在平平淡淡的學習，說到作文，大家肯定都不陌生吧。借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面是小編幫大家整理的一次激動的體驗作文【精選10篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次激動的體驗作文【精選10篇】一
導語：一個真正的創(chuàng)意，擁有它自己的力量與生命。下面是小編收集的我的一次創(chuàng)意體驗征文，請大家認真閱讀!?
【我的一次創(chuàng)意體驗征文1】
星期六的下午，我和弟弟做完作業(yè)，閑著沒事做。就決定制作一艘輪船。
我們先把卡紙準備好：兩張黃的、兩張白的和兩張紅的。準備好以后，就拿著卡紙在小區(qū)花園里制作輪船。
開始制作了，我先拿一張黃色的卡紙做船上的大炮。接著，弟弟拿了一張白色的卡紙，先對折，再折成三角形，形成正方形，翻折成三角形，最后把三角形打開，就這樣，一艘小船就出來了。我又拿了一張白色的卡紙、一張紅色的卡紙和一張黃色的卡紙，制作了幾面五顏六色的彩旗。最后，要把大炮和輪船連合在一起，把彩旗插在輪船的兩邊，就這樣，一艘漂亮的小輪船就做成了。
看著自己做的輪船，我們開心地笑了!
【我的一次創(chuàng)意體驗征文2】
今天我和媽媽一起做小沙包。
我?guī)蛬寢屨襾砹藴蕚涞牟牧?，有：剪刀、鉛筆、尺子、針和線、剪好的6塊約 10厘米 正方形的布、一條 80厘米 的繩子。
媽媽把一塊一塊的布，細心地一針一針地縫在一起。這個時間可長了，她可認真了，我以后也要象媽媽一樣做事那么認真、細心!好不容易，媽媽終于將所有的布邊縫好了，最后剩一個小口，媽媽用漏斗將米漏進去，然后將口用針線細細地縫上。
終于，一個彩色的漂亮的小沙包做好了，真好看!
【我的一次創(chuàng)意體驗征文3】
當今時代垃圾食品滿天飛，小朋友們都來追。要想擁有健康的好身體，就請大家都來使用健康食品箱吧!
健康食品箱是我的一個小小的發(fā)明制作。我首先準備了精致纖維網一個、小箱子一個、剪刀一把、膠水一瓶，還有水彩筆一盒和三個不同顏色的小紐扣。
萬事俱備，我的小制作正式開始。我先拿出小箱子，把底部全部剪開，再用纖維網罩住箱子的底部，用膠水固定好。然后再將三個小紐扣安裝在小箱子上。這三個小紐扣分別起到過濾、清除、隔離的作用。最后，畫出美麗的圖案來裝飾一下小箱子。就這樣，一個健康食品箱就做好了。請小朋友們把小食品放進健康食品箱里，幾分鐘后，就可以吃到健康的綠色食品了!
看著小朋友們都能健健康康的，我的心里別提有多高興了!擁有了健康食品箱，就擁有了健康!我的小制作很有創(chuàng)意吧!
【我的一次創(chuàng)意體驗征文4】
我小的時候就愛玩不倒翁，它大大的眼睛，特別可愛!
但它是怎麼做的呢?我迷惑不解。那天我看到姐姐正在做不倒翁，便很認真的觀察，然后自己動手做。
我先拿了一個雞蛋，在蛋口上敲了一個小小的洞，讓雞蛋里面的液體都流出來，然后往里面小心地放了一些沙子，然后把我自己事先做好的“頭發(fā)”按上去，畫上五官就好了。我把它放在桌子上，往下一推，咦，怎么起不來呢?我又把沙子換成小米，可還是起不來。
我急中生智，想出了一個超好的辦法。我手拿一瓶膠水，往蛋殼里倒，倒了一點，我用水把沙子弄濕放進蛋殼里，把頭發(fā)按上，我一推，它就起來了。啊!一個小巧玲瓏的不倒翁就做好了。
這次做不倒翁我得到了一個啟示：做什麼事都要用智慧來創(chuàng)造!
