大家都寫過(guò),根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的以堅(jiān)持為題議論文【范文5篇】,歡迎閱讀與收藏。
以堅(jiān)持為題議論文【范文5篇】一
1、江蘇省鎮(zhèn)江市2012屆高三期中調(diào)研閱讀下列文字,根據(jù)要求作文。生活中,一些平凡的“小人物”卻又不平凡,他們鑄就了一個(gè)個(gè)大寫的“人”,贏得了成千上萬(wàn)人的敬重。這些“小人物”帶給我們的感動(dòng),以及從他們身上反映出來(lái)的千千萬(wàn)萬(wàn)普通中國(guó)人的美德,讓我們看到了滿目光明。可是,也有些“小人物”,讓我們感受到的則是不幸、失落、憐憫,甚至是丑陋、痛苦和悲哀。對(duì)此,你一定會(huì)有所感悟,有所思考。請(qǐng)以“小人物”為題寫一篇不少于800字的文章。[要求]①角度自選;②立意自定;③除詩(shī)歌外,文體自選。
2、湖南雅禮中學(xué)2012屆高三考試題閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)人不能拽著自己的頭發(fā)離開地球。這句話實(shí)在是耳熟能詳了,就不知你有怎樣的解讀,或者從中獲得怎樣的啟示,請(qǐng)結(jié)合你的個(gè)人體驗(yàn)或生活實(shí)際,寫一篇800字以上的記敘文或議論文。角度自選,題目自擬。
3、廣東中山一中第一學(xué)期高三年級(jí)第二次統(tǒng)測(cè)閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。有位書法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說(shuō):“如果你用最好的紙來(lái)寫,你可能會(huì)寫得更好?!蹦侨撕芷婀值貑?wèn)原因,書法家笑而不答,只寫了一個(gè)“逼”字,那人頓悟,這是讓他惜紙逼自己寫好字。還有這樣一則諺語(yǔ):“如果你想翻墻,請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去?!币?yàn)槟愕拿弊釉谀沁?,你已?jīng)別無(wú)選擇,要想方設(shè)法地翻過(guò)去。正是有了逼迫,才會(huì)盡力發(fā)揮自己的潛能。在很多人的眼里,“逼”字不是一個(gè)好字眼,但不少人的成功卻是實(shí)實(shí)在在被“逼”出來(lái)的。關(guān)于“逼”,你有什么感受和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)以“逼”為題目,寫一篇文章,立意自定,文體不限,不少于800字。
4、湖北省八校2012屆高三第聯(lián)考請(qǐng)以“心結(jié)”為題寫一篇作文。要求:①立意自定;②文體自選:③字?jǐn)?shù)不少于800字。
5、湖南師大附中2012屆高三第四次月考閱讀《長(zhǎng)得太偏,必須挖掉》的圖畫材料,寫一篇不少于800字的議論文。(60分)要求:選準(zhǔn)角度,擬好標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作、抄襲。
以堅(jiān)持為題議論文【范文5篇】二
當(dāng)你獨(dú)自一人在一處無(wú)人問(wèn)津、變化無(wú)常的的海上駕駛著小船航行時(shí),你會(huì)想什么?你是擔(dān)心?恐懼?還是無(wú)所事事、悠然自在?是想立即返回還是尋找終點(diǎn)? 最初啟航,我會(huì)想著我的未來(lái),預(yù)想著種種未來(lái)有可能發(fā)生的事情。 當(dāng)然,在這之前,我必須考察這片水域的情況,我會(huì)察言觀色,記下大海的樣貌。當(dāng)大海溫柔平靜時(shí),我會(huì)在甲板上吹吹涼風(fēng),自?shī)首詷?lè),看著如此平靜的畫面,我由衷贊嘆大自然的美妙。