大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的老師作文【通用6篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文【通用6篇】一
花離不開土地，是因為離不開它的滋潤，鷹離不開天空，如果離開就不能展翅翱翔，我如同這花和鷹離不開老師的培養(yǎng)，從一件小事就能體會出老師對我的愛和關(guān)心，那是三年級的一件事。
教我三年級的是一位漂亮又嚴厲的李老師，記得那次考試我考了89分，李老師走過來說：夢雅，這次考的不好。我說：有些題我不會，所以沒考好。于是李老師便到講臺拿來了一張紙和一個鋼筆為我講題，李老師細細的講，我津津有味的聽，最后終于聽會了，李老師才去講臺，那時我心里有一股力量：我要好好復(fù)習(xí)，下次考好一點讓老師高興。
第2次考試要發(fā)下來了，我像一個等著吃奶的'孩子，看著老師的嘴，心里的小兔子在喉嚨里跳來跳去，使我很緊張，最后李老師終于念到我的名字，我跑到講臺一看，我竟然考了98分，我喜出望外的跑到座位上，心里的小兔子也慢慢的從喉嚨一直滑到肚子里，我嘆了一口氣。突然，李老師用欣喜的目光看著我，好像在說，夢雅考的不錯，下次一定要努力，不要驕傲呦。我便向老師點了點頭，李老師沖我笑了笑，我也笑了起來，心里在想我下次還要這么多，讓老師開心。
啊，我的老師呀，您的學(xué)生會深深的愛著您。
我的老師作文【通用6篇】二
9月10日——一個美麗的日子。這天陽光燦爛，碧云如洗，丹丹匆匆地背起書包去上學(xué)，她準備送給林老師一束美麗的鮮花。
路旁，黃色和紫色的野菊花真美啊！嬌小的花瓣上閃動著晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠！看到這美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細挑選起來，經(jīng)過左挑右選，兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。
她哼著小調(diào)兒，不一會兒就來到了學(xué)校，她不是急著去教室，而是來到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現(xiàn)在林老師還沒有來，我要給她一個驚喜！這樣想著，丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地了老師那個已經(jīng)很舊的筆筒里?？粗敲利惖幕▋?，丹丹想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒：
那學(xué)期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒有了爸爸的照顧，也沒有了媽媽的關(guān)心，丹丹的感冒越來越重，渾身像個火球，十分難受。她不能去上課，不能寫作業(yè)，看著越堆越多的作業(yè)，丹丹既著急又擔(dān)心，滿臉愁容，她害怕病好后去上課時，被林老師責(zé)怪。然而恰恰相反，當(dāng)林老師來到丹丹家時，她看到重病的.丹丹，擔(dān)起了一個母親的責(zé)任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼里，記在心里。
想到這里，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來，她望著那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著：林老師，祝您節(jié)日快樂，愿您像花兒一樣美麗！
我的老師作文【通用6篇】三
我的語文老師--程老師。是我最喜歡的老師。雖然她對我們很嚴，但我知道她是為我們好。
我喜歡程老師，因為她的眼睛好像會說話，有一次，程老師出了一道題，同學(xué)們靜靜地思考著，我慢慢舉起顫抖的手，可是又放了下來，程老師立刻向我投來了鼓勵的目光，似乎在說:勇敢一點，舉起手回答問題。’’我馬上又舉起了手，程老師便讓我回答，我剛站起來，同學(xué)們都睜大眼睛看著我，我的心咚咚地直跳，這時，程老師又投來了鼓勵的目光，好像在說：“大膽地說呀，不用害怕！”
我看著程老師的眼睛，用響亮的聲音回答出了問題。程老師露出了贊許的目光，我明白，他是說：“說得好，以后要多回答問題?！?/p>
程老師，您對我們的付出，我永遠珍藏在心里。
我的老師作文【通用6篇】四
我們有個千奇百怪的老師。
嚴肅老師在課堂
