在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸。通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編整理的閱讀的作文我的期末目標(biāo)【通用10篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
作文我的期末目標(biāo)【通用10篇】一
漸漸的我們迷失了自己，迷失了我們前進(jìn)方向，我們忘記自己應(yīng)該往哪里走，要到那里去，慢慢的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)而一眼望不到頭終點(diǎn)的究竟在何方。
少年時(shí)期我們迷失在玩耍的海洋中，忘記我們這個(gè)年齡段該有的學(xué)習(xí)，因此很多時(shí)候我們只能看著別人比我們優(yōu)秀。青年時(shí)期我們只顧著違抗父母對(duì)我們管教而做錯(cuò)了很多讓我們后悔莫及的事情，這個(gè)時(shí)期的我們更多的是考慮自己的感受而忽略身邊人受到的傷害。因此這個(gè)時(shí)期我們迷失了自己的單純與美好。中年時(shí)期我們迷失在社會(huì)帶給我們各種誘惑當(dāng)中，這個(gè)時(shí)期的我們會(huì)遇到人生中的各種各樣的考驗(yàn)，而這些考驗(yàn)不斷的帶給我們巨大的沖擊，有的人抵不住誘惑從此走向深淵而不可自拔，有的人迎考驗(yàn)而上迎來(lái)勝利的曙光，未來(lái)光芒萬(wàn)丈。有的人不痛不癢平平淡淡過(guò)完這一生。所以這個(gè)時(shí)期的人是人生中一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，接下來(lái)的人生將有自己決定。老年時(shí)期已經(jīng)看透很多事情，但有的人還是會(huì)迷失自己從此落下個(gè)為老不尊的壞名聲。
所以我們?cè)诓煌瑫r(shí)期要堅(jiān)定自己所要走的方向，確定自己人生的目標(biāo)并為之而奮斗，就算失敗也不枉費(fèi)自己來(lái)人世間走一遭。
作文我的期末目標(biāo)【通用10篇】二
一到五年級(jí)，我就發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們都開始為“小升初”而焦慮起來(lái)，我的媽媽也不例外。我們班的其他同學(xué)為自己定的目標(biāo)初中大多都是“進(jìn)才北?！被蛘摺把鬀芡鈬?guó)語(yǔ)中學(xué)”，而我給自己定的目標(biāo)卻與同學(xué)們恰恰相反——我把自己的目標(biāo)定為被稱為“神仙學(xué)?！钡纳贤飧街?。
這所學(xué)校每年只錄取全市頂尖的一百二十名學(xué)生，真是只有神仙級(jí)的人物才能進(jìn)入。一直以來(lái)，我對(duì)這所學(xué)校十分神往，有以下三個(gè)理由：第一，我出生在法國(guó)，對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校有著一種天生的情感。在上外附中學(xué)習(xí)，既可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還可以學(xué)到其他國(guó)家的各種語(yǔ)言。到那時(shí)，我就可以輕輕松松地回“故鄉(xiāng)”啦！第二，雖然我語(yǔ)數(shù)外三門主科全面發(fā)展，但其中數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)稍有欠缺，而文科則較為突出。到目前為止，我已經(jīng)獲得了各個(gè)學(xué)科大大小小各類杯賽的證書，其中囊括了英語(yǔ)學(xué)科的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，例如三筆、四口、全能五星等等，基本已經(jīng)達(dá)到了上外面試的要求。第三，上外附中是一個(gè)多元化興趣培養(yǎng)的學(xué)校，我廣泛的興趣愛(ài)好在那里可以得到滿足，我不僅可以學(xué)到淵博的知識(shí)，還可以培養(yǎng)繪畫、烘焙、園藝等等興趣愛(ài)好。
總而言之，上外附中是我夢(mèng)想中的學(xué)校，也是我立志要考入的學(xué)校。但是，我深深地知道，要想“夢(mèng)想成真”，是要比其他同學(xué)多付出許多努力與汗水啊！在距離小升初還有四個(gè)多月的日子里，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分合理利用有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，補(bǔ)足自己的補(bǔ)足，爭(zhēng)取考入自己的“夢(mèng)想學(xué)校”。加油吧，李格非！
作文我的期末目標(biāo)【通用10篇】三
【篇一：期末考試】
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。一月二十六號(hào)，是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。
那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。
畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時(shí)光中，我還是犯了老毛病——馬虎。
“天哪，八點(diǎn)半了!”我在心中默默的“大喊”。數(shù)學(xué)考試開始了。我開始很認(rèn)真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應(yīng)用題了!我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經(jīng)做到了應(yīng)用題了。這些人還在做計(jì)算題。
最后一道應(yīng)用題了。我馬虎和驕傲的情緒達(dá)到了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把“144-8”算成了“126”。你說(shuō)我是不是太馬虎了!
