相信大家都嘗試過寫，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的閱讀的三年級(jí)作文輔導(dǎo)【通用8篇】，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文輔導(dǎo)【通用8篇】一
我過生日的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)非常精致的小鬧鐘。
這個(gè)小鬧鐘說圓不圓，說長不長，是個(gè)橢圓形的。鬧鐘外殼的表面上畫著好看的小花和蝴蝶，非常惹人喜愛。那花兒開得正艷，蝴蝶正在花朵上采花蜜呢。這個(gè)小鬧鐘不僅漂亮，而且作用還不小哩。
有一次我正在做作業(yè)，忽然聽到小伙伴的喊叫聲，我心里癢癢的，正要準(zhǔn)備出去玩時(shí)，小鬧鐘好像看見了，發(fā)出叮鈴鈴的響聲，又好像在說：“做完作業(yè)才能出去玩?！庇谑俏矣肿讼聛?，安心地做起作業(yè)來，它這才綻開了笑瞇瞇的臉兒。
還有一次，單元測試我只考了81分，心里非常難過，正在這時(shí)，小鬧鐘又發(fā)出叮鈴鈴的響聲，好像在說：“你別難過了，認(rèn)真學(xué)習(xí)，下一次考好就行了”。我感受到了小鬧鐘在幫助我、關(guān)心我，便又跑回房間里認(rèn)真地讀起書來……
我喜歡我的這個(gè)小鬧鐘，我希望它能伴隨我度過美好的童年。
三年級(jí)作文輔導(dǎo)【通用8篇】二
聽寫三年級(jí)作文
早上，我到了學(xué)校。就看到語文老師已經(jīng)早早的就在教室里等著我們。看這架勢，莫非真要聽寫？難道真的要被媽媽說中了嗎？不會(huì)這么靈驗(yàn)吧！不過，我想即使真的要聽寫的話，我也不怕了，反正早上的時(shí)候，媽媽不是剛給我聽寫過，而且我也把我的錯(cuò)字訂正過了。我相信我那個(gè)“斜”字是百分之百的不會(huì)錯(cuò)了的。
沒過多久，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都到齊了。語文老師說：“好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出聽寫本子，現(xiàn)在聽寫第七課詞語?！痹捯魟偮?，頓時(shí)，教室里一片唉聲嘆氣的聲音?？磥?，他們是真的沒有準(zhǔn)備好呀！我心里暗暗竊喜著。老師仍舊不理他們，就開始聽寫了。語文老師一個(gè)接著一個(gè)的報(bào)著詞語。不一會(huì)兒，我們就聽寫好了。聽寫完后，語文老師立馬收起來聽寫本子就批改起來了。而我們接著讀課文。這次，語文老師批改的速度可真神速，難道她想要看我們出丑的樣子嗎？我正想著。忽然，老師報(bào)到了我的名字。我一時(shí)還沒有反應(yīng)過來，于是，老師又報(bào)了一遍。我這才快步走到老師身邊。老師說：“去，訂正好?！蔽艺{悶著，我怎么可能錯(cuò)呢？我不是已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎？當(dāng)我打開聽寫本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，我又錯(cuò)了“隧道”的`遂字。我把“隧道”的“遂”字的上面兩點(diǎn)沒有添上。我是思前想后都沒有想明白，這到底是怎么回事呢？咋可能會(huì)錯(cuò)的呢？不過，事實(shí)就擺在眼前，我也只能訂正好。然后，交給老師批改。
不過，我覺得，媽媽說的話還是挺有道理的。我要是早上認(rèn)真復(fù)習(xí)了，就不可能錯(cuò)了。哎！以后，還是認(rèn)真對(duì)待比較好呀！
三年級(jí)作文輔導(dǎo)【通用8篇】三
