大家一定都接觸過，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀書中的苦與樂作文【范文7篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書中的苦與樂作文【范文7篇】一
讀書苦：一盞孤燈，幾頁黃白卷，盡閱人間悲苦。
讀史書苦。漫漫長夜，窗外寒風(fēng)怒號(hào)，松濤陣陣，手捧《春秋》、《史記》，秉燭夜讀。一頁頁歷史風(fēng)云，古今多少事，如流水般汩汩而逝。掩卷長思：歷史長河，潮起潮落，興衰更替，世事難料，頓感人世滄桑；操戈相爭，手足相殘，父子相爭，腥風(fēng)血雨，又覺歷史無情，一部青史，有時(shí)就是一部殺戮史，明爭暗斗史，而某種歷史丑劇正以不同的規(guī)模和形式在現(xiàn)代可怕地重演。想之，思之，一股凄苦悲涼之情從心中泛出，又化作對(duì)歷史大悲苦的一聲嘆息。
讀悲情書苦。小時(shí)看《歐陽?！?、《閃閃的紅星》，中學(xué)時(shí)讀《高山下的花環(huán)》、《第二次握手》，到成年時(shí)讀《人生》，隨著書中情節(jié)的展開深入，一顆善良的心伴著書中人物的感情變化而起伏：有時(shí)為書中人物的命運(yùn)而悲切，情到深處，酸楚而泣；有時(shí)為書中人物的不平又怒從心起久難平。
捧著一部悲情書簡，就像捧著一顆傷痕累累的心，字字如血，聲聲如訴，不知流下了多少辛酸淚！讀不得不讀的書苦。因現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要，必須要讀某些專業(yè)書刊，盡管這些書刊自己并不樂讀，讀這些書如同“吃藥”，難以下咽，但因?yàn)檫@是“良藥”，雖苦卻是必需的，有益的，故而不得不“吞”將下去，個(gè)中晦澀枯燥乏味，難以卒讀，只能以“忍”字續(xù)之、解之、通之。
讀書而未有窮盡苦。“人生有涯而知識(shí)無涯”，越讀書越覺得自己未知的世界廣闊無垠，越覺得自己的無知和淺陋，再苦讀博覽，也只能涉獵書海中之一滴，想來真有點(diǎn)望洋興嘆之感，不免心有戚戚焉。
讀書樂：一縷陽光，數(shù)篇經(jīng)綸稿，飽覽文叢華章。
讀小說書樂。翻開《三國演義》、《水滸傳》等古典戰(zhàn)爭小說，一股宏大的場面撲面而來：金戈鐵馬，萬馬嘶鳴，鼓角相聞，箭戟遍地，厚重的歷史車輪負(fù)載著沉重的使命，碾壓了無數(shù)的英雄和小丑，淌過了不盡的英雄血，滾滾向前?！都t樓夢》里各色人等的悲歡離合，豪宅府第的興衰榮辱揭示了一個(gè)個(gè)無可辯駁的歷史規(guī)律?！段饔斡洝分械膶O大圣與妖魔鬼怪之間的斗智斗勇，出神入化，扣人心弦?，F(xiàn)代小說，我愛讀戰(zhàn)爭題材和探險(xiǎn)離奇類的，其中的艱險(xiǎn)曲折、跌宕起伏，讀之則不忍釋手。
讀詩詞書樂。讀唐詩宋詞，從詩卷中感受到李白的浪漫飄逸，蘇東坡的雄渾如奔騰之江流，柳永之婉約如垂柳扶風(fēng)。讀毛澤東的詩詞，其氣勢豪邁，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，于莽莽乾坤中透出的“王”者之氣，使人靈魂震顫。郭沫若、郭小川、艾青、賀敬之的詩如清洌之甘泉，給人以靈秀之美。
讀散文書樂。讀高中時(shí)，碧野的《天山景物記》、茅盾的《風(fēng)景談》、朱自清的《荷塘月色》等雅致俊美的篇章給我們以無限的遐思，引領(lǐng)著我們進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇而令人神往的境界。及至現(xiàn)在，有了些生活閱歷，閑暇間，偶爾翻翻巴金的散文集，也別有一番情趣，好似在聆聽一位閱歷豐厚的長者在回示他的生命歷程，不時(shí)得出一段人生慧語；又像是在傾聽一位靈秀的朋友在喃喃自語，高山流水、晚霞夕照的景致，信步山林、悠然南山的閑適，空山鳥語、漁舟唱晚的天籟，風(fēng)雨曲折、喜怒哀樂的人生音像似山泉般汩汩流出，給人以空靈，以想象，以慰藉，以憧憬。
讀書中的苦與樂作文【范文7篇】二
我學(xué)書法的苦與樂記敘文