考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用題和一道填空題的錯(cuò)誤，起碼要扣8分。我原來(lái)的驕傲不見了。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑：“還說(shuō)要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”
語(yǔ)文考試，我不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細(xì)胞，才勉強(qiáng)做完了題目。
考試結(jié)果出來(lái)了。讓我大吃一驚。數(shù)學(xué)：90分;語(yǔ)文：95.5分;英語(yǔ)100分。兩點(diǎn)讓我吃驚：1.語(yǔ)文竟然考了95分以上;2.數(shù)學(xué)竟然只考了90分，全班前十都進(jìn)不去。
悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒(méi)有能重新拾起自己的自信，沒(méi)能面對(duì)我的失敗。
【篇二：迎接期末考試】
我們?nèi)σ愿坝悠谀┛荚嚒?/p>
還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待期末考試呢?我認(rèn)為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測(cè)。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。再來(lái)，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過(guò)分緊張，也不要抱著無(wú)所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強(qiáng)自信心。情緒緊張是影響成績(jī)的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對(duì)待考試，把考試看作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種手段。
在期末考試的這前一段時(shí)間，復(fù)習(xí)也是必不可少的，那我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢?我認(rèn)為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：
一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。復(fù)習(xí)中，我們要通過(guò)做一些典型性、代表性的題目，達(dá)到復(fù)習(xí)知識(shí)的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細(xì)地看書，那這種復(fù)習(xí)的方法是不對(duì)的。因此我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中的時(shí)候，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識(shí)的鏈條。對(duì)平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)，要通過(guò)看書、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要分配合理。在復(fù)習(xí)中，我們要先復(fù)習(xí)自己認(rèn)為比較難的科目或者先復(fù)習(xí)三大科，再?gòu)?fù)習(xí)四門小科。這樣做到分配合理，復(fù)習(xí)時(shí)才不感覺(jué)到亂。
三、復(fù)習(xí)間隔要恰當(dāng)。我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中要根據(jù)遺忘的程度來(lái)安排復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時(shí)間，復(fù)習(xí)效果也好。但復(fù)習(xí)間隔時(shí)間因人而異，因復(fù)習(xí)材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)在添加一點(diǎn)時(shí)間。
我們要拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接期末考試，不留遺憾!
【篇三：期末考試之后】
期末考試之后，我并不像往年一樣因?yàn)楹俚牡絹?lái)而高興，而是有一種無(wú)法言喻的痛苦感覺(jué)---我不知道三天后成績(jī)會(huì)怎么樣，等待我的會(huì)是什么。
整整三天，每天我的心情都無(wú)法平靜，就像是一個(gè)嫌疑犯等待著能決定他是有罪還是清白的判決時(shí)的感覺(jué)一樣。以往每年，多少也都會(huì)有點(diǎn)這種感覺(jué)，可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣，這種感覺(jué)是那么的強(qiáng)烈，時(shí)刻心臟都高速跳動(dòng)著;即使坐在電腦前，心里也是時(shí)刻得不到放松。
這種感覺(jué)陪伴我度過(guò)了等待成績(jī)的三天。
一月三十是我們領(lǐng)試卷的日子。今天我非常緊張也非常害怕：我怕考不好，怕父母批評(píng)?？刹恍疫€是來(lái)了。我只考了兩個(gè)A，回家的路上我一直在想：我該怎么向父母交代啊?
我懷著忐忑不安的心情回到家里，爸爸媽媽一下子就看出來(lái)了，媽媽只問(wèn)了一句：“考砸了?”我無(wú)語(yǔ)了。之后的一小時(shí)，媽媽一直站在窗口，而爸爸呢，則是坐在沙發(fā)上抽悶煙。這一晚我們一家人都沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有吃飯。這是一個(gè)令人窒息的夜晚，我知道爸爸媽媽對(duì)我徹底失望了
第二天早晨，媽媽沒(méi)有喊我，只是輕輕地敲了敲我的門。我來(lái)到客廳看到桌子上擺著我喜歡的牛奶和面包。我流淚了!我真后悔，爸爸媽媽這樣愛(ài)我，我卻考出了這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。早飯后，我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定要按照計(jì)劃去做，考出好成績(jī)來(lái)，不會(huì)再讓媽媽傷心。一定，一定
作文我的期末目標(biāo)【通用10篇】四
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)開心的暑假過(guò)去了，在這春暖花開的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標(biāo)，并且在以后的時(shí)間里一一實(shí)行。
首先，上課的時(shí)候不能低聲細(xì)語(yǔ)，這樣不僅影響課堂的紀(jì)律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺(tái)下的學(xué)生卻在嬉笑打鬧，你會(huì)覺(jué)得他們尊重你嗎?
完成作業(yè)就不用說(shuō)了，但要按時(shí)交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會(huì)讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣，又讓我們完成不了學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以我一定要按時(shí)交作業(yè)，這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的益處。
其次，我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞毛病。這個(gè)壞毛病可給我?guī)?lái)了不少的麻煩，比如有一次在學(xué)校，我想用一用尺子，結(jié)果怎么也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒(méi)有，我又找了找抽屜，還是沒(méi)有!坐立不安地等待著第二節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們打開語(yǔ)文書，一打開看，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，原來(lái)在我預(yù)習(xí)時(shí)竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊!類似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒(méi)帶筆。所以我一定要改掉這個(gè)毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學(xué)期目標(biāo)，我會(huì)爭(zhēng)取朝著這幾個(gè)方向繼續(xù)努力的!
