大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理得我的心兒怦怦跳作文小學(xué)【精選10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的心兒怦怦跳作文小學(xué)【精選10篇】一
自從中段考考完后，我總擔(dān)心數(shù)學(xué)考不好，整天都提心吊膽的。
第二天，數(shù)學(xué)老師帶著中段考的試卷走進(jìn)我們班的教室。這時(shí)，我激動(dòng)地抓起筆，而我的屁股也按耐不住了，如坐針氈，可當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候，我的屁股又像是一塊又大又重的石頭，把我整個(gè)人都?jí)合聛?lái)似的，讓我坐立不安，這時(shí)我感到我的臉、額頭和耳朵就像發(fā)熱機(jī)似的，正在瘋狂的加熱，當(dāng)我伸手去摸的時(shí)候，整個(gè)臉都滾燙滾燙的。同桌突然驚訝地問(wèn)：“陳歡，你的臉和耳朵好紅??！”這時(shí)我巴不得用冰塊敷敷臉，感到挺不好意思的。我又緊張得把筆放下，手上揣了許多汗水，使我不敢動(dòng)我的作業(yè)本兒。這時(shí)我感覺(jué)到自己的心在怦怦、怦、怦地快速跳著。當(dāng)老師快要評(píng)講完試卷時(shí)，我就像是喝醉了似的，頭暈眼花。然后，老師便讓組長(zhǎng)把試卷發(fā)下來(lái)。此時(shí)，我的心跳更快了，我的心仿佛跳到了嗓子眼里，不注意就會(huì)跳出來(lái)似的。組長(zhǎng)很快把試卷發(fā)給了我，這時(shí)，我把臉捂住，偷偷問(wèn)同桌我的分?jǐn)?shù)。同桌大聲說(shuō)：“真厲害啊，95分呢！”“真的？我真的考了95分？”我快速打開(kāi)試卷一看，太棒了。這時(shí)，我的臉?biāo)查g不燙了，手上的汗也擦干了，頭也不暈了，可是我的心卻還在砰砰的跳著，那不是因?yàn)槲液ε铝?，而是因?yàn)槲倚那榧?dòng)。
心兒怦怦跳的感覺(jué)是如此的奇妙，你有沒(méi)有過(guò)心怦怦跳的經(jīng)歷呢？
我的心兒怦怦跳作文小學(xué)【精選10篇】二
怦然心動(dòng)的感覺(jué)，是一種感動(dòng)的感覺(jué)，是一種緊張的感覺(jué)，是一種喜悅的感覺(jué)，難道你沒(méi)有過(guò)？
“完了，我要快點(diǎn)了，不然就遲到了！”我飛快地跑著，嘴上說(shuō)著，“天??！快點(diǎn)，快點(diǎn)！”
不知不覺(jué)就到了書(shū)法學(xué)校，好在沒(méi)遲到，一下在跑進(jìn)了教室，累得直拍胸脯。這時(shí)“號(hào)子”（綽號(hào)）叫道：“王玥，吳欣然，老師叫你倆！”我一下子跑了過(guò)去，吳欣然也到了。老師讓“號(hào)子”出去后，對(duì)我倆說(shuō)：“老師要5名同學(xué)比賽，你們倆是書(shū)法中最好的了，我想讓你們?nèi)?，你們是否同意？”我想也沒(méi)想就答應(yīng)了。
比賽終于開(kāi)始了，我進(jìn)去一看，天??！400多名學(xué)生，我有勝利的可能嗎?