我學(xué)書法四年了，現(xiàn)在寫得一手很棒（至少我和同齡的小朋友都這樣認(rèn)為）的書法。你想知道我是怎么練出來的嗎？這里面有許許多多的苦和樂。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我的字在班上寫得很漂亮。一次偶爾的機(jī)會(huì)，我被學(xué)校選進(jìn)書法班，從那以后，我就開始正式的書法練習(xí)了。
我們的書法教室在四樓，是一間四十平方米的教室，前面有六七排課桌椅，是讓我們練硬筆的，后面是多張桌子合起來的，是大哥哥、大姐姐練軟筆的。剛開始，老師先教我們簡單的筆畫、筆鋒。到二年級(jí)的時(shí)候，老師就要我們開始寫字了。每節(jié)課我都端正地坐在座位上，后背挺得直直地握住筆，莊重地寫下每一個(gè)字。盡管有些字我并不認(rèn)識(shí)，但依舊老老實(shí)實(shí)地把它們一筆一畫地抄下來，并盡量模仿老師，將字寫得端正。有時(shí)一個(gè)字寫不好，需不厭其煩地寫十幾遍，擦得紙面都起了毛、破了洞才能寫出一個(gè)滿意的字。我從來都是第一個(gè)寫，最后一個(gè)交卷。每次上完課，我的手又痛又酸，拿筷子都很吃力。盡管如此，老師還是認(rèn)為我們練習(xí)不夠，就讓我們每人上完課再拿一張作業(yè)回家寫。每次回到家，練完字后要給媽媽檢查，如果媽媽滿意的話，就可以看電視，如果不滿意的話，那就慘了。記得有一次我急著出去玩，胡亂把字寫完了，正要跑出去玩時(shí)，媽媽攔住我說“字練完了，拿給我檢查一下?！蔽抑缓冒褧ㄗ鳂I(yè)交給媽媽，媽媽看了非常生氣地說“再重新寫一遍，寫好了才可以出去玩?！蔽抑缓谜J(rèn)認(rèn)真真地重新寫，直到媽媽滿意為止。
終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的努力和汗水終于有了回報(bào)，在五年級(jí)組書法比賽中，我取得了一等獎(jiǎng)的好成績。我學(xué)書法的經(jīng)歷，使我明白了做什么事要有耐心，要堅(jiān)持，不可輕言放棄。而且，我還通過書法了解到了中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了我的情趣。
這就是我學(xué)書法的故事，書法令我受益匪淺，我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，爭當(dāng)一名書法家。
讀書中的苦與樂作文【范文7篇】三
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下。驀然回首，看到后面的腳印深深淺淺。記載著歡樂，記載著憂傷。伴隨著我一路而來。。。。。。。。
我的這些年記載著酸甜苦辣?？啵旱郊乙颜它c(diǎn)，回到房間，只見桌之上的地方早已被書侵占了三分之二的領(lǐng)地;抽屜里的書也像吃了發(fā)酵粉似的噌噌猛長;電燈像不知疲倦的眼睛盯著我伏案苦讀此時(shí)，我在想：茫茫書海，何時(shí)是岸？雖然這一切都很苦，都很累。但是是值得的。在學(xué)校里，一張卷子接著一張卷子。我們的手上布滿汗珠。但是我們都知道，現(xiàn)在的吃苦就意味著將來的榮華富貴！現(xiàn)在吃苦就可以向你的夢想邁開步子！俗語道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”只有勤勞才能將知識(shí)的大門打開，這不就是苦的表現(xiàn)嗎？
在生活中，樂是用苦襯托開來的。只有苦學(xué)才能得到樂趣。體活課上，我們一起跳大繩，一起歡樂。天氣轉(zhuǎn)涼，卻依舊能在同學(xué)的臉上找到燦爛的微笑 。在學(xué)校里，總能隔幾天尋到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的身影。我們在這樣好的學(xué)校里無喲無慮的玩兒著，怎能叫人不高興、不快樂呢？
成長中有各種各樣的事使我久久不能忘懷。酸苦甜樂樣樣不可少，讓我們放飛自己的夢想。經(jīng)歷生活中的苦與樂，成為一顆天幕中最美，最亮的那顆啟明星！
讀書中的苦與樂作文【范文7篇】四
篇一：_
日子像流水一樣地逝去，三年的初中生活就這樣劃上一個(gè)句號(hào)了。想到這，心里久久不能平靜，回首往事，有考試的失敗，有考高分的領(lǐng)獎(jiǎng)的自豪，有操場上與同學(xué)好友的角逐嬉戲，有我們因某事而吵起的情景……不過最開心的是能擁有你班好友，我記得我們在初三時(shí)半夜爬圍墻出笑玩，偷雞，和少君，新霞他們一起玩……真的有手不出的高興，望著畢業(yè)照，面上不禁露出微笑。
