大家一定都接觸過，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的美的作文怎么寫【精選6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美的作文怎么寫【精選6篇】一
萬事開頭難，作文也是如此。起好頭，能為順利地展開文章打下基礎(chǔ)。古人寫文章把好的開頭比作“鳳頭”，是很有道理的。一個能讓人“一見鐘情”，引發(fā)別人無窮遐思的開頭，往往能使你的文章增色不少。特別是在應(yīng)試作文中，“鳳頭”更能牽引閱卷者的目光，讓你的文章脫穎而出。
好的作文開頭應(yīng)做到：一簡、二新、三美。
所謂簡，就是開頭力求簡潔、明了，不羅嗦重復(fù)。如：
每個人都有一個家，有的家幸福美滿，有的家快樂溫馨，有的家團結(jié)和睦，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個家，但我的家卻不同于別的家，我的家講究民主、熱愛科學。 《我有這樣一個家》
本來只需用一句話就能寫清楚的內(nèi)容，偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述，使開頭顯得拖泥帶水。不妨修改如下：
若要問我有怎樣一個家，我可以用一句話回答你，我有一個講究民主、熱愛科學的家。
把廢話盡數(shù)刪去，顯得直截了當、干凈利落。
所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致。如：
我是一只小小小小鳥，一只被剪斷翅膀的小小鳥，我撲騰在凄迷的風雨中，卻不想因此迷失方向。
一個聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……——題記
我是一個中學生，整天奔波于“題海”之中。 《我要高飛》
作者以“題記”的形式，寫出發(fā)自內(nèi)心的呼喚。“要高飛”，要當學習的主人，從不堪重負的作業(yè)堆里尋回丟失的個性。這樣的開頭令人眼前一亮。
所謂美，就是開頭能給人以美感。
首先，我們可以運用形象的描寫，如：
1.透過窗口，我看到槐樹花又開了。開得依然那樣潔白，晶瑩，清香?！痘睒浠ā?/p>
2.終于，在茫茫一片昏黃妁路燈光里，出現(xiàn)了51路公共汽車那臃腫的身軀。在夜幕里等了一個多小時的人們開始活躍起來?！稊D車》
其次，我們可以借助恰當?shù)男揶o及引用詩文。如：
1.母愛像長河一樣源遠流長，像洌泉一樣清新甘甜。我也是一個沐浴著母愛陽光的幸運兒。《無盡的愛》
2.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！泵慨斘蚁肫疬@句詩，眼前就不禁會浮現(xiàn)起那圃圃的臉，那筆下流動的圃，耳邊又想起那錢氏英語。 《良師》
總之，只要內(nèi)容鮮活、形式新穎、語言亮麗，這樣的開頭便會給人以美感。
常見的文章開頭的方法很多有以下幾種：
一、開門見山，直接入題
開頭不繞圈子，直接點題，用托爾斯泰的話說，就是“一開始就走向目的”。寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、對話、行動等方面的描寫，直接人題;敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發(fā)生的時間、地點和有關(guān)背景。如：
1.日子淡了又淡，天空高了又高。夏日來了…… 《夏日》
寥寥數(shù)十字，將夏日的特點表現(xiàn)的淋漓盡致，直奔主題，引人入勝。
2.窗外，雨打芭蕉;簾內(nèi)，一燈如豆。掬一杯清茶，捧一本好書，獨守一次靜謐的夜。 《雨夜話茶》
開頭僅用兩句話，簡明扼要而又韻致無窮。
3.她叫王婧婧，我讀初二時的班長，盡管我倆分別一年多了，但班長的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。 《有這樣一位好班長》
4.父親掄起鋤頭，畫了個滿圓，“嘭”，一個土塊碎了。
“爸，我回來幫你吧!”憋在心里的話終于吐了出來。漂亮的弧只畫了一半，鋤頭遵循著牛頓第二運動定律，飛向前了。 《父親的愛》