當(dāng)我的小船漸漸駛遠(yuǎn),我得時(shí)刻小心注意,隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)風(fēng)浪。這時(shí),倘若真的遇上大風(fēng)大浪,我應(yīng)當(dāng)冷靜沉著地應(yīng)對(duì),因?yàn)槲业纳驼莆赵谖业氖种?。但有時(shí)這又是一種未知:今天是風(fēng)和日麗,或許明天就是電閃雷鳴…..命運(yùn)最終還是掌握在大自然手中。有時(shí)發(fā)生的一切令人措手不及;有時(shí)也會(huì)給人一種突如其來(lái)的驚喜。但不管怎樣,日出日息、潮起潮落,我看多了這樣的景象,未免也會(huì)有些厭倦,但我不會(huì)放棄。我會(huì)做做自己喜歡的事情,隨后繼續(xù)駕駛著我的小船,向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?風(fēng)浪漸漸小了,終點(diǎn)遙遙在望。這時(shí)的我可以靜靜地躺在我的小船上,回憶往事。船靠岸時(shí),我無(wú)比的幸福:因?yàn)槲医忾_了一道道難題,征服了一重重困難,終于可以得到幸福。如果你問(wèn)我到底在說(shuō)什么,呵呵,讓我告訴你吧:這就是人生!不是嗎?人生就如同一條向遠(yuǎn)方航行的小船,面對(duì)各種挫折,我們只能不斷探索,坦然面對(duì)各種困難與失敗,才有可能抵達(dá)終點(diǎn)….
以堅(jiān)持為題議論文【范文5篇】三
小草需要陽(yáng)光的滋養(yǎng);花兒需要泥土的栽培;而我們,需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)。有了別人的鼓勵(lì),我們才能更相信自己,勇往直前。 我一直喜歡奧數(shù),每個(gè)學(xué)期,每個(gè)寒、暑假都會(huì)報(bào)奧數(shù)班,在學(xué)習(xí)的途中,我都會(huì)很努力。 四年級(jí)暑假,我也報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。前幾講我學(xué)得很好,可到了后幾講,我就學(xué)得一塌糊涂了,我很不高興,并且老為期末考擔(dān)心。媽媽知道后,多帛了些時(shí)間陪我一起學(xué),一起復(fù)習(xí)。過(guò)了幾個(gè)星期,學(xué)得明顯好我了。 快到考試時(shí),我很怕,爸爸媽媽知道我的情況,都稱沒(méi)問(wèn)題,并且時(shí)不時(shí)就來(lái)鼓勵(lì)我?guī)紫隆C看温?tīng)完他們鼓勵(lì)我的話,心里便有一種一定要考好的沖動(dòng)。所以我就相信自己,好好復(fù)習(xí),結(jié)果考了全班第一! 很多家長(zhǎng)對(duì)孩子從來(lái)是嚴(yán)格說(shuō)事,什么都按他們說(shuō)的做,從不給予孩子一點(diǎn)鼓勵(lì),他們認(rèn)為孩子一鼓勵(lì)就驕傲,只有嚴(yán)格教育才能使孩子聽(tīng)話,更學(xué)得好。其實(shí)不是的,孩子得不到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)就會(huì)以為自己做得不好,就會(huì)懷疑自己,只有得到鼓勵(lì),孩子才會(huì)更相信自己,勇往直前。 我們年少,我們都是孩子,我們不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,都需要家長(zhǎng)那句充滿對(duì)我們的希望的鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
以堅(jiān)持為題議論文【范文5篇】四
堅(jiān)持,不是每個(gè)人都擁有的美德。做事缺乏堅(jiān)持,我們將一事無(wú)成。