作文我的期末目標(biāo)【通用10篇】五
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期來(lái)臨了。親愛(ài)的同學(xué)們，你們也肯定有著自己新的奮斗目標(biāo)。
法國(guó)軍事家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵?！币馑际钦f(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該努力向上，樹立遠(yuǎn)大的理想，成為同行中一個(gè)優(yōu)秀的人。是啊，誰(shuí)不希望成為有出息的人呢？但是秋天的果實(shí)需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印。
我的新目標(biāo)將會(huì)就像一座美麗的彩虹橋，引領(lǐng)我走向正確的方向。
紅：在上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
橙：我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)并獨(dú)立完成。
黃：要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于不理解和不會(huì)做的地方，要先把它記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽講，必要是還可一向老師、同學(xué)請(qǐng)教。
綠：做到課后復(fù)習(xí)，要背的地方要熟背，多做些練習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
青：多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。做一個(gè)見多識(shí)廣的小少年。
藍(lán)：要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加寫作、奧數(shù)、英語(yǔ)等課外輔導(dǎo)。不輕視每一門學(xué)科，爭(zhēng)取給個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)，永爭(zhēng)第一。紫：鍛煉好生命的本錢——身體，只有鍛煉好身體才能更有精力來(lái)學(xué)習(xí)。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。
千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯。
作文我的期末目標(biāo)【通用10篇】六
《第一篇》
我和電腦好得就像是一對(duì)伙伴，我?guī)退鼩⒉《?、制造好的環(huán)境、幫它安裝程序……它幫我了解國(guó)家內(nèi)外的消息、上網(wǎng)聊天、制作網(wǎng)站……
其實(shí)電腦是很脆弱的，一旦進(jìn)了病毒你馬上就玩完了。不止是這樣，還有其他的殺手可以在一定的環(huán)境下也可以得手。比如說(shuō)像是溫度，電腦是需要在一段正常的溫度下工作的，如果你家的溫度突然升高又突然下降，是肯定(會(huì))減少它的壽命的。電腦至少要在零下30至零上50度之間才能正常工作。
其次是電壓，比如，(如果)你家的電壓不穩(wěn)，最好不要買這么貴重的東西，如果你實(shí)在想要一臺(tái)屬于你的電腦，那你就得多付出一筆鈔票買一個(gè)穩(wěn)壓器(一個(gè)(穩(wěn)壓器的價(jià)格)大約(在)100到250(元)之間)。然后就要小心你的寶貝電腦的靜電問(wèn)題了，靜電不會(huì)來(lái)一點(diǎn)放一點(diǎn)，而是越積越多。它會(huì)在一瞬間突然爆發(fā)，對(duì)電腦造成嚴(yán)重傷害。嚴(yán)重(的時(shí)候)會(huì)使電腦無(wú)法打開或完全失去記憶?？墒窃趺磳?duì)付靜電呢?其實(shí)這個(gè)最簡(jiǎn)單：那一根金屬棒子時(shí)不時(shí)輕輕碰碰機(jī)子就好了。
電腦也可以說(shuō)是一個(gè)知恩圖報(bào)的“東西”，你對(duì)它好，它也不鬧別扭;如果你……呵呵!就別怪它不聽你的。我就(把自己的電腦)照顧得很好，所以(和電腦)成為了朋友。各位有電腦的仁兄，也好好的照顧電腦吧!
【第二篇】
我是一個(gè)文靜和喜歡笑的女孩，相貌沒(méi)什么特別，是那種平凡的普通，在一群人中，我不是讓人過(guò)目不忘的那一個(gè)。你看：不濃不淡的一彎月眉掛在我光潔的額頭，下面是一雙炯炯有神的眼睛，不大，但閃爍著機(jī)智和成熟的光芒。鼻子扁扁的，但一點(diǎn)也不妨礙它挺立在我臉龐中央，那一定是拔地而起的珠穆朗瑪了吧?笑的時(shí)候，我的嘴角微微的向上挑起，笑容總是先在唇邊綻放然后慢慢地在臉上蕩漾開來(lái)。所以這張臉雖不十分漂亮但也是生動(dòng)有趣的。
父母給我起了一個(gè)不太常見的名字――羅英鑾。英是花的意思，鑾是鈴鐺，把花和鈴鐺這兩個(gè)風(fēng)馬牛不相及的事情提到一起，父母真可謂用心良苦。我想在他們的潛意識(shí)里，一定是希望我既像鮮花一樣?jì)趁亩嘧?，又像銀鈴一般的激揚(yáng)清越吧。
雖然長(zhǎng)得不美，但一點(diǎn)也不影響我對(duì)美的追求和向往。不信，看看我的愛(ài)好就知道了。
梅花香自苦寒來(lái)
從小到大，我有過(guò)不少的愛(ài)好，比如：鋼琴、電子琴、毛筆字等。但我唯一堅(jiān)持下來(lái)的只有舞蹈了。從我的身材來(lái)說(shuō)并不是最適合學(xué)習(xí)舞蹈的，我的個(gè)子不高，體態(tài)也不婀娜。學(xué)習(xí)舞蹈七年來(lái)，我無(wú)數(shù)次的想過(guò)放棄。的確，學(xué)習(xí)舞蹈太苦了：寒風(fēng)刺骨的冬天，人們穿上厚厚的羽絨服還凍得直打哆嗦，我卻穿著單薄的練功服在練功房里旋轉(zhuǎn)、跳躍;在炎炎夏日，別人在空調(diào)房盛享清涼的時(shí)候，我卻在蒸籠似的練功房里揮汗如雨。汗水不是滴下來(lái)的，而是縱橫交錯(cuò)從額頭上奔涌而下，有點(diǎn)“大江東去”的味道。
最要命的還有那不可預(yù)知的傷痛。記得今年夏天我參見中國(guó)舞十級(jí)的考試時(shí)，我的肌腱拉傷了，腳疼得連舞蹈鞋也穿不進(jìn)去，醫(yī)生說(shuō)，一定要臥床休息?？墒请x考試只有短短的一個(gè)星期的時(shí)間了，再休息幾天，我的考試怎么能通過(guò)呢?
