相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理得寫(xiě)高興的作文【通用9篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)高興的作文【通用9篇】一
今天是星期天，我和爸爸、媽媽去五泉山玩，剛一下車(chē)就看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，走近一看，原來(lái)是一棵國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的槐樹(shù)，看樣子它已經(jīng)活了幾百年了吧？
一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)一尊銅像，他是霍去病，河?xùn)|郡平縣人，他是我國(guó)歷史上一位杰出的青年軍事家，銅像重2.6噸，高3.6米，底座高3.0米。瞧，他騎在馬上多威武呀！
我先去了動(dòng)物園，看見(jiàn)了長(zhǎng)頸鹿，它高大的身上布滿(mǎn)了花紋，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，小小的耳朵，珍珠似的眼睛在向四處張望。
大象也很有趣，柱子般的腿，高大的身材，扇子形的耳朵，特別是又粗又長(zhǎng)的鼻子，小朋友扔的東西，它聞幾下，用鼻子一卷就把食物送到了嘴里，就像人的手一樣靈活。它好像口渴了，走到水池邊，用鼻子去吸水。啊，大象的鼻子用處可真多??！
最有趣的還是籠子里的一群小猴子，它們爭(zhēng)著搶著吃小朋友扔的東西，有一只小猴子，剛搶著一顆瓜子，就被另一只小猴子搶走了，這只小猴氣得“吱吱”地叫著，好像在說(shuō)：“這是我先搶的東西，你怎么能隨便搶呢？”看，這邊鐵絲上的小猴在蕩秋千，那邊的猴媽媽在給它的寶寶捉虱子呢，這群調(diào)皮的小猴多快樂(lè)呀！
再往前走，有漂亮的孔雀，兇猛的狼、老虎、金錢(qián)豹，還有會(huì)說(shuō)話(huà)的鸚鵡……
從動(dòng)物園出來(lái)，我們又去爬山，到半山腰的時(shí)候，爸爸、媽媽累得氣喘吁吁，我的勁頭還很大，一直爬到山頂，站在山頂向下看，真美啊，樹(shù)變成了綠色的地毯，高樓大廈變得矮小了。我大聲喊了幾聲，還有回音呢！站在山頂?shù)母杏X(jué)真美??！
寫(xiě)高興的作文【通用9篇】二
人與普通動(dòng)物的區(qū)別，應(yīng)該說(shuō)正是在于人具有較高的思維能力，對(duì)于所遇到的各種情況，能夠通過(guò)自己理性的分析和判斷，做出相應(yīng)的反應(yīng)，從而找到解決的辦法。
然而，人又是最感性的動(dòng)物，即使再理性的人，也隨時(shí)會(huì)有七情六欲相伴。對(duì)于曾經(jīng)、已經(jīng)或即將面對(duì)的一切，正常情況下都會(huì)做出相應(yīng)的反應(yīng)，高興時(shí)笑，傷心時(shí)哭，一個(gè)人能夠正常地表達(dá)自己的情緒，應(yīng)該說(shuō)，這才是正常的反應(yīng)吧，不然，人則不人了。
不過(guò)，大多數(shù)人畢竟都是俗人，也會(huì)有許多心緒不在自己的掌控之中。今晚，看央視的《道德與法制》欄目的“懺悔錄”，就有一個(gè)因?yàn)榫坪篑{車(chē)而釀成大禍的案例，應(yīng)該說(shuō)這種結(jié)果絕對(duì)不是他所愿意看到的，并且也知道這樣做是不應(yīng)該的，但他還是懷著僥幸的心理，心想一個(gè)有著十多年車(chē)齡的老司機(jī)不會(huì)出事。生活中象這樣的事例還有很多，不得不引起人們的警醒。
應(yīng)該說(shuō)，我自己是個(gè)比較理性的人，生活、工作都是這樣，對(duì)于和自己相關(guān)的事情，總是很認(rèn)真地對(duì)待，以至于曾經(jīng)有人說(shuō)我太“正統(tǒng)”。這個(gè)詞也許不能算褒義，但我感覺(jué)用在我身上，還是很有道理的，不能說(shuō)恰如其分，卻也在一定程度上反應(yīng)了我真實(shí)的一面。平時(shí)，什么事情該做，什么事情不該做，違規(guī)的情況下可能遇到的后果等等，似乎很清楚、很明白，都有明確的原則，因而也形成了自己獨(dú)特的處世風(fēng)格。對(duì)于這一點(diǎn)，我也不能說(shuō)很好，但感覺(jué)做人還是很需要的，也就這樣堅(jiān)持了。