“王玥，你害怕嗎？”吳欣然悄悄問(wèn)我。
“不，你呢？”
“我害怕”
別怕，沒(méi)用的，我們盡力吧?！蔽野参恐?。
其實(shí)我也蠻緊張的，“怦怦怦”的心跳自己都能聽(tīng)到。坐在座位上，喝了一口水，冷靜一下，比賽就開(kāi)始了。
我寫(xiě)的是“和”字?！跋日耗?，再寫(xiě)字，后提名，下印?！蔽以谛睦餃亓?xí)一下寫(xiě)字過(guò)程就動(dòng)筆了。
我寫(xiě)字時(shí)，手顫抖了起來(lái)，我強(qiáng)制自己，穩(wěn)定下來(lái)，告訴自己，這個(gè)字我練得很熟，我要把它寫(xiě)好，顯示出我國(guó)漢字的藝術(shù)魅力。于是我內(nèi)心充滿了自信，我小心的寫(xiě)著，生怕寫(xiě)錯(cuò)：起筆，運(yùn)筆，回鋒，收筆……
我終于寫(xiě)完了。
比賽結(jié)束了。
這一天，比賽的結(jié)果出來(lái)了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我得了金獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)槲易ＹR，老師給我?guī)Я霜?jiǎng)牌，我臉一下子發(fā)了燒，我相信一定很紅很紅。我高興，我興奮，有種心動(dòng)的感覺(jué)。
怦然心動(dòng)的感覺(jué)，是興奮，是喜悅，是不安，始終說(shuō)不出的感覺(jué)，很好的感覺(jué)??！你有過(guò)嗎？
我的心兒怦怦跳作文小學(xué)【精選10篇】三
在生活中，我們總會(huì)有心兒怦怦跳的經(jīng)歷，有時(shí)可能因?yàn)榫o張，有時(shí)可能因?yàn)楹ε隆乙苍?jīng)有過(guò)，那次在迪士尼的經(jīng)歷，令我記憶猶新。
那一次，我毫不猶豫地進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的“過(guò)山車”的游樂(lè)區(qū)，登上了那輛閃著奇異的，藍(lán)色金屬光澤的過(guò)山車，四周閃爍著許許多多五花八門(mén)的“星球燈”，有的是鮮艷的大紅色，有的呈漂亮的水綠色，有的是在閃著金黃色的光……看著看著，仿佛自己真的置身于茫茫的宇宙中了。
“嗚---嗚---”過(guò)山車緩緩地開(kāi)動(dòng)了，我興奮極了，心里想：“哈哈，這次會(huì)有什么奇遇呢”。漸漸地，周圍的環(huán)境也變暗了起來(lái)，唯有幾點(diǎn)明星在天花板上閃爍，過(guò)山車的車速也在加速，很快在那條細(xì)細(xì)的軌道上呼嘯了起來(lái)，翻越了一個(gè)又一個(gè)山坡，我望著前面那無(wú)邊無(wú)際的“宇宙”，心中不禁打起了小鼓：車航行在這樣一個(gè)軌道上，摔下去，可是要摔得渾身碎骨，想到這里，我的興奮一掃而光，不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。
突然，過(guò)山車來(lái)了個(gè)90度側(cè)翻，過(guò)山車在軌道上呼嘯。車底摩擦軌道，發(fā)出了“咝拉咝拉“的巨大響聲。我坐在車上，仿佛墜入了無(wú)底的深淵，心中像揣著一直不安分的小兔子：“哎呀呀，這輛車會(huì)不會(huì)是次品，難道…..”我嚇呆了，腦中一片空白，蜷縮在冰涼的座椅上，那種緊張與恐懼，占據(jù)了整個(gè)腦海，我的兩腿微曲不敢繃直，只要一繃直就會(huì)不停的發(fā)抖，整個(gè)身體像一個(gè)泄了氣的皮球，沒(méi)有力氣支撐。那過(guò)山車又晃得更厲害了，像一個(gè)喝醉了酒的大漢般左搖右晃，過(guò)了好一會(huì)兒，終于平靜了下來(lái)。
好景不長(zhǎng)，這輛過(guò)山車經(jīng)過(guò)了幾個(gè)“山坡”后，竟垂直地從上而下跌去，過(guò)山車的駭人的聲音又一次回響在我的耳畔，眼前的“星星燈“也仿佛如搖搖欲墜的小掛件般叮當(dāng)作響，還有那廣播中越來(lái)越急促的警鈴聲和那呼嘯的風(fēng)聲，組成了一首末日的號(hào)角，令人膽戰(zhàn)心驚。我的手心里，額頭上也滲出了密密的冰冷的汗珠，又順著臉頰滑落……
“哎呀！”我驚叫著，心弦也像拉滿的弓弦般吊起了我的心，仿佛要拿我的心打水似的，“撲騰，撲騰”望著下面那黑漆漆的地面，不安的心情又被驚慌所替代，從這里摔下去，那可是必死無(wú)疑啊，怎么辦…….“快停下來(lái)-----”我用盡力氣大喝一聲。