“算了，咬咬牙，拼了!”
于是，雖然疼得呲牙咧嘴，我還是要跟在老師的身后，不停地重復(fù)一個(gè)個(gè)的動(dòng)作，小跳、平衡、劈*……音樂(lè)悠揚(yáng)，丁當(dāng)作響，像一眼清泉，源源不斷的噴涌，噴涌著甘甜，噴涌著快樂(lè)，若有若無(wú)的曲調(diào)如天空一樣明亮。我忘記了腳傷，全身心地沉浸在音樂(lè)之中。我就是那個(gè)月光下獨(dú)舞的傣家少女，我就是山道上嬉戲的漢家女子，我就是那歡快的朝鮮族姑娘……工夫不負(fù)苦心人，我終于拿到了十級(jí)證書，環(huán)顧左右，當(dāng)初一起學(xué)習(xí)的幾十個(gè)同學(xué)只剩下寥寥三人矣。
腹有詩(shī)書氣自華
不漂亮有什么關(guān)系呢?蘇東坡不是說(shuō)過(guò)：腹有詩(shī)書氣自華嗎?我喜歡讀書，文學(xué)名著、唐詩(shī)宋詞、小品散文，都是我的最愛(ài)。細(xì)雨朦朧的日子，拉上雨做的窗簾，便彌漫起一派古典的詩(shī)意。打開書本，就如同打開自己的心靈，或婉約，或清麗，或豪放、或狂傲的詩(shī)句，如同繽紛的花朵，搖曳著滿天的美麗?！袄畎锥肪圃?shī)百篇”一壺酒醉了整個(gè)天下，一曲《春江花月夜》流盡了古樸的月色，卻流不出作者望月懷古的眼簾?？矗捍航彼B海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明……月光照耀萬(wàn)里之遙，哪一處春江不在明月的流照之中，江水、沙灘、天空、原野、花林、扁舟……不眠的思婦以及漂泊的游子，宛如一幅淡雅的中國(guó)水墨畫，美麗了千年。
除了這些，我還喜歡旅行，看原聲的經(jīng)典電影，茶藝，這些愛(ài)好豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，使我覺(jué)得生活一天天明麗、燦爛了起來(lái)。
作文我的期末目標(biāo)【通用10篇】七
新學(xué)期新目標(biāo)日記100字
今天，我們上了新學(xué)期的第一次航模課，我非常喜歡上航模課，老師說(shuō)我們這一學(xué)期的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，會(huì)有由我們航模隊(duì)表演的火箭發(fā)射。就是倒數(shù)十秒就會(huì)發(fā)射出去的，不需要遙控器。
我們這一學(xué)期還需要用木板制作航模，還有一種像風(fēng)箏一樣的航模······我很期待著能做成這些航模飛機(jī)。
新學(xué)期新目標(biāo)日記100字
暑假結(jié)束了，我開始新學(xué)期學(xué)習(xí)了。
踏進(jìn)了校門，我的心情很愉快，因?yàn)檫@個(gè)暑假的作業(yè)我全都做好了。我對(duì)每一個(gè)暑假作業(yè)都很滿意，就只有暑假生活沒(méi)有全部寫好，有一頁(yè)我沒(méi)有寫完，但是媽媽已經(jīng)告訴我了答案，可是到了學(xué)校我忘了寫，被潘老師找出來(lái)了。
英語(yǔ)老師還說(shuō)我的暑假作業(yè)完成得非常好，我心里像吃了蜜一樣甜。
新學(xué)期新目標(biāo)日記100字
又開學(xué)啦，開學(xué)前，我畫了一幅畫送給爸爸媽媽，畫上寫著"爸爸媽媽，新學(xué)期我一定改掉上課走神的壞習(xí)慣，做老師的好幫手。"這是我對(duì)爸爸媽媽的承諾。
平時(shí)，爸爸媽媽一直教我凡事一定要說(shuō)到做到，爸爸媽媽對(duì)我也是這樣的，只要答應(yīng)我的事情，他們即使再忙再累，也總會(huì)想辦法辦到。所以，我對(duì)爸爸媽媽的承諾，我也一定要做到。
今天是開學(xué)的第三天，這三天，我上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真做作業(yè)，爸爸媽媽都說(shuō)我又有進(jìn)步了，我很開心，爸爸媽媽比我更開心。
新學(xué)期新目標(biāo)日記100字
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
今天站在這兒，我的心情非常地激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇钟瓉?lái)了新學(xué)期的班干部競(jìng)選。首先，我要感謝大家上學(xué)期對(duì)我工作的支持和信任。這次我繼續(xù)參加競(jìng)選班長(zhǎng)，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，并改正缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)們和睦相處，積極做好老師和同學(xué)們之間的橋梁。同學(xué)們，請(qǐng)舉起你們的手，投我一票，再給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色！謝謝大家！