大年三十上午，萌萌的'媽媽向我借二年級(jí)的語文書，我愉快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，我想：家長為孩子的學(xué)習(xí)真操心！其實(shí)，我們家也一樣，放寒假我剛進(jìn)家門，奶奶就提醒我借書。我午飯沒顧的上吃，就去找寶寶姐姐借來了三年級(jí)下冊語文書和數(shù)學(xué)書。
笨鳥先飛，我不太聰明，學(xué)習(xí)成績一般，我要充分利用假期的休息時(shí)間，好好補(bǔ)習(xí)一下功課。在認(rèn)真完成寒假作業(yè)的同時(shí)，盡量多預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的功課。首先，把課本粗粗地看一遍，了解一下新學(xué)期有哪些新知識(shí)、新內(nèi)容。
然后，再一課一課的預(yù)習(xí)。不懂不會(huì)的問題問家長，疑難的問題記下來，等到開學(xué)上課時(shí)，認(rèn)真聽老師講解，免的上課“坐飛機(jī)”。我要爭取新學(xué)期有個(gè)好開端，學(xué)習(xí)成績上個(gè)新臺(tái)階，回到三好學(xué)生的行列。
三年級(jí)作文輔導(dǎo)【通用8篇】四
三只小狗三年級(jí)作文
我聽說老家的大黑狗生了三只小狗，我真想看看它們的新面目。
今年暑假，我回了一趟老家，終于看到了那三只小狗。有一只小狗雪白雪白的，眼睛大大的，很調(diào)皮，我給它取名叫小白。另一只小狗的毛是黑色的，眼睛一閃一閃的，很可愛，很喜歡跟我玩，我給它取名叫小奶牛。最后那只小狗是咖啡色的，所以我給它取名叫咖啡狗，它很貪吃。
一天，我?guī)е“?、小奶牛和咖啡狗在一起吃飯，突然，咖啡狗扯住了我的褲腿，還在地上滾來滾去，它這是在跟我要吃的呢！我只好把我的飯給了它，它才“汪”了一聲，吃飯去了，真是夠貪吃的。
有一次，我和小奶牛在看電視，看到搞笑的情節(jié)，我忍不住哈哈大笑，小奶牛也裂開嘴，好像也在哈哈大笑，這小家伙，還會(huì)這一招？太逗了！看到激烈的戰(zhàn)斗場面時(shí)，我忍不住跳了起來，小奶牛也跟著跳了起來。它一定是以為發(fā)生什么事了吧？哈哈，小奶牛太可愛了！
調(diào)皮的小白也常常會(huì)惹出許多小麻煩。有一次，我出門和朋友一起玩，小白看到我出去了，就帶頭搗亂，把家里弄得亂七八糟。等我回來時(shí)，看到家里亂七八糟的`，我很生氣，打了小白一巴掌，說：“我媽媽回來一定會(huì)找我麻煩的！”它看都不看我，轉(zhuǎn)身就走了，一臉的無所謂，下次繼續(xù)搗亂，真拿它沒辦法。
小白、小奶牛和咖啡狗給我的暑假生活帶來了許多快樂，現(xiàn)在的我，真希望早點(diǎn)放假，可以早點(diǎn)看到它們。
三年級(jí)作文輔導(dǎo)【通用8篇】五
巴金有句名言：“讀書，是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！苯栌眠@句話，輔導(dǎo)學(xué)生寫作文就是教師通過各種方法，積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生，讓學(xué)生建立自己的思想，發(fā)表自己的看法，寫出自己真情實(shí)感的文章。下面小編為大家整理了幾個(gè)關(guān)于怎樣輔導(dǎo)二年級(jí)學(xué)生寫作文的方法，歡迎大家閱讀參考!
升入小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在二年級(jí)時(shí)只寫一段話，到三年級(jí)馬上讓其寫一長篇文章，并且要求300字，這樣拔苗助長的方法使許多學(xué)生因此怕寫作文。怎樣輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫作文呢?