一次激動的體驗作文【精選10篇】二
哇！太好了，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應我去五金廠“打工”了。
五金廠的工作并不簡單。一進廠房，那一陣陣“咔嚓，咔嚓”的機器聲，使我不禁捏了把汗。好在，我穿過廠房，來到一所簡陋，安靜的小房子里。那里的工作人員都埋頭苦干，熟練的把一根根與鋼管相似的小鐵鉤穿過洞眼一般大小的塑料圈。在爸爸的指導下，我學會了如何穿鐵絲。我小心翼翼的拿起鐵鉤以最精確的位置穿了過去。但是不知怎么了，再將要穿過去的那一瞬間，手一抖，那圈圈便掉了下來。
我從地上撿起那圈圈，再一次穿過去。忽然，我感覺手一涼，一滴紅色的鮮血便涌了出來。當我鼻尖一酸將要哭的時候，我告訴自己不能哭，你看看，為什么那么多人能穿進去，而我不能？
第三次，我下定決心要穿過去，在我強烈的欲望下，我成功了！我終于成功了！
在接下來的幾次中，我不僅能穿過圈圈還越練越快，哈哈，這就是所謂的熟能生巧嘛！
一直到了晚上，我才停下手頭的工作，雖然工作中扎破了手，磨破了皮，但我依然很充實很快樂！
一次激動的體驗作文【精選10篇】三
今天是大暑，天很熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了知了”。
人們來到別墅的樹蔭下乘涼。別墅道路兩旁，長滿了許多高大的芒果樹。樹上的芒果一串一串的，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。聞著，聞著，我不由饞涎欲滴。我建議媽媽摘幾個芒果下來，媽媽一口答應了，我們找來一根竹竿，對著芒果樹打了幾下，一個個芒果從大樹媽媽的懷抱里掉了下來。
我把芒果帶回家，看見芒果的外形像鵝卵石，外皮布滿了許多密密麻麻的花紋，像老人般的皺紋一樣，發(fā)出一股濃濃的香味。我聞得實在是不能忍受了，不管成熟了沒有，就急忙切開來舔了一口，又苦又澀。仔細一看，原來還沒成熟，怪不得這么難吃，成熟的芒果吃起來應該是清甜爽口。
這真是難忘的一次體驗！
一次激動的體驗作文【精選10篇】四
【例文一】
在當下的21世紀，創(chuàng)意已經猶如呼吸一樣走進人們的生活。生活中，處處離不開創(chuàng)意這個東西，似乎只要抬起頭就能看見它這個調皮的精靈。往往身邊的一些小事物會引起有心之人的大大舉動，比如，一把雨傘。
今天要下雨呢，那就準備一把雨傘吧。
雨傘，對于我們來說并不陌生?？梢哉f是一件很平常的東西。于是，今天，我就要發(fā)揮自己的小小創(chuàng)意，制作一把科技創(chuàng)意雨傘。
雨傘的結構分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點功夫。
傘柄上要有熒光的效果，因為雨天大都是漆黑的，開車的人又會因為雨水模糊了車窗而看不清道路、行人，很有可能會釀成一場交通事故。這樣，發(fā)光的雨傘就可以提醒駕車的人們，前方是有著行人的，要減速通過。如果是蒙蒙細雨，有著這樣一把會發(fā)光的雨傘，漫步在小路上，會是一件多么愜意的事情啊!擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長期使用。
也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著細微的小雨，街道上的行人打著五顏六色的傘，賞心悅目。
那就請大家一起來發(fā)揮自己的創(chuàng)意吧，使那繽紛的雨傘中，出現(xiàn)一抹新穎靚麗的科技創(chuàng)意雨傘。
【例文二】
活是一種藝 術，只要稍加巧思創(chuàng)造就能締造出更美好且更有創(chuàng)意的生活。隨著社會形態(tài)的變遷，由步調緩慢的農業(yè)社會轉變?yōu)椴秸{緊湊的工商業(yè)社會，進而邁入e資訊世代，人 們的生活產生了極大的變化，生活壓力也隨之增加?，F(xiàn)代文明病—憂郁癥的病例也逐漸在增加中。若是在生活中多加些創(chuàng)意，必能擺脫一成不變單調乏味的生活，而 達到舒緩身心壓力的效果進而提升生活情趣。
