讓我印象最深的人作文【范文10篇】

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讓我印象最深的人作文【范文10篇】
時(shí)間:2022-05-30 15:01:55     小編:王同學(xué)

在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?。寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編幫大家整理的讓我印象最深的人作文【范文10篇】,歡迎閱讀與收藏。

讓我印象最深的人作文【范文10篇】

讓我印象最深的人作文【范文10篇】一

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。而我想說(shuō),書(shū),不僅可以開(kāi)拓人們的視野,讓人進(jìn)步、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。書(shū)還是人類最好的朋友。而迄今為止,讓我印象最深的一本書(shū)是大家都非常熟悉的經(jīng)典名著《西游記》。

《西游記》這個(gè)名字我5歲就知道了,但是我不知道《西游記》是什么,甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么,就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū),也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是,我就天天看著上面的漫畫(huà)看,我看得愛(ài)不擇手,一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認(rèn)識(shí),直到小學(xué)一年級(jí),我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看《西游記》。

第一次看《西游記》,我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級(jí),通過(guò)那次細(xì)細(xì)品味,我發(fā)現(xiàn)它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的勇猛,豬八戒的呆懶描寫(xiě)的淋漓盡致,他們的`颯爽英姿都給我留下了很深的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了,書(shū)里有些部分是文言文,原著的《西游記》更精彩了,你看這一段:兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺,咦?:齊天大圣,混世潑牛王。只為芭蕉扇……,書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前,戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì),騰云駕霧,刀光劍影都十分精彩,給我的氣氛不像是在看書(shū),而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書(shū)我太喜歡了,經(jīng)常看得不肯放下,連媽媽叫我吃飯都不知道。為此,我經(jīng)常受媽媽批評(píng),但我還是忍不住要去看。

這就是讓我印象最深的一本書(shū),我從閱讀這本書(shū)中收獲了很多知識(shí),也得到了很多快樂(lè),這真是一本非常經(jīng)典的著作!

讓我印象最深的人作文【范文10篇】二

人的一生總會(huì)遇到恩師,他會(huì)成為你的導(dǎo)師,鼓勵(lì)你前進(jìn)。我最幸運(yùn)的就是遇到朱老師。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難,她都會(huì)耐心地輔導(dǎo)我,她是我遇見(jiàn)過(guò)最敬業(yè)的老師。

她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,長(zhǎng)得非常漂亮。她是一位特別敬業(yè)的英語(yǔ)老師。有一次,臨近期末了,老師在我家輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)槟翘熳鳂I(yè)實(shí)在太多了,我寫(xiě)著寫(xiě)著快睡著了。晚上九點(diǎn)半了,還沒(méi)有寫(xiě)完,我都快哭了……老師耐心地教我,直到我寫(xiě)完。當(dāng)時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了,平時(shí)老師已經(jīng)睡覺(jué)了。但老師仍然堅(jiān)持陪著我,輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè),我特別感謝她。

朱老師不僅敬業(yè),還特別溫柔。

有一次考試,我考得很不好,數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都在80分邊緣徘徊。那時(shí)候我特別傷心,很想找個(gè)人傾訴,但是我不敢告訴家人,我怕爸爸媽媽會(huì)罵我。我心里在想:“怎么我這么慘呀,別人的成績(jī)一直往上升,而我的卻往下降?!边@時(shí)我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——朱老師。晚上,我看見(jiàn)了朱老師,我把所有的委屈都告訴了她。她摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“欣然,你不要灰心,只要你不斷地努力,就能夠獲得勝利。雖然這一次失敗了,但是下次一定會(huì)成功的?!敝炖蠋熡脠?jiān)定的眼神看著我。我心里開(kāi)心多了,我心想:“我一定能成功,我一定可以的?!苯?jīng)過(guò)努力,我的成績(jī)慢慢地上升了,我特別開(kāi)心,很感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)。