新學(xué)期新目標(biāo)日記100字
新學(xué)期開始了，每門課都有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。最近。我們體育課楊老師對(duì)我們提出了新的要求：每天練習(xí)跳小繩108個(gè)。
晚上回到家，我吃完晚飯就想去跳繩，可是媽媽說(shuō)："吃完飯不要馬上進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，那樣做不利于身體健康。"所以我就休息了40分鐘才下樓跳繩。好久沒(méi)有跳繩的我，一開始才跳了一兩個(gè)，后來(lái)，慢慢的，一次跳了20多個(gè)到30多個(gè)。跳著跳著我覺(jué)得太累了，所以中間休息了一下。然后自言自語(yǔ)的說(shuō)道："王子湛，加油！"
跳繩過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：跳繩變短了。咦？跳繩怎么突然變短了呢？想了一想后，我哈哈笑起來(lái)，原來(lái)是我長(zhǎng)高了！
媽媽，請(qǐng)幫我準(zhǔn)備一條更長(zhǎng)的繩子吧！
作文我的期末目標(biāo)【通用10篇】八
我的期末考試
今天，我終于迎來(lái)了一年一度的期末考試。這是對(duì)我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行的一次測(cè)試。而此時(shí)此刻我的心里就像揣了十五只小白兔——百爪撓心。心想：這次考試的題目會(huì)不會(huì)很難呢？我有沒(méi)有不會(huì)做的題？我能不能考高分？許許多多的問(wèn)號(hào)圍繞在我的心里。可是我又一想，我要把心靜下來(lái)，不管考題難不難，我能不能全做對(duì)，現(xiàn)在都不重要了?，F(xiàn)在最重要的是要沉著冷靜、細(xì)心認(rèn)真的去面對(duì)這次考試，只有這樣我才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
“叮呤呤”考試的鈴聲響起了，我邁著堅(jiān)定又沉重的步伐走向考場(chǎng)，好像穩(wěn)操勝券……
一場(chǎng)緊張的考試開始了。
我的期末考試
從前，有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老方丈和一群小沙彌。老方丈即將去世，小沙彌們都十分傷心。
老方丈把小沙彌們叫到床前，問(wèn)：“知道花為什么要開么？”小沙彌們直搖頭。老方丈說(shuō)：“因?yàn)樗袗?ài)，它要把花香同我們分享?！毙∩硰泜?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，告別老方丈，默默地下山去了。
后來(lái)的幾年，塵世中就有了這樣一群善者，他們把愛(ài)獻(xiàn)給別人，讓人們學(xué)會(huì)了分享愛(ài)。從此，世界的各個(gè)角落都充滿了愛(ài)。
原來(lái)，分享愛(ài)，愛(ài)不但不會(huì)減半，還會(huì)乘上好幾倍?。?/p>
古代名家歐陽(yáng)修，與人飲于醉翁亭?？吹缴剿鞓?lè)了，游人也就快樂(lè)了，禽鳥也就快樂(lè)了，他也就更加快樂(lè)了。由此可見，他有了愛(ài)，分享了愛(ài)，愛(ài)就乘上了好幾倍。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)住在沙漠中的女孩，與她的媽媽相依為命。媽媽得了重病需要水，家里又沒(méi)有水，她就跑到很遠(yuǎn)以外的地方取水。
取到了水，她便急忙趕回家，不料，卻被一只即將渴死的小狗絆了一跤。她爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)水罐中的水竟然一滴未灑。她忙用手盛了一些水給小狗，小狗活了過(guò)來(lái)，水罐也忽然成了銀罐。
到了家，她把水遞給媽媽，媽媽說(shuō)：“我快要死了，別管我了，你喝吧！”就這樣，水罐回到她手里時(shí)又變成了金罐。女孩再也忍不住了，她低頭喝水，就在這時(shí)，一個(gè)旅人進(jìn)來(lái)了，他也想喝口水。女孩咽了一口口水，把水罐給了他。這時(shí)，水罐中突然涌出了清澈的泉水，在沙漠中形成了一條小溪。
多美的童話??！女孩把愛(ài)與他人分享，竟然得到了一條小溪。然而，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，又有多少人愿意分享愛(ài)呢？
古代詩(shī)人杜甫大庇天下寒士的愿望在當(dāng)時(shí)雖未實(shí)現(xiàn)，但在我們看來(lái)，他的愛(ài)卻已經(jīng)乘上了無(wú)數(shù)倍！
我的期末考試
