在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。以下是小編為大家收集的終于找到了答案作文【通用5篇】，歡迎大家分享。
終于找到了答案作文【通用5篇】一
“好球，扣死！”隨著孫教練的一聲的一聲呼喊，我的球在空中劃出一道弧線，在對(duì)方的球臺(tái)上擦邊而過(guò)。我終于贏了。
今天下午，在體育館進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的乒乓球比賽。比賽開始前，我的心“怦怦”的跳個(gè)不停，緊張極了。因?yàn)楹斡瓿慰墒沁B續(xù)三屆獲得縣里第一名的高手，我想：我肯定敵不過(guò)他。這時(shí)站在一旁的孫教練仿佛看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“自信點(diǎn)，相信你能行！”
比賽開始了，何雨澄先發(fā)球，我握緊球拍，，扎好馬步，眼睛盯緊對(duì)方。何雨澄發(fā)了一個(gè)側(cè)旋球，我側(cè)身一拉，想來(lái)個(gè)“餓虎撲食”。但是我用力過(guò)大，撲了個(gè)空。何雨澄果然不是浪得虛名。接著，他連發(fā)了兩個(gè)我的致命弱點(diǎn)球——"砍式球“。這樣我一連丟了三分，他三比零領(lǐng)先。輸?shù)梦倚睦镏卑l(fā)毛。我使出了我獨(dú)門絕技——“鉤子發(fā)球”。發(fā)球前，我深呼吸一口，心里不住得對(duì)自己說(shuō)：“穩(wěn)住，穩(wěn)住?！蔽矣檬钟昧σ粨?，球不偏不倚落在了。也許是他太輕敵了。只見(jiàn)他隨手一揮，但為時(shí)已晚，球從他的拍邊輕輕掠過(guò)。我終于得了一分。使我信心大增。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了他的落點(diǎn)：反手不強(qiáng)。于是我用我最擅長(zhǎng)的反手去拉他的反手。終于被我扳回了三分。我越打越勇，何雨澄也不是不省油的燈。就這樣，你追我趕。打到我十他九的時(shí)候，我的心幾乎要從嗓子眼里跳出來(lái)了。我不住的對(duì)自己說(shuō)：“要沉著，一定要沉著?！陛喌胶斡瓿伟l(fā)球了。只見(jiàn)他把球向上一拋，用力一擊，球便飛到了我的跟前。我趕忙往后一退，用力一擰，球又回到了他的球臺(tái)。何雨澄不愧是縣里第一名的高手。他輕輕一削，球又跳回了我的球臺(tái)……就這樣，我和何雨澄在同伴們的歡呼聲中“大戰(zhàn)”了十幾個(gè)回合。最后，我一箭穿心將何雨澄打得措手不及。我以十一比九贏了對(duì)手。
看來(lái)，只要有信心和善于用腦，什么事情都能成功。
終于找到了答案作文【通用5篇】二
我家來(lái)了位“客人”。
這位“客人”不知從哪兒來(lái)，也不知叫什么，只是長(zhǎng)滿了翠綠的橢圓形的葉片，顯得很是精神。我想它應(yīng)該是屬于矮小灌木吧。
起初，它在我們家受到了熱烈的歡迎和從所未有的優(yōu)待，甚至連不常打理花木的爸爸也會(huì)時(shí)不時(shí)給它“遞”一杯水。然而，事與愿違，這位“客人”仿佛嬌貴得很，不久，它那翠綠的葉子就開始變黃，變蔫，變無(wú)力了，像一個(gè)奄奄一息的老人在垂死掙扎?？吹竭@一棵了無(wú)生機(jī)的灌木，全家都失去了興致。最后，媽媽索性把它扔在了我的陽(yáng)臺(tái)上。
我本是極同情它的，卻因最近學(xué)習(xí)上的煩惱而無(wú)暇顧及--兩年來(lái)的松懈，以致我的英語(yǔ)知識(shí)體系完全崩潰。我急著“亡羊補(bǔ)牢”，卻仍收不到任何成效，我開始想放棄，開始變得毫無(wú)自信，我就像一個(gè)失敗者一蹶不振。
偶然有一次，我?guī)е悦：徒乖昱腔苍诖扒?。烈日照著我很不舒服，因?yàn)槟鞘菍儆诔晒φ叩墓廨x。我略微偏了偏頭。啊，我看到了什么??？那盆植物還沒(méi)有死，我早已為它被夏日的驕陽(yáng)打敗了，可它如今卻依然活著，它的葉片仍顯得萎靡不振，但它的枝干卻變得如此遒勁，它深深地抓住干涸的土壤，以一種悲壯的姿態(tài)面向陽(yáng)光，在生與死的邊際喘息著。我們同病相憐，它也是一個(gè)失敗者。
然而，我又仿佛透過(guò)它看到了什么。它哪是失敗者？用它血淚鑄的意念支撐著它活下去，它至少不像我一樣輕言放棄。它哪是失敗者？盡管它知道它似乎大勢(shì)已去，卻仍然頑強(qiáng)地佇立著，它至少不像我一樣不堪一擊；它哪是失敗者？它是英雄??！
我開始敬佩它。我佇立在在窗口，深思良久。片刻，默然離去……