天下無(wú)不散之筵席。雖然朱老師不教我了,但老師對(duì)我的鼓勵(lì)和她敬業(yè)的形象深深地印在了我的心里,一直影響著我。

讓我印象最深的人作文【范文10篇】三

星期五放學(xué)后,我拿著五元錢車費(fèi),準(zhǔn)備坐車前往美術(shù)班上課。我緊緊攥著錢,生怕弄丟了。

時(shí)間已經(jīng)不早了,我剛準(zhǔn)備坐車前往時(shí),一陣笛聲傳入我耳中。

那笛聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),時(shí)而堅(jiān)定有力,時(shí)而輕快,時(shí)而輕柔。

多么美妙的笛聲啊!我呆在原地,仔細(xì)聆聽(tīng)著。忽然,我發(fā)現(xiàn)吹笛子的是一位盲人,他的衣服都洗得褪了色,有些地方還破了,鞋子也裂開(kāi)了,雖然衣服很舊,但洗得干干凈凈。旁邊扶著他的是一位矮小又蒼老的中年人,看樣子應(yīng)該是他的父親。他拿著一個(gè)塑料桶,雖然里面只有一些零零散散的錢,但那位盲人仍然賣力地吹著笛子。

我被感動(dòng)了。我知道學(xué)樂(lè)器很不容易,何況一位盲人在看不見(jiàn)的.情況下,要學(xué)好一樣樂(lè)器,那得克服多少困難?。《疫€吹得那么動(dòng)聽(tīng)!

我駐足聆聽(tīng)著。偶爾會(huì)有幾個(gè)人上前捐贈(zèng)一些零錢,我低頭看了看手中緊緊攥著的車費(fèi),心里很想幫助他們,可我只有一整張五元錢。如果我捐給了他們,我就沒(méi)有了車費(fèi),就只能步行去美術(shù)班,也許會(huì)遲到。一陣糾結(jié)后我做出決定:將五元錢捐給他們。我并不是覺(jué)得他們可憐,而是他們?cè)谌绱死Ь诚聦?duì)音樂(lè)的堅(jiān)持,深深地打動(dòng)了我。

我拿出手里的五元錢,跑到那對(duì)父子旁邊。悠揚(yáng)的笛聲再次響起,我踮起腳尖——桶里的錢很少,而且大部分都是一元的零錢。盡管吹了一天的笛子,桶里的錢也不多,但他們?nèi)栽陬B強(qiáng)地堅(jiān)持著,靠自己的勞動(dòng)掙錢。我不禁對(duì)他們肅然起敬。

我輕輕地把五元錢放了進(jìn)去,那位中年人扯了一下年輕人的袖子,示意他鞠躬。我連忙擺擺手,喃喃自語(yǔ)道:“不用謝!”

他們繼續(xù)往前走去,悠揚(yáng)的笛聲再次響起……

沒(méi)有了車費(fèi),我只能風(fēng)風(fēng)火火地跑去美術(shù)班,一路上不停地喘息著。書(shū)包壓在我背上非常地沉,但我心里一直哼著剛才聆聽(tīng)的那首歌兒,連樹(shù)上飄落下來(lái)的銀杏葉仿佛也跟著旋律翩翩飛舞。

那五元錢在我記憶中劃下了深刻的痕跡,盡管它只是小小的五元錢。

讓我印象最深的人作文【范文10篇】四

”哐“……不知道是誰(shuí),一把將緊閉的門(mén)推開(kāi)。打破了教室里的安靜,大聲一吼:”物理老師駕到……準(zhǔn)備迎接啦……“”唰唰“……教室里響起了整齊的翻桌洞的聲音。果不其然消息正確,物理老師抱著幾本大大小小的書(shū)就走進(jìn)了教室。

物理老師瞧了瞧在講臺(tái)上奮筆疾書(shū)的兩位課代表和班長(zhǎng),眉頭擠成了一個(gè)”川“字,轉(zhuǎn)頭看了看正在整理筆記的我們,在看向一個(gè)角落后,眉頭舒展了?!庇谥据x、徐佳年,恁倆去我辦公室把配套練習(xí)冊(cè)拿來(lái)?!皶r(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,兩道黑乎乎的身影回來(lái)了……

”大家把黑(he)板上的題都整理整理哈,咱待會(huì)好講題。“物理老師邊走邊說(shuō)……”咋開(kāi)始(si)講題哈。“講著講著,教室里越來(lái)越安靜,仿佛連雨滴打在地上都能聽(tīng)到……”大家都反應(yīng)反應(yīng)哈?!岸呿懫鹆宋锢砝蠋煪?dú)特的口頭禪之一。

