在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編幫大家整理的高中作文范文【精選9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文范文【精選9篇】一
釣蝦作文（一）
一個炎熱的中午，我在家正準備吃飯，爸爸回來了。他對我說：今天中午去釣蝦吧！我高興得不知怎樣形容。我迫不及待地吃過午飯，跟著爸爸媽媽來到不大但多蝦的池塘。我想：這里有沒有蝦釣呀？爸爸快速地挑選了釣蝦竿，我連忙幫爸爸拿著。父子配合真默契呀！
開始釣蝦了。我傻呆呆地坐在那不知怎樣弄，媽媽說：你首先要把蝦吃的東西掛到鉤子上，然后大力的把魚線甩出去，就耐心等，盯著那一個浮子看是否下沉，如果沉了下去就是有蝦。我似懂非懂，但不再猶豫了，就忙匆匆地把魚線甩了出去。不久，就看到浮子沉了下去，我使勁把魚竿一拉，蝦食不見了，只剩下一個空鉤在晃蕩。我低下頭，默默地在失望。媽媽悄悄地對我說：別失望，如果你覺得有蝦你就先輕輕地提起來，然后，再大力點一提就可以了。媽媽認真地對我說這番話，我好像悟到什么似的，暗下決心：不要灰心！
我重新振作起來，把魚竿再次甩出去。過了一會兒，浮子沉了下去，我入神地盯著，等了幾秒，我輕輕地把魚竿一拉，一只肥肥胖胖的小家伙就被我釣起來了。我把它捏在手里，仔細地欣賞我的戰(zhàn)利品，發(fā)現(xiàn)那一只蝦的夾子是藍色的，我不知道是什么原因，但是，我還是高興得笑個不停。我的.媽媽釣到一只像龍蝦般的蝦，我也很高興，因為不光她一個釣到了，我們一共釣了十幾只。在回家的路上，我高興地喊著：今晚可以吃海鮮餐羅！
在那個短短的中午，我知道了做人不能那么容易灰心，要知道失敗是成功之母的道理。
釣蝦真有意思，有機會我會再去。
釣蝦作文（二）
在我六歲的時候，我跟一些要好的朋友，在一條小河邊釣龍蝦。
在釣的時候，我們把竹子折下來，再把魚線，打個死結(jié)，鐵鉤來釣蝦。如果你想釣龍蝦就要放長線，用大塊大塊的肉，不然是很難釣到的。
材料都事先準備好了，我們開工了，我本以為他們都打算釣小蝦（因為釣小蝦釣得快哦）結(jié)果他們都想釣龍蝦。于是，我便對他們說：你們也太貪心了吧，想釣龍蝦，不可能的。沒想到他們異口同聲的說：你釣小蝦用來塞牙縫嗎？哈哈哈哈哈差點被他們氣瘋了。哼，釣大蝦就釣大蝦，怕你呀。我剛一說完就釣到了一只龍蝦，還是連本帶利呢?。?！我說：沒吹牛吧。其中一個說：了不起呀，看看我桶里吧！我看了一下，邊笑邊說：真了不起。結(jié)果我笑的差點掉到河里了。他說：怎么了？說完他朝桶里看了一下，目瞪口呆，怎么全是蛤?。。。∥业奶煅?！說完他就羞愧的跑回家了。
釣完之后，我們往家里走，走著走著我感到桶越來越輕了，我一看桶，龍蝦全被他們偷走了，我說：你們給我站住。就這樣我們在黃昏下打鬧著回到了家
釣蝦作文（三）
你有釣過蝦嗎？我就有這樣一次有趣而難忘的經(jīng)歷。
國慶節(jié)放假，在爸爸的提議下，我們一家子去釣蝦。
一到釣蝦場，我就迫不及待地催爸爸，趕緊幫我拿蝦餌和魚竿，讓我嘗試一下釣蝦的滋味兒。爸爸馬上拿了一枝魚竿、一個雞心。我不解地問：雞心？要做什么？蝦餌呀！爸爸回答道。