初中生活，讓我品嘗到人間的酸甜苦辣，有失敗的痛苦，也有成功的甘甜與快樂，在這三年中，每天都與同學(xué)們打打鬧鬧，從而結(jié)下深刻的友誼，明白到友誼的重要性。因?yàn)槌煽円殉蛇^去，但友誼之間的那份快樂還深深地刻在我們的心上。
我親愛的初中生活，再見！親愛的朋友們，加油?。?！面對(duì)你們那優(yōu)越的成績，我是落后的，但在未來的學(xué)習(xí)中，我信心加倍，為了我那橄欖色的夢，我一定不會(huì)落后的，我是不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望的，我知道你們是愛我的。
篇二：初中生活苦與樂_
九月的天空，就像我們的心情一般明朗，懷著一份對(duì)未來美好的憧憬，我們踏進(jìn)了初中的門檻，真沒想到，我已經(jīng)上初一啦。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在初中學(xué)習(xí)了一個(gè)多月的時(shí)間。要問我這一個(gè)多月來的印象怎樣，一句話，初中生活緊張、繁忙、艱苦，但苦中有樂。
進(jìn)入初中的頭幾天，我可以說是充滿好奇，抱著那一大摞課本愛不釋手。語、數(shù)、英，史、地、生……那優(yōu)美的課文、精美的插圖、有趣的知識(shí)……都緊緊攫住我的心。我這本翻翻那本看看，真有點(diǎn)在知識(shí)海洋中徜徉的感覺。我像只百靈鳥似的，一到家就給爸爸媽媽講述學(xué)校里的新鮮事，偶爾還在他們面前賣弄一兩個(gè)剛剛學(xué)來的英語單詞。
可是好景不長。老師布置的作業(yè)漸漸加多，英語單詞、詩詞背誦、課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)……面對(duì)書桌上一摞書和練習(xí)冊，我不得不每天天還沒亮，就迷迷糊糊地起床，嘰嘰喳喳地朝著書本背個(gè)不停；晚上，又像“夜貓子”般不到深更半夜是不能睡的。
于是，我又不得不告別了明星冊、CD機(jī)，就連電視都滾到一邊享受著以前難得的休閑。為了攻克ABC，家里買了一部復(fù)讀機(jī)，我每晚都寶貝似的捧著，直聽得燙滾滾的才讓它休息。
初中的生活雖苦，但苦中有樂。當(dāng)我背會(huì)了一串又一串的單詞，破解了一道道的數(shù)學(xué)難題，學(xué)會(huì)了一篇課文時(shí)，我便會(huì)感覺到我的辛勤勞動(dòng)有了報(bào)償，心里甜絲絲的，它使我充滿了對(duì)新知識(shí)的渴望，使我不斷地尋覓著新的知識(shí)。課堂上，老師那入情入理的講課，更是把我們帶到了知識(shí)的寶庫、求知的天地，讓我不斷地開拓視野，豐富想象。這是一件多么令人愉快的事情呀！
啊！初中生活，看來真是一段苦樂年華。
親愛的同學(xué)，你認(rèn)為呢？
篇三：初中生活苦與樂_
我常想：進(jìn)入初中，我們就成了一只只陀螺，家長與老師們用關(guān)愛做成鞭子，一鞭鞭地抽在我們的身上，讓我們不得不高速地旋轉(zhuǎn)。不信，請(qǐng)看——“叮鈴鈴……”電鈴敲了一下又一下，政治老師挺著個(gè)大肚子一搖一擺地進(jìn)來了：“同學(xué)們，我們今天上第三課‘走向自立的人生’！”
“老師，可不可以讓我們自習(xí)??？我們的作業(yè)實(shí)在太多了！”不知是膽大的學(xué)生在后面喊了一句。
“不行！政治也是考試科目，作業(yè)不能回家去寫嗎？”
“不相信，你看：英語小報(bào)、抄單詞、數(shù)學(xué)資料、基礎(chǔ)訓(xùn)練、作文，還有一大堆零碎的作業(yè)，還有……”又不知是誰一股腦地將作業(yè)全說了出來。
“好好好！你們可以寫，不過有個(gè)條件，得寫政治試卷！你看，你們的政治試卷還有好些沒寫；還有一個(gè)星期就期中考試了，所以你們今天要寫到其中的B卷。不然，明天站一節(jié)課！”
“啊……還有八張呢！”全班的同學(xué)都被嚇得癱坐在凳子上。
初中的生活的確不那么簡單，但生活總有甘甜的一面，快樂也總是存在的。
