相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌作文初二【精選6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌作文初二【精選6篇】一
你喜歡下雨嗎？你聆聽(tīng)過(guò)雨嗎？當(dāng)一場(chǎng)雨過(guò)后，雨水沖刷走了一切，無(wú)論是城市還是農(nóng)村，都變得越發(fā)靜謐。空氣變得越發(fā)新鮮，鳥(niǎo)兒的歌聲也越發(fā)婉轉(zhuǎn)。
早晨，一場(chǎng)雨如期而至，由小變大，由遠(yuǎn)而近。讓剛剛睜開(kāi)眼的人們耳目一新，讓半睡半醒的人們頓時(shí)清醒。每一滴雨水落在地上的聲音都格外清晰：敲打在窗臺(tái)上的，是“嗒”的聲音；墜落在水塘中的，是“嘀”的聲音；拍打在水泥地上的，是“啪”的聲音；而落在泥土中的，則是稍縱即逝的“嘶溜”聲。花草在雨中微微顫抖著，樹(shù)的枝干在雨中上下?lián)u動(dòng)著。落下來(lái)幾片葉子和花瓣，使憐香惜玉的人頓感生命的脆弱。幾個(gè)行人，頂著雨傘，飛快的跑著，臉上露出擔(dān)憂(yōu)的神情，邊走邊濺了一身的泥土。
淅淅瀝瀝，雨還在下著，不緊不慢，似乎無(wú)視路邊的花、草、人。
已是午夜，雨仍沒(méi)有停。有人會(huì)關(guān)了燈，躺在床頭，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)雨的聲音，仍然是由小變大，由遠(yuǎn)而近，仿佛是一連串珍珠散落了敲打在地上。街坊鄰居們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一個(gè)人戴上耳機(jī)，里面緩緩流出古箏的聲音。聽(tīng)罷，摘下耳機(jī)，再次聆聽(tīng)雨在深夜的密語(yǔ)。它比古箏更清脆，更有節(jié)奏感，雨聲中聽(tīng)得見(jiàn)每一個(gè)音符，每一個(gè)節(jié)拍，每一聲它濺落在泥土上的聲音。這是大自然碰撞產(chǎn)生的火花。聽(tīng)著它，如同身臨其境，仿佛細(xì)密的雨絲從臉上滑下。耳畔有蛙鳴、蟲(chóng)鳴……雨中，池塘正吐露著它對(duì)雨的深情，魚(yú)兒也在睡夢(mèng)中挽起一尾銀色感受雨露。一切，都是大自然的恩賜和鬼斧神工。
這場(chǎng)雨或許從千百年前就開(kāi)始了，但它永遠(yuǎn)如此沉靜，聆聽(tīng)雨，聆聽(tīng)錦瑟之繁弦，那是時(shí)間的刻痕，那是人生的春花秋月……
最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌作文初二【精選6篇】二
語(yǔ)文如同在春風(fēng)的吹拂下，一首韻味綿長(zhǎng)的歌，靜靜地流入我們渴望知識(shí)的心里。它在耳畔繚繞，久久不散，帶給人們心靈的洗禮。
語(yǔ)文是一首悲傷的歌，帶給我們傷感懷念，讓人觸景生情，想起了久別的朋友、遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人，讓人潸然淚下，久久不能忘懷。
來(lái)到學(xué)校，瑯瑯的讀書(shū)聲不絕于耳，同學(xué)們似乎都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，感受母語(yǔ)的魅力，開(kāi)展一段奇妙的語(yǔ)文之旅。
在旅行中，我們背起行囊，尋覓春天的蹤跡，泛舟科學(xué)的海洋，采集民風(fēng)民俗，漫步古代詩(shī)苑……一篇篇精美的課文是一首首美妙的歌曲，散發(fā)著無(wú)限魅力，讓我們盡情享受一次次艱難的探索；是一次次文化的發(fā)掘，讓我們流連忘返。
語(yǔ)文是一首美妙的歌曲，滋潤(rùn)了我們渴望知識(shí)的心靈，讓我們感受到了語(yǔ)言文字的魅力，對(duì)母語(yǔ)更加依賴(lài)，培養(yǎng)了我們的愛(ài)國(guó)情感，豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。
