肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的以生命至上為【范文9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以生命至上為【范文9篇】一
“人之發(fā)膚，受之父母”，我們可以快樂的生活，但不可以快樂不負責任地生活。生命容不下太多的麻痹大意，容不下太多的掉以輕心。生命不可以任意擺弄，也不能對生命說放手就放手。
星期天，我和姐姐一起去買書，就在我們到十字路口時，紅綠燈顯示是紅燈。姐姐不耐煩地看了看紅燈，又看看兩邊的車輛通行情況，看見沒有車子經過，就準備“闖”紅燈，我連忙拉著了姐姐。
也是去年的一天……
那天我正背著書包，興高采烈在走在上學的路上。可是當我走到十字路口時，一位阿姨為了趕時間，騎著摩托車呼嘯而過，不料一輛黑色小轎車，從另一端快速駛來，來不及剎車，與摩托車猛地撞到了一起。騎摩托車的阿姨被騰空撞飛，然后在地上滾了兩圈，撞到路邊的樹上才停下。我被這一幕嚇得愣住了，聽到有人大聲喊“快叫救護車”，我才猛地醒過來。
當我走進人群中一看，一個慘不忍睹的畫面出現在眼前……
被撞飛的阿姨正躺在血泊中，旁邊有一位中老年婦女在哭喊著：“我的女兒呀！我的女兒呀！你挺住呀，你不能離開我呀……”看到這一幕，我的淚水情不自禁地流了下來。如果這世上有后悔藥，我一定會提醒阿姨不要闖紅燈；如果這世上有后悔藥，我一定會攔下阿姨；如果這世上有后悔藥……可是世上沒有后悔藥，事情不可以重新來過。一瞬間說長也不長，說短也不短，可是就是這一瞬間，阿姨有可能去世，有可能落下殘疾。
不幸就發(fā)生在一瞬間，一個個交通事故為我們敲響了警鐘。我們應該遵守交通規(guī)則，遠離傷害。讓我們大手牽小手，遵守交通規(guī)則，為我們的生命上一把安全鎖。
以生命至上為【范文9篇】二
一天，我在爸爸單位里的花園走著，看著一個穿著紅色外套的小女孩站在那。她精神很集中，好像正注視著她前面的那一朵花。
我就走近她，問：小女孩，你是不是很喜歡這朵?。?/p>
小女孩笑著對我說：嗯，我是很喜歡這朵花。
我又接著問：既然你喜歡它，你為什么不把它摘下來呢？
小女孩還是笑著對我說：如果我把它摘下來，它會疼的。
我不覺得為之一震，為什么以前我沒注意到呢？人們總是喜歡美好的東西，而不顧一切得到，人的生命固然可貴，然而，花草樹木的生命就不值得我們去珍惜了嗎？
珍惜生命，用短暫的生命去做力所能及的事，我們，生命值得我們喝彩。
這不由得使我想起了那個下午，眼前仿佛出現了那個蒼老的身影，雖然矮小，年邁，但在我看來，卻如此高大。
鄰居家的老奶奶七十多歲了，在我看來，她像一棵小樹一樣，弱不禁風。每天拿把椅子，坐在房前看來來往往的人。日子一天天地消磨。我就想，她每天都這樣，有什么意思呢？她的生命像一朵干花，已了無生機。
然而，那個下午，卻讓我改變了這個看法，才發(fā)現，干花雖沒有鮮花的亮麗鮮活，卻寧靜淡遠，給人以一種歷經滄桑的深邃之美。
一直卻在想一個問題。我們周圍的一些地方，都深受廣告單的危害，唯獨我們這棟樓，對這個沒有什么顧慮。原來，是那位奶奶，總是坐在樓底下的那位奶奶的善舉。
周末，我出門，看見老奶奶從中拿出廣告單放進垃圾袋里。這時，她的手不是軟弱無力的，而是有千鈞之力。
現在，我以為老奶奶不是一顆小草，而是能為我們遮陰的大樹。然而，年代久遠，卻不忘記盡自己的一份力，為自己力所能及的那一片土地遮陰。
生命的價值不在于外表，而是內心的善良，哪怕只是一點點的付出，生命都是有價值的，值得我們去喝彩的。
我為生命喝彩！
以生命至上為【范文9篇】三
最近，特大交通事故特別多。
就說電視太平新聞上北海南路發(fā)生的吧。一個人騎著摩托車，撞倒在對面使過來的一輛大卡車下面，地上流了一灘血，聽說，那騎摩托車的人下半身被壓扁，送去醫(yī)院搶救無效死亡。太可怕啦！