“快快快！老師來檢查了?！蔽乃囄瘑T正在催促著。終于，在我們的共同努力下，在黑板報(bào)上畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。檢查組的老師看了后連連點(diǎn)頭：“嗯，不錯(cuò)！設(shè)計(jì)清新、美觀，字體整潔、工整，內(nèi)容樸實(shí)、豐富，含有教育哲理，畫也畫得相當(dāng)不錯(cuò)……”
“太好了！”我們聽后歡呼雀躍起來。我們此時(shí)也更加覺得黑板上那“勞動(dòng)光榮”四個(gè)大字愈發(fā)明艷耀眼。
人生總是苦樂相伴的。初中生也是這樣！
篇四：_
時(shí)間是一本飛快翻動(dòng)的書，不經(jīng)意間，我就離開了生活了六年的小學(xué)校園?？嗯c樂像一陣陣海風(fēng)挾著波浪向我撲面而來。剛跨進(jìn)中學(xué)大門，什么都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，心中十分留戀小學(xué)的母校。在那曾度過六年時(shí)光的小學(xué)校園里，留下七歲時(shí)懵懂的我，漸漸成長為十三歲中學(xué)生的歲月足跡。和小伙伴們在走廊，教室，操場追打的歡聲笑雨依然在耳邊回蕩，老師教導(dǎo)我們時(shí)那溫馨而熟悉的音容笑貌也不斷在眼前閃現(xiàn)。
苦
初中生活跟小學(xué)生活有十分大的差別。哪個(gè)女生不愛美？可學(xué)校偏偏要讓我們每天穿校服。這也就算了，軍訓(xùn)時(shí)還要天天站在太陽底下。軍訓(xùn)回來，媽媽都說我變成非洲人了。
好不容易等到開學(xué)，“增肥”的書包和堆積如山的作業(yè)又把我壓的喘不過氣來！哎，初一生活真是我的噩夢的開始。
樂
雖然初一生活壓力很大，可是卻讓我交到了許多新朋友。讓我可以學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。中午吃飯時(shí)還能跟她們一起聊天一起吃飯。看來初一生活也并不是這么壞呀！
新同學(xué)新老師新學(xué)校，初中生活給了我不一樣的感覺。科目增多了，書包變重了，時(shí)間更緊了，壓力更大了。相信我，我能將它做的更好！書又翻開了新的一頁。
篇五：苦與樂的交響曲_
軍訓(xùn)是艱苦而乏味的。在酷熱難擋的條件下，我們頭頂著驕陽，還沒有進(jìn)行練習(xí)，便個(gè)個(gè)都汗流浹背，況且，我們還在進(jìn)行走方陣練習(xí)，抬腿，投足那都是要求甚嚴(yán)，要保持一致整潔。而且在走方陣的同時(shí)還要喊口號(hào)，必須聲音洪量，有氣勢，有層次感。稍有松懈，就會(huì)受到教官的嚴(yán)厲批評(píng)。就這樣，重復(fù)性的練習(xí)整整持續(xù)了一天。 練習(xí)結(jié)束后，我的衣服都被汗水浸濕了，喉嚨也變得沙啞了，身體也感到疲憊不堪。而轉(zhuǎn)天又下起了小雨，練習(xí)場上到處是積水，在練習(xí)時(shí)，我的鞋里滲進(jìn)了水，在加上偶而的零星小雨落在我的身上，讓我感到非常難受。練習(xí)結(jié)束后，我的腳上長出了水泡。兩天的練習(xí)，讓我充分體會(huì)了軍訓(xùn)的艱苦，我不禁發(fā)起了牢騷：“這那是在練習(xí)！純粹是活受罪！”可是當(dāng)我靜下心來想一想：我在軍營里只練習(xí)了短短的幾天，而軍營里的戰(zhàn)士們卻要進(jìn)行常年累月的練習(xí)，豈不比我們更辛勞。再想一想：那些守衛(wèi)在雪域高原的邊疆戰(zhàn)士們，他們更辛勞。為了維護(hù)祖國的安寧，他們常年不與遠(yuǎn)在千里之外的親人團(tuán)聚，常年冒著嚴(yán)寒和酷暑，堅(jiān)守在工作崗位上，為祖國付出了自己的一切。別說腳上長水庖，他們經(jīng)常會(huì)把手、腳、臉凍得又紅又腫。也沒有半句怨言。我們這點(diǎn)小小的挫折，還有資格抱怨嗎？
其實(shí)軍訓(xùn)并非光是艱苦，其中還布滿了樂趣。