回到現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅僅在教室課堂，更在我們的現(xiàn)實(shí)生活中。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！贝蟮乇幌﹃?yáng)染成一片昏黃，一位故友遠(yuǎn)去。詩(shī)人無(wú)限感慨。作品《送別》，那種回環(huán)往復(fù)的旋律，魂?duì)繅?mèng)繞的離情別緒，被人譜上曲子，更加突出了友情的溫暖和纏綿，同時(shí)也讓人感受到了離別的悲戚與傷感。
一次次感悟、一次次考驗(yàn)，都是千里之行的一小步，語(yǔ)文世界的廣闊天地有無(wú)限風(fēng)光，從小到老，我們都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在。語(yǔ)文是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段，它給人精神上的震撼。
一個(gè)人心浮氣躁時(shí)，一篇優(yōu)美的散文，可以使他心靜如水；一個(gè)人心情低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章，可以使他重燃信心。
語(yǔ)文是一首無(wú)處不在的歌，在人間自由地回蕩，我們生活在社會(huì)中，語(yǔ)文伴隨著我們成長(zhǎng)。
，即使時(shí)光流逝，都帶不走它不一樣的旋律，帶不走它的無(wú)限美妙。
最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌作文初二【精選6篇】三
就這樣來(lái)了，一聲驚雷，山林的雨，下了起來(lái)。
借宿在一位守林親戚的小屋中。檀木的小閣樓里，料峭的春寒，從木縫間穿過(guò)，彌漫的花香，混著微風(fēng)，濕潤(rùn)泥土的氣息，似清泉般流入心田，漾起淡淡的漣漪……撫摸著古樸的木椅，端起一杯清茶，半倚在樓臺(tái)上。雨水，滴入發(fā)絲，順著臉龐，流淌下去，滴到指尖，濺起水花，似清涼，似苦澀……
閉上眼，沉下心來(lái)，聆聽(tīng)著，感悟著。細(xì)雨灑向萬(wàn)物，碰到屋檐，清脆的聲響，水珠破碎，不間斷，似琴鍵般，滴答，滴答。落在樹(shù)葉上，又滴在石板上，輕柔的雨聲便布滿(mǎn)了耳簾。遠(yuǎn)處，不時(shí)傳來(lái)春燕的啼叫，響徹山林，陣陣回響，從雨縫間穿過(guò)，纏綿著，心靈的回聲隨即響起……
雨勢(shì)漸大。細(xì)雨下得更快，也更密了。半倚在樓臺(tái)，雨絲已落在我的臉上，我卻不回避，打開(kāi)全身毛孔，享受著這場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。漸漸地我也進(jìn)入“我的世界”，雨絲落在地上，也落在心中，滋潤(rùn)著心的干渴；洗盡了煙塵，也洗滌了心靈的污垢。只有雨聲，一切都是雨，傾聽(tīng)著，心靈的雜音逐漸與雨聲融合，我在雨中，雨，也在我的心中。
面龐被雨濕透，是苦澀，是無(wú)奈。城市的喧囂，名利的羈絆，都不去想，靜靜聽(tīng)雨，仿佛在古典小說(shuō)中，煙雨悟平生。人生一切，得意、低落、惆悵，恍若一夢(mèng)，唯有在雨中感悟，在心靈中聆聽(tīng)，才是最終的歸宿。
雨，又緩了下來(lái)，早已聽(tīng)透的雨聲，漸漸沉寂。雨的種子，卻留在心中，生根，發(fā)芽，滋潤(rùn)著心靈。甩下頭上的水珠，繼續(xù)端坐在木椅上，閉眼冥想，感悟著。時(shí)光流轉(zhuǎn)，前路漫漫，心依然，行不止。
最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌作文初二【精選6篇】四
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”聽(tīng)著熟悉的旋律，我的心又感受到了久違的寧?kù)o與溫暖。
沒(méi)錯(cuò)，這首歌就是曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的《隱形的翅膀》，也正是因?yàn)檫@首歌，我才認(rèn)識(shí)了我最喜歡的一位實(shí)力派偶像歌手——張韶涵。
記得這首歌早在我還沒(méi)有出生的時(shí)候就很火了，那一年，我剛好六歲多，有一天，我正因?yàn)楸粙寢屨`會(huì)了而坐在窗臺(tái)上愣神，然后，這首歌的前奏響了起來(lái)，聲音斷斷續(xù)續(xù)地從收音機(jī)里傳出來(lái)，溫婉，清新，既帶著一種棉花糖一般甜絲絲的感覺(jué)，又伴隨著幾縷飄飄悠悠的傷感。一瞬間，我的耳朵豎了起來(lái)，整個(gè)身心都被這奇妙的富有磁力的聲音吸引了。