講題講到一半,物理老師看到我們迷茫的眼神,又說(shuō)起了他獨(dú)具風(fēng)格的口頭禪之二:”大家都是(si)有知識(shí)嘞銀(人)哈,跟呢我從頭到尾順一遍哈?!啊蔽锢砹窟@道題……“話還未落下,眼尖的物理老師看向了一個(gè)角落,耳旁又響起她獨(dú)樹(shù)一幟的口頭禪之三:”后面(rei)嘞同學(xué)別(bai)睡了哈,好好聽(tīng)聽(tīng)?!啊边@道題是(si)是(si)應(yīng)該先求重力,再求壓力,您別倒蹬錯(cuò)嘍哈?!按藭r(shí)老師又瞟了瞟靠墻邊的幾位男同志,講起了她的經(jīng)典語(yǔ)段之四:”您倒是聽(tīng)聽(tīng)我在這咕噥什么哈,聽(tīng)聽(tīng)沒(méi)有什么害處哈,我可是真過(guò)兒想把您教會(huì)了哈,最后考上高中嘞不是學(xué)習(xí)不好嘞,而是內(nèi)些不聽(tīng)講嘞哈,您再堅(jiān)持堅(jiān)持哈,馬上就講完嘍?!斑@個(gè)操著一口煙臺(tái)方言口音的物理老師,就是我第一個(gè)接觸的教理科并且兼幽默于一身的老師,給我的印象也是最深刻的。

讓我印象最深的人作文【范文10篇】五

大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科學(xué)家,或是人們耳熟能詳?shù)拿餍?、偉人,可在我的腦海里,使我印象最深刻的卻是一個(gè)阿姨。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,發(fā)生過(guò)許許多多讓我受教育的事。其中有一件事最使我難以忘懷。

有一次,媽媽讓我自己去菜市場(chǎng)買菜。我興高采烈的來(lái)到菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)的人真多呀!熙熙攘攘的人群有賣的、有買的、還有高聲叫賣的……真熱鬧啊!我走到一個(gè)攤上,看見(jiàn)一位中年婦女,她那齊耳的短發(fā)亂蓬蓬的垂下來(lái)。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,留下了一道道深深的皺紋。她忙碌著,但還是很認(rèn)真。我走過(guò)去,問(wèn);‘阿姨,這菜多少錢一斤?她看了看我,微笑著說(shuō):“一塊錢一斤。”我挑了一斤,隨手把手里的錢給了她。提起菜扭頭就走,邊走邊哼著小曲:“讓我們當(dāng)起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪……”心里盤(pán)算著“六、一”就要到了,上哪兒玩去呀!”心里想著,忽然聽(tīng)到后面有人喊:“小同學(xué),小朋友。等一下,等一下?!闭l(shuí)在喊,喊誰(shuí)哪?我很好奇,回頭一看,咦?這不是賣給我菜的那個(gè)阿姨嗎?她怎么把攤子收了?不是干的好好的嗎?我停了下來(lái),阿姨氣喘吁吁的說(shuō):“小朋友你把錢給我,我還沒(méi)找給你錢呢?你就走了?!闭f(shuō)著找給我一元錢。還沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝,阿姨就走遠(yuǎn)了。我那著手里的錢,望著阿姨的背影,呆呆地站了好幾分鐘。這件事雖然已經(jīng)過(guò)了一年多了,但現(xiàn)在我還銘記在心。

讓我印象最深的人作文【范文10篇】六

說(shuō)實(shí)話,這篇文章確實(shí)不是我想寫(xiě)的,是那個(gè)老古板胡老師逼著我寫(xiě)的,要不是因?yàn)檫@是家庭作業(yè)我才懶的寫(xiě)咧!好好的時(shí)光被他給掠走了,心里真不是滋味。達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),是個(gè)多么美好的詞,可是,事實(shí)卻不像我們想的那樣,本來(lái)以為好不容易賺了學(xué)校的便宜,可以休息兩天,可哪知道,運(yùn)動(dòng),是比上課考試還煩人的事情。