上次在玉屏路和龍井路交界處的十字路口，也發(fā)生了一起讓人觸目驚心的交通事故。一個六、七歲的小男孩被一輛正在行使的摩托車撞倒，大概是摩托車上的玻璃碎了吧？把那個小男孩的頸子割破了，最后因搶救無效而死了。他只有六歲?。?/p>
還有前不久也發(fā)生了兩起交通事故。在加油站門口，一個男青年喝了許多酒，騎著踏板車不知速度有多快，也不知怎么的，就把前面的一位騎著自行車的婦女腿撞斷了，頭腦撞壞了，自己被撞飛后也死了。另一起是媽媽的一個同事晚上酒后騎摩托車，被迎面駛來卡車的燈光射得睜不開眼睛，撞倒在路邊的一塊大石頭上，滿嘴的牙齒一個不剩，牙床也撞壞了，所幸的是身體、四肢大腦無損。盡管僥幸，可醫(yī)生說半年內想吃硬食還很困難，現在只能喝些流食，講話也講不清楚，因此媽媽一人頂兩人用，忙得焦頭爛額，連我都無暇管顧。
唉！每當聽到這些，就會叫人不寒而栗。這到底怎么回事呢？是不遵守交通規(guī)則？還是不小心？才會發(fā)生車禍，而且如此嚴重！什么酒后禁止駕車，要戴禁止超速……那些人都不謹記嗎？他們想以身試“險”，就不考慮別人的安危嗎？我呼吁：左右的人都應該注意安全，遵守交通規(guī)則，否則后果不堪設想！
以生命至上為【范文9篇】四
我以為
我以為
我已經學會了放手
我以為
逃避是最好的方式
我以為
曾經的點點滴滴不會被時光沖淡
我以為
我可以忘記
我以為
我很了解你
我以為
當初的承諾不是個玩笑
可誰又能在數年之后
仍記得那個承諾
一切的一切都已逝去
無法再挽回
無法去遺忘
以生命至上為【范文9篇】五
錢，這個東西，難道會沒有人不喜歡？顯然并沒有。錢，可以控制人，可以換來自己想要的，需要的東西。為什么錢，會有如此大的魔力？這個問題，我也不知道... ...
? ? ? ? ? 我做過這樣的夢：世界上沒有錢這個東西?？墒?，大家還是盡心盡力的做自己的工作，然后，沒有壞人，沒有假貨，照樣賣?？墒?，收入不是錢，而是自己的物品來交換。就可以這樣說：我去買土豆，用自己賣的正品衣服來換真實土豆，沒有什么值不值。這樣的話，再也沒有乞討的人們睡在路邊；再也沒有垃圾食品的口袋掉落在你的面前。人人都用自己親手做的物品來換自己需要的物品。那樣，肯定是不行的吧！人們的那種自私，怎么會我們的世界變成那種完美的世界呢？人們那種丑陋、令人惡心、無法自拔的那一面怎么收到回去呢？因為錢，人們不再團結，而是互相殘殺；因為錢，人們貪婪邪惡，不再善良有愛。是什么，讓人們迷失自我，失去方向——是錢。充滿魔力的金錢！
? ? ? ? ? 我，是多么希望能沉迷在那個最有愛的世界??！可是，不可能。一聲刺耳的“啪”，進入了我的那個完美的世界，然后，那個世界就被那個聲音給毀了，徹底的毀了。一下子，我回到現實中。“你，臟兮兮的，在我家門口擋著，干嘛！”一個粗壯的小伙吼道。我定了定神，看了看前方：一個黑色短發(fā)，披著白色外套，身穿黑色七分褲的粗壯的大概19~26歲的小伙子在訓斥一個頭戴著綠色的大帽子，身上披著綠色軍大卦，穿著灰色長褲，身邊還有一張毛毯的一位中年老人。老人捂著他左邊的臉，說不上話來?！皾L！”小伙子吼道“有多遠滾多遠！”。老人好像聽懂了，拉著他的毛毯，向他的后方慢慢的走去。我的目光轉移了，看向了圍觀的人們，可是，他們的舉止讓我，有些吃驚：（還沒寫玩?。?】
以生命至上為【范文9篇】六
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……
——題記
她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優(yōu)美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，這是我對她的評價。她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作，去把握每一個機會，在展示自己的大舞臺上充分的張揚自己的個性。