我們這些互不相識(shí)的同學(xué)走到一起，在彼此交流后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)大集體里有這么多親密的小伙伴。這份成長的友誼將使我們寶貴的初中生活更加出色，青春的生命布滿陽光。而使我最難忘的還是“篝火晚會(huì)”。坐在空曠的練習(xí)場上，仰望夜空，夜空里綴滿了寶石般的星星，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。聽著身邊同學(xué)們的優(yōu)雅歌聲，我的心情豁然開朗，也隨著同學(xué)們唱著笑著，練習(xí)場上成了歡了的海洋，讓我感到了生活在大集體里的歡樂與幸福。
這次軍訓(xùn)是難忘的，它讓我們這些“衣來伸手，飯來張口”的小少爺、小公主們品嘗到了生活的酸、甜、苦、辣 ，讓我們對(duì)人生和未來布滿了信心，也為我們新的學(xué)習(xí)生活勾勒出一道亮力的風(fēng)景線！
讀書中的苦與樂作文【范文7篇】五
呀!轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競選稿，打算在今天來個(gè)“一鳴驚人”?？墒?，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊!
糟了!輪到我了，怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來，開始了競選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉!還在緊張。
終于，我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會(huì)落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了?？粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……
甜
下節(jié)課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個(gè)好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險(xiǎn)嘛!
考卷發(fā)下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過的!于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
讀書中的苦與樂作文【范文7篇】六
篇一：讀書樂之味_
我是一個(gè)酷愛讀書的小孩，一讀起書來就如癡如醉，很多人說我看書是進(jìn)最乖的，可是“乖”的背后隱藏了許多酸甜苦辣的小故事。
酸
俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”可是我因?yàn)榭磿３Ｕ`了吃飯。記得有一次，我在學(xué)校里只吃了一點(diǎn)點(diǎn)午餐，回到家時(shí)肚子餓得咕咕叫。晚飯還沒做好，我就開始翻箱倒柜找東西吃。吃的還沒找到，我找到了被媽媽藏在柜里的書！我立馬忘了作業(yè)、忘了咕咕叫的肚子，捧著書看了起來！好不容易到了晚飯時(shí)間，香噴噴的土豆絲、鮮美的鱘魚、水靈靈的大白菜都在向我招手，可我卻依然捧著書讀得津津有味，對(duì)美食無動(dòng)于衷！不知過了多久肚子不停地表示抗議，我才依依不舍的地放下書！可桌上盡是殘羹剩菜，我只能隨便吃點(diǎn)東西，半夜時(shí)分，我才覺得肚子餓得心慌，直冒酸水！唉！
甜
我看書可不是囫圇吞棗，我會(huì)記住書中的好詞佳句，做到學(xué)以致用。在家里，我就是一個(gè)小“故事家”，時(shí)不時(shí)給外婆、媽媽講講故事；在學(xué)校，我的作文不僅常常獲得老師和同學(xué)們的好評(píng)，而且還當(dāng)作范文當(dāng)眾朗誦；不僅如此，我的作文還上過好幾次校報(bào)和校外刊物，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)，我的心里可是甜滋滋的。
苦
最近，朋友們對(duì)我說得最多的就是：“咦？你戴眼鏡啦！”的確，我的鼻梁上“趴”著一副小巧玲瓏的天藍(lán)色眼鏡，這有一大半“功勞”就是因?yàn)槲议L時(shí)間讀書。這副眼鏡雖然美觀，但它有時(shí)會(huì)在我的鼻子上“蹦蹦跳跳”，甚至?xí)粝氯?，害得我時(shí)不時(shí)用手推推它，真是苦不堪言！