記得今年暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,基礎(chǔ)動(dòng)作是在水下學(xué)會(huì)憋氣和漂浮。我感到壓力山大,堅(jiān)持不了幾節(jié)課剛有點(diǎn)進(jìn)步,經(jīng)歷一件事又打退堂鼓了。
第八節(jié)課,教練下達(dá)了一個(gè)艱巨的任務(wù):必須游完十個(gè)來(lái)回才能回家,我驚呆了。
我無(wú)可奈何地下了水,剛游了一個(gè)來(lái)回,身體就像散了架一樣,力氣也消耗不小。第二個(gè)來(lái)回游完時(shí),我已經(jīng)大口大口地吸著空氣,全身無(wú)力。此時(shí),我很想就此放棄,可轉(zhuǎn)念一想:長(zhǎng)距離游泳和馬拉松都是靠堅(jiān)持的意念才能完成比賽的,能游到或跑到終點(diǎn)都算成功了,我一定不要做一個(gè)半途而廢的人。想到這,我暗暗為自己打氣加油,身體像一個(gè)已損壞的機(jī)器人瞬間修好了,足夠支撐我完成剩下的征途。
終于只有一個(gè)來(lái)回了,但此時(shí)不爭(zhēng)氣的小腹像被千萬(wàn)把利劍深深地刺痛著,我又堅(jiān)持不住了。真想對(duì)教練說(shuō):“我放棄了,游不動(dòng)了?!本驮诖藭r(shí),爸爸以前講的一個(gè)故事畫面浮現(xiàn)在我的面前:兩個(gè)人一同去挖鉆石,眼看就要挖到了,一個(gè)人認(rèn)為挖了好久,前面肯定沒(méi)有,就選擇了放棄;而另一個(gè)人始終堅(jiān)持著,最終他抱著勝利品滿載而歸。想到這,我深深地吸了口氣,咬著牙使著吃奶的力氣,奮力前行,5米、4米……終于越來(lái)越近了,最終我到達(dá)了勝利的彼岸。
回家的路上,我一路品嘗著勝利的喜悅。
堅(jiān)持才是王道!我們不管遇到任何艱難險(xiǎn)阻、困難重重,甚至面對(duì)刀山火海、驚濤駭浪,只要正視它、面對(duì)它,不逃避、不退卻,善于堅(jiān)持,就一定能取得回報(bào)和勝利。
以堅(jiān)持為題議論文【范文5篇】五
“感恩的心,感謝有你,把我一生……”每當(dāng)聽(tīng)到這首旋律優(yōu)美的感恩的心,我眼前總是禁不起漂浮起那件事。
記得那是一個(gè)冰冷的晚上,我突然發(fā)高燒。媽媽知道了這件事,什么也不說(shuō),連忙幫我披上一件厚厚的外套,把我抱上摩托車,“嘟嘟嘟”的像醫(yī)院開去了。一路上,媽媽不斷的問(wèn)我這問(wèn)我那,把我關(guān)心的比她的生命還重要。她只穿了一件薄薄的單衣,外面披著一件紅色的單薄外套。終于到了醫(yī)院,媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。但是她又立馬幫我掛號(hào),拿溫度計(jì),我探熱的時(shí)候,媽媽不停地走來(lái)走去,她似乎感覺(jué)到這時(shí)間過(guò)的太緩慢了。探熱針的時(shí)間到了,媽媽不會(huì)看是多少度,就叫護(hù)士去看一看,一看,媽媽嚇傻了。我發(fā)燒39度半,媽媽顧不得說(shuō)上什么,馬上把我抱到診室里,診室里有許多人,媽媽等得十分煩惱,她怕我的腦子會(huì)因?yàn)檫@次發(fā)燒而出了什么差錯(cuò)。終于輪到我了,醫(yī)生平靜地問(wèn)了問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題,媽媽都搶著幫我答了。我要去吊針,媽媽讓我坐在吊針室里,她去結(jié)賬。之后,她顧不得休息,馬上拿起吊針瓶,找到一個(gè)護(hù)士,讓她幫我馬上吊針。我吊針的時(shí)候,媽媽讓我一個(gè)人坐一會(huì)兒先,她出去買一些面包給我充饑。
我望著媽媽離去的背影,第一次看到媽媽竟是如此瘦小,我不禁落下淚了,媽媽剛剛的所作所為,全都印在我的腦海里,讓我這一生都難以忘懷。這些行為,令我感動(dòng),讓我知道了感動(dòng)無(wú)價(jià)!親情無(wú)價(jià)!感動(dòng)無(wú)價(jià)!
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