其實她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲，有時她也會遇到困難。無論遇到什么困難，在我們面前她一直都表現的那么堅強，蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風雨會洗掉她的記憶，歷史的車輪會碾掉許多她與我們在一起的往事。但有一種溫情，卻永遠不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情！
認真、踏實，美麗、真誠得像個小孩子，這就是我的班主任。
600字（2）第二次與你相見時，桃樹散發(fā)著濃濃的香味，小鳥在那兒為我歡呼，為我鼓掌，我覺得我可能與你有緣，終有一日成為你的學生吧。
我悠悠忽忽地走進了這個需要我的教室。我在心里想著，教我的老師是不是四五十歲的中年人，或黑臉大叔，結果進來的卻是一位三十來歲的青年人。緊接著，我聽到了老師那蜜一樣的聲音，還給了我們一個大大的微笑，露出那八顆潔白的牙齒。
今天，老師穿了件帶帽的綠外衣，配上黃褲子、黃皮鞋，以及有著滿滿童心的泰迪熊印花的毛衣。微風吹來，大衣隨風飄舞，就像王子走進老百姓的家園一般瀟灑。
上課時，老師特意貶低自己，給我們出了一道選擇題：“你覺得陳老師是（）。A、挫男；B、型男?！倍液敛华q豫地選擇了A。因為矬男的理解是：又矮又窮又有很多挫折，而且，也是高富帥的反義詞哦！在此，我想對老師說：“您是不是生病了，上一節(jié)去貶低自己的課，這不是專門的給自己找茬嗎？”其實，老師很自戀，而且是自戀人群中的大王，人群中的“戰(zhàn)斗雞”呀！老師，你記住，如果你天天自我安慰的話，有朝一日，你會夢到你有著明星一般清秀動人的臉，有著那逆天的大長腿。夢是很美好的，很令人憧憬的，但終究要醒來。就讓你在我們的文章里再夢一小會兒吧。
老師還給我們看了他在日本的一張照片，上面是學生配上的一寫評語。說實話，看了那張照片，我剎那間想要吐。上面的配字是：“看我這么萌，你忍心傷害我嗎？”我在心里默默地說：“忍心”。但我覺得有必要說一下，“不忍心什么的，能吃嗎？”。
此刻，我腦海中浮現出一幅畫面，春日里，聽花盛開，嗅草清香，我沉浸在回憶中，細數那些和老師一起度過的美好時光。
600字（3）“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當唱起這首歌時，都會想起那段甜蜜，難忘的師生情。老師是辛勤培育我們的園丁，老師是我們的第二位母親，老師是把一生都獻給別人的蠟燭，老師是一位認真的工程師……為了培育出下一代祖國棟梁，她不知度過了多少個不眠之夜，我的腦海里時常回蕩出老師那消瘦而和藹可親的樣子，回蕩著老師親切的話語。
那一天，天空本是萬里無云，媽媽囑咐我拿著自己的小花傘，可我一看天空萬里無云，便沒有聽取媽媽的話，偷偷跑了出來，可是，老天爺偏偏不幫我，沒到一會兒，天空便下起傾盆大雨，看到同學們個個都帶著自己的傘，我便慌了神，心里想著：“這可怎么辦是好呢？”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴聲無情地響了起來，可雨還是下著，看到同學們都走光了，老師打著傘過來了，問明了情況，決定打著自己的傘先送我回去，走在路上，雨水滴滴答答的打落在傘上，咦？是雨水滴落在衣服上的聲音，抬頭一看，只見老師舉著傘，而自己卻被雨水無情的打著，我把雨傘偷偷移了過去，可老師說：“孩子，我沒事的?！崩蠋熕臀一亓思抑螅缫蚜艿贸闪寺錅u，老師連歇口氣的時間都沒有，就急急忙忙趕回去給孩子做飯了。到了明天上課的時候，老師生病了，可還是給我們堅持上完課。我激動的流出了淚水。
還有一天，我路過老師的辦公室，看到下一節(jié)課的語文老師匆匆忙忙的出來了，可自己的語文書卻忘帶了，我看到后趕忙上去拿過語文書便給老師送去，這時候，老師好像想起了忘了拿語文書，正要回去拿，便看到我把語文書拿了過來，欣慰的笑了。