你回來(lái)時(shí)，我看見晶瑩的淚在臉上淌成心疼的不舍。你哭了，深藍(lán)色暈染了大片桌布。你再一次說(shuō)你做不到，你再一次想放棄你的夢(mèng)想。
我把肩膀借你哭，沒(méi)有什么是不可能的，堅(jiān)信自己，不要再哭了。讓我把微笑分你一半，讓你分享到我的快樂(lè)和喜悅，讓你能感受到我那顆快樂(lè)的心。我的快樂(lè)分享給你，因?yàn)槟愕臍g樂(lè)而使我快樂(lè)。我在分享的同時(shí)，獲得快樂(lè)。
我把我的微笑分你一半。
你依然堅(jiān)持著你的夢(mèng)想，只不過(guò)你不怕前路阻礙，你在蒼穹之下曠野之上佇立，迎風(fēng)展開笑顏，你我的分享快樂(lè)彼此，把我的微笑分你一半。
我的期末考試
我曾看見你懷中大片大片寂寞的白，讓你茫然不知所措。我曾看見你躲在樹下，數(shù)夕陽(yáng)映照的殘卷落葉。我把微笑分你一半，希望你的笑顏宛如花朵宛如夢(mèng)。
——題記
老師說(shuō)初二是分水嶺，好學(xué)生的成績(jī)一下子就上去了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，你卻在桌下寫著小詩(shī)。我說(shuō)你很有文藝天賦，你笑著一字不落全部收下，你說(shuō)這是你的夢(mèng)想。
成績(jī)·障礙
今天是評(píng)講卷子，老師在講臺(tái)上說(shuō)著，神情嚴(yán)肅。我看見了你的身形微顫，是錯(cuò)覺(jué)，嗎？卷子發(fā)下來(lái)，我看見你迫不及待地把他揉成一團(tuán)，扔進(jìn)抽屜里，然后又拿出，小心地?fù)崞?，愣愣地望著那醒目紅色的六字打頭成績(jī)。你趴在桌上，目光呆滯，眼神不知道飄忽在哪里。你悄悄地用修正帶把那個(gè)六字一遍遍抹去，拉出嘩嘩的聲響。你告訴我，你想放棄，放棄你最愛(ài)的文字，放棄你最想堅(jiān)持的夢(mèng)想。我看見你的眼眶，分明通紅。
我把微笑分你一半，你把寂寞與悲傷分我一半。就算你有再多的悲傷，我們都是一半一半。我看見你笑了，你把悲傷分給我了嗎？你感受到我的快樂(lè)了嗎？你決定堅(jiān)持著你的夢(mèng)想嗎？因?yàn)榭匆娔愕男?，我?huì)更加快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌际潜舜说男陌 ?/p>
家長(zhǎng)·期許
我看見你的媽媽進(jìn)了辦公室，滿臉的擔(dān)憂。你說(shuō)你心疼，卻不敢表達(dá)。出來(lái)時(shí)，你媽媽向你揮手，你跑過(guò)去站在她的身旁。你已經(jīng)，比你媽媽高了……你聽媽媽說(shuō)著，臨走時(shí)，你媽媽也不忘給你翻翻領(lǐng)子，叮囑你。不知你是否看見你媽媽那些銀發(fā)，也不知你是否看見你媽媽離去時(shí)的孤寂背影。
我的期末考試
當(dāng)鋼琴與小提琴交匯，聆聽經(jīng)典融合。
當(dāng)朗誦與歌聲交匯，欣賞完美重合。
當(dāng)甘露與溪流交匯，享受自然匯合。
——題記
音樂(lè)的重奏，是相對(duì)的經(jīng)典：
當(dāng)樂(lè)團(tuán)的重奏演出拉開帷幕，鋼琴鍵下劃出美麗的樂(lè)音；小提琴弦奏出悠揚(yáng)的音符；大提琴臺(tái)前低吟……它們抒發(fā)著各自的情感，可是，這美妙旋律下，卻不是樂(lè)音們獨(dú)自的鑒賞，而是對(duì)于其它樂(lè)音們的共同配合。甚至，盡管只是配樂(lè)，是配角，也決沒(méi)有任何退出的理由，它有它的美麗，要供大家分享。在這天籟之音的韻調(diào)下，是每一樂(lè)音共同配合的結(jié)果，這是合作，更是一種分享，這，便是重奏。
誦讀的配樂(lè)，是相互的伴奏：
誦讀中，情感貫穿，柔情典雅，配合的背景音樂(lè)，或者說(shuō)是配合著吧！反正，也只是相互的吧！沒(méi)有終端，只是音樂(lè)配合著詩(shī)文的主情調(diào)，詩(shī)文符合了音樂(lè)的總情感，是不是總沒(méi)有經(jīng)典的大起大跌？朗朗誦讀聲中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有情感！時(shí)間走過(guò)便成為一道歷史，可在觀眾看來(lái)，這種繪聲繪色，卻是一種相互的分享，是朗誦讓音樂(lè)更美，可是音樂(lè)也總是讓朗誦更經(jīng)典……
我的期末考試
什么讓我震撼？
愛(ài)的力量。
當(dāng)暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)，
冰天雪地，寒風(fēng)刺骨。
是誰(shuí)在默默伸手給予援助？
是武警戰(zhàn)士，是普通的人們……
愛(ài)的力量將冰凍在祖國(guó)上的冰雪融化了。
當(dāng)百年不遇的可怕地震到來(lái)，
余震不斷、房屋倒塌。
是誰(shuí)把埋在廢墟下的人們解救出來(lái)？
是救援隊(duì)的英雄戰(zhàn)士。