一、培養(yǎng)寫作興趣。
俗語云:興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不但能轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而且能促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的。我一擔(dān)任三年級(jí)的語文課，就有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣。第一節(jié)課，我首先給學(xué)生作了個(gè)自我介紹：同學(xué)們，你們看到我，一定很陌生吧，我是新來的老師，教大家語文。我姓常，以后同學(xué)們就叫我常老師吧。我喜歡上網(wǎng)玩QQ，讀書，看電視劇，寫作，更喜歡和同學(xué)們交朋友、說心里話，希望同學(xué)們和我交朋友?，F(xiàn)在，同學(xué)們對(duì)我有一點(diǎn)了解了吧，我還不了解你們呀?誰讓我先了解他?沉默一會(huì)兒后，性格外向的馬靜首先站起來介紹自己，于是同學(xué)們慢慢地開始介紹自己了。人都有表現(xiàn)自己的愿望，不一會(huì)兒，其他學(xué)生也爭先恐后的發(fā)言……發(fā)言后，我讓學(xué)生把自己的介紹寫成一段話。寫完后，我告訴學(xué)生，這就是作文。有的學(xué)生就驚叫起來，哇!作文就這么簡單啊!我因勢利導(dǎo)對(duì)學(xué)生說：只要做生活的有心人，多觀察，勤思考，寫作文一點(diǎn)也不難。學(xué)生都有躍躍欲試的欲望。
二、從模仿開始。
模仿是人的本能，許多發(fā)明創(chuàng)造都是從模仿開始的。人類模仿蜻蜓飛行發(fā)明了飛機(jī);模仿魚的游動(dòng)發(fā)明了潛水艇。學(xué)生學(xué)寫作文也需要模仿。學(xué)生剛開始寫作，頭腦中一片空白，沒有什么可寫的東西，也就是平時(shí)我們說的------巧婦難為無米之炊。模仿就是給學(xué)生米，給學(xué)生準(zhǔn)備做飯的材料。首先教會(huì)方法，給學(xué)生一篇范文，幫助他們分析這篇范文的優(yōu)缺點(diǎn)，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么，注意什么，你生活中有沒有這方面的感受?可模仿其方法，可模仿其內(nèi)容，但是要融入自己的生活，融入自己的感情，這就是模仿，不是照抄。例：我說：我們現(xiàn)在寫作關(guān)于春天的文章。我這樣給學(xué)生示范：春天來了，校園里百花盛開，美麗極了。你們怎么說?一生說：春天來了，校園里樹木長出了嫩綠的葉子，迎春花開得多么迷人啊!一生說：春天來了，公園里百花盛開、姹紫嫣紅美麗極了。這就是模仿。模仿可以打開學(xué)生的思路，使他們知道寫什么，怎么寫。
三、多讀書，多背誦。
學(xué)生從二年。升入三年級(jí)時(shí)，閱讀能力差，平時(shí)讀書都是老師幫扶著完成的，大部分學(xué)生只是會(huì)背誦課本上有限的幾篇課文。對(duì)于三年級(jí)要求的寫整篇作文，基本沒有接觸過，老師一開始就讓其寫作一篇短文，頭腦中空空，怎么寫作文呢?讀書使人明理，讀書使人明智。書讀得多了，學(xué)生的頭腦有了詞匯，思路也開闊了，頭腦靈活了，記憶力增強(qiáng)了，語感不由自主的就建立起來了，寫作時(shí)悄悄地從筆尖流出?！白x會(huì)唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”是很有道理的。
四、教給學(xué)生一定的方法。
三年級(jí)作文輔導(dǎo)【通用8篇】六
昨天，我發(fā)現(xiàn)我的兩顆恒牙長出了黑黑的小洞，媽媽說：“明天就帶你去醫(yī)院補(bǔ)牙”，我聽了心里非常害怕。因?yàn)槲矣X的補(bǔ)牙很疼，聽媽媽說，補(bǔ)牙時(shí)要把牙鉆出一個(gè)洞，再往里面填東西。整個(gè)晚上，我的心里全是恐怖和緊張。