話音剛落，過(guò)山車好似會(huì)聽(tīng)話似的停了下來(lái)，結(jié)束了這場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的旅程，但是心兒怦怦跳的感覺(jué)卻一直留在我的心中，久久不能平息……
我的心兒怦怦跳作文小學(xué)【精選10篇】四
心兒怦怦跳
每個(gè)人都、會(huì)有心兒怦怦跳的時(shí)候，比如說(shuō)考場(chǎng)上題目做不出來(lái)，去老師辦公室時(shí)，第一次登臺(tái)演講時(shí)……然而，我的心兒怦怦跳，可以說(shuō)，是一場(chǎng)“斗智斗勇”的體力活呢。
“叮叮?！蔽缢n的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，而這鈴聲也拉開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。我呢，早已準(zhǔn)備好了作戰(zhàn)要用的所有工具了：一件大得可以蒙住我上半身的風(fēng)衣，一枝鋼筆，一塊橡皮，以及當(dāng)天要做的作業(yè)。好！作戰(zhàn)計(jì)劃開(kāi)始！我拿出早已準(zhǔn)備好的風(fēng)衣，趴在桌上，猛地往頭上一蓋，然后，露出一條小隙縫，小得只有小拇指才能穿過(guò)去。接著，我用一只眼睛透過(guò)隙縫，瞄著眼偵察敵情，暗中躡手躡腳地在桌肚中使勁地把鋼筆摳了出來(lái)，好了，一切順利，最后，只要將筆和作業(yè)本轉(zhuǎn)移到課桌上，此次任務(wù)就光榮完成啦！正當(dāng)我為此沾沾自喜時(shí)，意外發(fā)生了，只見(jiàn)老師起身便走向我這邊，難道我暴露了？沒(méi)道理呀，計(jì)劃明明很周密的？可事實(shí)就是如此不盡人意，此刻，時(shí)間仿佛靜止了，只能聽(tīng)見(jiàn)我的心兒在怦怦直跳，不過(guò)，我在蒼促之間，腦袋一轉(zhuǎn)，便編好了至少五條合情合理合適的“ 犯罪理由”，老師越走越近了，我氣沉丹田，凝神屏氣，心都提到嗓子眼了，心里在不停地祈禱：“哦，上帝，天神，圣母瑪利亞，玉皇大帝，求求你們，誰(shuí)能讓奇跡發(fā)生，誰(shuí)就是我最敬佩的人啦！”顯靈啦，各路神仙聽(tīng)到我的祈求了，老師好像忘了什么折回去了，看到這，我在心中大呼，長(zhǎng)吐了一口氣，像是劫后重生一般。過(guò)了好一會(huì)兒，探出腦袋，見(jiàn)老師沒(méi)動(dòng)靜，這才“沙沙沙”地寫(xiě)起作業(yè)，正當(dāng)我寫(xiě)得興起，又樂(lè)極生悲了，一不小心，把作業(yè)本掉在了地上，若在其他時(shí)間，這點(diǎn)聲音不算什么，可此刻是在靜寂無(wú)聲地午睡課上，雖說(shuō)我心中現(xiàn)在就像有頭小鹿在亂撞，可以往經(jīng)驗(yàn)告訴我，此刻不能亂動(dòng)。果然，老師抬起了頭，見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，又低頭做事了，我暗自慶幸，若是剛剛下去撿，還不正好被老師逮著了？！想罷，便用腳頂著腳，慢慢地小心翼翼地把作業(yè)本夾了起來(lái)，剛拿到手，我身邊“同一戰(zhàn)壕”的“戰(zhàn)友”伸出毛茸茸的腦袋，對(duì)我低聲道：“你小心點(diǎn)，不要把我也連累了！”我朝她吐了吐舌頭，剛想回敬她幾句，下課鈴聲響了，我連忙閉起眼睛裝睡，過(guò)了會(huì)兒，才坐起來(lái)，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“哈，睡得真舒服……”
我的心兒怦怦跳作文小學(xué)【精選10篇】五
寫(xiě)事記敘文400字 心兒怦怦跳
每個(gè)人的心都會(huì)像彈簧一樣，都有忐忑跳動(dòng)的時(shí)候，我也不例外。