于是，張韶涵那獨(dú)特的嗓音便傳入了我的耳膜，也沁潤(rùn)了我的心靈，“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”這歌詞寫(xiě)得也是如此優(yōu)美感人，沒(méi)有用任何華麗的詞藻，沒(méi)有任何多余的裝飾，那些最純真的文字中彰顯出來(lái)的正是我們所遺失的初心。所以，當(dāng)時(shí)，張韶涵姐姐那帶著幾分沙啞的甜潤(rùn)的聲音就像是給我郁悶的心靈除去了害蟲(chóng)，使我小小的天空有了屬于自己的彩虹。也就是從那一刻開(kāi)始，我真正懂得了，少年也要有夢(mèng)想，有憧憬，有追求，那樣，我們才能擁有屬于自己的最耀眼的翅膀，也能綻放屬于自己的人生光彩！
當(dāng)時(shí)，我小小的心靈就在想著，能唱出這么美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲的小姐姐一定就和花仙子一般美麗，事實(shí)證明我是對(duì)的。歌手張韶涵的確有著一張?zhí)焓姑婵祝墒?，她并沒(méi)有靠任何物質(zhì)，她是憑著自己天生的好歌喉加上后天不懈的努力才換來(lái)的成功。所以，從此以后，《隱形的翅膀》成了銘刻在我內(nèi)心的一首歌曲，它是牢牢屬于我的，只有在閉上眼聆聽(tīng)這首歌的時(shí)候，我的身心才會(huì)感到放松，我才能拖離書(shū)山題海的魔爪，才能從一堆又一堆的試卷中找到新鮮的空氣，才能夠不去想那些壓垮我的排名、分?jǐn)?shù)……
曾幾何時(shí)，就是這首歌優(yōu)雅動(dòng)人的歌曲一次次將我從絕望的深淵中拉出來(lái)，一次次告訴我不要放棄希望，所以，我才能堅(jiān)持下來(lái)。我特別欣賞的就是歌曲中這樣一句歌詞：“不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”我曾無(wú)數(shù)次把這句歌詞抄寫(xiě)在我的筆記本上，看著它，我就仿佛感覺(jué)到了一種神奇的力量在源源不斷地激勵(lì)著我，于是，我又能整裝待發(fā)，重新前進(jìn)，因?yàn)槲蚁嘈?，前方，就有一雙“隱形的翅膀”在等待著我……
這就是我最喜歡的一首歌，有興趣你也來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧，肯定會(huì)受益匪淺的。
最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌作文初二【精選6篇】五
歌曲萬(wàn)兮，語(yǔ)調(diào)飾兮，意境本兮。
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，有著自己的理想，有著自己的愿望。容貌再怎么相似，內(nèi)在的靈魂卻是天差地遠(yuǎn)。每個(gè)人的風(fēng)格不會(huì)一樣，意境自然也不一樣。及時(shí)世人皆向那，而我追求的是這的話(huà)！我不會(huì)隨波逐流的。
我所喜歡的歌相同卻不同。非要有個(gè)“最”真是煩煞人哉。我無(wú)最，我只取其一。
《為龍》
——我所看到的是，一位值得尊重的首領(lǐng)。萬(wàn)人血戰(zhàn)。生死拋開(kāi)皆不計(jì)。只為心中的驕傲，奮戰(zhàn)著！只為心中的堅(jiān)持。他是驕傲的！永恒的！
手心上亙古的月光。那道傷，一笑而過(guò)的蒼涼。翹首覲向你佇立一方。是你生而為龍的狷狂，謹(jǐn)記你的姓名是炎黃。
月掛千古，光閃蒼宇。或許這是萬(wàn)古之前的的光吧！望著手上的光，心中卻有著那道莫名其妙。傷，一個(gè)本在月光中的傷。顯得那么格格不入，而我居然想不起何時(shí)傷的?？嘈χ?。站在大片山河上，遙望遠(yuǎn)方。那是吾等龍血傳人的驕傲，我是炎黃子孫，我會(huì)守護(hù)我的故土的。
烽燧上戰(zhàn)地的殘陽(yáng)，斷刃旁，歲月悄然的流淌。十二章紋，你遙祭四望。血脈奔騰的黃河長(zhǎng)江，是你與生俱來(lái)的張揚(yáng)。