“鈴鈴鈴” 不知不覺中響起了上課鈴，一陣清澈的腳步聲傳進我們的耳中，等我們回過神時，潘老師已經(jīng)在講臺上了，沒想到老師說；“讀讀課文，一會兒考試?！蓖瑢W(xué)們立即緊張起來，有的全身豎起了雞皮疙瘩，有的全身發(fā)抖，有的連書都拿不住了。老師大喝一聲：“開始考試?！蓖瑢W(xué)們在“教官”的'口令下立即執(zhí)行了任務(wù)。
溫柔老師在辦公室
“我不敢去?！薄拔乙膊桓?。”在教室里訂正作業(yè)的同學(xué)鬧翻了，最后，我鼓起勇氣走向辦公室。把作業(yè)交給老師，老師笑瞇瞇地說；“下次要細心些，別再犯同樣的錯誤，用心多記住它?！蔽視獾攸c了點頭。
好玩老師在作文課
作文課上，老師讓我們玩畫鼻子。一連幾個同學(xué)都失敗了，可見這個需要找到竅門，最好笑的是一個人想著想著覺得不對就離開了黑板，潘老師調(diào)皮地用本子遮住了黑板，結(jié)果那個同學(xué)把鼻子畫到了本子上，逗得同學(xué)們哈哈大笑，潘老師也情不自禁地笑了起來。
你看，我們的老師多有趣，多可愛啊！
我的老師作文【通用6篇】五
俗話說“笑一笑，十年少”。我曾見過爸爸嚴厲的笑，見過爺爺慈祥的笑，見過奶奶歷盡滄桑的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真無邪的笑，表弟頑皮的笑，同學(xué)們豪爽的笑……惟獨老師那令人振奮的笑令我至今難忘。
宋老師是從二年級開始教我們班的，一直到四年級我才離開了她，可以說宋老師是我從一年級到四年級認為最別具一格的老師和班主任。
就拿我剛到那里來說吧。宋老師并沒有像其它老師一樣說什么新學(xué)期祝詞，而是板著臉。然后對我們說了一大堆這一學(xué)期的目標要求，要成為衛(wèi)生第一、看書第一、學(xué)習(xí)第一，分數(shù)更是要第一。
因為班主任宋老師是語文老師，所以，我們語文抓得緊自然是不足為奇，然而，還有一小部分的同學(xué)真是吃了熊心豹子膽！每天除了玩，還是玩。把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，置之不理。老師對此總要大發(fā)雷霆，我們也總跟著受到連累。
記得有一次，某個同學(xué)測試很差，結(jié)果被老師批評教育了整整一天。但是，那個同學(xué)卻不當(dāng)回事。我看不下去了，最后決定幫助老師去開導(dǎo)開導(dǎo)那個同學(xué)。
那些個同學(xué)在老師和我的`幫助下，成績有了起色。開始認真學(xué)習(xí)起來——點點滴滴的心血沒有白費，最終讓同學(xué)們學(xué)習(xí)個個都“good”。其實，老師這一切其實都看在眼里，不說出來，是為了不讓我們驕傲。
就這樣持續(xù)了幾個星期，那天，老師帶領(lǐng)我們進行了期中考試。在那次考試中，同學(xué)們比以前更認真了許多。
皇天不負有心人，那次，我們班考了全鎮(zhèn)第二名。老師這才露出了同學(xué)們期盼已久的笑臉，教室里頓時發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲。
老師終于笑了，她笑得多么開心，多么甜蜜。
我的老師作文【通用6篇】六
每當(dāng)我彈起那優(yōu)美的琴聲時，我總會想起那熟悉的面龐，我的古箏老師---侯老師。
我小時候，去我的姐姐家，我看姐姐正在家練古箏，那優(yōu)美的琴聲深深的吸引我，我回到家那琴聲還在耳畔回響。我決定一定要學(xué)古箏。我便開始哀求媽媽學(xué)習(xí)古箏，在再三的祈求下媽媽終于答應(yīng)了我的要求。第二天，我又去了姐姐家和姐姐商量讓她帶我學(xué)習(xí)古箏去。姐姐非常開心的答應(yīng)了，她還說練習(xí)古箏是一件非?？嗟氖虑椋颐刻於家毩?xí)一段時間。我說沒關(guān)系，帶我去吧。于是，我高高興興的去了古箏老師家，可是我快到了古箏老師家的時候，心里咚咚直跳，我緊張的`問姐姐，那老師是男的還是女的，打不打人，脾氣好不好。。。別發(fā)牢騷了，是女的。
我的心頓時踏實了許多。 到了古箏老師家里，老師特別漂亮，年輕地像我姐姐一樣。老師先做了自我介紹；我姓侯，大家叫我侯老師吧，你們先把指甲帶上，我來做一下示范，老師彈的是‘鐺鐺’好脆，而我的聲音是‘棒棒’好難聽，我心里一下子蒙上了一層陰影，想；老師會不會說我，會不會打我。老師笑著說；‘沒關(guān)系，再來一遍吧。’我又彈了一遍，又是‘棒棒’的聲音。我一下子就哭了。老師面帶微笑地說；‘沒關(guān)系誰沒有第一次呢?！诶蠋煹墓膭钕挛医K于學(xué)會了簡單的音符。
經(jīng)過這一次學(xué)習(xí)古箏，讓我在侯老師那學(xué)會了很多。不論再苦再難，只要堅持沒什么做不到的。我在這里由衷的說一聲，侯老師，謝謝您。
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