5.唐老師病了。
快放晚學時，同學們都難過地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂靜.《真情》
二、寫景狀物，渲染氣氛
開頭從寫景狀物人手，渲染氣氛，以此烘托人物，展開故事。如：
6.花開的季節(jié)，到處芬芳飄香，而我卻無心觀賞，因為此時我失去了同窗好友——強。 《同窗好友》
7.朝陽出來了，湖水為它梳妝;新月上來了，群星為它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事?！蛾P(guān)愛永遠》
8.夏日的夜晚，很深。偶爾傳來水中的蛙聲和樹上的蟬聲，微風吹過，送來絲絲涼意。我沉思著，久久不能入睡。剛讀高一，很偶然，我的處女作登報了。那時我高興極了，甚至忘乎一切。我竟飄飄然地虛度光陰起來。直到今晚，才發(fā)現(xiàn)自己似乎缺少了什么。 《愛，在無形中》
三、抒情議論，確定基調(diào)
用幾句簡要的議論、飽含深情的筆墨來作文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領(lǐng)起下文。如：
9.翻開沉重的歷史書頁，耳畔似乎又響起了八十多年前北京青年學生聲震云霄的吶喊，眼前似乎又映現(xiàn)出焚燒趙家樓的熊熊火焰。 《“五四”旗幟永遠》
作者用深情的筆調(diào)把我們引進“五四”的浪潮中，讓我們在歷史的長河中沉思默想。
10.每當夜幕降臨的時候，西天的浮云就會牽動我心靈的翅膀，引著我紛亂的思緒飛翔到那浩渺遙遠的地方，去尋找爸爸……
美的作文怎么寫【精選6篇】二
使自己的演講與培訓(xùn)變成一次說服人的過程，下面小編整理的關(guān)于勸說作文，歡迎來參考！
勸說作文（一）：
“哎呀！你算了吧！剛才你已經(jīng)吸過一支了，還不夠？”我扯著老爸的袖子，從他手上奪過煙。老爸沮喪的臉“哦，我不吸了，行不，我的乖兒子！”我明白他只就是說說，估計過不了兩分鐘肯定又會背著我去哪吞云吐霧去了。
這煙的危害那個叫大呀，無法用言語來表達。我從報紙上得知煙草的煙霧中至少內(nèi)含三種危險的化學物質(zhì)：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦油就是由好幾種物質(zhì)混合成的物質(zhì)，在肺中會濃縮成一種粘性物質(zhì)。尼古丁就是一種會使人成癮的藥物，由肺部吸收，主要就是對神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。一氧化碳能減低紅血球?qū)⒀踺斔偷饺淼臐摿ΑＲ粋€每一天吸15到20支香煙的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的機率，要比不吸煙的人大14倍。
看到那里我不禁打了個寒顫，我下定決心勸說老爸戒掉吸煙這個壞習慣。于就是我使出渾身解數(shù)，連徐老師教我們的計策我都運用上了。
第一計：激將法?！鞍?，你戒煙就是不就是沒這個毅力跟決心啊，這堂堂七尺男兒竟然屈服在一支小指粗細的香煙這下，就是不就是有損你的形象呀……？“去去去，抽煙就是男人的象征，小孩懂什么？”得，話還沒說完就以失敗而告終。
第二計：苦肉計。“爸，這吸煙對你來說就是不就是有很多好處呀？比如煙能夠讓你在疲憊之時提神醒腦，人與人之間的見面之后遞上一支煙能夠加深兩人之間的感情……”“那就是當然?！蔽伊ⅠR說道：“那么爸爸，既然吸煙有這么多好處，我也向老爸多學學吸煙，因為好處多多嘛！來，給我也來上一支！”
“唉，瞧你這小鬼，套著我往深坑里跳哇？好好好，要我一下子戒掉不吸就是不可能的，暫時先讓我少抽點以后慢慢戒下來吧！”
耶！在我的努力勸說下，老爸最后答應(yīng)少抽煙了，此時雖然離戒煙的目標還就是那么的遙遠，但我想事情總得一步步來，但愿今后在我的督促下老爸能逐步地戒掉煙癮，我期盼著……
勸說作文（二）：
在生活中，“勸說事件”時常出現(xiàn)。當我在語文課本上看到“勸說”這兩個醒目的大字時，腦海中不由得浮現(xiàn)出一次堅難的勸說經(jīng)歷。