寫(xiě)高興的作文【通用9篇】三
篇一：我真高興 王翌萱 _
今天下午在七彩花跳完舞，我和爸爸媽媽去了城隍廟，爸爸給我買(mǎi)了個(gè)滾鐵環(huán)，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)可以轉(zhuǎn)的花手帕。
手帕我會(huì)轉(zhuǎn)了，可是滾鐵環(huán)我還沒(méi)學(xué)會(huì)，今天累了，明天再學(xué)吧。
篇二：我真高興 朱紫菡_
今天是周末，早上我起床后把做業(yè)寫(xiě)完了，就和媽媽去了爺爺奶奶家，現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天有很多的事情，沒(méi)有時(shí)間去爺爺奶奶家。
我好開(kāi)心呀，終于可以見(jiàn)到爺爺奶奶了。
篇三：我真高興 徐才軼_
今天我被聘為“校園環(huán)保小衛(wèi)士”了。
以后我要先從自己做起，不到處亂丟垃圾，不損壞公物，看見(jiàn)垃圾隨手撿，隨時(shí)隨地愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，做個(gè)真正的“校園環(huán)保小衛(wèi)士”！
篇四：我真高興 雷子涵_
今天下午我第一個(gè)起床，我和張家銘上講臺(tái)蓋印章。那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得很高興很激動(dòng)！
我給男孩蓋印章，張家銘給女孩蓋印章。因?yàn)槟翘炖蠋熃形液蛷埣毅懸黄鹕w印章，以后要早早的起床每次上講臺(tái)蓋印章。
篇五：我真高興 雷梓銘_
今天我很高興，因?yàn)槲易鲇⒄Z(yǔ)練習(xí)全對(duì)了。第一單元的英語(yǔ)考試我沒(méi)考好，因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
這次我一定在第二單元考試前好好復(fù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后指讀，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
寫(xiě)高興的作文【通用9篇】四
玉兔在冷冷清清的月宮里待慣了，便想讓幾個(gè)動(dòng)物來(lái)陪自己玩耍、聊天，便下指令說(shuō)：“我要讓動(dòng)物們來(lái)一場(chǎng)比賽，那幾個(gè)贏了，它們就陪著我一起在月宮。”
第二天，玉兔家門(mén)口已經(jīng)是“人”山“人”海了，有小鳥(niǎo)、有獅子、有小恐龍、有小鹿等等動(dòng)物。玉兔昂頭挺胸的從家里走出來(lái)，干咳了兩聲大聲說(shuō)道：“今天，我準(zhǔn)備先選出十位動(dòng)物候選動(dòng)物進(jìn)入決賽，今天的項(xiàng)目是舉重?！闭f(shuō)完，便開(kāi)始了比賽。
玉兔的規(guī)則是：誰(shuí)能舉起比自己身體重三倍的東西，就算贏了。動(dòng)物便開(kāi)始熱火朝天地舉重。獅子雖然是森林之王，可是要舉起比自己重三倍的東西，還是無(wú)能為力的，所以沒(méi)有贏；小鳥(niǎo)因?yàn)樗氖只髁顺岚颍荒芘e重，輸了這場(chǎng)比賽；小鹿因?yàn)槭只髁饲疤?，不能將前蹄抬起?lái)舉重，所以也輸了。小不點(diǎn)兒、不起眼的小螞蟻卻舉起了比自己重十三倍的東西，可以進(jìn)入決賽；小恐龍雖然小，但力量還是有一些的，可以舉起五倍的東西，可以進(jìn)入決賽。