辣
我又一次因?yàn)榭凑n外書而忘了作業(yè)和媽媽鬧了起來，她舉著掃帚想要打我，真象個(gè)活生生的女霸王。我躲在假山后狡辯：“杜甫說過，讀書破萬卷，下筆如有神！你還不讓我看！是老師讓我們看十五分鐘書再寫讀書筆記的！”媽媽一邊追，一邊大叫：“站住，放下書，你才看了十五分鐘?。縉個(gè)十五分鐘還差不多！”我只好舉手投降，要不然，棍子打在身上可是火辣辣的！
讀書的酸、甜、苦、辣可真是一言難盡??！俗話說：“活到老，學(xué)到老?！蔽业木勺x書故事還將繼續(xù)下去。
篇二：讀書樂 王晟_
每個(gè)人都知道書是人類進(jìn)步的階梯，每個(gè)人也都有書，也都有讀書的故事。下面就讓我給你們講一講我的讀書的故事吧。
我是從上一年級(jí)才對(duì)書有了興趣，那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認(rèn)識(shí)的字多了，開始讀一些不帶拼音的了?，F(xiàn)在我正在讀一些文學(xué)名著了。我還學(xué)會(huì)了做批注，在書上圈圈這個(gè)，勾勾那個(gè)。對(duì)我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細(xì)讀、精讀三種讀法。
每次給同學(xué)們講故事，我都很自豪，讀書還有很多好處，它可以放輕我們的心情。每次我寫作業(yè)超過一小時(shí)，我都會(huì)看一會(huì)書，來放輕一下心情，看完了再繼續(xù)寫，幾次反復(fù)，不但增加了我的知識(shí)，還把作業(yè)寫完了，真是兩全其美的辦法呀！
讀書還給我?guī)砹藰s譽(yù)。那是幾天前的讀書交流會(huì)，我在知識(shí)競答中為我們組爭得了十多分，給我組打下了好的基礎(chǔ)，使我們組取得了并列第二的好成績，使我非常的驕傲。
讀書也有傷心的時(shí)候。那是一個(gè)盛夏的晚上，我正在讀《岳飛慘死風(fēng)波亭》，讀完后，我心中有著無限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報(bào)國四字，為祖國出生入死，連金兀術(shù)也說 撼江山易，撼岳家軍難?？墒蔷驮谠里w就要打敗金兀術(shù)時(shí)，卻被召回北京，非?？上?，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風(fēng)波亭，這時(shí)我的心中有燃不盡的氣憤之火，如果我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報(bào)仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞，結(jié)果卻得了一個(gè)“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場，也不愿遭奸臣所害。
讀書有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時(shí)候，也有悲痛的時(shí)候，既豐富生活又增長知識(shí)，是一個(gè)很好的習(xí)慣，同學(xué)們讓我們一起讀書，一起在知識(shí)的海洋中盡情的遨游吧！
篇三：讀書樂_
書籍就像一片海洋，永遠(yuǎn)無邊無盡，而好書，就是海洋上的一塊貝殼。在書海中遨游并撿拾貝殼，無疑是最有樂趣的事情。
讀書是我們?nèi)业膼酆?，上百冊的藏書?duì)我而言是取之不盡，用之不竭。從大約小學(xué)4年級(jí)起，我就開始一本接一本的看書，從不間斷。從中我讀到了《冰心兒童文集》中愛的哲學(xué)；《綠野仙蹤》中的對(duì)于困難的頑強(qiáng)與挑戰(zhàn)；《哈佛情商》中對(duì)于宇宙的解密；艾薩克·阿西莫夫在《機(jī)器人的故事》中對(duì)機(jī)器人三定律的完美詮釋；我讀到了《格列佛游記》中對(duì)當(dāng)時(shí)英國官僚的鞭撻；讀到了《簡愛》里對(duì)于人性的深刻剖析……每一次的讀書就像是與智者一次對(duì)話，從中可以身臨其境地感受到作者的思想以及這個(gè)時(shí)代無法再出現(xiàn)的或自己沒有經(jīng)歷過的事情，這些，只有文字才會(huì)給你答復(fù)。