有一次，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)平時斯斯文文的小華竟然到處扔垃圾。從學校門口的小賣部開始，一向扔到離學校數(shù)米遠的居民小區(qū)，看到這一幕，我連忙跑上前去阻止他。我說：“小華，你這樣亂扔垃圾，不但破壞了環(huán)境衛(wèi)生，還讓環(huán)衛(wèi)工人的工作跟困難，你還就是改正吧?！毙∪A聽了我的話，滿臉的不屑，然后理也不理我，就走了。我還就是不想放下，就跟在他身后，邊走邊說?？伤坏活I(lǐng)我的情，反而還變本加厲。突然，老師出現(xiàn)了，老師把小華訓(xùn)斥了一頓，還罰他把地上的垃圾清理干凈。我呢，則向老師自告奮勇，當監(jiān)督員。
小華清理完垃圾后，說：“好累?。 蔽冶銓λf：“你只清理了一會兒就累了，環(huán)衛(wèi)工人每一天都要用8個小時的工作時光來清理垃圾，他們可比你辛苦多了?！贝藭r如果你就是環(huán)衛(wèi)工人，你會期望有人亂扔垃圾嗎？”聽了我的話，小華若有所思地點了點頭。說：“我以后不會再亂扔垃圾了?！?/p>
就這樣，小華在我的勸說之下，改掉了亂扔垃圾的壞習慣。
勸說作文（三）：
下課的時候，就是同學們最高興的時候，在我們小學三年級這個班級里，幾乎每位同學都就是活躍分子，這不下課了，同學們都跟瘋了似的，在教室和操場之間穿梭，不好，那邊好像打起了了，我得去看看。
原先就是廖祈琪同學急急忙忙地跑進教室，這時魏興曄也跑進來，此時魏興曄撞到了廖祈琪，只聽廖祈琪大叫一聲哎喲。魏興曄連忙說：對不起，對不起！廖祈琪撫著被撞到的手臂說：什么對不起，你沒長眼睛??？魏興曄說：對不起，我又不就是故意的。
廖祈琪不管三七二十一就推了魏不曄一把。魏興曄生氣了，舉起手給了廖祈琪一拳。廖祈琪被打哭了。
看到這種狀況，有同學告訴老師了，上課的時候，老師讓他們兩個站在講臺上，廖祈琪說：對不起，我不就應(yīng)推你。魏興曄說：我不該打你。最后他們握手言和。其實同學們在一齊難免會有碰撞，說聲對不起，大家就好了，千萬不能得理不饒人，那樣就會破壞同學之間的友誼的。
勸說作文（四）：
許多學生都就是被網(wǎng)絡(luò)所害，有過這么一個故事。
從前，有過一個成績優(yōu)異的小學生就就是因為整天都去網(wǎng)吧，此時所以成績直線下降，直到有一天，這名小學生覺得很對不起父母，所以跑到樓頂上跳樓。
還有很多的案例。其實這也不完全就是學生的錯，網(wǎng)吧老板更沒有人性，明明明白未成年不能進網(wǎng)吧，還要賺這種黑心錢。但就是學生們?yōu)槭裁磿痪W(wǎng)吧老板誘惑進去呢？因為他們貪玩，不愛學習。父母也有錯，父母肯定就是沒管這些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子。當然，最主要還就是學生自我了，學生去玩的時候就沒有想到自我的父母嗎？父母才就是你們的恩人，沒有父母早餓死街頭了，沒有父母哪有學上，沒有父母，哪里有家，
所以，為了這個完整的家，別再犯錯了！
勸說作文（五）：
一個陽光明媚的早晨，太陽的光格外燦爛，我在客廳里做早操，迎著明媚的陽光。這就是爸爸突然點燃了一只煙，一股灰白色的的煙彌漫在空中，此時它打破了這安寧祥和的氣氛。我不由自主的走上前對爸爸說
我：爸爸你怎樣又抽煙了，我不就是常給你講吸煙有害健康嗎？
爸爸：沒有事的
我：煙內(nèi)有超多的尼古丁，煙油，一氧化碳—————等，這些都就是有害物質(zhì)，尼古丁會使人頭疼，眩暈，昏睡，還能引起肺癌，胃癌，支氣管咽，高血壓等疾病。
我：當然了，而且被動吸煙的人比吸煙的人的傷害還要大三倍，所以我們比您受的傷害還要大
爸爸：抽煙不但害幾，而且還害別人，這還真不就是一件好事，我必須會按照你的方法去借煙
我：好，爸爸祝你借煙成功
勸說作文（六）：
電腦給人帶來快樂，帶來方便，讓我們聊天、學習、看新聞、玩游戲……為此，很多人迷上了電腦。放假了通宵玩玩，甚至逃學去網(wǎng)吧，這都就是因游戲的.緣故，使眾多的孩子戴上了眼睛。