開始釣蝦了。我手足無措，呆呆地站在原地，不知道怎么釣蝦。這時，亮子叔叔好像看出我的心事，笑嘻嘻地對我說：我來教你吧！首先要把蝦餌剪成一小塊，掛在鉤子上，然后用力把魚線甩出去。要耐心等，盯住浮標，如果浮標全部沉下水，就表示蝦已上鉤。
聽了亮子叔叔的方法后，我決定自己行動。我拿起剪刀，剪下一小塊雞心，掛在魚鉤上，把線放了下去不一會兒，突然浮標有動靜了：上鉤了。我滿心歡喜用力一提，哪來的蝦呀，是水波震的，空歡喜一場！時間一分一秒過去了我還是一無所獲，我想：還是換個地方吧！我坐到珊姨旁邊，可又過了半個小時，我還是一無所獲，我只好坐回亮子叔叔旁邊，仍舊毫無動靜。
漸漸地，我失去了耐心，心想：為什么我釣不到呢？我這蝦是不是跟我過不去，不釣啦！順手把竿放到一旁，噘起嘴悶悶不樂。這時媽媽走過來語重心長地說：釣蝦要沉得住氣，不要像小貓釣魚三心二意我聽完后明白了，又恢復了信心，重新開始釣蝦。
功夫不負有心人，終于，我死盯著的浮標向下沉了一些，我便定住了：這次真的開壺了！浮標沉了下去，我用力一提，蝦就飛了上來。我高興得一蹦三尺高，讓爸爸把蝦拿了下來。
有了第一次的經(jīng)驗，我釣蝦也越來越順手了，第二只、第三只我的戰(zhàn)利品越來越多！不知不覺中，釣蝦結(jié)束了，我和叔叔阿姨看著我們的戰(zhàn)利品，開心的笑了。
釣蝦讓我明白了一個道理：做什么事都要有耐心，失敗乃成功之母！
高中作文范文【精選9篇】二
8月6日上午7時，我趴在床上大哭：“我不去上學，我要在家看電視！”一個小時后，我被媽媽連哄帶騙拐到了學校，上了高中的第一堂課：語文課。雖然只趕上那節(jié)課的尾巴，但語文老師第二天居然認得我，并親切地叫我小郭，這讓我一直竊喜到現(xiàn)在。
現(xiàn)在……
我是不可能再有不去上學的勇氣了，高中這個碩大的殼已經(jīng)被我背在身上，三年都別想放下。我更不敢在8點才旁若無人地踱進教室，那樣，老師一定會說我“空棺材出殯——目(墓)中無人”。
某一日，好友小D突然問我：“小郭，你每天早起晚歸地上學，到底為了什么？”我一怔，竟不知如何回答。是啊，為了什么呢？為增長學識、提高素養(yǎng)，這崇高得有些做作的答案我說不出；為中華之崛起而上學，小D聽了不樂的噴飯才怪；為了將來過富裕的生活，太庸俗了點兒。半晌，我擠出三個字：“不知道?！毙莞爾一笑，便不再言語。然而，她之前的一問，就已經(jīng)像一顆惱人的石子，在我平靜甚至有些麻木的心湖，激起了無數(shù)漣漪。
之后的又一日，語文老師跟我們大談人生哲理。他說，人很少能愛一行干一行，但更少有人能干一行愛一行，大多數(shù)人都對自己的現(xiàn)狀無能為力，卻又怨聲載道。他又說，人的一生相對于歷史實在是微不足道，但若因此而放任自流、虛度光陰，又實在是不應該。他還說，短暫的人生，也要充實而有意義，至少，決不能讓自己后悔。他說……
他接著說……
老師說了很多，我記下來的卻只有這些。我一邊聽老師講，一邊思忖著小D的問題。我想，小D是個純感性的人，而我是感性與理性的結(jié)合體，所以，我無法完全讀懂她。我又想，老師一定也是個感性的人，要不，他怎么能做到干一行愛一行呢？我還想，高中生活就是我無法改變的現(xiàn)狀，我不該放任自流、虛度光陰的，我要讓高中這塊海綿吸滿了水，即使滴落一兩滴也不要緊，我只需做到不讓未來的自己后悔。我想……我繼續(xù)想……
