在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷。是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編精心整理得老師的故事作文【范文3篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的故事作文【范文3篇】一
他有著一雙小眼睛，鼻梁上架著個黑眼鏡，剪著個蘑菇頭，只要跑的快些，小蘑菇就會飛了起來，活似個降落傘。一副玩世不恭的樣子，怎么看都像只頑皮可愛的小猴子，做出的一些傻事準會令我們捧腹大笑。
這不，看！令人笑掉大牙的事又來了！這家伙閑的沒事，就玩弄起他的頭發(fā)。呀！不得了了！他居然要剪頭發(fā)。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，他把數(shù)學書豎了起來，拿出一張紙巾往桌上一鋪，便拿起剪刀小心翼翼地剪起頭發(fā)來。瞧，他用左手用力把油滑的小蘑菇劉海往下拉，使勁瞪著兩只圓溜溜的眼珠往劉海瞅，右手拿著剪刀咔嚓咔嚓剪著頭發(fā)。我心想：“這家伙膽子可真大！這不是在“自殘”吧？在數(shù)學課上竟敢如此放肆！”于是我小聲嚴肅地對他說到：“這是數(shù)學課，你認真點！你要是在耍猴戲我就直接報告陳老師！”“哼！我就剪，你怎么著！愛告就告嘛，我的是關(guān)你屁事！”他吐了吐舌頭，一副滿不在乎的樣子“你告啊，告啊不敢告了吧？”那得瑟的樣子讓人看了忍笑不禁。這時陳老師剛好走了過來，“啪”的.一聲，半個粉筆手印留在了他的臉上。可憐的他被陳老師狠狠地批評了一頓。
不過他的臉皮可厚著呢！看，不過一會兒他又嬉皮笑臉了。下課了，他頂著被他剪得長短不齊的頭發(fā)在我們面前賣弄，一邊擺著Poes一邊笑嘻嘻地說：“我剪得好不好看??？是不是很好看呢？這可是本大造型師親自操刀剪的！”看著他那滑稽逗人的樣子還一臉嚴肅的我也忍不住撲哧一聲和同學們一起笑開了。他見我笑了，得意洋洋地一甩那可憐的蘑菇頭：“怎么樣，看我多帥！”
“我說袁啊混啊，你那還叫帥啊！滑稽的像個小丑似的?！庇型瑢W說。
“不不不，我覺得更像支被狗啃過的似的蘑菇。”
“他真是我的嘔像！”又有同學說。
……
有的同學甚至摸了摸他那慘不忍睹的小蘑菇頭。這回他可不高興了，一把甩開摸他頭同學的手大聲叫道；“別摸我的頭！會有損形象的！”這下同學們是個個捧腹大笑了。我實在是哭笑不得。
同學們你們猜到我描寫的這個人是誰了吧？他可是我們班的大活寶??！
老師的故事作文【范文3篇】二
徐羽你知道嗎?在我讀幼兒園的時候，我最喜歡的課是音樂課，最佩服的是彈著琴向我們問好的老師，最向往的是當一名音樂老師。
每當老師坐在鋼琴旁，手指敲動那黑白相間的.琴鍵，美妙動聽的音樂傳入我的耳朵時，我總覺得手癢癢，那時覺得當個音樂老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂課一下課，還沒等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個細小的手指，去一個一個地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發(fā)出的"叮叮咚咚"的響聲中?；氐郊?，我時常學著老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說：“小朋友們好!”非要爺爺當我的學生一遍一遍地回答：“你好!你好!徐老師你好!”
從那時起，每次過生日時，媽媽問我要什么禮物，我總是對媽媽說："我要當老師，我要一架琴。"每次媽媽去商場買東西，我總是拉著媽媽第一個跑向放著各種各樣樂器的柜臺，嚷著："媽媽，那兒有琴，快幫我買嘛，快幫我買嘛!"還沒說完，我已在樣品琴上，自娛自樂起來。多少次以后，媽媽終于答應給我買一架電子琴，“啊!我可以彈琴啦!”我高興得跳了起來。電子琴跟著我來到了家。可是這個陌生的家伙，我一點兒也不會彈。我用手指敲著各個琴鍵，但沒有發(fā)出一點聲音，我焦急地叫：“媽媽，媽媽，這琴怎么沒有聲音，難道這琴不會像幼兒園的琴一樣唱歌嗎?”這時候媽媽來了，幫我插上電源，開關(guān)一開，鮮明的節(jié)奏聲傳了出來。在媽媽手把手的教導下，我終于知道了每個鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會告訴我它的名字。
音樂家族成員“哆、來、咪……”名字可真好聽。我學會了彈奏最簡單的曲子了，我向當音樂老師的夢想邁進了一大步。可惜的是后來我去上了美術(shù)班，沒有學電子琴。
上小學了，音樂課上，老師有時會請會彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時我是多么羨慕他們!三年級開始我們要學口風琴了，這讓我又驚又喜，口風琴一發(fā)下來，我就讓媽媽幫我做了個美麗結(jié)實的花布套子，我背著我的口風琴去上學，多神氣呀!我每天盼望著上音樂課，盼望著老師能教我們彈口風琴。
學會了基本指法后，我每天捧著這個寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒多久，我就能吹彈出《音樂之聲》插曲《哆來咪》了。
現(xiàn)在我還是想當一名音樂老師，這，永遠是我的夢想!