那是一個(gè)禮拜五的中午，語(yǔ)文老師正講著試卷，開(kāi)始老師只是在將臺(tái)前頭頭是道的分析著短文，我毫無(wú)事處，可是好景不長(zhǎng)，老師慢慢向我這走來(lái)，我立馬座的端端正正，顯得精神抖擻，“不會(huì)吧！難道我開(kāi)小差被發(fā)現(xiàn)了？”我鎮(zhèn)定的臉部神情掩蓋住了心中的焦急，可是內(nèi)心還在掙扎，老師走了過(guò)來(lái)，看著蔣紅佳的試卷又講得入了神“呼~(yú)”我長(zhǎng)舒一口氣，突然！老師的手往我桌上一撐，我?guī)缀鯂樀袅税雮€(gè)魂，直冒冷汗，不敢抬頭，老師一把拿過(guò)我的卷子，又講了起來(lái)，“什么呀！原來(lái)講卷子?。](méi)什么大不了的?！薄吧耨R？講卷子？還拿我的？哦！倒霉了，我的字寫(xiě)得如此潦草，歪歪扭扭的，還不如狂風(fēng)吹過(guò)的小草！難道會(huì)沒(méi)事嗎？”我閉上了雙眼，不敢看啊，雙手攥緊，足足閉了三秒，我竟然毫發(fā)無(wú)損！一般老師都看的是好學(xué)生的卷子??！怎么今天突然就看我的了呢？難道我的形象在老師眼里發(fā)生了翻天覆地的變化？我萬(wàn)分激動(dòng)，仿佛世界都靜了，只聽(tīng)得見(jiàn)我的心臟“撲通！撲通！”我雙手摸著臉，“好熱?。 蔽伊ⅠR回了神，認(rèn)真的配合老師。
心臟地快速跳動(dòng)，不會(huì)只偏向于不好的事，反之，在你遇到讓自己亢奮的事，你的心臟也許會(huì)跳的更“狂暴”
我的心兒怦怦跳作文小學(xué)【精選10篇】六
生活中有很多意想不到。有的讓我們感動(dòng);有的讓我難忘;有的讓我們難過(guò);有的讓我們感到人生不一樣;但有的卻是怦然心動(dòng)……
簡(jiǎn)單的一幕，讓我怦然心動(dòng)。
坐在不算擁擠的公交車上，只有稀稀拉拉地站著幾個(gè)人。窗外車水馬龍，天氣悶熱，讓人只想靜靜的走著，等著?！癮b站到了，需要下車的乘客請(qǐng)從后門(mén)下車。”車內(nèi)廣播響起，這時(shí)前門(mén)開(kāi)了一位老人上了車，當(dāng)他剛走到第一個(gè)座位旁時(shí)，突然前面的青年、少年都站起來(lái)給老人讓座，老人一邊笑著一邊說(shuō)著謝謝，當(dāng)老人坐下后所有人都坐回原來(lái)位置，這一刻我有點(diǎn)懷疑他們是不是認(rèn)識(shí)的，讓座也讓的如此一致，看到這一幕，我不禁感到一種驚訝，心中也是忽怦怦直跳。
想起以前的事讓我怦然心動(dòng)。
記得小時(shí)候調(diào)皮、大膽、活潑，就是代名詞。那時(shí)的我總是跟著大孩子們?nèi)ネ?，去釣魚(yú)，去摸魚(yú)或去山洞玩，手拿著蠟燭和手電筒，充滿神秘而又黑暗的山洞要我們想去，但又怕比我們大的孩子嚇唬人。不過(guò)這樣我難忘的是搗馬蜂窩。
有一天我們?nèi)ネ?，看?jiàn)一棵樹(shù)上有個(gè)臉盆大小的馬蜂窩。有三十米左右高，當(dāng)時(shí)我們先回家去竹林里砍下一棵高大的竹子。然后幾個(gè)人抬著到那棵樹(shù)下，用刀砍一些樹(shù)枝做個(gè)簡(jiǎn)易的“避難所”，兩個(gè)人一間伏倒在地上，然后幾個(gè)高大一點(diǎn)的孩子就用竹竿去戳馬蜂窩。戳幾下，馬上就躲進(jìn)樹(shù)枝下，我和另一個(gè)人伏著的時(shí)候，一只手指大小的馬蜂飛了進(jìn)來(lái)，他驚慌亂動(dòng)，最后被馬蜂針扎了一下，我沒(méi)動(dòng)，幸運(yùn)的沒(méi)被扎到，待馬蜂走后，我們個(gè)個(gè)飛快跑走，最后見(jiàn)幾個(gè)人被扎，而且太高了就暫時(shí)放棄它，回去涂藥。后來(lái)好像被弄下來(lái)了，不過(guò)我們沒(méi)去。
還有幾次安全的搗蜂窩，看見(jiàn)有些在地下的馬蜂，而且也是手指大小，一個(gè)人頭戴頭盔，身上穿著單人雨衣手戴布、膠兩層手套，腳上穿著高筒水鞋，把空隔的地方束好。拿著長(zhǎng)柄鐵鏟就開(kāi)工，一鏟一鏟地，我們就在遠(yuǎn)處躲著，看著一大堆馬蜂在他身邊卻奈何不了他，最后弄出一個(gè)水桶大小的球狀蜂窩。
回想小時(shí)候這些經(jīng)歷我也不僅是熱血沸騰，怦然心動(dòng)。那時(shí)的天真，活潑，自由好動(dòng)的生活充滿冒險(xiǎn)樂(lè)趣的以前，總是讓我向往，讓我怦然心動(dòng)……
我的心兒怦怦跳作文小學(xué)【精選10篇】七
這是我第一次一個(gè)人去寄信，每每回想起當(dāng)時(shí)的情景，到現(xiàn)在還靜不下來(lái)，心里像在打鼓一樣。這封信我打算寄給我親愛(ài)的媽媽，希望愛(ài)我的媽媽能夠早一些收到這封信!