當想到每一根神經(jīng)末梢都高度緊張時，我不再想。我跑到小D跟前，沒頭沒腦地對她說：“小D，我最喜歡聽語文老師給咱們講道理，你呢？”小D愣了一下，隨即笑著說：“我也是啊?！蔽乙Я艘幌伦齑?，繼續(xù)沒頭沒腦地問：“那你現(xiàn)在明白嗎，為什么上學？”這一次她沒有愣，卻只是面帶笑容，很明朗的笑容，嘴角都揚成了彎彎的上弦月。我想，她是知道了。
小D說，小郭，我記得你說，剛開學那天，你為了看電視，又哭又鬧不來上學。小D又說，你要是知道第一節(jié)課是語文，你一定不會不來吧。小D還說，高中沒有伏地魔可怕，我們沒有哈里波特的魔法，就用心去感化他。三年之后我們耕作的田野上，即使收獲的果實很少，也比雜草叢生要強得多吧。
高中作文范文【精選9篇】三
友情
友情是人類感情的一種，朋友之間存在的感情，是使人類能獲得滿足感的一個基本感情，友情與人類的生活密不可分。
來一次世間，容易嗎?
有一次相遇，容易嗎?
叫一聲朋友，容易嗎?
我們只能學會珍惜!!
是否許多時候是我們很深的愛著和關(guān)懷著一個人，我們甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心里，保持一種距離。平淡的時候，縱使淺淺的想起，于自己是開掘了一種財富，于朋友便是一種更深的銘記。這應該是一種遙遠的時空聆聽最近心跳的地方。
你找一個你剛認識的人，你不了解他/她，他/她也不了解你的人，用一份真誠、一份關(guān)愛來對他/她。友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
友情，真正兩個人在一起，兩個人能夠互相時刻想著對方，對方開心時為對方高興，對方痛苦時為對方難過，是在你悲傷無助的時候，給你安慰與關(guān)懷;在你失望彷徨的時候，給你信心與力量;在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。
我們要珍惜來之不易的友情。
當我面對失敗的時候
一片楓葉，也有凋零的時候;一朵薔薇，也會有凋謝的時候;一直帆船，也會有打翻的時候……然而，我們的人生也終將會面對失敗的時候。
失敗，失敗是什么?是前進的步伐開始后退，還是上升的旗幟開始下降?總之，失敗后，我們就會變得十分沮喪，就得非常沒有面子，覺得自己在別人面前抬不起頭來。
難道失敗后，我們就要如此消沉嗎?我會非常肯定地告訴自己：不!
素有“發(fā)明大王”的愛迪生，他發(fā)明的東西2000多種，別看他發(fā)明的東西多，難道在這重重危險的過程中，他沒有失敗過嗎?他發(fā)明我們現(xiàn)在家喻戶曉的電燈泡時，試用了1000多種材料實驗，失敗過無數(shù)次，這才有了我們每家每戶用的電燈泡。“炸藥大王”諾貝爾為了讓鐵路工人不再那么辛苦，變專心致志地研究起炸藥來，他的實驗室常常爆炸，在一次的爆炸中，他的親生弟弟犧牲了。然而，他并沒有氣餒，就此后退，反而更加認真地研究。他克服了千難萬險，也失敗過很多次，也最終成功發(fā)明了現(xiàn)在鐵路工人用的炸藥了。
你看，這些“舉世聞名”的名人也都是經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗而獲得成功的。既然名人都有過失敗，而我們這些“普普通通”的“凡人”是不是也會失敗?