今天上午，爸爸和媽媽帶我來到了人民醫(yī)院口腔科，進(jìn)了門，我就聽見一聲慘叫，又看見滿屋子的機(jī)器，我不禁嚇得大哭起來，直往門外跑，媽媽拉著我說：“不用怕，不疼，要堅(jiān)強(qiáng)。讓你好好刷牙，你不聽，現(xiàn)在后悔了吧？”但我還是淚流滿面，不肯上治療床，這時(shí)媽媽一手把我拎上治療床，邊哄邊嚇唬：“要是你聽話，補(bǔ)完牙就帶你去吃肯德基，要是你不聽話，你的牙就全完了，以后也不能吃飯了?！睕]辦法，我只能唯命侍從，張開大嘴，躺在床上。
聚光燈“啪”的打開了，燈光照的我眼花繚亂。我的心也往上一提，趕緊閉上眼睛，只聽耳邊“嗞嗞”一響，牙齒突然酸了起來。我的手使勁抓著自己的褲子，手心里滿是冷汗，腿不停的抖。爸爸媽媽和大夫一直在一旁安慰我，我覺得也不是我想象中的那么疼，心情放松了許多，我的手也放心的放到了床上。過了一會(huì)兒，只覺得眼前突然一暗，又聽大夫說：“好了小學(xué)生作文，起來吧，剛才還哭呢，現(xiàn)在沒事了吧”。我長長的出了口氣，原來補(bǔ)牙就是這么簡單呀，我為剛才的行為感到不好意思。
我舉起右手發(fā)誓，以后保證好好刷牙，好好保護(hù)牙齒。遇到事情要堅(jiān)強(qiáng)冷靜，不要害怕。
三年級(jí)作文輔導(dǎo)【通用8篇】七
噩夢三年級(jí)作文
星期三就是我的噩夢。
每當(dāng)，到了星期三，我的噩夢就開始了！星期三掃地的人逃跑的逃跑，調(diào)走的調(diào)走，不掃的不掃，寫作業(yè)的寫作業(yè)，玩的`玩，他們讓我反感星期三，討厭星期三。開始掃地了，鄭佳睿和葉有鈞一來，我們班就要鬧“水災(zāi)”，不是把水桶打翻了，就是把水都淋了出來。掃地的人個(gè)個(gè)都是懶惰蟲。哎！那些沒有掃地的人都掃起地來。你說星期三掃地的人是不是都很懶？我先去倒垃圾了，當(dāng)我回來時(shí)，甚至值日組長都玩起來了！“水災(zāi)”終于發(fā)生了，大伙就把水都掃到外面，有人拿來拖把把水拖干。鄭佳睿煩了起來，說：“好了沒？可以回家了吧？”我叫道：“你們都掃好了？地上還有垃圾！不干凈的話，我們明天還要重新掃的！”鄭佳睿聽了，用書包重重地砸在了桌子上，看樣子，他很生氣。不過也對(duì)，他只是最近有掃地，他根本就沒有適應(yīng)好星期三的掃地情況。算了，就讓他們回家吧！
星期三，我的噩夢。我真不想和這幫人掃地。
三年級(jí)作文輔導(dǎo)【通用8篇】八
培培上一年級(jí)時(shí)，正趕上縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)搞“作文早起步”實(shí)驗(yàn)。我當(dāng)過民辦教師，知道多給孩子訂一些課外讀物，可以增長孩子見識(shí)，幫助孩子寫好作文。我跑遍縣城各個(gè)書店，發(fā)現(xiàn)讀作文選的不少，可是沒有適合一二年級(jí)學(xué)生閱讀的。后來聽老師說《百家作文指導(dǎo)》內(nèi)容不錯(cuò)，有閱讀有作文，還有輔導(dǎo)低年級(jí)作文的欄目。我嘗試給孩子訂了一年，沒想到孩子果真喜歡上了它。隨著年齡的增長，識(shí)字量的增多，孩子閱讀面逐漸擴(kuò)大，刊物的使用價(jià)值越來越顯示出來。到了三四年級(jí)，《百家作文指導(dǎo)》以貼近兒童生活，切合孩子作文實(shí)際，知識(shí)面廣，實(shí)用性強(qiáng)的'特色，逐漸成了孩子課外閱讀的好材料，“作文引路”、“讀中學(xué)寫”、“作文技法列談”等是孩子初學(xué)作文的好向?qū)?，引?dǎo)孩子愉快進(jìn)入作文王國;“怎樣改作文”、“名家評(píng)析”給孩子提供作文修改的范例，教孩子修改作文的方法，使孩子從小懂得“文成于改”的道理;“佳作指要”、“習(xí)作園”、“少兒心聲”開闊孩子視野，陶冶孩子情操，不失為孩瞭望大千世界的好窗口。我家兩個(gè)孩子常為先看《百家作文指導(dǎo)》爭得不可開交，今年我干脆給孩子每人訂一份。如今，兩個(gè)孩子閱讀能力和作文水平提高很快。這次，培培獲全國作文大賽的最佳獎(jiǎng)，《百家作文指導(dǎo)》立了頭功?；仡櫯嗯嗟某砷L歷程，我深有感觸，給孩子選訂一份好的讀物是多么重要啊!
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