五年級(jí)項(xiàng)目:50米跑,400米跑,仰臥起坐,身高體重和肺活量。跑步我不在話下,只需動(dòng)動(dòng)腿就行,況且學(xué)校定的達(dá)標(biāo)時(shí)間又不短,我也不是個(gè)貪圖虛榮的人,對(duì)自己也沒(méi)啥要求,只要達(dá)標(biāo)了就行。身高體重更不用說(shuō),只用站在稱上就行了,別的事根本不用我做。倒是仰臥起坐,那是我的克星,每年都只能做那幾個(gè)混下子,今年又難免不了了!“嘿咻,嘿咻……”這仰臥起坐咋這難捏,我滴個(gè)水蛇腰喲,真是難為你了。斜眼瞟著身旁的小人,嘿,她怎像沒(méi)感覺(jué)呢,難道她麻木了,不知道難受,不知道疼啦?對(duì)于愛(ài)時(shí)如命的我,平時(shí)好好把握每一分每一秒的我,覺(jué)得時(shí)間不夠用的我,這時(shí)改變了觀點(diǎn),似乎覺(jué)得度秒如年,時(shí)間過(guò)得太慢了!哎呀,哎呀!不行了,渾身都疼,完全是不上勁兒了?!靶罩艿?,你要堅(jiān)持,不然今年又要把底子掉干啦!聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,要堅(jiān)持!”我默默在心里一邊又一遍的囑咐著自己,叫自己千萬(wàn)不要掉鏈子,可是,事實(shí)不出我所料,囑咐3遍以后,我掉鏈子了。躺在墊子上,我一次次的嘗試著起來(lái),卻一次次的以失敗告終。最后,老師的一聲停,我的成績(jī)被永遠(yuǎn)的定格在了19個(gè)。

接下來(lái),我們又去測(cè)肺活量。在排隊(duì)的時(shí)候,醫(yī)務(wù)室里傳出來(lái)一陣又一陣吼,吼得讓人毛骨悚然。唉!這老師的脾氣都這些年了都還改不了咧,從我1年級(jí)進(jìn)學(xué)校開(kāi)始,每次在醫(yī)務(wù)室看到她的在罵人,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是在罵人,說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)實(shí)在踐踏他人的自尊心,誰(shuí)被她這么一罵,誰(shuí)受得了?。〗K于到了我們班,張攀二話沒(méi)說(shuō)上去就吹,結(jié)果自然不好,不,不是不好,是糟糕透頂了,測(cè)肺活量的儀器里的水都被他吹了出來(lái),被那個(gè)脾氣不好的醫(yī)務(wù)老師罵了個(gè)狗血淋頭,唉,他真可憐!接下來(lái)該我了,經(jīng)過(guò)他的教訓(xùn),我沒(méi)有一上去就吹,而是等到那老師說(shuō)吹的時(shí)候我才吹,結(jié)果沒(méi)吹好,只吹了500,我有吹了一次,還是只吹了500,結(jié)果很“可觀”,被那個(gè)老師又是一頓臭罵,我嚇得的吹的那個(gè)管子都掉到了地上,我馬上又拿起來(lái)吹了一次,終于闖過(guò)了“鬼門(mén)關(guān)”。走后,我心里一直不舒服,把事情想了一遍以后,我很快得出了結(jié)論,不是我的錯(cuò)。記得以前,都有專門(mén)的醫(yī)生給我們測(cè),從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)什么錯(cuò),倒是這時(shí)候出了問(wèn)題。以前檢查眼睛也是的,她總是一副誰(shuí)欠她的樣子,吹胡子瞪眼睛的,一點(diǎn)好的態(tài)度都沒(méi)有。過(guò)了一陣,石佳寶也出來(lái)了,我跑過(guò)去問(wèn)她:“你肺活量多少?我1900?!彼f(shuō):“我也不知道,那個(gè)醫(yī)務(wù)室的老師兇死的,不停的罵人?!蔽铱闯鰜?lái)了,她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),遲遲卻未流下。我倆說(shuō)了好久,又忙個(gè)自的去了。

哼,老師,你有什么好拽的,那我們當(dāng)出氣筒?。窟@次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)在我心中留下了深深的印記,但那印記卻不是美好的,也改變了我對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)那總美好的看法!