依稀記得三年前，那是我們才剛上三年級。孫老師一到書法課，教我們練習書法。小小年紀的我，便對“書法”產(chǎn)生的濃厚的興趣，每星期一次的書法課，我也十分期待?？晌铱偸菍懙牟缓茫瑢懙耐嵬崤づさ?，不要說跟書法家顏清真比，就連和同班的鄭曉彤比都是天壤之別啊!每次，老師都會在寫得好的同學的字旁邊圈圈點點，可就是沒有我的份。望著隔壁鄭曉彤的字，已被老師圈得點得不成樣了，我的心里很不是滋味。五年級，我意外地參加了書法比賽，卻沒有獲獎。看著獲獎者露出的笑容，臉也被證書映得滿面紅光，心里自然不好受。于是，我每個星期都會練上一大搭宣紙，慢慢地，字也變得好看多了，不會那么生硬硬的感覺了。六年級，我再次代表學校參加比賽。這次，我寫的很用心，用盡了我最大的努力，終于獲得了二等獎!雖然是小小的二等獎，但是對我來說確實來之不易。我得知：原來，勝利的果實嘗起來酸澀澀的，心里卻是甜甜的。
面對失敗，我們不一定要沮喪、放棄，應該將失敗化解為一種更大的動力，讓紅旗飄蕩，讓帆船起航。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”這句話就是最好的見證。失敗后應該更加努力，汲取教訓，全力拼搏，才能遇見最美的彩虹，給我們的人上色，會出絢爛的人生。
輕輕轉(zhuǎn)過頭，你會發(fā)現(xiàn)你要的
或許，回過頭，走走以前的路，你會發(fā)現(xiàn)你苦苦尋找的記憶;或許，回過頭，看看以前的試卷，你會發(fā)現(xiàn)你苦苦思索的錯題;或許，回過頭，想想以前的事情，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)改變了許多。
一切的一切，都要從那串調(diào)皮的鑰匙說起。
2月20日，我想我不會忘記那一天，我那串鑰匙靜靜的躺在我的校服褲子左口袋里，此時的他，正竭力穿破那個僅有硬幣那么大的洞口，想要從褲子左上側(cè)被劃破的口子中勇敢的跳出，就在那時，體育課的時候，跑步的時候，就是那時了，他憑借自己高超的物理知識，利用那微小的慣性華麗的跳到了操場上，伴隨著清脆悅耳的丁零聲。
我毫不留情地將他逮捕，并將這個越獄的逃犯關(guān)進了心前的那個襯衣口袋里。那串不安分的鑰匙晃啊晃啊，在襯衣里蕩起了秋千，終于，他再次伺到了時機，在做腹背運動時仍舊運用強悍的物理——萬有引力，通過重力的幫助，撐著降落傘飛到了地面上，白色的衛(wèi)生紙將他蓋住，使他得以被我繼續(xù)繩之以法。
為了徹底消除這個逃犯越獄之心，我只好將他塞入了我最后一個，也是最“堅固”的內(nèi)衣口袋里，一串小鑰匙而已，還怕制服不了嗎?
放學了。
我熟練地將手伸入褲子口袋里，沒有!這時我忽然想起了體育課的那次“逃亡”，冷笑了幾下，將手伸入內(nèi)衣口袋中。
暖暖的氣流使我的手溫熱了幾分。
此時，我忽然發(fā)現(xiàn)一個令人不可思議的結(jié)果，鑰匙穿越了!!!鑰匙不見了!!!!沒了!!!!!
我左找，右找，上找，下找，原來每個口袋都不簡單;我想了又想，猜了又猜，每個鑰匙的心思還真奇怪!
無奈了，逮個人吧。
“唉，李××，我車鑰匙丟了，你帶我回去吧?！?/p>
就這樣，懷著滿腔的悲憤和惱怒，我踏上了回家了路。
到家了。
我迫不及待地和爸爸抱怨起了今天那悲摧的遭遇，正當我說到”讓后我就把鑰匙放到這里了“時由于用力過大，內(nèi)衣完全被我的手提了起來。
這一定是我最悲摧的一天了，鑰匙不緊不慢，悄無聲息的從衣服后面露出了半邊臉。
我被鑰匙戲弄了!!!!!!我居然被鑰匙戲弄了?!!!!!