狼煙四起，號(hào)角聲響徹云霄。血漂萬(wàn)里，許多尸體橫尸荒野。站到烽火臺(tái)上，看著落下的殘陽(yáng)，心中最莫過(guò)于凄涼。撿起將兵的斷劍，他大笑道“百年之后，是否這里早已廢棄，這里無(wú)人可記這些死去的弟兄們。這把斷劍是否還在，歲月會(huì)給的?！笆?，為我炎黃所有。只愿它不在失傳。濤濤長(zhǎng)江黃河，是我炎黃的血脈。激濤澎湃，是我的張揚(yáng)，我們?yōu)榱诵闹袃敉翉垞P(yáng)天下。
盛衰榮辱斑駁了臉頰，千載過(guò)后洗凈了鉛華，一直堅(jiān)守的土壤在你腳下，至死不渝的回答。
人殺多了，善惡早已不由圣人說(shuō)了。何須多管天下人說(shuō)。鉛華洗盡，早已赤子心。腳踩故國(guó)土，行動(dòng)或許大于語(yǔ)言。
藏心上亙古的月光，懷中殤不再回眸的蒼涼，翹首覲向你佇立此方，謹(jǐn)記生而為龍的模樣，謹(jǐn)記我的姓名是炎黃。
哈哈哈哈！他的胸前中了一刀，鮮血噴涌而出，月光照下，何曾熟悉！眼望前方，那個(gè)少年的背影，是那么的像某個(gè)人?！昂⒆樱涀≈?jǐn)記你是龍的守護(hù)，謹(jǐn)記你的姓名是炎黃。咳咳咳！”他吐出了幾口血?！坝袝r(shí)候……有時(shí)候……有時(shí)候它比生命都重要，值得我們用生命守護(hù)！”他發(fā)瘋的說(shuō)出了這句話(huà)。
初二:李逸帆
最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌作文初二【精選6篇】六
引導(dǎo)語(yǔ)：作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編整理的我最喜歡的一首歌字，僅供參考，歡迎大家點(diǎn)擊閱讀。
我最喜歡的一首歌篇1下課鈴一響，我們便迫不及待地挾著音樂(lè)書(shū)去音樂(lè)室上課。
上課鈴響，音樂(lè)老師穿著高跟鞋咚——咚——咚有節(jié)奏地姍姍而來(lái)!同學(xué)們高呼：“音樂(lè)老師來(lái)了!”
老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站著深呼吸。然后，她彈曲譜我們唱歌，復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂(lè)的曲子給我們聽(tīng)。
接著，音樂(lè)老師叫我們打開(kāi)音樂(lè)書(shū)的第一課，老師說(shuō)：“過(guò)年你們大家都長(zhǎng)大一歲了，我希望你們?cè)谛聦W(xué)期里，各方面學(xué)習(xí)比以前更好!”老師又說(shuō)：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當(dāng)作新年的禮物。”音樂(lè)老師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱著《哦，十分鐘》。
不一會(huì)兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語(yǔ)氣來(lái)唱這首歌的。老師說(shuō)：“老師唱曲，你們大家把詞帶到里面去?！崩蠋熼_(kāi)始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會(huì)了。那首歌真好聽(tīng)。我聽(tīng)著聽(tīng)著漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽(tīng)那叮鈴鈴地下課鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)輕松輕松。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓……”我最喜歡唱這里了。
這首歌很有禮貌。里面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘?！?/p>
這首歌真是好呀，它還寫(xiě)出了我們的心里話(huà)。它好像知道我們上課一定很累的，它里面寫(xiě)著：“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌里我體會(huì)到了下課十分鐘居然還可以做那么多有趣的事啊!