一個(gè)月后，我拿到那張令我滿意的英語(yǔ)試卷。我忘不了前些日子我的奮斗。在我一度以為我是失敗的時(shí)候，卻因沒(méi)有放棄而終于贏來(lái)了成功。
晚間的風(fēng)拂過(guò)我的鼻尖，可以聞到淡淡的花香。我知道，這是它的花香，不錯(cuò)，它開花了，它獲得了重生，它終于贏了。
閉上眼睛嗅起花香，我知道這是充滿淚與汗的香，這是終于贏來(lái)的芳香。
終于找到了答案作文【通用5篇】三
一個(gè)一無(wú)所有的人曾幻想著自己成為百萬(wàn)富翁。一天，在回家的途中，一個(gè)學(xué)者模樣的人來(lái)到他的面前說(shuō)：“先生請(qǐng)看，這是我發(fā)明的牙刷，它的刷毛十分柔軟而且是波浪形的，用它刷牙十分舒服，這個(gè)發(fā)明我已經(jīng)申請(qǐng)了專利。如果你肯投資與我合作辦廠的話一定會(huì)有很大的收益，請(qǐng)問(wèn)您愿意嗎？”那個(gè)人聽后說(shuō)：“一個(gè)牙刷能給我?guī)?lái)多大的收益？”說(shuō)完，他搖搖頭繼續(xù)向前走，那個(gè)學(xué)者嘆了口氣也離開了。
又過(guò)一會(huì)兒，那個(gè)人走到了一幢大廈前，大廈前有一張招聘啟事，上面寫著：招聘名牌大學(xué)電子工程系研究生一名擔(dān)任軟件開發(fā)部主管，報(bào)酬面議。那人高興地說(shuō)：“好運(yùn)來(lái)了?！痹瓉?lái)他恰好是某所名牌大學(xué)電子工程系研究生，他想有這么大的辦公場(chǎng)所的公司一定是大公司，且報(bào)酬不會(huì)低。于是，他滿懷信心地走了進(jìn)去。可是他剛走進(jìn)這所公司便大失所望，原來(lái)這公司剛剛開業(yè)不久，只是租用了大廈的一個(gè)樓層作辦公室，雖然它前景很好，但是報(bào)酬很低，那個(gè)人便又離開了這個(gè)公司。
一年很快地過(guò)去了，這個(gè)人覺(jué)得自己并沒(méi)有交到好運(yùn)。就在此時(shí)，他收到了一封精美的請(qǐng)?zhí)?qǐng)?zhí)蠈懼?qǐng)人某某。他一看姓名知道此人是他的大學(xué)同學(xué)，于是他接著往下看，原來(lái)他的大學(xué)同學(xué)邀請(qǐng)他與另一名好朋友聚會(huì)，且聚會(huì)地點(diǎn)是本市最高檔住宅區(qū)。他疑心重重：難道這小子“發(fā)”了。
到了聚會(huì)那一天，他騎自行車來(lái)到請(qǐng)?zhí)鶎懙淖≌瑯窍?，這時(shí)一輛寶馬轎車緩緩駛來(lái)。從這輛車上走下了一位西裝革履的年輕人，那年輕人見(jiàn)他便叫出了他的名字，他停住腳步打量著年輕人。那年輕人高興地說(shuō)：“我是你大學(xué)里的鐵哥們呢！”他恍然大悟，高興地與那年輕人交談，才知道他也是來(lái)參加同學(xué)聚會(huì)的，于是他們一起進(jìn)了住宅樓，來(lái)到同學(xué)家中。三個(gè)鐵哥們久別重逢自然高興不已，他們邊聊邊吃飯。那個(gè)人感慨地與他的同學(xué)說(shuō)：“你們太幸運(yùn)了，一個(gè)個(gè)都‘發(fā)’了，而我呢？至今一事無(wú)成?！敝魅寺犃苏f(shuō)：“其實(shí)我只不過(guò)與一個(gè)發(fā)明了一種舒適牙刷的學(xué)者共同創(chuàng)辦了一個(gè)牙刷公司！”那人聽了驚訝不已；他的另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我畢業(yè)后去了一家剛創(chuàng)業(yè)不久但前景很好的小公司當(dāng)軟件開發(fā)部總管，經(jīng)過(guò)了一年的努力，我們的公司取得了成功，公司總經(jīng)理獎(jiǎng)勵(lì)了我和其他幾位有功之臣每人一輛寶馬轎車，我的月薪也變成了每月十萬(wàn)元了！”那個(gè)人更是驚訝了，忙問(wèn)這個(gè)公司的地址，聽同學(xué)說(shuō)出地址后他默默無(wú)言，他知道這個(gè)公司就是他一年前去過(guò)的公司。
晚上，他從同學(xué)家中出來(lái)騎車回家，一路上他思考著自己為什么沒(méi)有抓住機(jī)遇，很快終于找到了答案。
終于找到了答案作文【通用5篇】四
同學(xué)們，在我們做練習(xí)或卷子時(shí)，有許多問(wèn)題必須要找到規(guī)律再解答，這樣，就可以節(jié)省時(shí)間做后面的習(xí)題，而且，如果，不找到規(guī)律在解答，茫然的算下去，那么要算到什么時(shí)候?