這不科學啊!
2月21日，我想了整整一天，悟出了其中的道理。
這串鑰匙是在提醒我，不要光顧著口袋里和口袋前，有時也要回頭看看。
是啊，生活中又何嘗不是這樣的，當你在一味地關(guān)注前方時，不妨回頭看看，也許你想要的答案，就在身后……
2月22日，語文早讀，劃第一單元詞語。
老師提到了”枉駕“這個詞，問”枉“這個字在哪里出現(xiàn)過，我敢肯定，班里大部分同學只是想著前面的課文，而忘了在第一單元之后的《出師表》里的”猥自枉屈“吧。這更加證實了上面的這個道理不是嗎?
通過鑰匙的傳奇經(jīng)歷和我回家的不易，我得到了這個道理，我認為不虧，一點都不虧，反而我覺得我應該感謝我的鑰匙，是他，讓我明白了：回頭一看，有時勝似前行探索。
或許有一天，當你輕輕轉(zhuǎn)過頭的時候，你便會發(fā)現(xiàn)你想要的，也許它在你身后已默默等待了許久……
高中作文范文【精選9篇】四
高中作文：說墻
一道真實的墻，能劃分土地的界線;
一道心靈的墻，能維護別樣的人生。
黛玉，身處大觀園不是你的追求。玉腕輕揮，宮花落地，那是你對趨炎附勢小人最好的回答;兩方舊帕，幾多情思，那是你與寶玉在為愛情抗爭。一次次，你用柔弱的肩膀，扛起了愛情的希望，你筑了一道心墻，維護那只屬于你的太虛幻境。
一道心墻，將你與世俗隔成兩個世界，你的一顰一笑無人能及，斑斑湘妃竹，在雨中緩緩訴說著你生命的剎那芳華。
屈原，你高聲吟唱著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笔送静豁?，求索不到救國之道，你只能投身汨羅江。
你被放逐而賦離騷，愛國之情溢于言表;你用心墻阻隔外界的權(quán)位之爭，你用高潔的情懷抒發(fā)壯志。那道唯美的心墻，寄托著你高雅的靈魂。
汨羅江水，流淌不息，你的正義之氣也定能夠在天地間永存。
李煜，多情的'你不該成為皇帝，處理政務不是你的理想。一道心墻，讓你營造屬于自己的心靈世界。
在你的世界中，你有“剪不斷，理還亂”的遐思，你有“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”的惆悵。南唐之了，當你一句“故國不堪回首月明中”傳到昔日臣子耳邊時，他們紛紛抱頭痛哭……
那道心墻，注定你是一位心慈手軟的皇帝，同時也注定你是一個多愁善感的詩界精靈。
一道道心墻，筑就一段段傳奇，營造出一個個超凡脫俗的人生。
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高中作文范文【精選9篇】五
小時候，我常去翻媽媽的大書櫥。有一次。我從書櫥中翻出了一本書—《海的女兒》，于是我就吵著鬧著讓媽媽給我講這個故事。媽媽笑了，講道：“從前，在蔚藍的大海里住著一位美麗又善良的人魚公主。她有……”聽著聽著，我就開始幻想另外一位人魚公主的故事。“從前，在蔚藍的大海里……”從那時起，我就十分喜愛大海，更喜愛魚了。有一次，我夢見自己變成了一只活蹦亂跳的小魚，在海中自由自在地遨游。大海是多么美麗??！海底全是水草和珊瑚，水草是淡綠色的，在大海的蕩動下?lián)u曳著。它們的身軀柔軟，像一群美麗又輕盈的少女，正在婆裟起舞，顯得炯娜多姿。一片片色彩斑斕的珊瑚，晶瑩剔透，絢麗多彩。突然。一群銀白色的小魚兒，在我身體四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，象一條條銀白色的紗巾。這群銀白色小魚，又在剎那間變成了一支銀白色的魔法棒。我抓住了魔法棒，它使我的衣服變成了白色的。魔法棒帶著我在海底世界中，幫助弱小，除暴安良。最后，它讓海底世界充滿了和平與安寧……