老師下一學期就被調走了，不會再教我們了，可我永遠不會忘記我們曾經有兩位尊敬的老師，曾經有一段甜蜜，難忘的師生情。
600字（4）語文課上，老師讓我們背誦一篇課文，結果，提了幾豎排的同學，站起來的都掛了，包括我。
老師一氣之下，說：“晨讀課那么長時間你們都在做什么？！背書聲音都比鄰班的小，是不是覺得我好欺負？所以能蒙混過關？那好，以后我不會再這么縱容你們了！以后不會的給我抄！抄到會背為止！”
說完，低下頭，埋著憂傷的眼睛。
身邊的人，坐著的，站著的，都低下了頭，只有我，默默地注視著老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見淚在她眼里打轉，那么的楚楚動人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學生傷害了。
其實，我的語文老師不僅人長得漂亮，而且脾氣出了名的.好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了，大家都不知道怎么辦。
放學后，回家的路上遇見了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內疚的低下了頭，老師走過來摟著我的肩，說：“沒事，下次認真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯再來?！蔽倚腋５攸c著頭：“恩，我知道了，謝謝您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開的花兒，不僅賜予他人芬芳，也為自己的生命平添一份內涵。在這無聲無息的內涵中，有著永不膩煩的愛。我愛老師！
600字（5）我原來有一位女老師，年紀大約30多歲。她很和藹，待人也很熱情，我和原來的同學都特別喜歡她，尊敬她。她不僅是教誨我的老師，更是我能倘開心胸、平等交流的摯友。我們和她的交往、接觸有一份獨特的親近感。
有人說，老師的工作很輕松，只用看著書讀一讀、動動嘴就可以無憂無慮，而學生還要寫作業(yè)，上各種補習班，很辛苦。殊不知，老師才是最累的，她給我們上的課就要花很多精力提煉出里面最精華的語言和深刻的道理才能教給我們，而且，學生不是“十個指頭一樣長”，要根據不同學生，因人而教，為我們操碎了心，兩三年的光陰，青絲變華發(fā)，當我看見老師頭上那觸目驚心的根根白發(fā)時，鼻子總是酸酸的。一個難忘的冬天，天上下著雪，校園披了一件白披風。
這天，我穿得比較少，在教室上課時還不覺得冷，但是一下課，走出教室門，寒風像個頑皮的小孩子一樣拍打我的臉，當時我都要凍僵了，小手和小腳冰涼冰涼的，老師看見了，連忙脫下自己那件又厚又大的梅紅色棉襖，披在我身上，我頓時感覺溫暖了許多，一抬頭，又是那張掛著燦爛笑容的面孔，我皺起了眉頭，問道：“您不冷嗎？”不過，問過之后我就后悔了，這樣大雪紛飛的天，能不冷才怪！可她還是那張笑臉，溫柔地對我說：“你不冷就好了。”
那時，我看她的鼻子凍得發(fā)青了，臉也紅紅的，我的眼眶頓時濕潤了，她的話深深地刻進了我的腦海里，雖然只有幾個字，但是勝過千言萬語。老師，不知道您還記不記得有我這位學生，但是在我心中，您永遠是我最尊敬的老師，也是我最交心的摯友。
600字（6）又一個教師節(jié)到了，我想表達對您節(jié)日的祝福。因為您是我除了媽媽外最尊敬的女性，既是良師又是慈母，不僅教給我知識，更給了我無盡的關愛。老師，就像辛勤的園丁，精心地培育著我們這些花朵，是您精彩的每一節(jié)課，把我們這些渴望知識的同學們帶入了知識的殿堂，是老師的講解讓我們插上了想象的翅膀，翱翔在文學的天空里。