在書海中執(zhí)著地遨游的這幾年里，我結(jié)識(shí)了許多作者，雖然不曾見面或早已逝去，但從文字中我依然可以感受到作者的面容，感受到其正在流淌的血液。從中，我最喜歡的是法國作家儒爾·凡爾納，他的《地心游記》、《環(huán)游地球八十天》、《神秘島》我認(rèn)為是科學(xué)幻想中的典范。這三本中都是在一個(gè)漫長而又艱難的旅程中的旅程中，主人公運(yùn)用自己的知識(shí)以及堅(jiān)定的信念才最終獲得成功。在《神秘島》中，主人公運(yùn)用了大量的天文學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)中的知識(shí)，正是這樣一群知識(shí)豐富的人才將一個(gè)荒蕪人煙的孤島變成一個(gè)繁榮富強(qiáng)的樂園。看完之后，我意識(shí)到在有困難或?qū)ψ约翰焕那闆r下，能夠隨機(jī)應(yīng)變，運(yùn)用知識(shí)來克服困難是非常重要的，而獲取知識(shí)最好的途徑還是讀書。從此，我開始讀各種各樣的書，范圍廣，內(nèi)容雜，并且養(yǎng)成了許多好的讀書習(xí)慣，這讓我終身受益。
這就是我的讀書故事，也是對(duì)世界和人性的認(rèn)知過程！
篇四：讀書樂曹詩敏_
俗話說的好：“好書就是黃金屋，好書賽過顏如玉?！庇浀迷谒哪昙?jí)的時(shí)候，我們的語文老師換成了宋老師，她十分支持我們看書，從四年級(jí)開始到現(xiàn)在，我們班的每一位同學(xué)的課外閱讀總量，都已經(jīng)超過了世界發(fā)達(dá)國家的年平均閱讀量?？梢哉f，我們班同學(xué)的閱讀是海量的。從《橡樹上的逃亡》到《神秘島》；從《赤色小子》到《電話里的童話》；再從《雪豹悲歌》到《靈性的王國》；再從《三國演義》到《莎士比亞戲劇集》……我們的閱讀快樂癡迷！在閱讀的路上，我們有宋老師引領(lǐng)，有爸爸媽媽為伴，與同學(xué)為友。我們的共讀結(jié)伴前行，行的快樂，走的酣暢。我們共讀的故事精彩紛揚(yáng)！
下面我就講一講我的讀書故事吧！
為了買《天堂來信》這本書，我是煞費(fèi)苦心??！爸爸在網(wǎng)上搜，可由于暢銷，老是缺貨。媽媽也是跑遍了全城不少書店，每次都是興高采烈地進(jìn)去，垂頭喪氣地出來。爸爸建議我向同學(xué)借閱，可是，本周我們就讀這一本書，怎么借?。啃液?，媽媽想到了遠(yuǎn)在上海的叔叔，立刻打電話讓他給我買，最終費(fèi)勁了九牛二虎之力，總算買到了。
另外，《乘著歌聲的翅膀》這本書，我們一家人一起看。我們還在餐前飯后討論這本書，大家都爭著來發(fā)表自己對(duì)這本書的感受，你一言，我一語，說的熱火朝天。這時(shí)候，我們一家人都沉浸在快樂之中！
我還喜歡《喜樂與我》這本書。讀完這本書我明白了，我們要善待我們身邊的植物、動(dòng)物；我還明白了，世界上沒有絕對(duì)的黑與白，對(duì)與錯(cuò)，人都會(huì)有善良的一面，我們要體諒我們身邊的人，感謝那些為我們所付出的人。愛，可以點(diǎn)燃！而我的閱讀，也升級(jí)到悅讀了！
遨游在書海，沁潤著書香，我們幸福，我們茁壯！閱讀豐富積累，我們在閱讀中逐漸成長！我們偉大的領(lǐng)袖毛主席告訴我們：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀！”
同學(xué)們！讀書吧！你會(huì)非常幸福！
篇五：讀書樂_
我叫張耀公，是塔山小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我從小我就是個(gè)小書迷。只要一拿起書，什么吃飯、睡覺全都不顧了。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就喜歡上了漫畫書。因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)的字少，只能讀一些帶拼音的漫畫書，雖然故事很簡單，但精彩的情節(jié)、精美的圖畫深深的吸引了我，讓我在漫畫的世界里流連忘返。