第二天，玉兔對(duì)著那十位動(dòng)物說(shuō)：“今天的項(xiàng)目是跑步，跑步的路線(xiàn)是這一條路線(xiàn)?！庇裢眠呎f(shuō)邊指著地圖上的一條彎彎曲曲的小路，“可以以巧妙的方式獲勝?！眲傉f(shuō)完，就下令開(kāi)始跑。小恐龍用翅膀飛越草坪、飛越湖泊、飛越小河，一直飛到終點(diǎn)；小螞蟻從自己以前挖的洞穴鉆進(jìn)去，坐小車(chē)—一粒圓圓的沙粒，坐到終點(diǎn)；小兔子使出吃奶的力氣，蹦蹦跳跳，。和小恐龍一樣，一直跳的終點(diǎn)。
最后，有三只動(dòng)物取得了勝利，這些動(dòng)物是小恐龍、小兔子、小螞蟻。
后來(lái)，月宮里常年是歡聲笑語(yǔ)：小恐龍背著玉兔有公園，小兔子和玉兔一起在公園的花壇里摘幾朵鮮花，在叢林里采蘑菇，小螞蟻在晚上玉兔要睡覺(jué)時(shí)講幾個(gè)故事給玉兔聽(tīng)。
從此以后，玉兔不再孤單了。
寫(xiě)高興的作文【通用9篇】五
今天放學(xué)后，我一下校車(chē)就看見(jiàn)了爸爸拿著雨傘站在小區(qū)門(mén)口等我。
于是，我飛奔著跑向爸爸，爸爸見(jiàn)我朝他跑過(guò)去，便也大步地走上前，牽起我的小手，高高興興地朝家走去。
寫(xiě)高興的作文【通用9篇】六
篇一：玩得真高興_
國(guó)慶，我去了北京，觀看了六十周年閱兵和晚上的廣場(chǎng)焰火，游玩了北海公園，奧林匹克公園等。其中，我玩得最高興的，還是頤和園。
頤和園是清代的皇家園林，進(jìn)入頤和園，走在長(zhǎng)廊中，兩旁栽種了許多花木，這一簇還沒(méi)凋謝，那一簇就開(kāi)了，真是百花爭(zhēng)艷，繁花似錦！長(zhǎng)廊的盡頭是萬(wàn)壽山。我們買(mǎi)了門(mén)票，沿著臺(tái)階向上攀登，走過(guò)金碧輝煌的排云殿。二十分鐘后，登上了高高屹立在萬(wàn)壽山上的佛香閣，黃色的琉璃瓦，紅色的檐柱，在漫山綠樹(shù)的襯托下，光彩奪目，漂亮極了。站在塔頂上，我極目遠(yuǎn)眺，陣陣涼風(fēng)從昆明湖上吹來(lái)，真叫人心曠神怡，舒爽極了。在這個(gè)曾經(jīng)的皇家園林里，我似乎也享受著帝王般的待遇。
下來(lái)萬(wàn)壽山，不知不覺(jué)肚子咕咕地叫了起來(lái)，我們走進(jìn)了湖邊一家特色餐廳，餐廳的服務(wù)員統(tǒng)一的清朝宮女打扮，讓人仿佛置身在一百多年前的清朝。端上來(lái)的仿膳，色香味俱全，讓人回味無(wú)窮。
吃完飯，我們?cè)诶ッ骱澊?，剛開(kāi)始我的駕駛技術(shù)不太嫻熟，在穿過(guò)十七孔橋時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“撲”的一聲，電瓶船撞到了橋墩上。我不甘心，就故意來(lái)回地鉆橋洞，穿了好幾遍，終于能順利地指揮船只航行了。耶！我可開(kāi)心啦。在昆明湖里像魚(yú)一樣靈活地穿梭，我坐在駕駛座上，美滋滋地想：“當(dāng)年慈禧夏天來(lái)這兒避暑的時(shí)候，肯定沒(méi)有我這么得意和自由吧！”
突然看見(jiàn)，岸邊的垂柳向著湖面成片地傾歪著，柳條垂下來(lái)，仿佛一扇扇柳葉門(mén)。媽媽興趣大增，提議去穿柳條門(mén)，呵呵，考驗(yàn)我技術(shù)的時(shí)機(jī)來(lái)了，我馬上舉雙手響應(yīng)，于是就開(kāi)了過(guò)去。哇，當(dāng)我駕駛著船在一重重的柳葉門(mén)中穿梭時(shí)，就像進(jìn)入了一個(gè)神奇的綠色童話(huà)世界里，在我這個(gè)SUPER船長(zhǎng)的駕駛下，船只有驚無(wú)險(xiǎn)地在這個(gè)綠色的世界中暢游，笑聲、驚叫聲、歡呼聲此起彼伏。
哎，時(shí)間過(guò)得好快，要回家，我真巴不得時(shí)針在這一刻能走得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)呀！
依依不舍地離開(kāi)頤和園，盡管這里我已經(jīng)來(lái)過(guò)很多次了，但是我想下次再到北京，還要來(lái)這兒游玩。頤和園有山有水，有花有草，有無(wú)窮的樂(lè)趣。我玩得真高興。
篇二：玩得真開(kāi)心_