還記得老師講的那堂《野荷塘》，將文字變成了一幅幅畫面，讓我領略了詩情畫意般的美。從此我喜歡了文學，決心長大后當一位作家，用文學傳遞生活中美。老師您教過我們一句話：“學春春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照路路通明?！边@句話不正是老師您的寫照嗎？正是您的引路，您的奉獻，才有我的健康成長。老師，我想對您說句悄悄話，我想趴您耳邊說一聲：“媽媽！”還記得上學期軍訓，父母不在身邊，只有老師您來照顧我們的生活。吃飯時，給我們盛飯，站隊時，您仔細地檢查我們穿沒穿好衣服。傍晚時，我去活動室寫作文，“蚊子大軍”向我空襲，我左躲右閃，可還是沒有逃出它們的“魔掌”，我被叮了14個大包。您看見了，便每天不厭其煩地給我擦藥。
望著您那慈愛的目光，享受著您溫柔的撫摸，我當時真想喊您一聲“媽媽”。老師，您不是綠葉卻在滋養(yǎng)花朵，您不是紅燭卻是可以照徹心靈，因為在我眼中映出的永遠是您是身影。雄鷹感謝長空，因為長空讓它翱翔，花兒感謝陽光，因為陽光讓它怒放，草兒感謝雨露，因為雨露讓它成長，我要感謝您，因為您的教誨和關愛讓我健康成長。
600字（7）過我的老師算來也不少，其中最令我難忘的還是初中一年級來的班主任李老師。
他三十多歲，一頭清秀的頭發(fā)，穿得很樸素，一張及其平常的嘴說出的話那樣的不尋常，那樣的與眾不同，那樣的叫人心悅誠服……在沒上初中時聽說他教學很嚴，所以心里便有了一點兒畏懼。以后每次上他的課都提心吊膽。特別是開學第一天的數學課……
我的數學成績并不好，特別是又換了一個老師，講課的方法不同，加上對環(huán)境的陌生，使我離數學越來越遠。上課更不敢舉手發(fā)言了，被老師叫到時覺得身體顫抖，真可謂是“往前一步是黃昏，退后一步是人生。風不平，浪不靜，心還不安穩(wěn)?！迸脮烆^轉向，最后只好紅著臉站在那。所以升入初中的第一次考試成績令我難以啟齒，我堅信老師一定傷心了，因為老師平時為我們付出了那么多，而我的成績卻令老師大失所望。而事實恰恰相反，下課后老師主動找我談心，并幫助我一起分析出問題的原因，還告訴我有不會的題隨時找他，說得我心里暖洋洋的，從此我下了很大的功夫學習數學。
老師很負責，也很幽默，他經常在課間與同學們閑聊，有時還說兩個英文，弄得同學們哄堂大笑。毫不夸張地說，他是年級組里最負責，最貼心的班主任。
老師，我們坐著的時候您站著，我們站著的時候您也許還站著。只有您——老師，永遠站著，站在我們面前，站在我們心里，構成一座永不風化的豐碑。老師，在您的教育下，在您的微笑里，我們終于成為參天大樹，到那是我們定能為您遮風避雨。老師，您是我心中永遠的驕傲！
以生命至上為【范文9篇】七
走了很久很久的路，再回首，紛擾的往事如潮退去，歲月的沙灘上，只留下一層亮晶晶的珠貝——那是從記憶中的深海里沖上來的是我們這一路遇到的一個人的背影。赤足走在細軟的沙上，俯身拾起一個微小的片段，對我，是最溫暖的事，我總是能從這樣的回望里，獲得足夠直面現實的力量?？偰軓臐u去漸遠的步履里，尋覓一種深深的感動，在一遍遍悠長的回味中,獨自微笑，或不由自主地落下淚來。
在我們無數次心靈的相逢里，我眼含熱淚，輕輕地告訴我記住，你的世界我曾來過，我不想一個人孤獨的撐著雨傘，但愿和你們在雨中漫步的身影，雖然沒有撐傘，但是我絲毫感覺不到冷。你們能帶給我一種神奇的力量，在每分每秒都能夠讀懂你們的體貼。你們總是奮不顧身地幫助我，努力抓緊青春歲月的記憶吧！這指尖的青春年輪，是催促我們記憶的印證，感謝那個在我最無助的時候陪著我的兩個小丫頭——GJ YD,你們瘋瘋癲癲地闖進了我的記憶中，尤使我記憶深刻。
感謝你們，兩個好閨蜜。
以生命至上為【范文9篇】八
每一種顏色都代表著一種態(tài)度和情感，不同的人擁有不同的情感主調，為自己的人生涂上不同的色彩。
藍色是女詞人李清照的生命色彩。