我真喜歡這一首歌。
我最喜歡的一首歌篇2你們知道我最喜歡哪首歌嗎?那就是《隱形的翅膀》------ -“每一次，都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，很受傷也不閃淚光 ……”。這首歌是我在幾年前從電視上聽(tīng)年輕歌手張韶涵唱的,《隱形的翅膀》這首歌優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌詞深深感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾，也感動(dòng)了我，在她唱完這首歌后，一位失去雙臂的大姐姐走上舞臺(tái)向人們講述了她失去雙臂后克服種種困難，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的故事。
聽(tīng)完她的講述，我已經(jīng)深深地喜歡上了這首歌，更喜歡這首歌所蘊(yùn)含的意義。這首歌風(fēng)靡全國(guó)，車(chē)站、廣場(chǎng)、商場(chǎng)、就連我們學(xué)校都在經(jīng)常循環(huán)播放，為了學(xué)會(huì)這首歌，我一遍一遍地在網(wǎng)上聽(tīng)，很快我也能唱了。在我感覺(jué)灰心失落的時(shí)候，我就會(huì)輕輕地哼上幾句，它可以撫慰我受傷的心靈。記得有一次，老師不在課堂，作為紀(jì)律委員的我就管起了班級(jí)的秩序，意想不到的事情發(fā)生了，我的好朋友居然對(duì)同桌女同學(xué)用起了“降龍十八掌”，當(dāng)場(chǎng)就把女同學(xué)給“降”哭了，班上頓時(shí)炸開(kāi)了窩，我讓他給同桌賠個(gè)不是這件事就算到此為止，可他卻“?！鄙狭?，把頭往邊上一歪說(shuō)了句生硬的話(huà)------“沒(méi)門(mén)”。
我只能向老師如實(shí)匯報(bào)了，老師狠狠地把他批評(píng)了一頓，就因?yàn)檫@事，他疏遠(yuǎn)了我，我感到很難過(guò)也很無(wú)助，我想起了這首歌------“每一次，都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)……”我告訴自己，該堅(jiān)持的就要堅(jiān)持，相信他過(guò)段時(shí)間后終究會(huì)理解我的。這首歌還幫我找回了學(xué)習(xí)的信心。有一段時(shí)間，也不知怎么回事，任憑我怎樣努力，可是我的成績(jī)就是在低谷徘徊，好幾次我都想自暴自棄了;又有好幾次，我呆呆地坐在書(shū)桌前，“你就真這樣放棄了?”
可一想到------ “每一次，很受傷也不閃淚光……”我調(diào)整了心態(tài)，沒(méi)過(guò)多久終于又找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成績(jī)能說(shuō)明一切，現(xiàn)在我對(duì)學(xué)習(xí)更加充滿(mǎn)信心了?！峨[形的翅膀》這首歌將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)失敗永不放棄?！峨[形的翅膀》是我最喜歡的`一首歌!
我最喜歡的一首歌篇3說(shuō)道我最喜歡的一首歌曲，我肯定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》因?yàn)檫@首歌的旋律不禁非常的好聽(tīng)，而且歌詞還能帶給我力量。
記得有一次，爸爸媽媽都出去了，只剩下我孤零零的一人了，連午飯都要自己做，這可怎么辦呢?
就在這時(shí)，幾個(gè)胖禿禿的小土豆映入了我的眼簾。對(duì)呀，我可以自己燒土豆嘛!于是，我邊學(xué)著媽媽燒飯的樣子開(kāi)始切起土豆來(lái)了?？墒?，這幾個(gè)小土豆十分淘氣，一個(gè)跑到這，一個(gè)跑到那，就是不讓我切，這可讓我火冒三丈，心想：哼!我不燒了。我便去看電視了，這時(shí)，幾句歌詞傳入了我的耳朵“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”哎!對(duì)了，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨過(guò)后，只要我們相信就一定會(huì)有彩虹的。
于是，我便上樓去繼續(xù)切土豆絲了，雖然，在切的途中我遇到了挫折，但是我并沒(méi)有放棄，最后，我終于燒好了土豆絲。
記得還有一次，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，這下可把我樂(lè)壞了，我左蹦右跳，別提有多高興了。
第二天，我就去試車(chē)子，可每當(dāng)我騎上去，踩了兩腳，我就會(huì)立刻摔下來(lái)，一連幾次下來(lái)，我的皮都刮破了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，耳邊響起了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光，爾后又出現(xiàn)了一縷彩虹……
我默默地自言自語(yǔ)：“不，不能放棄，要堅(jiān)持……”在我的努力下，我最后終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
就這樣《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》成了我最喜歡的一首歌曲，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)這首歌，這樣，我就會(huì)有無(wú)窮的力量來(lái)面對(duì)困難了。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/50493.html】