過創(chuàng)意的生活 并不需要花費太多的金錢，只要利用生活中常見的素材或廢棄物，如媽媽作菜時丟棄的花椰菜葉只要系上彩帶，內部點上一根蠟燭便可作成可愛的元宵燈籠。在盛水 的盤內放些蔥花，點上幾個浮水蠟燭置于餐桌上即可增加進餐的情趣。每日的沐浴也是可以很有創(chuàng)意的，只要在浴缸里放一些玫瑰花瓣，就能泡個玫瑰浴，若是在花 店買一些櫻花，插在浴室里，即可在家一邊泡澡一邊欣賞美麗的櫻花。
創(chuàng)意生活DIY，不僅可激發(fā)創(chuàng)造力，也能紓解身心的疲勞與壓力，讓生活更有品味，人生更美麗。
【例文三】
今天下午在整理玩具的時候，我發(fā)現(xiàn)了媽媽以前給我買的彩泥。正好語文書上的口語交際欄目有一個“我們的小制作”活動。我心里一陣興奮，因為我的小制作有足夠的材料了。我打算制作一些美味可口的小食品。
說干就干，我打開盒子拿出彩泥和模具。我先拿出橙色彩泥做了兩片漢堡皮放在一邊，接著拿出黃色彩泥做了一片起司，把起司鋪在一片漢堡皮上，最后拿出綠色彩泥用模具壓出了生菜，把生菜鋪在起司上面，再把另一片漢堡皮鋪在了生菜上面，一個香噴噴的漢堡就出爐了。做完漢堡后，我就有了信心。因為以前都是在爸爸媽媽的幫助下才完成的，但是今天，我獨立完成了一個漢堡的制作，我感到很自豪。于是我制作美食的興趣漸漸高漲。一批批美食就從我手中誕生了。有雪糕船、餃子、清明團子、奶油小兔包、月餅、春卷。哇!我口水都快流出來了，因為這些美食都很逼真。
在這些美食中，我做的最滿意的是中式小點心，里面結合了清明節(jié)要吃的清明團子，中秋節(jié)要吃的月餅，春節(jié)要吃的餃子和春卷。有些美食的顏色是我將各種顏色的彩泥混合而成的?？?這就是我的創(chuàng)意小美食，你們想吃嗎?
一次激動的體驗作文【精選10篇】五
我們經常在電視上看到武功大師“呼——”的一聲，能在水上急速淌過，如飛躍在水面上一般。其實，在今天的周末作文班上，我們也見識了一位輕功大師——繡花針，它也擁有這神奇的獨門絕招。
鐘老師走進教室，同往常一樣，臉上帶著詭秘，吹噓著他手上的一些寶貝！呵呵，還挺神秘的，鐘老師說：“今天，有一位絕世武林高手來了，它是誰呢？”
忽悠誰呢？老師手上拿著的針，難道就是所謂的武林高手嗎？我們拭目以待，看看老師如何當面出丑。鐘老師讓我們打開投影機，從外面端來一碗水，說：“這碗水面，對針來說，就是一片汪洋大海，它今天將展示一門絕世神功——水上漂?！蔽覀円笊蟻頇z查一下，看看針和水有什么異樣。這水是學校水龍頭里的.水，這針是針線盒里當場取出的針。經過檢查，一切正常。
呵呵，我們都不相信，這里面藏有什么貓膩！大家睜大了雙眼，看老師變什么把戲。只見老師小心翼翼地把繡花針雙手捏著，輕輕地平放在水上。嘿——這枚針好像有了魔力似的，居然浮在水面上，真是不可思議！
老師讓我們也來嘗試，給每組分配了一只碗、一盒針。大家分組開展了絕世輕功的大探究。我趕緊拿出一枚針，想在同學面前露一手。我把針放在水面上，針就像吃了鐵心稱砣一樣，一瞬間就沉入水底。唉，看來“心急吃不了熱豆腐”。我又拿起一枚針，放在手中心念叨起來：“針呀，我的寶貝，你可要爭氣喲?！贬橂S聲放下，沒在水面停一會就急速下沉。唉，這到底是怎么回事呢？
后來，老師給大家分發(fā)了一根回形針，教我們把回形針拉成“L”形，把繡花針平放在回形針上，再慢慢地將針平放在水面上。奇跡發(fā)生了——繡花針好像聽話似的，安然無恙地浮在水面上。成功了——我們爭先恐后試了起來，結果都令我們欣喜萬分。大家都不敢相信自己的眼睛了。
我們聽了鐘老師的講解才明白，能讓繡花針“水上漂”的并不是什么魔力，而是神奇的水的表面張力。這張力就像拉緊的吊籃床一樣托住了針，讓針就像寶寶一樣靜靜地躺在水面上。
大千世界無奇不有，自然之道無處不在。生活就像是個有趣的百科全書，一定還有許多秘密等待著我們去發(fā)現(xiàn)！
一次激動的體驗作文【精選10篇】六
導語：有樂趣的環(huán)境能滋養(yǎng)創(chuàng)意，沒有人工作只是為了好玩，但并不意味工作不能變得有趣。下面是小編整理的我的一次創(chuàng)意體驗征文，請大家認真閱讀!?
