(xué)們嬉戲的地方，校園里種著三棵梧桐樹，夏天到來(lái)的時(shí)候，梧桐樹就伸出了寬大的葉子，象一把撐開(kāi)的巨傘，遮住了火辣辣的太陽(yáng)，整個(gè)校園都綠茵茵的。下課鈴響了，這里就是我們游戲的天堂，有的小朋友在跳繩，有的在玩丟沙包，有的卻在那里追逐、嬉戲。
我們的學(xué)校就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
我的同學(xué)作文(三年級(jí))【范文3篇】二
聽(tīng)說(shuō)套上氣球的瓶子放在熱水里時(shí)，氣球會(huì)變大，我和媽媽一起做了這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先我們準(zhǔn)備了一個(gè)瓶子、一個(gè)氣球和一盆熱水。按捺住心中的激動(dòng)，小心翼翼地把氣球套在瓶口上，接下來(lái)要把瓶子往熱水里放時(shí)，我有些害怕了，怕瓶子放在熱水里會(huì)爆炸。媽媽說(shuō)：“別害怕，有我在呢！”在媽媽的安慰和幫助下，我終于鼓起勇氣，試探著、輕輕地把瓶子放在熱水里，然后開(kāi)始認(rèn)真觀察著氣球的變化。奇跡發(fā)生了，氣球慢慢地在變大，好神奇??！我的.實(shí)驗(yàn)成功了！此刻，我似乎看到氣球在向我微笑，夸我的本領(lǐng)大；小盆子在為我鼓掌：可真厲害；媽媽臉上露出美麗的笑容……
媽媽告訴我：瓶子里的空氣受熱會(huì)膨脹，膨脹的空氣把氣球“吹”大了。原來(lái)生活中還有這么多的奧秘呢！
我的同學(xué)作文(三年級(jí))【范文3篇】三
在所有的水果中，我最愛(ài)吃的水果就要數(shù)桃子了。桃子圓圓的，像拳頭一樣大小，它的上面還有一個(gè)小尖，好像小孩兒努著的小嘴。它全身是粉紅色的，好像一個(gè)小仙子。它全身長(zhǎng)滿了短小的毛，好像披上了一件毛大衣。我輕輕咬了一口，就看見(jiàn)那乳白色的果肉，香甜的汁水同時(shí)順著嗓子眼往下流，感覺(jué)爽極了！
沒(méi)有成熟的桃子酸酸的，成熟了就甜滋滋的`，我還發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)棕色的，橢圓形的桃核，桃核上面布滿了小坑，好像有人專門為它刻上的一樣。既然桃子這么好吃，那吃桃子有什么用處呢？我心里打了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，就去查電腦。原來(lái)吃桃子可以健美皮膚，清胃，潤(rùn)肺，祛痰利尿的功效?！班?，原來(lái)吃桃子有這么多好處呀！”我心里感嘆著。
這下，我更愛(ài)吃桃子了。我喜歡桃子。因?yàn)樘易硬粌H可愛(ài)，而且味道鮮美，還有營(yíng)養(yǎng)保健的功效。
如果我能親自摘這些“小仙子”，該有多好啊！
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