讓我印象最深的人作文【范文10篇】七

在今年寒假,我讀了一本書(shū),這本書(shū)是:《神奇的太陽(yáng)花女孩》。里面講了里面有一位女孩。她的名字叫:李最最。她是一名不幸的女孩。雖然,她雙目失明,但是她為了自己的生活,勇往直前。對(duì)知識(shí)熱愛(ài)的永不放棄得對(duì)學(xué)會(huì)所有知識(shí)的追求。對(duì)體育的熱愛(ài),是我也想的。因?yàn)椋也惶矚g體育,對(duì)體育方面也沒(méi)有太廣泛的愛(ài)好。那個(gè)女孩與我簡(jiǎn)直是天壤之別??磥?lái)我的在體育方面多下下本事了。這是我令我印象深刻,有深刻教導(dǎo)我的一方面。

這位女孩經(jīng)常受到男生的挑戰(zhàn)。他幾乎是百戰(zhàn)百勝,戰(zhàn)無(wú)不勝。我沒(méi)記錯(cuò)的話,男生挑戰(zhàn)她125次!124次全成功了,獲勝了。其中好多都是借助自身了解的知識(shí)贏了挑戰(zhàn)。就最后一次,第125次,因?yàn)樗陨黼p目失明。在跑步的時(shí)候,跑出賽道,換賽道頻繁,最終,被判定她輸了。因此,她很傷心。通過(guò)部分男生的尋找。把李最最給找到了。李最最的124次挑戰(zhàn)勝利,令人驕傲。我要是也能有像李最最一樣的聰明腦瓜就好了。做什么事還不是十拿九穩(wěn)、平平安安嗎?這挑戰(zhàn)多次勝利也是很令我印象深刻的。

以上說(shuō)的這些就是令我印象深刻的原因。希望大家多讀書(shū),讀好書(shū)。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”大家可要多讀好書(shū),多積累,為后來(lái)報(bào)效祖國(guó)!

讓我印象最深的人作文【范文10篇】八

從幼兒園到小學(xué)六年級(jí),最使我印象深刻的老師是我小學(xué)時(shí)候的女老師——童芙清老師。

現(xiàn)在回想起來(lái),那是一位教學(xué)有三十四年的數(shù)學(xué)老師。她的樣貌并不算美,一頭烏黑的卷發(fā),臉上總是掛著溫柔的笑容。她是一個(gè)和藹可親的人。

她為人公正,獎(jiǎng)罰分明。對(duì)做的正確的同學(xué)給予適當(dāng)?shù)倪^(guò)來(lái)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓她們繼續(xù)保持。對(duì)做的錯(cuò)誤的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)和教育,并讓他們改正錯(cuò)誤。她總是說(shuō):“做錯(cuò)事不可怕,可怕的是明知錯(cuò)誤還繼續(xù)犯錯(cuò)。”

在做操的時(shí)候,她和我們一起做廣播體操,并教一些轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的新生或不會(huì)做做操的同學(xué)。為此,我們?cè)趨⒓訉W(xué)校的廣播體操時(shí),榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

在周末的時(shí)候,她組織了一些人,并把我們帶去參加了荊州的古玩城,和我們一起觀看一件件的藝術(shù)品。

她的課十分有趣,我為什么這樣說(shuō)呢。因?yàn)閺乃恼n上我們不僅學(xué)到了知識(shí),還可以學(xué)到一些格言,比如:“解鈴還須系鈴人”、“條條大路通羅馬”之類的。

在我記憶中最難忘的是那一件事,當(dāng)時(shí)老師帶我們?nèi)⒓硬逝?,那時(shí)天氣炎熱的可以讓鳥(niǎo)兒們都垂頭喪氣,而我們卻頂著驕陽(yáng)辛苦地排練。可童老師卻沒(méi)有像其他老師那樣打著傘,而是和我們一起曬太陽(yáng)。當(dāng)排練結(jié)束時(shí),童老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)快中暑的樣子,就為我們?nèi)喟耸邆€(gè)人一人買了一個(gè)冰淇淋,當(dāng)時(shí)參加排練的還有一個(gè)班,他們看了心里直癢癢。

這就是我印象中最深刻的老師,她是一個(gè)偉大的老師!