是誰(shuí)將藥品送往災(zāi)區(qū)？
是默默奉獻(xiàn)的白衣天使。
是誰(shuí)將災(zāi)區(qū)的情況準(zhǔn)確匯報(bào)？
是敬業(yè)的記者們。
又是誰(shuí)把物資送到災(zāi)區(qū)人民的手中？
是崇高的志愿者。
愛(ài)的力量給災(zāi)區(qū)同胞帶來(lái)溫暖幸福。
愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)永無(wú)止境！
什么令我震撼？
生命力的頑強(qiáng)。
當(dāng)黃豆掉到洗衣機(jī)里，
靠肥皂水拔地而起，
不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，
即使它僅僅活了幾天。
在怪石嶙峋的山峰上，
一顆松籽掉入了石縫里，
靠貧瘠的土壤生根發(fā)芽，
扎根石壁，傲然挺立，
即使它的生長(zhǎng)那樣緩慢。
生命力讓種子破殼而出，生命力讓萬(wàn)物生生不息。
我的期末考試
“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！
我的期末考試
一年一度的母親節(jié)到了，大家都忙著給自己的媽媽準(zhǔn)備禮物，有的送給媽媽一條小手帕；有的送給媽媽一支花……小明也想送給媽媽一支康乃馨，可是他摸著自己空空的口袋，他猶豫了。于是，他便徘徊在花店門口。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
小明走進(jìn)花店，他對(duì)花店的女老板說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)！”女老板非常高興。于是，小明問(wèn)老板：“阿姨，如果我?guī)湍驋呋ǖ?，您愿意給我一支康乃馨嗎？”女老板說(shuō)：“為什么？”小明如實(shí)的告訴了女老板。那個(gè)女老板聽后非常感動(dòng)，并答應(yīng)了小明的請(qǐng)求。
小明很快的打掃完了花店。這時(shí)，女老板已經(jīng)為他包裝好了鮮花，并在鮮花上放了一張賀卡，遞給了小明。小明謝過(guò)老板，高高興興的回家了。在回家的路上，他感到天空是那么的藍(lán)，空氣是那么清新。
我的期末考試作
今天，我們班舉行了期末考試，和平時(shí)不一樣的是，監(jiān)考的老師是外面的?？荚嚽皨寢屢笪覂砷T功課都要上九十八分，考題很簡(jiǎn)單。我很快就寫完了，但我沒(méi)有急著交卷，我仔細(xì)地從頭到尾檢查了一邊。我想：這次，我一定要得雙百分！果然不出所料，晚上，高老師打電話給我媽媽，告訴媽媽，我考了雙百。我和媽媽聽了都很高興！媽媽提醒我不能驕傲．要繼續(xù)努力。
我的期末考試
我的期末考試已經(jīng)順利的結(jié)束了，在這次期末考試中，我考的最不理想的就是英語(yǔ)，只考了98分，其他兩門，語(yǔ)文考了98.5分，數(shù)學(xué)考了100分，總分296.5分，平均分98.3分。
我的數(shù)學(xué)考的還可以，100分。我想我今后還要在英語(yǔ)和語(yǔ)文上多下點(diǎn)工夫！
數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，100分，但是我不驕傲，爭(zhēng)取門門都考100分。
作文我的期末目標(biāo)【通用10篇】九
【篇一：那一種溫暖】
那一種溫暖，最微小，最美好。
每當(dāng)夏季來(lái)臨。樓頂就成了避暑的好地方。煩人的知了聲在蟄伏了一整個(gè)冬天后終于得以解放，它們叫著，它們享受著那份快樂(lè)，煩雜的聲音在樓頂上盤旋。有時(shí)斷一會(huì)又繼續(xù)著。
上了樓拿著涼席或躺椅，并不是馬上就攤開的，那堅(jiān)實(shí)的地面上還留有余溫，就像烈日的吻一般無(wú)法散去。
要打水把地澆濕了，才能乘涼。外婆年過(guò)六旬了，每到這時(shí)候就會(huì)提著大水桶下樓去盛，我總怕她不小心傷了骨頭，便想要奪過(guò)來(lái)幫她拎。她也不讓給我，只是笑著說(shuō)：“哎，你外婆身體好著呢，要是你拎，摔壞了桶不要緊，別把自己摔得缺胳膊少腿咯!”外婆是最要強(qiáng)的，我也不去爭(zhēng)，只是感覺(jué)暖暖的，一種被愛(ài)被關(guān)心之情油然而生。
灑了水了，鋪上席子，我總不敢往邊緣上靠，那沒(méi)護(hù)欄一不小心便會(huì)掉下去，外婆這時(shí)候便指著我笑道：“你這膽子也太小了，這都不敢，掉下去還有我拉呢!”我也笑笑，任憑這晚風(fēng)吹拂著，涼爽著。
回憶起小時(shí)候，外婆總會(huì)拉著我的手指天上的星星，又輕聲念叨著：“明天要下雨咯，星星也幾乎沒(méi)有了，云那么厚!”她又會(huì)輕聲哼著兒歌，輕輕拍著我哄我入睡。
而現(xiàn)在，外婆會(huì)坐在躺椅上講她經(jīng)歷的事，那些氣憤，那些后悔與不安都讓我真切地感受到了，會(huì)想：有故事的人，真好!