老師的故事作文【范文3篇】三
“你的劉海兒可超過眉毛了哦，你什么時候剪呀？（學校在檢查衣著和發(fā)型，有劉海兒的不能超過眉毛。）”“回了家就剪掉?！敝荟┱f道?！盎丶壹羰裁囱?，直接在這兒剪頭發(fā)唄?！薄昂冒??！敝荟┮豢诖饝恕安蝗纭?，我給你當理發(fā)師吧。”我自告奮勇說道。“就你呀，指不定給我的頭發(fā)損壞成什么樣呢?！敝荟┎幌嘈诺卣f道?！鞍パ剑憔托盼乙淮?。有我這個天才理發(fā)師，你還怕什么呀！我一定把你的頭發(fā)剪得漂漂亮亮的！”我央求著周雯?！昂冒??！敝荟┎磺樵傅卮饝恕?/p>
我興沖沖地跑下去拿剪刀。隨后，我拿了一張報紙讓周雯拿著，我輕輕地撩起一小撮頭發(fā)開始剪。我清晰地聽見那咔嚓嚓的聲音，可卻沒有見到一點兒頭發(fā)絲兒?！鞍ミ希∵€號稱是天才理發(fā)師呢！技術(shù)也太爛了吧！可別把我的頭發(fā)給剪壞了?！敝荟┬Φ??！艾F(xiàn)在是---你的頭發(fā)---我做主，我剪完你再發(fā)表你的評論吧?！蔽也粷M地說道?！昂冒??！敝荟o奈地答應了。
我重新拿起剪刀開始剪發(fā)，咔嚓嚓，伴著這清脆的聲音，頭發(fā)慢慢地灑在了報紙上。剛剛剪了一半我就讓周雯來看看我的'杰作?！翱矗∵@還挺整齊吧?！蔽艺f道?！澳悴皇悄慵敉臧l(fā)，才讓發(fā)表評論嗎？現(xiàn)在才剪了一點，讓我怎么發(fā)表評論呢？”“算了，那句話不算了，到底剪得怎么樣??？”我急切問道?！斑€算整齊吧，繼續(xù)剪吧?！薄昂茫 蔽倚判氖愕鼗卮?。
過了兩分鐘就剪完了，可頭發(fā)才到了眉毛那。“這才到眉毛那里，再剪一遍吧。（其實我是想再剪一遍，因為那是很新奇的感覺哦。）”我說道?！安挥昧耍綍r候我把頭發(fā)往兩邊一撥拉不就行了。而且還顯得利落呢。再說，老師應該不會那么仔細吧，我的劉海兒才到眉毛，還沒超過呢！所以就不用剪了?！薄安恍?！不是要剪到眉毛上面嗎，怎么能半途而廢呢？而且，過幾天你的頭發(fā)又長到了眉毛下面。那時侯還得剪，多麻煩呀！”周雯似乎覺得我說的也有些道理，便讓我繼續(xù)剪。
我享受著這清脆的嚓嚓的聲音，不一會兒，頭發(fā)就剪好了?！肮?，看看我的大作吧！”我高興地說道?！拔衣犞愕男Γ粗阍幃惖男?。就知道一定剪的不好看?！敝荟┱f道?！澳憧纯磫h！是騾子是馬，咱們拉出來溜溜?！薄班?，還不錯?！薄澳鞘?，咱是誰呀?！蔽易院赖卣f道?！鞍パ?，才夸你幾句就得瑟得瑟的?！敝荟┢擦似沧煺f道。我并不理會周雯，我得意洋洋地欣賞著我的杰作，還不斷發(fā)出贊嘆聲。
嘿嘿，我的技術(shù)還不錯吧！老師，到時候您可一定要欣賞欣賞我的杰作喲！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/53128.html】