到了二年級(jí)以后，我認(rèn)得了很多字，老師也“強(qiáng)迫”我們有了讀書任務(wù)，從此把我?guī)нM(jìn)了精彩的故事世界。我讀的第一本書是沈石溪先生的《斑羚飛渡》。跟著作者的描述我一會(huì)笑得前仰后合，一會(huì)又哭得大雨磅礴。一本書讀下來我被精彩的故事深深地迷住了。從此一本、十本、一百本……現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了兩百多本圖書，其中有沈石溪先生的全部作品還有曹文軒先生的、西頓先生的等等。讀書讓我懂得了許多原來不知道的事情，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，現(xiàn)在和同學(xué)們在一起我的話題最吸引人，我的作文水平也提高了不少，有時(shí)還能被老師當(dāng)范文呢。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，爸爸買了一只藏獒養(yǎng)在廠子里。第一次看到這個(gè)胖乎乎的小家伙我高興壞了，憨頭憨腦的樣子像個(gè)小老虎，可愛極了，我給它起了名字叫虎子。只要我出現(xiàn)在它的視線里，它就會(huì)歡快的跑過來撒嬌，玩累了就趴在我身邊眼睛憨憨的看著我，我故意走開幾步，到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方坐下，它就不急不慢的扭動(dòng)著小屁股靠過來趴下，那動(dòng)作就象T型太上的模特?？墒堑搅说诙欤野l(fā)現(xiàn)虎子的精神不是很好，拉稀，開始我沒當(dāng)會(huì)事。到了下午它開始嗜睡、打噴嚏、眼鼻流出水樣分泌物，這時(shí)我突然想起在一本專門介紹動(dòng)物疾病的書上看到過這種癥狀是犬瘟熱的特征，可是爸爸在忙，沒注意到這些，我提醒爸爸開車?yán)⒆尤チ双F醫(yī)院，到了醫(yī)院大夫確診是犬瘟熱，還說這種病很危險(xiǎn)，幸虧來的及時(shí)，要是再晚幾個(gè)小時(shí)，到了晚上就危險(xiǎn)了。虎子得救了，是我救了它，是讀書給了我力量，讓我救了心愛的虎子。今天看著虎子兇猛威武的樣子我更加的感謝讀書，喜愛讀書了。
書就像一股股清泉滋潤著我的心田，書就像一根根羽毛為我插上飛翔的翅膀，今天我已經(jīng)離不開圖書了，它是我成長的精神食糧，是我生活中最重要的伙伴。我愛讀書！
讀書中的苦與樂作文【范文7篇】七
書是一處智慧之泉，也是一處取之不盡的寶藏。
我從小愛看書，開始看《安徒生童話》，后來看《西游記》，《紅樓夢》，再后來看《簡愛》，《霧都孤兒》。雖然我看的書一直在變，可我對(duì)書的熱情、對(duì)書的渴望絲毫沒有改變，因?yàn)闀鴰Ыo我的快樂無窮無盡。是書，讓我懂得做人的道理，是書，讓我明白人生的真諦，是書，讓我的寫作更加輕松，也是書，帶給我有新的知識(shí)和無形的力量。
可是上帝讓書給我?guī)頍o窮的快樂的同時(shí)，也給我?guī)砹藷o窮的“煩惱”。有一次我飛快的寫完作業(yè)之后，拿起一本《史記》津津有味地讀起來，不一會(huì)兒就沉浸在了書的世界里，在叔孫通，霍去病的歷史世界里自在遨游，領(lǐng)略歷史中的英雄豪氣和帝王霸氣。不知不覺中時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，直到10點(diǎn)半，我才從書的王國回到了現(xiàn)實(shí)世界里來。這件事最后的結(jié)果就是，第二天早上起不來，遲到了，被爸爸狠狠地訓(xùn)斥了一通。這樣的事可不止一次，多少次看書錯(cuò)過了吃飯睡覺，多少次看書忘記了作業(yè)，又多少次看書，直到深夜無法自拔，我后悔我懊惱我沮喪，我生氣，可無論怎樣也擺脫不了我對(duì)書的愛。書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分了。
我愛書，書陪伴我成長。無論前方有多少困難，我都會(huì)和書一起，戰(zhàn)勝它!
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