星期四下午的第三節(jié)課，班主任和我們?cè)诮淌矣趧e開(kāi)生面的游戲——搶凳子。同學(xué)們聽(tīng)了，都?xì)g呼雀躍、振奮人心、歡聲如雷。
游戲的規(guī)則是：“八個(gè)人先拿七張凳子圍成一個(gè)圈，再用錄音機(jī)放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，八個(gè)人就圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)一停下，大家就立刻坐在凳子上，八個(gè)人坐張七凳子就會(huì)有一個(gè)人沒(méi)有凳子坐，那個(gè)沒(méi)有凳子坐的人就算失敗了，然后那個(gè)失敗的人就搬著一張凳子回自己的座位去。又到七個(gè)人搶六張凳子了，又會(huì)有一個(gè)人沒(méi)有凳子坐，誰(shuí)坐到最后一張凳子，誰(shuí)就是勝利者?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，才明白為什么給游戲取“搶凳子”這個(gè)名字。
精彩的游戲開(kāi)始了，老師選了幾個(gè)同學(xué)玩游戲，并沒(méi)有選我，我只好在旁邊觀察他們玩游戲。玩游戲的同學(xué)拿著凳子圍成一個(gè)圈后，站著很緊張，班主任的錄音機(jī)響起了兔仔舞的音樂(lè)，同學(xué)們轉(zhuǎn)起圈來(lái)，同學(xué)們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，音樂(lè)一停下，同學(xué)們好象接到命令似的坐下來(lái)，有個(gè)同學(xué)動(dòng)作太慢，所以她沒(méi)有凳子坐，在那兒呆若木雞地站著，她只好撓撓腦，無(wú)可奈何地嘆著氣拿著自己的凳子回到座位去。老師的錄音機(jī)又響起音樂(lè)，這次全班同學(xué)都拼命地喊著：“加油！”男同學(xué)為男同學(xué)加油，女同學(xué)為女同學(xué)加油。音樂(lè)突然一停下來(lái)，同學(xué)們都一個(gè)箭步地找著凳子，一屁股坐下去。又有一個(gè)女同學(xué)沒(méi)有凳子坐，她生氣地拿著凳子回座位去了。更搞笑的是一個(gè)同學(xué)首先坐到了凳子，另一個(gè)力氣大些的同學(xué)也想坐他的凳子，也把屁股擠過(guò)去，把他撞得坐在了地上。同學(xué)們看見(jiàn)了都笑起來(lái)，同學(xué)們有的笑得叭在桌子上，有的笑得東倒西歪，像個(gè)不倒翁，還有的笑得滾在地上……最后，只剩下一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)搶坐一張凳子了，班主任的錄音機(jī)又響起了音樂(lè)，有一部份男同學(xué)實(shí)在坐不住了，走出座位圍著玩游戲的那個(gè)男同學(xué)拼命地喊著“加油！”音樂(lè)一停下，唉！我都嘆氣了，是女同學(xué)勝利了，因?yàn)樗龘尩搅说首?。鈴鈴——鈴鈴，下課了，快樂(lè)的游戲結(jié)束了。
班主任雖然沒(méi)選我玩游戲，但是我仍然看得很開(kāi)心，回到家，我的心還是不能平靜，回味著剛才激烈的畫(huà)面，如果下次班主任再和我們玩一次搶凳子的游戲那該多好??！
篇三：玩得真高興_
10月5日，我們?nèi)液屯踉?shī)惠全家一起去天目湖游玩。
吃過(guò)午飯以后，我們便向天目湖景區(qū)進(jìn)發(fā)了。一路上我和王詩(shī)惠說(shuō)說(shuō)笑笑，十分興奮。
終于到了天目湖了。我剛一抬起頭，就看見(jiàn)湖的上空有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼索，有許多人一個(gè)挨一個(gè)往下滑。膽子大的穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，而膽子小的則一邊往下滑一邊尖叫。不過(guò)看得出，人人臉上都是一副喜悅的表情。我心里癢癢的，便提出要體驗(yàn)一把。大人們欣然同意了。爸爸給我們買(mǎi)了票，就讓我們?nèi)ヅ抨?duì)了。