上周五，宋老師布置三道思考題給我們做，讓我記憶猶新的是：“5/6-7/12+9/20-11/30+13/42=?”我剛一拿到題目，就用死方法算，可是，就是找不到一個(gè)共同的分母，算了，這招不行，換一種方法吧，可是又該怎么算呢?突然，我眼前一亮，感覺(jué)這些分?jǐn)?shù)好特別呀，想了一想……啊!我知道了!我做給你看：5/6-7/12+9/20-11/39+13/42=1/2+1/7=7/14+2/14=9/14(其中的+1/3-1/3等可以前后抵消)
“哈哈，我太聰明了?！蔽倚睦锵氲?，這真比吃了蜜還甜呢!
同學(xué)們，看了上面的題目，是不是有所啟發(fā)呢?那就來(lái)做一做我出的題目吧：
15/56-17/72+19/90-21/110+23/123=(—)?期待你的回答呦!
終于找到了答案作文【通用5篇】五
終于到了這一天，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的我，就要和你們告別。
讓我們?cè)倏纯词煜さ慕淌遥瑨咭淮谓淌业牡?再對(duì)一對(duì)桌子，把椅子擺整齊;黑板上的字，就讓我一個(gè)一個(gè)，慢慢地擦去吧;門口，我們的班牌上，可別留下一點(diǎn)的塵跡。
你看，教室后面的黑板報(bào)，有我們書寫的筆跡;我的課桌上，還留有你鋼筆的劃痕;墻角的黑印，是他籃球砸出的“戰(zhàn)績(jī)”;窗臺(tái)上的笑臉，是她偷偷地用彩筆畫上去……我們一起哭過(guò)一起笑過(guò)，就這樣一路從幼兒走向了風(fēng)華正茂的少年。
教室外的走廊上，沒(méi)有瘋鬧的同學(xué)，可我怎么聽到了歡快的笑聲?旁邊的平臺(tái)上，已灑滿了夏日的陽(yáng)光，可它還記不記得，我們冬天堆的雪人?轉(zhuǎn)彎處的樓梯口，你還記得么?我摔倒的膝蓋，到現(xiàn)在還隱隱的疼。
終于到了這一天，親愛(ài)的老師，今天的我，就要和您告別。
十年樹木百年樹人，親愛(ài)的老師，即使我從幼苗長(zhǎng)成參天大樹，也永遠(yuǎn)是您記憶里頑皮的學(xué)生。也許，我不是您最出色的學(xué)生，而您，卻是我最尊敬的老師。
終于到了這一天，親愛(ài)的校園，今天的我，就要和你告別。
那操場(chǎng)邊的“成長(zhǎng)樹”，是我和同學(xué)親手栽種，那小樹上的吊牌，還是媽媽的設(shè)計(jì)，是老師，親自掛在了小樹的上面。
六年的寒暑，六年的光陰，這里的每一顆大樹、每一株小草、每一級(jí)臺(tái)階、每一個(gè)墻角，都曾經(jīng)那么的熟悉，可今天，十二歲的我，卻要和這溫馨的校園揮手告別。
老師說(shuō)，十二歲的年齡，是東方正冉冉升起的朝陽(yáng);十二歲的天空，永遠(yuǎn)都充滿著彩色的夢(mèng)想;十二歲的足跡，即將踏上理想的征途;十二歲的我們，應(yīng)該揚(yáng)帆起航。
終于，還是走到了畢業(yè)這一天，今天的我們，就要和你們告別。
那么好吧，讓我們?cè)僖淮螤渴?，立下今天的誓言。同唱一首《感恩的心》，讓所有的淚水和歡笑，都化作永恒的祝福，祝福你我!祝福老師!祝福母校!
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