首先，玩電腦游戲，就是需要時光的，如果玩電腦游戲時時光過多的話，那么，我們用來學習的時光就必然會大大地減少，除非就是不用學習一看就會的天才。就我們這些普通人而言，學習成績不下降才難呢！其次，玩電腦游戲，尤其就是長時光地玩，對我們的視力和健康就是十分有害，當你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時，你的視力也在不知學覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時，已經(jīng)來不及了！可能還要搭上你擁有的健康。再次玩電腦游戲，個性浪費金錢，作為小學生的我們，零花錢就是父母的，想一想，誰會爽快的給我們錢讓我們?nèi)ド暇W(wǎng)呢？
所以，為了能夠上網(wǎng)玩游戲，我們會東拼西湊，挖空心思地弄錢，哪里還有心思學習，有的同學還走上了犯罪的路，這又就是何苦呢？電腦游戲有很多危害。
就是，電腦能夠幫忙我們認識電腦、學習電腦，能夠使我們放簡單，好處也很多。
我認為，玩電腦弊遠無大于利，所以，我仍然堅信，為了我們自我的款來，請遠離電腦吧！
勸說作文（七）：
這天陽光明媚，萬里無云，我從床上起來刷牙洗臉，“咦，怎樣一大早就有股煙味？”我想都不用想，就猜出就是爸爸?？粗职炙坪跏窒硎芪鼰煹母杏X，咳！咳！咳！我急忙對爸爸說：“爸爸，吸煙有害健康，煙里內(nèi)含尼古丁，吸多了肺會黑，得癌癥，再說，我也不能吸二手煙······”“?！睙熞呀?jīng)滅了，“我以后會少吸的，對了，你不就是要去電影院嗎？快點，要不一會就晚了?！薄皩?，趕快走！”說著就一溜煙的叫伙伴去了。
我們在街上走著很無聊，就拿出水果吃，吃完了，某某同學把香蕉皮往空中一拋，啪！落地上了，我對他說：“還就是把香蕉皮放回垃圾桶吧，不然會滑倒一些人，還污染環(huán)境，再說，垃圾也有家，如果有家不能回，垃圾會悲哀的?！彼粲兴嫉狞c了點頭，把垃圾扔進了垃圾桶。
最后到了電影院，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著電影的情節(jié)，連爆米花撒了一地都不明白，這時，在我怕旁邊的兩個人嘰嘰喳喳的說個不停，吐沫星子滿天飛，口若懸河，大家的興趣被他們倆減了不少，我小聲地對他們說：“你們別這樣，會影響大家的，出了電影院你們隨便說?！薄芭?，明白了！”電影播完后，他們立刻對影響的所有人道歉。
看完電影，我又去了另一個朋友家，他正在玩電子游戲，嘴里還不停的念叨著一些我們聽不懂的話，一小時后，他還在玩，我又動了嘴皮子：“別玩了，時光長了，視力會下降，身心健康也會被污濁，還可能會猝死！”“原先長時光玩游戲這么可怕，我以后再也不玩了。”“再見，我要回家了！”“再···再見?！?/p>
哎呀，這天勸了很多人改掉壞習慣，真高興！
勸說作文（八）：
放學后，我和其他同學一樣，走在回家的路上。突然，我看見了李可和王華正在草坪上吵架呢。
我立刻走上前去，問他們?yōu)槭裁闯臣?。?jīng)了解，原先上午李可和王華在公共地區(qū)掃地的時候，李可撿到了十元錢，和王華拿去校長室?？赏跞A卻把功勞全部歸功于自我。李可聽了，感到十分委屈，但就是在校長面前也不好說，只能啞巴吃黃連——有苦無處訴。等到下課，李可就來找王華算帳。這時候，李可說："錢就是我撿的，為什么由你來受獎?。?他們就這樣你一句我一句地吵了起來。我上前勸他們說："你們拾到錢能主動交給校長，這種拾金不昧的好精神值得表揚，但就是你們這樣做不應(yīng)就是為了名和利。如果大家都就是為了名和利而去做好事，甚至貪功冒領(lǐng)，這不但失去了做好人好事的好處，而且就是可恥的！李可拾到錢，王華不應(yīng)把功勞全歸功于自我，應(yīng)把事情的經(jīng)過如實報告給校長才對。"聽了我的勸說，兩人臉上的怒氣逐漸消除了，于就是我趁熱打鐵，又對他們說："其實誰得到功勞并不重要，重要的就是人與人之間的謙讓。如果沒有謙讓，那么一時的貪欲也會使兩個人反目成仇的。
他們倆的怒氣徹底地被我的勸說打敗了，并且握著手言和了。
美的作文怎么寫【精選6篇】三