夢，幾乎每天夜里都伴隨著我，但是夢見魚的時候并不多。因此，魚在我心中是模糊不清的，但也是神秘莫測的、神圣的。魚，是我心靈中的一部分。當我潛水時，我就會發(fā)現(xiàn)，我似乎已經(jīng)不是人的軀體，而是魚了。在水中，我的身體像魚一樣靈活、輕巧。我是否可以像夢中那樣在水中游玩呢？
我曾去青島參觀過一個很大的海底世界。那里有常見的金魚，身體呈耀眼的金黃色，軀干很小，尾巴很大，像一條撤開的大裙子；有平時在電視上見到的箭魚，它有一條長長的像鉆孔機一樣的上唇，下唇十分短，皮膚與海水的顏色十分接近，似乎要深一點，又似乎要淺一點；還有可愛的蝴蝶魚，身休小巧玲瓏，一道道黃色的'條紋十分漂亮，沒有條紋的地方則是淡黃色的小圓點兒，魚鰭上還有一個像眼睛似的斑點，我猜想可能是用來迷惑“敵人”的吧；這里還有兇猛的大白鰲，稀有的院魚……各種各樣的魚應有盡有，美不勝收。
這些魚是野生的呢，還是人工喂養(yǎng)的？如果是人工喂養(yǎng)的，那它還會有本來的天性和靈性嗎？我想，或許沒有吧，人類已經(jīng)把它們“打磨”成一種失去自我的東西了，只有軀體而沒有靈魂。我又想，魚是否也像人類一樣有語言、個性、思維，以及人類不常有的第三感應呢？這一串串大大小小、稀奇古怪的問題又該找誰來解答呢？是科學家？還是上帝？我認為，一切的答案都蘊藏在大自然的心中?？墒?，它的回答并非用言語來表白，而需要我們用心去體會、去感覺、去尋找。無論是誰創(chuàng)造了世間萬物，這世間萬物都是隨著大自然的軌跡、規(guī)律發(fā)展的。遺憾的是，人類并沒有遵循這一自然法則，他們認為自己是萬物的主宰，因而為所欲為，任意破壞賴以生存的自然環(huán)境，最后遭到一系列的報復。魚兒卻不同，他們不離開水，即使是飛魚，最終也要回到水中，但它們從不破壞自己賴以生存的水環(huán)境，因為它們深知，一旦水環(huán)境被破壞，自己也只有死路一條。
高中作文范文【精選9篇】六
折下纖細的柳葉，將翠綠甩向大地；摘下嬌艷的鮮花，把美麗放在心里。用純潔的百合裝扮自己，插上夢想的羽翼，掠過湖面，蕩起心中漣漪。
漫步在寧靜的河畔，仰臉感受微微春風的愛撫，那樣的溫柔，像一雙嫩滑的小手輕輕撫過臉頰，那般的愜意。幸福的香氣縈繞天際，沁人心脾。靜靜地沐浴在和煦的陽光中，接受心靈的洗禮。澄清明澈的河水溶解了春光的點點滴滴，映照出盎然的春意。活潑自在的游魚在水中小憩，軟泥上的青荇投下了迷人的倩影，又隱藏了多少心中的小秘密。
漫山遍野的杜鵑紅似火，茂密繁陰的柳葉綠如藍。青翠的`草尖兒上綴著顆顆珍珠，閃著點點光，那樣的晶瑩剔透，那樣的小巧玲瓏。幾只美麗的彩蝶不時飛來飛去，默默地傳遞著祝福，靜靜地守候著故土。隨著輕風翩翩起舞，在心中勾勒出春華的爛漫，描繪出清風的婉約。
淅淅瀝瀝的小雨兒混雜著泥土的氣息，用神奇的畫筆灑下一片濃綠，沖刷盡心靈的塵埃，蕩滌心中的不快。是九天玄女的凝香玉露？還是素娥眼中的淚花朵朵？早已分不清了。只覺得她是纏纏綿綿的情絲，純潔無瑕的仙女的化身。如霧一般柔和，似煙一般輕盈，悄無聲息的來，悄無聲息的去，不帶走一片云彩，留下了清水的凝碧，空氣的清新，還有那令人賞心悅目的絢麗彩虹。