屋頂上的時(shí)光總是快，瞇著眼看路燈看星星，漸覺(jué)得它們都模糊了，心也沉靜在這月色中，慢慢地蕩。知道外婆把自己叫醒，恍惚中聽到：“這小孩子，下去睡啦，樓頂上要著涼的，快!”耳邊回蕩著這句話，身體便任由外婆拉著下樓，那一雙手，糙糙的暖暖的。
那一種溫暖在樓頂上，有地的余溫，有關(guān)切的暖，有大手緊緊握住的暖，那些溫暖，最微小最美好。
【篇二：我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)】
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。孤獨(dú)的我走在寂靜的大街上，哥!你離開了我!我沒(méi)有哭!真的沒(méi)有哭!我答應(yīng)過(guò)你，我要堅(jiān)強(qiáng)!
小樹兒長(zhǎng)高了
哥，你不顧我的淚流!不聽我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開滿鮮花，哥哥，你走了，離開了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩，但是，哥!我心好痛，哥!你說(shuō)，小樹兒長(zhǎng)高了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過(guò)去了!
哥!我不再淚流，我要堅(jiān)強(qiáng)，小樹兒長(zhǎng)高了，它得自己吸收陽(yáng)光，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對(duì)，不要退縮，堅(jiān)強(qiáng)的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的!哥!我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
大手放開，小手堅(jiān)強(qiáng)
哥!你走了，大手從小手的手中脫落，永遠(yuǎn)也不會(huì)在牽起了，哥!你走了，你說(shuō)，大手放開了，要讓小手學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，哥!你走了，大手放開了，要讓小手成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起!哥!大手在，小手也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)啊!你何必要走啊!大手放開了，小手學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向!
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓脆弱的樹兒迎風(fēng)成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓預(yù)放的梅向著寒冷開放，堅(jiān)強(qiáng)，讓軟弱的我，快樂(lè)成長(zhǎng)!
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念!什么事情，都讓我們堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨!
落葉紛飛，落葉好美好好美!我雙手合并，望落葉能為你削去一句話“遠(yuǎn)在那邊的你，還好嗎?”
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我在心中默念!
作文我的期末目標(biāo)【通用10篇】一十零
樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實(shí)現(xiàn)，行百里方可沉睡?！}記
當(dāng)我在讀《我的名字叫紅》的時(shí)候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風(fēng)格的毛毯，上面綴滿繁復(fù)細(xì)小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標(biāo)：像他一樣，做一個(gè)用文字編織的作家。
這真是一個(gè)讓人開心而又無(wú)奈的過(guò)程。
常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認(rèn)真思索著這些詞句的內(nèi)涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使我的眼鏡不堪重負(fù)，但我想我是開心的。
在讀過(guò)書之后，我會(huì)試著用筆記下我的感受，那種感覺(jué)仿佛是一個(gè)懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學(xué)者，面對(duì)著一塊石頭，想雕出自己心愛(ài)的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。
我終是克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來(lái)寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽(yáng)，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細(xì)心記錄下來(lái)。它們第一次被我的文字見證，它們?cè)谖业奈臋n中占據(jù)了位置。
但使我困惑的事來(lái)自學(xué)校的作文。我?guī)缀醪皇褂萌A麗的詞藻，我只是在作文中坦白地?zé)o所顧忌地記錄著我的感受，而分?jǐn)?shù)常使我難過(guò)。當(dāng)那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作范文當(dāng)眾誦讀的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我不知道好文章是什么。
我試著翻看我讀的書，它們并不是由詞藻堆砌而來(lái)的，作家們用字準(zhǔn)確、冷酷、細(xì)膩，這些詞句不一定優(yōu)美，但足以表達(dá)思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個(gè)畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執(zhí)地保持著一份粗糙。
現(xiàn)在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對(duì)成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標(biāo)，繼續(xù)風(fēng)塵仆仆。
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