寫(xiě)信的時(shí)候，我非常緊張，生怕把字寫(xiě)錯(cuò)，我努力把每個(gè)字都寫(xiě)得工工整整的。我寫(xiě)完之后，檢查了一遍又一遍，一直檢查到全對(duì)為止!在信中我寫(xiě)了對(duì)媽媽的祝福，也分享了我的快樂(lè)和小秘密。
將地址用鉛筆寫(xiě)在信封上，沒(méi)有錯(cuò)誤后又用水筆描一遍。貼郵票的時(shí)候，我生怕把郵票弄壞。當(dāng)時(shí)我臉上火辣辣的，汗毛都豎了起來(lái)。最后我把信放入了信封中，心都提到了嗓子眼。完成了整件事，我特別的激動(dòng)，就像完成了一件偉大的事件一樣!
最后我把信封用雙面膠密封起來(lái)，終于完成啦，我高興得跳起來(lái)差一丟丟夠到了天花板!看著即將寄出去的信，我真希望媽媽能早點(diǎn)收到它!
我的心兒怦怦跳作文小學(xué)【精選10篇】八
故事發(fā)生在兩年前的一天夜晚。
知了在枝頭鳴叫，飛來(lái)飛去的蝙蝠也控制不住自己的情緒，我們一家正圍著桌子吃飯。不知不覺(jué)中，爺爺和奶奶吵了嘴。爺爺一生氣把桌子都掀翻了。姑父忙著說(shuō)服他們倆，姑姑忙著撿菜。爺爺氣得滿臉通紅，一把抓起身后的椅子砸向窗戶，窗戶玻璃竟被砸的粉碎。我害怕得閉上了眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣碟和碗被砸碎時(shí)發(fā)出的聲響。淚水在眼里徘徊，緊接著，我大聲嚎哭起來(lái)。
我跑到櫥柜前，大罵道：“臭爺爺，我不要你了！”情況越來(lái)越糟，我的哭聲也越來(lái)越大。飛來(lái)飛去的蝙蝠不見(jiàn)了蹤影，知了也不再鳴叫了，寂靜的夜晚，只聽(tīng)得我們家傳來(lái)的爭(zhēng)吵聲。我奔向電話，用顫抖的手撥通了媽媽的電話，讓她快回來(lái)。說(shuō)話時(shí)的聲音隨著我的膽怯變得尖細(xì)。
我不能接受那情形了，我撥打了“1-1-0！”三個(gè)數(shù)剛按完，我的心就好像發(fā)怒的野獸跳個(gè)不停。可一切都在那一刻停止了，爭(zhēng)吵停止了，打電話停止了，警察也沒(méi)來(lái)。只是家里恢復(fù)了平靜，那令人窒息的安靜！
想起那件事，我的心又怦怦跳個(gè)不停。
我的心兒怦怦跳作文小學(xué)【精選10篇】九
有人喜歡貴如油的春雨，認(rèn)為春雨溫柔細(xì)膩，但我喜歡夏雨，喜歡它的粗獷、豪邁、怦然心動(dòng)。
夏天，像一個(gè)大烤箱，悶得人喘不上來(lái)氣，似乎自己的水分全部被吸進(jìn)了衣服。但偶爾刮過(guò)的一縷風(fēng)會(huì)稍微帶走一些炎熱。這時(shí)，天上的烏云從遠(yuǎn)處慢悠悠地飄來(lái)，我知道要下雨了。
雨先是一滴一滴地落在地上，奏出一支交響樂(lè)。但過(guò)了不過(guò)幾分鐘，石頭般的雨滴便從天上砸了下來(lái)，那交響樂(lè)也變成了急促的搖滾樂(lè)。我站在那里，呆呆的，來(lái)不及躲藏，也不想躲藏。躲什么呀？雨是炎熱的敵人，粗獷豪邁的雨會(huì)讓我感到無(wú)比舒適、清涼。
天上轟隆隆的，我一抬頭，只見(jiàn)天上雷電交加，跳起了街舞。當(dāng)然，雨也不甘示弱，下得更大、更急，砸得地面似乎要陷下去，砸得湖面似乎要砸死湖中一切生物。