排隊(duì)的人可多了！隊(duì)伍像蝸牛一樣緩緩行進(jìn)著。我們?cè)陉?duì)伍中熱烈地討論著關(guān)于索道的事情?！安恢罆?huì)不會(huì)卡住。要是卡住就太危險(xiǎn)了?！蓖踉?shī)惠說(shuō)。我笑了笑，說(shuō)：“你放心吧，絕對(duì)不會(huì)卡住。再說(shuō)，就算卡住了，也會(huì)有人把我們救上來(lái)的呀?！薄澳愦_認(rèn)？”她有點(diǎn)提心吊膽地說(shuō)，“萬(wàn)一……”“沒(méi)有萬(wàn)一?！蔽掖驍嗨?，“我們就放心好了?！薄昂冒??！笨吹贸?，她也松了口氣。于是，我們繼續(xù)緩緩地向前行進(jìn)。
快到乘坐索道的隊(duì)伍的盡頭了。我問(wèn)王詩(shī)惠：“你害怕嗎？”王詩(shī)惠想了想，說(shuō)：“有一點(diǎn)。到時(shí)候，你可得抱著我！！”我說(shuō)：“我可不害怕。嗯……不知道可不可以?xún)蓚€(gè)人綁在一起。那樣我才能抱著你呀！”“也許能吧。”
終于輪到我們倆滑索道了。我向那個(gè)叔叔請(qǐng)求：“可不可以?xún)蓚€(gè)人綁在一起？”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭。他將一段粗粗的鋼絲拉近，將我們衣服上的套子掛在鋼絲上的掛鉤上。他問(wèn)我們：“你們準(zhǔn)備好了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。估計(jì)王詩(shī)惠也同意了。于是，叔叔用力推一把，我們便“嗖”地一聲滑了出去。一開(kāi)始，風(fēng)在我們身邊呼呼地刮著，而且，還有一種向下墜落的感覺(jué)。所以，我有點(diǎn)害怕，甚至閉上了眼睛。可后來(lái)，我慢慢地適應(yīng)了，就輕輕睜開(kāi)了眼睛?！巴郏。。 蔽逸p聲叫道。在空中看到的景色實(shí)在是太美了！湖心島上那巨大的紫砂壺隱約可見(jiàn)，而對(duì)岸的山水連成一片，有綠有藍(lán)，給人的眼睛一種舒適的感覺(jué)。再抬頭看看天，那一朵朵漂浮著的白云，好似一團(tuán)團(tuán)柔軟的棉花。還有坐索道時(shí)，風(fēng)在身邊吹過(guò)，那種感覺(jué)真像是在天空中飛翔……
我沉醉在“飛翔”的感覺(jué)里，直到快到終點(diǎn)了才猛然驚醒。不一會(huì)兒，我們就乘著小船回到了岸上。媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得滑索道好玩嗎？”我笑著說(shuō)：“當(dāng)然了，我玩得太高興了！如果下次還能坐，我一定還會(huì)坐！”
寫(xiě)高興的作文【通用9篇】七
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼。幫助。開(kāi)心。儲(chǔ)藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始保制期：永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!，小學(xué)畢業(yè)感言500字：珍重朋友
寫(xiě)高興的作文【通用9篇】八
春節(jié)里，我回到家鄉(xiāng)坡頭，在鄉(xiāng)下度過(guò)了一個(gè)愉快的除夕。其中發(fā)生了一件高興的事，那就是放煙花。
在鄉(xiāng)下是可以放煙花的，所以我們購(gòu)買(mǎi)了一袋煙花增添一下節(jié)日氣氛。
晚上幫我們的“老”屋子貼完春聯(lián)后，我們便開(kāi)始了“煙火大會(huì)”。我先用一支“電棍”拉開(kāi)了“煙火大會(huì)”的序幕。爺爺奶奶和叔公他們紛紛來(lái)參加“親子互動(dòng)”。我點(diǎn)了一個(gè)“菊花”，然后爺爺趁大家都注意那個(gè)菊花時(shí)摔了一個(gè)“響炮”，弄得大家“咯咯”地笑。