輕聲喚醒大地，漾出生機與活力，激情與朝氣。聲聲猿啼響徹在空曠的山谷中，久久回蕩在幽深的山澗里。鳥兒也隨聲附和奏起了春之樂，跳動的音符在夢中飄蕩，逸散著生命的芳馨，飄揚著青春的浪漫情思。
喜愛這樣的勃勃生機，喜愛這樣的欣欣向榮，更喜愛這樣的快樂自在。湛藍的天空寧靜高遠，云淡風輕。遼闊的大地綠草如茵，繁花似錦。怎能不喜愛這般美景？
毫無目的地喜歡，莫名的喜愛，這一方土地永遠在心中常駐。總有一種說不清道不明的感覺，隱隱約約，模模糊糊在心中涌動。故名無題。
高中作文范文【精選9篇】七
初春高中作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的初春高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信步踏上青灰色石階。
下過雨的晴朗午后，空氣中夾雜著些微的淡淡青草泥土的氣味。輕輕闔上眼簾，眼眸中的酸澀蔓延開去。嘴邊拉起一勒小幅度的弧線，我，嗅到了春天的氣息。
小碎步輕輕地，怕打碎這片刻的安謐。
微風如同熱浪，讓我毫無招架之力，緩緩地向我襲來，飄來一陣沁人的馨香。繼續(xù)朝前走著。停步。一棵剛萌芽的大樹，吸引住了我的眼球。走上前去，伸手撫摸著那粗壯的`褐色枝干，經(jīng)歷過年輪的歲月，還是那麼堅挺的矗立著。輕倚著樹干，微微抬頭，望見了枝頭上冒出嫩綠的小芽，盛滿生機，有些長出了小花，裝飾著光禿的樹枝；有的還只是一朵含苞欲放的花蕾，精靈興許在花苞裏憩息。那些嬌姿媚態(tài)，令我心頭為之一顫。眼底裝滿笑意。指尖輕微地觸碰著頭頂上那不知名的小白花，指上那細膩的觸感，讓我的心頭泛起一陣漣漪。微微踮起腳尖，傾身湊前，一股幽香毫無預兆地竄進我的鼻腔，奶白色的花瓣上沾著晶瑩的水珠，不經(jīng)意間掛上了我的鼻尖。絲絲涼意散開。我沒有擦拭那些水珠，只是很單純地想把它們留在我的肌膚上。我雙手捧著那朵花兒，闔上眼皮，側(cè)耳傾聽，倏忽，我聽見了，花開的聲音。那麼清脆動人的聲響。那麼靠近我的心。緊蹙的眉頭在那一刻舒解。有些詫異的睜開雙眸。也許，我也聽見了幸?；ㄩ_的聲音。
陽光跳躍著，零零落落地灑滿了我。抬眸，看著那片淡藍色的蒼穹，朝著半空，伸出拇指，來回地撫拭著。眼眸裏的雜物，灰飛湮滅。清風習習，那麼輕易地撫平了我心底的漣漪。
涼風將額前的發(fā)絲挑起，烏黑的青絲在空中飄逸著，陪襯著藍天。美麗的春之圖。
寒意逐漸消退，我，看見了春的暖。
高中作文范文【精選9篇】八
今天下午班隊課我們?nèi)盎痫垺Ｔ缟?，大家都帶了自己要帶的東西來到學校。老師看到了就叫我們拿去放在辦公室里。
中午，老師帶著一群男同學來到茅盾廣場的'一塊空地上去搭灶。而我們女同學則留在學校里做好其他的野炊準備工作。我來到辦公室，先淘米，再剝豆，然后切肉等到男同學搭好灶回來，我們就把燒野火飯的物品放進了鍋子里面。然后，我們把這一些東西仍舊放在辦公室里面，出去上課了。
走出辦公室的時候，我還不忘記和一位老師約定請他等一會兒來幫助我們燒飯。老師爽快地答應了。這時，我想現(xiàn)在我們這一組燒的飯一定比其他組的要快，要好。