【我的一次創(chuàng)意體驗征文1】
星期六的晚上，我的媽媽閑來無事，一邊看電視，一邊吃桔子，看著一張張桔子皮，我眼前一亮，決定做一個小桔燈玩一玩。
我準備好了做桔子燈的材料，水果刀、桔子、針線。
我正要把桔子的上端 用水果刀切掉的時候，媽媽說小孩子拿刀很危險，所以這部由媽媽來完成。接著媽媽用水果刀在桔子皮上輕輕地劃出一道痕，我用手把劃出的痕扒開一半，一個完整的桔子果肉坐在散開的桔子皮上，像一位善才童子坐在蓮花寶座上似的，然后再把果肉小心翼翼地取出來。散開的桔子皮像一朵盛開的睡蓮，合起來像幾只小企鵝圍在一起取暖。接著媽媽拿起針線在每一片桔子花瓣上都穿上線，再把我的蘋果蠟燭放到里面點燃，剛一點燃，線就被燒斷了，我急忙把火吹滅，好險!媽媽又找來了細鐵絲，按照穿線的步驟用鐵絲穿好，點上蠟燭，桔子燈做好了，我覺得這一盞燈不結實，軟軟的桔子被火烤得“吱吱響”，我決定重新做一個，這次我改用橙0-=子做，我沒有把皮扒開，而是直接用勺子挖果肉。我剛挖到一半，橙子的汁水順著勺子流了出來，我一邊挖，一邊喝著美味的橙汁，費了我九牛二虎之力終于挖好了。然后用剩余的鐵絲穿在橙子皮上，穿好三根鐵絲后。我拿來了一只筷子，把鐵絲拴在筷子上。“小橙燈”的外表做好了，該點蠟燭了，我點燃了蠟燭。覺得新的“小橙燈”一點也不亮，媽媽笑了笑，拿起我桌上的鋼筆套子，吹滅了蠟燭，在小燈上刻上了幾個不規(guī)則的圓孔，重新點燃蠟燭?；鸸馔高^圓孔照亮我和媽媽的臉，我高興地笑了。
今夜，我想讓“小桔燈”伴我入眠。
【我的一次創(chuàng)意體驗征文2】
星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙著做我的小制做。
我準備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。
我們先把兩個大泡木接在一起，再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫的框架結構就作好了。我的小伙伴費力的把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能活動的門，還在上面做了一朵精致的小花。
我發(fā)現(xiàn)這倉庫沒有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣的尺度，拿起描筆畫了三個點，順著點剪下。我們幾個齊心協(xié)力，把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉庫的地板就做好了。
一個真正的倉庫呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細的瞧了瞧，覺得有點單調，就給它添加了一點色彩和功能。有紫色的紙板，做兩個通風的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個守財寶的老爺爺，讓他招財進寶。一個監(jiān)視器，可以監(jiān)視小偷和田鼠的一舉一動，如有來犯，立刻報警。紅色的天窗，探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準備。還特意裝備了一個太陽能的小風扇，調節(jié)好室內溫度，防止倉庫內的物資變質。
我拿起我們精心制做的小制品，左看看，右瞧瞧，感覺做的不太好，沒我想象中那么漂亮。但應該還是挺結實。有了這次的經驗，我一定會研究出更科學、更漂亮的小制做。
一次激動的體驗作文【精選10篇】七
導語：對生活抱持全面性的好奇，仍是偉大創(chuàng)意人員成功的秘訣。下面是小編收集的我的一次創(chuàng)意體驗征文，請大家認真閱讀!?