“大會(huì)”發(fā)展到高潮時(shí)期，我突發(fā)奇想，將好幾個(gè)“菊花”的引信綁在一起，然后用香點(diǎn)燃了引信?！斑小病焙脦讉€(gè)“菊花”飛速旋轉(zhuǎn)，互相碰撞，射出火花后又馬上分開(kāi)。大家看了，都鼓掌叫好。我又取了一個(gè)“珍珠”炮點(diǎn)燃，“嘩——”“珍珠”炮噴射出了巨大的火焰，像許多珍珠落入銀盤(pán)，把大家的臉映得紅通通的，煞是好看。令大家又一次沸騰起來(lái)，農(nóng)家小院充滿(mǎn)了“年”味兒。
這時(shí)，我們家的“小搗蛋”——弟弟小浩又對(duì)煙花感興趣了。這個(gè)小家伙還沒(méi)到2歲哩！不過(guò)他也想“小試牛刀”。硬是拿了一支香，然后冒冒失失地點(diǎn)了一個(gè)“菊花”。這下好了，突然噴火的“菊花”嚇得他趕緊撲進(jìn)了奶奶懷里，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒他又吵了起來(lái)：“放煙花！放煙花！”真拿他沒(méi)轍！
晚上8點(diǎn)，“煙火大型除夕慶祝晚會(huì)”在掌聲中，歌聲中，煙花一連串的噴射中結(jié)束了。除夕的晚上真的太令人高興了！
寫(xiě)高興的作文【通用9篇】九
一個(gè)星期天的中午，陽(yáng)光燦爛。我和爸爸、媽媽到公園的一個(gè)大草坪上去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到這里，草坪可真大呀！爸爸信心十足地說(shuō)：“來(lái)吧，這一次我們一定會(huì)把風(fēng)箏放得最高！”我半信半疑。
我拿著線(xiàn)軸，拉著風(fēng)箏不停地向前跑，一邊跑一邊放線(xiàn)，只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)了。沒(méi)跑多久，風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)定了。我正得意呢，不料風(fēng)向一下子改變了。風(fēng)箏慢慢向下墜，我可急壞了，連忙向前跑，可是，風(fēng)箏還是落了下來(lái)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“我教你個(gè)好辦法。當(dāng)你感覺(jué)線(xiàn)繃緊了，你就要趕緊放線(xiàn)，如果感覺(jué)線(xiàn)松了，就要馬上收線(xiàn)?！卑职烛湴恋卣f(shuō)：“你爸爸小時(shí)候可是放風(fēng)箏的高手！風(fēng)箏高得只看見(jiàn)一個(gè)‘小芝麻’了！”我心想：爸爸真愛(ài)說(shuō)大話(huà)！
我拿著線(xiàn)軸，媽媽幫我拉著風(fēng)箏站到遠(yuǎn)處，我叫“放！”媽媽松開(kāi)手。我不停地向前跑，風(fēng)箏越升越高。媽媽爸爸夸道：“好樣的！”我繼續(xù)跑，我們的風(fēng)箏超過(guò)了“蜻蜓”和“金魚(yú)”。我停下腳步，慢慢放線(xiàn)。風(fēng)箏又升高了，逐漸超過(guò)了“老鷹”、“燕子”、“蝴蝶”。我高興壞了?，F(xiàn)在，我們要挑戰(zhàn)目前的“冠軍”——“螺旋”風(fēng)箏。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“讓我也來(lái)過(guò)把癮”。我只好把線(xiàn)軸給了媽媽?zhuān)瑡寢尫诺谜婧?！風(fēng)箏越來(lái)越高，最后爸爸也要來(lái)放風(fēng)箏，爸爸的技術(shù)可就更好啦！風(fēng)箏在他手里，飛得可起勁了，越來(lái)越高，這下我相信爸爸的話(huà)了。因?yàn)樗緛?lái)就放得好呀！
風(fēng)箏馬上和“冠軍”的高度差不多了，“加油，加油！”我不停地給風(fēng)箏打氣?！靶辛?，行了！”爸爸興奮地說(shuō)，“第一！第一啦！”我和媽媽笑地合不攏嘴了，我們終于超過(guò)了“螺旋”風(fēng)箏成為冠軍！
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