愁，似乎總喜歡包圍著她。經歷了國家滅亡，丈夫逝世，文物喪失等苦難之后，把那個：“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！钡膵尚吲幼兂闪耍骸拔锸侨朔鞘率滦?，欲語淚先流?！钡膫信~人。美好的生活已經過去，剩下的只是孤寂，凄涼，和揮之不去的濃濃的愁緒。
這愁多濃啊，竟使作者“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！毙鲁钆f愁，使那個原本“一襲勝雪白衣，露濃花瘦，薄許輕衣透?！钡拿利惻泳棺兊谩叭吮赛S花瘦?！?/p>
濃濃的愁緒為李清照的生命著上憂傷的藍。
綠色，則是田園詩人陶淵明的生命色彩。
他看透了官場的黑暗，厭惡世俗的險惡，更不為五斗米折腰，他向往“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！钡奶飯@生活。于是他毅然辭官回鄉(xiāng)，過上了“采菊東籬下，悠然見南山。”的隱居生活。雖環(huán)堵蕭然，不蔽風日但依舊高興?！皯蚜汲揭怨峦?，或植杖而耘耔，登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩?！边@才是他的追求。
閑適的田園生活，隱匿的性格，為陶淵明的生命著上清新的綠。
白色是詩仙李白的生命色彩。
他孤傲的性格使他周圍充滿白色的孤獨。他雖一腔熱血卻無法施展，前路迷茫，只盼“長風破浪會有時。直掛云帆濟滄海?！钡哪且惶斓絹怼Ｋ枪陋毜?。有時會坐在敬亭山上看“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑?！庇袝r他在良辰美景下只能以影為友，邀月為伴，自飲自酌。
孤傲的生活為李白著上冷傲的白。
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生?！敝倚膱髧?，為辛棄疾著上勇士的紅。
不同的情感，為生命著上不同的色彩。讓我們培養(yǎng)良好的情感態(tài)度，為生命著上亮麗的色彩
以生命至上為【范文9篇】九
那個人從母胎分娩出來的時候，從他開始哇哇大哭的那時起，一個生命就誕生了。生命是脆弱的，但也是堅強的。他猶如一滴水，噴酒到地面就會碎；但它也猶如塊“刀槍不人”的鐵塊，讓人在世間盡發(fā)揮人的力量。
生命是脆弱的，每個人的生命只有一次，如果你不小心觸碰到了生命的底線，那你即將面臨著結束你的生命。結束生命，也就是死亡。人在世間，離死亡是很近的。
記得三年前那會兒，我班里的個男同學抵制不了與朋友一起去游泳的誘惑，一去不復返，給他的家人、親戚朋友以及我們這些同學造成巨大的悲痛。直至現在他的父母仍沉浸在悲痛中，但他卻永遠不知道！生命是如此的脆弱，它在你不經意間悄悄地失去了。
但生命又是如此地偉大，它在你有限的生命中讓你做過無限值得紀念的事。
雷鋒說：“生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的工作中去?！睂Π?，生命是有限的，人生短短幾十載，何不做偉大的事呢？生命是母親給自己的，它是如此地寶貴如此地美好！你可以努力學習，在有限的生命里得到贊揚;你可以努力工作，在有限的生命里得到歌頌;你可以微笑面對生活在有限的生命里得到自信……生命是偉大的它可以使你贏得自信，讓你獲得成功，把你從個物質的小孩變成個成熟的年輕人……
當然，生命也是有壽命的生老病死是自然之事。古代的秦始皇追求長生不老這是不可能的事，現代科學這么發(fā)達都無可奈何，何是古代的秦始皇呢？
生命是偉大的，也是脆弱的生命是如此美好，是如此神奇！所以，我們應當珍惜生命，保護己懂得生命是寶貴的，再多的財富也換取不來！
生命值千金，但不以金易生命去不復返，家人哭斷腸！切記：生命只有次，只有珍惜生命，才對得起自己！
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