我見(jiàn)到這一粒粒石頭大小的雨落了下來(lái)，怦然心動(dòng)—這是大自然的力量，這是大自然給我們的無(wú)限活力與激情，這是大自然給我們沖鋒的號(hào)角。
風(fēng)漸漸停了，像它來(lái)得一樣急。雨也隨著停了下來(lái)。天漸漸亮了，天邊出現(xiàn)了一個(gè)淡淡的彩虹，小草也舒展了身子，大樹(shù)抖了抖身上的雨水，魚(yú)兒們也潛回了水里。一切依舊，卻又顯得格外不同——空氣中夾雜著芬芳泥土的氣息，耳邊回響著鳥(niǎo)兒與蟬的合奏，那聲音不是雨前悶熱的聲音，而是一種扣人心弦，令人心曠神怡的樂(lè)章。
誰(shuí)能想象，僅一場(chǎng)普通的大雨便能改變這么多。它不拖泥帶水，它迅猛的力量帶給我們以獨(dú)特的感受。它的狂風(fēng)暴雨讓人怦然心動(dòng)，而不是春雨般的滋潤(rùn)、平淡、沒(méi)有激情。
雨是如此，人生又如何？有的人寧可毫無(wú)價(jià)值過(guò)平淡一生也不愿轟轟烈烈戰(zhàn)斗。那種人生有什么味道??？
現(xiàn)在，拿起武器，隨著這狂風(fēng)暴雨的沖鋒號(hào)，沖擊那勝利的彩虹，享受那怦然心動(dòng)的感覺(jué)吧！
我的心兒怦怦跳作文小學(xué)【精選10篇】一十零
星期一，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校。剛坐在座位上，老師就來(lái)了?？雌饋?lái)王老師很生氣，她大著嗓門(mén)說(shuō)：“同學(xué)們把作業(yè)給我拿出來(lái)，我要檢查!”我心里怦怦地跳“我沒(méi)寫(xiě)呀，這可怎么辦?”我心里是十萬(wàn)火急，腦子里一片空白。
我的同桌李文曄說(shuō)：“你怎么了，沒(méi)事吧?”我說(shuō)：“沒(méi)事，你寫(xiě)作業(yè)了嗎?”李文曄又說(shuō)了一句：“你難道沒(méi)寫(xiě)?”我慌張地說(shuō)：“我沒(méi)寫(xiě)，你要幫一幫我?！崩钗臅献笙胗蚁耄K于想到了一個(gè)辦法，她說(shuō)：“老師大概先從你那兒檢查，你先拿我的作業(yè)對(duì)付，我再寫(xiě)一份，我寫(xiě)得快，檢查完了你的，你也幫著做作業(yè)。”果然，王老師先檢查了我的作業(yè)，還稱贊我今天把字也寫(xiě)好了，并對(duì)我說(shuō)：“加油!”我的心里卻怦怦地跳，就像被挨了一頓板子一樣難受。
當(dāng)老師走過(guò)時(shí)，我大出了一口氣。才記起得“幫”李文曄寫(xiě)作業(yè)，唉!其實(shí)是幫我寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)了一些，李文曄寫(xiě)了一些，當(dāng)老師檢查到她的作業(yè)時(shí)，我倆剛好合作完成任務(wù)，把作業(yè)補(bǔ)完了。我倆相對(duì)一笑，還做了一個(gè)“OK”的手勢(shì)。
真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!我的心兒又怦怦地跳個(gè)不停，那是勝利的狂歡，而不是害怕、擔(dān)心了。這次可多謝李文曄，要不是她，老師會(huì)把我揍得 “滿地找牙”。
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