讓我印象最深的人作文【范文10篇】九

給我印象最深的同學(xué)是張?zhí)靾@。

他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉,眼睛下面長(zhǎng)著塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)噘起的小嘴能掛一個(gè)小油壺。從這張嘴巴中說(shuō)出的話,有時(shí)能讓你火冒三丈,抽泣不止;有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。

他還比較講究穿著,每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。

他特別貪玩。記得有一次下雨,放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)路旁有很多水,他忽然說(shuō):咱們玩漂流吧!于是,我們就自己找材料,我用吸管當(dāng)船,而他摘了一片樹(shù)葉當(dāng)船。水流又急又快,不一會(huì)兒,就到達(dá)第一個(gè)水溝,我的.“船”沖了過(guò)去,而他的船不幸掉進(jìn)了水溝里,他連忙跳進(jìn)水里,拿起“小船”,二話沒(méi)說(shuō),索性放在我船的前面。

他比較樂(lè)于助人。有一次,我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩,看見(jiàn)一位老奶奶拿著菜吃力地走著,他急忙跑過(guò)去幫奶奶拿菜,把奶奶送到家才離開(kāi)。

這就是我的同學(xué)張?zhí)靾@。

讓我印象最深的人作文【范文10篇】一十零

我印象最深的老師優(yōu)秀作文

在教過(guò)我的所有老師中,我印象最深的是莊老師。她有著不高不矮的個(gè)子。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),那水靈靈的大眼睛里好像會(huì)說(shuō)話,鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡。莊老師有個(gè)很美麗的名字,叫做莊夢(mèng)蝶。

她對(duì)我們既嚴(yán)厲又溫柔。上課時(shí)莊老師是嚴(yán)厲的班主任,而下課時(shí)。他就像我們的好朋友似的,和我們一起聊天,一起做游戲。

記得有一次,莊老師在課堂上進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試,同學(xué)們都在認(rèn)真地答題,教室里只有“刷刷”的寫(xiě)字聲,就在我快要寫(xiě)完試卷的時(shí)候,一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)了,怎么辦呀!馬上還有十分鐘就要收試卷了,可我想了半天,也沒(méi)想出答案,我又看了看這道題的分值,哎呀!7分!突然我發(fā)現(xiàn)這道題怎么這么眼熟???哦!原來(lái)這道題數(shù)學(xué)書(shū)上就有,我趕緊想把書(shū)拿出來(lái)看看,可轉(zhuǎn)念一想,如果抄了的話,那還算是我自己答的題嗎?又想,不管了,反正我不能讓劉佳琪超過(guò)我。于是,我偷偷地把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái),剛要把答案抄上,一抬頭,就看見(jiàn)莊老師的'一雙眼睛望著我,那雙眼睛里有失望,有憤怒,還有一種我說(shuō)不出的含義。我心里一驚,趕緊把書(shū)放了,回去,直到收試卷了,我那道題還是沒(méi)做出來(lái)。

下課時(shí),莊老師把我叫到了辦公室。我緊張極了,生怕莊老師要我把家長(zhǎng)找來(lái)。可老師非但沒(méi)有罵我,也沒(méi)有懲罰我,更沒(méi)讓我找家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)一趟,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“王迪,你仔細(xì)想想,如果你抄了書(shū)上的答案,那這道題還算是你自己做的嗎?你想,劉佳琪在考試的時(shí)候難道沒(méi)有不會(huì)的題嗎?但是她抄了嗎?學(xué)習(xí)要一步一個(gè)腳印,你這回不會(huì),回去弄明白,下次不就會(huì)了?!甭?tīng)了老師的話,我不好意思地低下了頭。

這件事一直藏在我的心中,莊老師的話也一直提醒著我。即使我轉(zhuǎn)下來(lái),即使我又換了好幾個(gè)老師,但我永遠(yuǎn)也忘不了莊老師。

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