高中讀后感怎么寫 讀后感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。 讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點： 首先，要重視"讀" 在"讀"與"感"的關(guān)系中，"讀"是"感"的前提、基礎(chǔ)："感"是"讀"的延伸或者說結(jié)果。必須先"讀"而后"感"，不"讀"則無"感"。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。 其次，要準確選擇感受點 讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的"濫竽充數(shù)"成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要"露餡"，認識到掌握真才實學的重要性;若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破"鐵飯碗"，廢除大鍋飯的必要性。 再次，敘述要簡 既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。 最后，聯(lián)想要注意形式 聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。
美的作文怎么寫【精選6篇】四
一個夏天的早晨，一群小鳥在天空中自由自在的飛翔，一輪紅日從東方升起，散發(fā)出萬道金光。
放眼望去，遠處連綿不斷的山坡，郁郁蔥蔥的樹林、高聳入云的寶塔、金碧輝煌的涼亭在陽光的照耀下顯得格外引人注目。
漫步在拱橋上，只見湖面靜得像一面一眼望不到邊的大鏡子。湖水清澈見底，一群可愛、活躍的小鯉魚，穿過嫩綠的水草在快樂地游著；湖面上有幾只可愛的鴨子在盡情地戲水；一只小船載著幾名游客在欣賞這夏日的美景。碧綠的荷葉、各種顏色的蓮花在湖面上隨處可見，有紅色的、有粉紅色的、還有白色的。特別是白色的蓮花，清秀典雅，潔白得一塵不染，仿佛是個穿白衣裳的姑娘。它們有打著花苞；有的稍微綻開了笑臉，半遮半露；還有的欣然怒放，爭奇斗艷，真是美不勝收。
看了這幅場景，景**人，不由得使人心曠神怡，這可能就是人們常說的杭州西湖吧！
美的作文怎么寫【精選6篇】五
同學們，每當讀完一篇文章或者一本書后，是否引起了你的共鳴?或者激發(fā)了你的聯(lián)想?你有沒有過捧腹大笑或者義憤填膺的時候呢?那些感覺是最真實的，把它表達出來就是讀后感。五年級上冊第七單元的習作內(nèi)容就是讓我們在讀了文章、書籍之后，把自己的感想寫下來，完成一篇“讀后感”。
寫讀后感，一般采用兩種形式：
一：先敘述所讀內(nèi)容然后抒發(fā)感慨(先敘后議)。
二：一邊交代所讀內(nèi)容一邊抒發(fā)感慨(夾敘夾議)。
無論是“先敘后議”還是“夾敘夾議”，有幾個方面是同學們一定要把握住的：
首先要研讀原文.在讀文章之前我們可以先了解一下作品涉及的作者以及社會背景等等，這些都對我們進一步理解文章內(nèi)容有所幫助。只有研讀好原文，才能對原文的內(nèi)容主旨有比較深刻、比較全面的認識和把握，才能從中有所感悟。這是寫好讀后感的基礎(chǔ)。
然后再確立“感”點。我們受啟發(fā)最大、感悟最深的那一點(或幾點)，就可以確立為“感”點。我們從這一“感”點入手，寫起來就會像打開了閘門，靈感和情緒一瀉而出，想不寫都不行。這樣一氣呵成的文章不僅能夠很好地表達自己的思想，同時也能更好地打動別人，給人一種水到渠成、渾然一體的感覺。
三是要“讀”、“感”結(jié)合。
“讀”是“感”的前提，“感”是“讀”的目的。讀后感中的“敘”要做到簡明扼要。
我們都要牢牢記住二個不要:
1.不要抄錄原文，要用自己的話簡要敘述。
2.不要離開文章內(nèi)容，要聯(lián)系自己的實際情況抒發(fā)感想。
1860年10月6日，一場震驚世界的災(zāi)難發(fā)生了。在災(zāi)難中被毀滅的是一座舉世聞名的皇家園林——圓明園。
現(xiàn)在的我們只能面對古書的文字和剩下的殘垣斷壁來想象，那玲瓏剔透的樓臺、那熱鬧的買賣街、那詩情畫意的蓬萊仙境、那無數(shù)的名人字畫奇珍異寶……想象著曾經(jīng)那些美好的事物，再看看眼前的千瘡百孔，不禁愴然淚下，多么美好的事物呀，到底是誰這么殘忍的將它毀滅了?