【我的一次創(chuàng)意體驗征文1】
星期三晚上，我用壞了的小汽車，下面不需要的海綿組成了一個奔跑而又環(huán)保的車房子，它的顏色是黑白相間的。我還做了一樣東西，是用塑料泡沫和釘子做成的一個大怪物，它一手拿刀，一手拿著槍，它長了4只手，28條腿，每只手都拿著刀槍﹑炮﹑盾﹑好像在跟別人打架。他還能站起來呢!星期四下午我拿著很環(huán)保的車房子和兇猛的大怪物來到學校給老師看，老師看了之后哇!你真好啊!又拿給全班同學們看，同學們的眼中一下發(fā)出驚訝的眼光，說：“你真是個小小科學家啊!”我聽了心里樂滋滋的?；氐郊抑螅覍Π职謰寢屨f：“我做了一個車放著一個大怪物喲!”爸爸媽媽說：“你真是一個聰明的孩子呀!”
【我的一次創(chuàng)意體驗征文2】
今天，我和媽媽做了一個小制作——一把扇子。 首先，我把一根木棒削好，媽媽把木棒的一頭從中間用刀據一道口子。放在旁邊備用。我在一張硬的卡紙上用鉛筆畫了一個扇子的形狀，在上面畫了一個我設計的火箭圖案，涂上我喜歡的顏色。再用剪刀把扇子的形狀剪下來，把扇面底部卡在木棒一頭的口子里，用膠水把木棒和卡紙粘在一起，使用時卡紙不會掉落。這樣，一把扇子就做好了。雖然做得不算太好，我依然很喜歡它。
【我的一次創(chuàng)意體驗征文3】
今天放學回家后，我很快就把作業(yè)做完了，于是我就想：我可不可以利用這點時間搞點我的小制作呢。我想自己動手做一個小筆筒。
我把媽媽找來做我的幫手，先把所需的材料準備好，我找來了剪刀，卡紙，尺子，粘膠和水彩筆，就開始動手了，我用的是綠色的卡紙，因為我的寫字桌是綠色的，那樣很相配哦!我用圓茶杯蓋在卡紙上畫了一個圓并剪了下來，用作筆筒的底，再剪下一個長方形的卡紙，用作筆筒的身子。我用五顏六色的水彩筆在它的身子上畫上了一幅美麗的圖畫，在媽媽的幫助下，將筆筒的底和身子連在了一起，這樣，一個漂亮的筆筒就制作完成了。
我欣賞著我的小筆筒，雖然做得并不是很完美，但我感覺很滿意，因為它是我自己的勞動成果，我以后還要多多動手動腦，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示給大家看!
【我的一次創(chuàng)意體驗征文4】
我是一個心靈手巧的女孩，當然喜歡小制作了。一天，我找來一個牙膏盒子、漂亮的包裝紙、可愛的卡通貼紙、剪刀、膠水、直尺和鉛筆，準備做一個筆筒。
一切準備好，開始動手了。首先，我在牙膏盒子的正中間畫一條豎線，然后在豎線的左右分別量出一段相等的距離，畫出一個等腰倒三角形。再在相對的一面相同的位置畫出同樣的三角形。在盒子正上面畫兩條平行線，將前后兩個三角形連接在一起。接著，我讓媽媽幫我沿著畫出來的線用小刀劃一個缺口，我再用剪刀將所畫的兩個三角形整齊的剪掉即剪出一個“V”字形。將剪好的盒子從正中間向下對折，用膠水把盒子的兩端緊緊地粘在一起，用包裝紙把盒子表面包起來，再用膠水把包裝紙牢牢地粘好，一個自制筆筒就初見雛形啦!最后，我用我喜歡的卡通貼紙把筆筒好好裝飾了一番，哈哈!一個非常實用可愛的筆筒就這樣誕生啦!媽媽說這叫變“廢”為“寶”。
接下來要做的是要讓我那些筆寶寶搬進它們的新家，每天做作業(yè)的時候，對著自己親手做成的筆筒，就覺得勁頭十足，作業(yè)也做得更認真了。
一次激動的體驗作文【精選10篇】八
今天上午，我們坐著大巴車去城東青少年活動中心學工，這是我們入小學以來第一次參加這樣的活動，大家可期盼已久了。在車上，小朋友們說說笑笑，不知不覺，便到達了目的地。