第三節(jié)班隊課的上課時間到了，我們馬上到辦公室拿了東西就走下樓出了校門來到茅盾廣場。到了那里，組內(nèi)的男同學就向我們吹牛，說：我們搭的灶可是最高級的了。你們一燒就可以了解到它的優(yōu)越性了。我說：別吹牛，要到我們生著火以后再作評價。這時，我叫一個男同學幫我拿一下鍋子。我看到他拿鍋子了，就松開了手。沒有料到，他竟然拿不穩(wěn)，鍋子倒翻在地上了。還好，幸虧我搶救及時，只倒出了一點米、豆、肉。水卻倒出了許多。我發(fā)現(xiàn)水不夠了，立刻叫一個男同學去提水。這時，有同學說：不用去提水了，老師拿水來了。老師給了我們一些水，我們就開始燒了起來。老師把水給了需要水的小組，然后就到我們這里來幫我們燒火。我想鍋子里鹽和味精還沒有放。于是，我就對老師說了。他讓我趕快放。我放了一些進去。老師燒火可真有一手。他先用報紙點火，然后把柴放在上面。火越來越大，鍋子也燒燙了。眼看快要燒好了，可是一個同學揭開鍋蓋，我看到鍋子里面還有許多水。怎么辦？老師說：沒有關(guān)系，等一會兒，它會干的。
飯終于燒好了，燜了一會兒，我們想拿著鍋子回教室去了。但是，這鍋子連環(huán)上也很燙，沒有一個人敢拿。老師幫助我們想了一個辦法，用兩塊木板插在鍋子的環(huán)上，一邊一個，這樣抬著就不燙手了。
到了教室，我們立刻盛飯吃。鍋子里面的飯很快就沒有了，這是我們爭著吃的緣故。
高中作文范文【精選9篇】九
高中，我曾經(jīng)以為，這個詞離我很遠。但是現(xiàn)在，它將要在三年之后，闖入我的生活。所以，我要從現(xiàn)在開始就做好準備，迎接三年之后的高中生活！
首先，我要了解自己的成績。我的語文成績是76.5，我覺得我這次沒發(fā)揮好，我應該可以考到85以上的！英語是80；數(shù)學82；科學84；平?？荚囄业目茖W應該最爛，結(jié)果這次科學竟然是最好的！總分322.5只能在班級排名第13名，年級排名第100。
接下來，我就要定好自己的目標高中。我平常是屬于文科較好，通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)，杭州高級中學比較偏文科，杭州高級中學排名是第3，第一第二的高中都是比較偏理科的，但是，我也不能偏科，所以我把目標定在排名第二的高中：學軍中學。
當然了，如果你只是嘴上說，我要去什么學校，我要考到第一名，是沒有用的。所以，我要給自己做一個高中夢計劃，讓自己能夠沿著這個高中夢的計劃的階梯，一步一步的向上爬。
高中夢的計劃呢，主要有：
一：我要把科學成績提上去，怎么提上去呢？上課認真地聽，要理解是什么意思，不懂就要問，不要蒙混過關(guān)，小學老師就跟我說過，上了初中就得靠自己的自覺性了，不懂就要問，還要打破砂鍋問到底，不然，這塊知識你就沒掌握，那下一塊也就掌握不好了。
二：我要盡量避免數(shù)學的粗心問題，82分的成績，完全可以是92，只要我避免粗心，就能提上去，所以我要多算算，仔細看，不讓自己再為粗心失掉分。
三：英語嘛！只需要大聲讀，理解意思，多記語法，多記幾個詞句。當然了，也不是說要死記硬背，我要從中尋找到規(guī)律，這樣就好記多了。
為了我的高中夢，加油吧！
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