英法聯(lián)軍!可惡的英法聯(lián)軍!那一天，他們闖入了圓明園，到處燒殺搶掠，將“野蠻文化”發(fā)揮到極致!他們搶了所有可以帶走的物品，連磚上和石頭縫里的珠寶都搶了個精光，他們甚至從最開始的分贓有序，到直接把搶到的東西藏在帽子里，歸為己有。搶完了，他們便把圓明園付之一炬，他們燒毀的不僅是圓明園昔日的輝煌，更是千百年勞動人民的血汗和中華人民的智慧啊!
圓明園在北京，北京是清政府的首都呀!清政府怎么能夠容忍英法聯(lián)軍在自己的首都里胡作非為呢?了解了一些歷史我才知道，昏庸無能的清政府根本無法抵抗英法聯(lián)軍的侵略。在大名鼎鼎的小站練兵園，我看到了一幅當時的局勢圖，不僅有英國、法國兩個國家侵略清政府，讀后感更有德國、沙俄、日本、意大利……幾乎當時世界上所有帝國主義列強都盯上了清政府這塊肥肉。雖然在那個時候出現(xiàn)了許多英雄，但由于政府腐敗無能，還是無法讓國家重新振興起來，于是中國進入了半封建半殖民地狀態(tài)。中國人民倍受歧視!中華文明飽受摧殘!中國開始了百年的噩夢!
從鴉片戰(zhàn)爭到甲午戰(zhàn)爭再到抗日戰(zhàn)爭。它們使我們明白，不自強，不努力，不進步，就會挨打呀!為了使炎黃子孫不再受欺凌，為了使中華民族不再被瓜分，我們每一個人都要牢牢記住這段屈辱的歷史，我們決不會允許百年噩夢再次重演!因此我們要奮發(fā)圖強，努力學習，用科學知識武裝自己的頭腦，用強大的武器捍衛(wèi)祖國的尊嚴。雖然圓明園不會再有，但是我們可以創(chuàng)造世博園、科技園、智慧園……
相信我們偉大的祖國依然會雄立于世界的東方!這條巨龍一定會永遠騰空萬里，俯瞰地球!同學們，讓我們一起努力吧!
美的作文怎么寫【精選6篇】六
1、讀有感：
我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我哭了，我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。
2、《紅樓夢》：看了很多遍的紅樓,以前總是覺得林黛玉的一生是那么的凄涼,總也不忍看后幾回中的黛玉焚稿,寶玉成親.覺得那么殘忍的結(jié)局,知道就夠了,不想一遍遍去復(fù)習那種傷心.
3、《匆匆》：現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情.
4、《秋天的懷念》今天，我們學習了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動。它讓我懂得了做母親是多么的不容易，知道了“母-子之間”那濃濃的親情。
學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來。
5、《賣火柴的小女孩》 對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想;而我擁有的，一切都是現(xiàn)實。
6、《幸福是什么》“幸?！笔且粋€美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我以為過春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服;既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會?？傊?，仿佛吃好穿好就是幸福。其實，我也覺得這似乎太孩子氣了，但對于幸福究竟是什么這個問題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話后，受到了啟發(fā)，找到了答案。
7、《水滸傳》四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過,我總算明白了很多道理.
8、《鋼鐵是怎樣煉成的》：這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!
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