我們參加的幾個項目中，我最喜歡的是用軟陶做項鏈。首先，老師先講解了制作的基本步驟。老師的話音一落，我們就迫不及待地拿起軟陶開始動手了。我決定做個娃娃當項鏈墜子。于是我選了一個粉紅色的軟陶，捏成愛心形的圖案當做軟陶娃娃的臉，接著用藍色軟陶捏成小小的顆粒當做娃娃胸前的項鏈。藍色和綠色軟陶成了它的似乎會說話的眼睛和一彎眉毛。最后，把橘紅色軟陶捏成娃娃的一張櫻桃小口。就這樣，一個天真又俏皮的小娃娃出現(xiàn)在我的面前，看著這個小娃娃，仿佛她在朝我嘻嘻嘻地笑呢！
等所有同學都完成以后，老師就把我們的作品放到微波爐里烤，使它們定型。有的同學耐不住性子，跑到微波爐前不斷張望；有的同學坐在位置上正專心致志地構思下一個作品的圖案呢；還有的同學雖然仍坐在自己的座位上，可看得出，臉上卻是萬分的焦急。等呀等，盼呀盼，我們的作品終于出爐了，我們以“劉翔的速度”跑到老師面前，異口同聲地歡呼起來：
“哇，我們的作品終于烤好了！”于是，我們都七手八腳地搶來自己的“杰作”。后來，老師還和我們一起完成了串項鏈的步驟，我把項鏈輕輕捧在手心里，細細端詳自己精心制作的處女作品，別提有多高興了！
今天，我雖然沒有得到老師
頒發(fā)的獎狀，但我還是無比開心。
一次激動的體驗作文【精選10篇】九
說到“有趣"大家一定都有"一次有趣的體驗"吧!而我這個有趣的體驗是在暑假發(fā)生的。
今年暑假我們去了加拿大。在加拿大的惠斯樂里，我們報名了‘騎馬’活動。這可不是一般的騎馬活動。可以讓你體驗一邊騎馬一邊欣賞著美景。付了錢，我們等著工作人員給我們指令，15分鐘過去了，只見一個工作人員拿著一張紙，請我們量體重。因為他們要根據我們的體重來選出符合的馬。做完了手續(xù)，我們去了馬場。一下車，便看到老師熱情地根我們打招呼，帶我們去戴安全帽。戴好安全帽老師幫我們檢查裝備，準備一個新的旅行，在旅途前老師教我們如何駕駛自己的馬，拉前面就往左，拉右邊就是往右。做好了萬全的準備，我們就出發(fā)了。
來到森林里，就仿佛進了天堂一樣，整個人輕松了起來，享受大自然帶來的新鮮空氣。突然，我的身體往前動了幾下，往下一看原來‘白馬王子’在吃草??！看著它吃草的樣子，突然想起老師說過路過你的馬停下來吃草一定要把它拉起來。否則會影響后面的人。想到這些，我立即將馬抬起。我一邊哼著童謠，一邊呼吸著森林里的新鮮空氣。就在這時，一只鹿出現(xiàn)在我面前，在陽光的照色下顯得格外美麗，顯現(xiàn)出那只鹿的優(yōu)雅.柔和，像一位正在細嚼慢咽吃著小草沐浴著陽光的女人。繼續(xù)往前走，便可以聽到溪水的‘嘩嘩’聲。旅途中老師帶我們穿過小溪，馬路，湖……一路上到處都可以聽到小鳥的鳴叫聲。騎著馬享受著大自然帶來的美。漸漸地，半小時過去了。又回到了馬場，大家都依依不舍地跟自己的馬告別……
一次激動的體驗作文【精選10篇】一十零
3月15日下午1點鐘，“梨膏糖”“小熱昏”兩項國家非物質文化傳承人葉莉莉來到圩塘小學，開展“非遺”文化體驗活動。
常州“梨膏糖”為省級非物質文化遺產，常州“小熱昏”為國家級非物質文化遺產。兩項“非遺”的傳承人——葉莉莉雖已屆古稀之年，但精神卻非常矍鑠。她繪聲繪色地向學生講述了“梨膏糖”的由來，現(xiàn)場演示了制作過程，并讓學生親手體驗、包裝成盒帶回家去孝敬父母。“小熱昏”是借助快板自編自唱的藝術表現(xiàn)形式，葉老師在學生熟悉了快板的節(jié)奏后，讓學生自己出主題然后唱出來。學生們趣味盎然，與葉老師積極互動，與同學相互印證，現(xiàn)場氛圍一片熱烈。潛移默化中，孩子們就受到了“非遺”文化精髓的熏陶?；顒咏Y束后，孩子們依然不肯離去，紛紛要求與葉老師合影，請葉老師簽名。
作為常州市的小公民，了解常州本土的非物質文化，繼承“非遺”的文化精髓，是每個小學生義不容辭的責任與義務。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/49048.html】
